为教师减负自查报告范文（精选10篇）.docx

《为教师减负自查报告范文（精选10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《为教师减负自查报告范文（精选10篇）.docx（26页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、为教师减负自查报告范文（精选10篇）为教师减负自查报告范文（精选10篇）I“减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点.学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少社会各方的呼声强烈，课程改革-一直指减轻课业负担”。今年秋季学期，我校有幸成为湖北省教育厅开展“阳光减负管理平台”试点学校，对我们来说是一种鞭策，我校采取一系列措施，切实减轻学生过重课业负担,让“阳光减负”减量不减质。、统思想，落实精神，吹响减负的号角认识是行动的堪础，思想上足够的重视，是保证“减负”工作得以顺利开展的前提。为落实此项工作，区教育局召开专题会进行部署，学校成立专班对此项工作进行研究，进一步商讨学校减负工作的实施细节。

2、（1）出台实施方案，落实减负精神。为实现“控量提质”，学校在管理上下功夫，制订了系列管理规范，使教师工作有矩可循。专门出台了小学阳光减负工作方案，建立“减负提质”工作领导小组，明确J今年“阳光减负的核心工作是严格控制学牛的作业量，成立了工作专班：一把手校长为第一员任人,承担学校“诚负”工作的主要领导成任，分管教学副校长为具体实施货任人，各科任教师为执行人，实行层级管理。将“减负增效，打造高效课堂”与“阳光体育活动作为减负工作的两条根本途径，从提高课堂质量开始，到减轻学生书包重量,课业负担以及心理压力等方面进行落实，最终达到全面减负。（2）召开教师动员大会，签订“减负”货任书。9月24日，学校对

3、全体教师进行/阳光减负平台的培训，明确阳光减负平台的作用、使用方法、教育法规等，指导教师规范操作。组织全体教师认真学习学校关于减负工作的实施意见，引导广大教师在深入领会各级部门的“减负”工作精神的基础上，着力于落实省厅的六个“严格”：I、严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量.2,教师要严格按照学校教学常规管理细则布置作业，深外作业布巴要做到:一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过40分钟,五、六年级不超过45分钟。特别要求教肺要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。3、严禁教师组织学生办班补课或在校外其他教育机构兼职、兼课.提倡教师对少数学困生免费辅

4、导。4、严格规范考试管理。全学期只进行次全校性学科考试。5、严格确保学生的休息和锻炼时间。在校上课时间不超过6小时.6、严格规范招生秩序。严格执行就近入学的规定，提供子女证件齐全与本地学生同等待遇。教师会上，让教师领会“减负”精神，明确“减负”任务，卷订了“减负”责任书，并把减负工作作为师第考核的一项全要内容来抓，在普级评优等方面实行一票否决，规范学校办学行为及教师教学行为。（3）举行家长培训会，发放致家长一封信3.学校向家长们详细介绍了该平台的使用方法，宣讲了减负工作的重要意义，向家长宣传国家减负的有关政策和教育法规，并详细说明了学校实现“减负增效”的具体措施和办法，争取家长和社会的理解和支

5、持,形成减负合力1打印各班学生的学籍识别码、学籍号，发放给班主任老师，由班主任老师发放给每位家长，让每位家长能依照举报程序规范进行课业负担举报。二、抓住关键，细化过程管理，为“减负”保驾护航I、严格执行课程计划。杜绝挤占、挪用课程现象，减轻学生学业负担，保证学生在校活动时间，每天由一名行政负责检查。2、提高备课质培。为确保课堂教学的质地，进一步提爵备课的规范性和实效性，取消以往刀切的做法，参照每位教师的职称和年龄等因素，对每一门学科教加批注式备课和精品式备课提出明确要求.3、课堂注重实效。我们开展了“聚焦课堂、减负提质”教学比武活动，采用“同谡异构”“课多轮”等形式，广泛开展观课议课活动。我们

6、看一节课，既从教师的课常驾驭能力、语言素质、教学艺术，向学生提出的问题是否有价值、是否有实效性去观察，又从学生的学习兴趣、课堂气第、学习效果，甚至连学生讲话是否完整等等进行评价，指出平常教学中不被注意的一些影响教学效率的行为，并针对这行为问题提出改进的具体意见，向教师说明改进的理论依据。然后，让教师们对照问题，促其改正，提高课堂教学的实效性,向课整40分钟的要质量，打造高效的课堂教学，务必要求老郎打消“啦上低效课后补”的念头，免除“减负”后减质的后顾之忧，真正达到“减负增效”的目的。4、加强教学过程监控。领导班子采取年级组负责制，坚持深入各年级各学科的教学研究，深入课堂听课，与教师共同备课、共

7、同评课、共同反思。三、打造特色活动，丰富学习生活，为“减负”推波助澜I、开展“少年武道”文化月活动，学校各部门困绕“弘扬武术文化，成就生命精彩”的办学理念，创造性地开展工作。体育组举办团体操比赛，展示全校学生的精神风貌,如：政教处开展“少年武道三字”编创比赛、“武术故事大赛”和“我最喜欢的武术任务”为主题的演讲与征文活动等，让武术之魂浸润到学生的思想与行为之中，形成良好的精神素养“如：每个班级特色项目展示，唱武术歌曲，讲武术名人，赏武术文学，办武术小报等，这些活动的开展,丰富了学生的知识，拓宽了学生的视野，提高了学生的综合能力，增添了学习的兴趣。2、开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练，创建

8、家庭小书架、班级图书角等读书环境，充分发挥学校图书馆的作用，组织师生开展读书、品书活动。3、开展“雅善好少年”评选活动，梢助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯，养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯.4、开展作业模式创新活动，将“被动作业”变成“主动学习”。引导学生开展课前研究学习活动，重视预习习惯的培养。严格控制学生作业用，、二年级不留书面作业，：至六年级不做重夏性作业,，实行“分值作业”及“订餐选购”模式，作业时间控制在1小时以内，真正达到“让优秀学生吃得饱，让中等生吃得好，让学困生吃得了”的效果。5、开展“学生社Ur。结合学生的兴趣爱好，充分利用教师的独特资源，成立多样化的

9、学生活动社团（武术、篮球、竖笛、舞蹈、阅读、硬笔书法、折纸），活动重点在于：教师引路，学生管理.社团活动的过程，从招募队m,到过程性管理，实现由教师宏观调控，学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。五、使用过程中的问题：I、我校的农民工家庭居多，家庭条件有限，家中购买了电脑的人数占全校总人数的67.62%,网络开通率占62.72%,上网普及率不够，导致部分家长无法使用湖北省阳光减负平台。2、家长举报信息不恰当，如有家长要求调换座位的，也作为课业负担进行举报：个别举报无内容，页面上无法看到回应的内容：学校无法进入后台管理进行操作。建议：优化后台管理，把好举报信息关，让有价值的信息公开呈现

10、出来，做好信息的优选和上传工作。减负就是为了解放孩子，让孩子放下沉地的拈包，还孩子快乐的童年”这一理念形成了全校教册的共识。言必行，行必果。最重要的是看减负的结果，我校已拟好减负的家长问卷调查，将在本学期的第12周全校家长开放日活动时发放和回收，并进行总结，以便更好地了解情况，为下半学期加大力度地减负提供更好的方法。我们将义无反顾地执行减负要求，加强课堂教学有效性的研究与实践，者实提升教师课堂教学水平，切实减轻学生的过重的课业负担，为学生.创设一个健康、阳光、和谐、幸福的学园。为教师减负自查报告范文（精选10篇）2为大力推进素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，切实减轻学生课业负担，学校

11、严格贯彻落实关于切实减轻小学生课业负担文件精神，依据每学期制定的工作要求，认其执行、严格监替，以确保和促进每一位学生的全面健康成长。根据“减负万里行”的通知精神，我校对“减负”方面所做的工作进行了自检自查，现将自查结果汇报如下：为了完成“减负增质”的目标，我校将“减负增质”作为减负工作实施的根本宗旨，并将其列入我校校本教研。我校从提高课堂质量，减轻学生课业负担，教育评价、改变家长观念等多种途径将减负工作落到实处。一、成立学校减负领导小组为使减负工作得到真正实施，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素侦教育落到实处，我校特别成立了学校减负领导小组。减负领导小组由主管教学姚校长，教

12、导处、教研组长构成。在减负工作中，减负领导小组督查学生的作业量，积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用！二、规范招生入学、考试科目与次数每学年按教育局招生会议精神，坚持适龄儿童就近免试入学原则，进行招录新生。按要求规范考试科H,每学期期末进行质量检测，没有阴意提升考试难度和增加考试次数的情况。三、保障学生作息活动时间我校对学生的休息活动时间按规定作出了科学合理的安抖，杜绝早到校现象，不允许教师随意占用课间活动时间及室外活动课，严格执行国家课程计划，开足开齐课程，切实

13、保证学生每天阳光一小时活动锻炼时间.四、规范教育教学活动1、切实转变教师思想观念,提高课堂质量为学生减负学校还通过组织教师深入学习有关减负的文件及教白教学的新理念，使教师臼觉“负歪”，努力使学生减负”：一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。二是在业务上“负重”，丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践总结，不断提高自身的从教素质和能力.在具体的教学过程中，要努力做到用整体观点指导课堂教学，从整体上进行教学改革，充分发挥课堂教学中各种因素（教师、学生、

14、教材等）的积极性,使它们合理组合、和谐发展，实现课堂教学整体优化；要重视学法指导，积极地把“教”的过程转化为“学”的过程;不但要引导学生有效地学习，更重要的要培养能力、发展智力；要把愉快因素带进课堂，让学生在轻松愉快的课堂氛围中获取知识。事实证明，只要我们每一位教册都能认真地、合理地、严谭地利用好课堂40分钟,一定会达到“减负”的目的！2、加强学生作业管理，改革作业类型不可否认，学生主要的的负担来自于作业。机械性、重亚性的作业一大堆，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力、想象力，也是许多学生产生了厌学情绪。为避免因为大量作业而产生的种种弊端，

15、我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，实行台账式管理，语数老师要填写作业管理表格，实行教研组、教导处、主管校长三级管理，严格控制学生每天作业忌，切实达到了减轻学生作业负担的同时，明显增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。我校严格控制作业量，作业内容符合大纲、教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成:课外作业分量耍适中，注意突出训练重点，创造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。一、二年级不留书面的课外作业，其它年级每天瞟业总量力求符合以下要求：三年级不超过40分钟，四、五、六年级不超过一小时O绝对禁止以重曳抄写等增加作业员的方式

16、来惩罚学生。注重学生作业量的同时，我校还积极推行作业类型的改革。以各教研组为单位，根据教学要求及学生的实际情况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。丰富作业形式，如观察、阅读、话题讨论、画一画、动手操作等，例如，我校亲子共读活动的开展，迫使教和每天在布置作业时根据不同年级要密出15-30分钟的阅读时间，这样一来，教师在设计作业时就会减少大量重复的机械作业。在亲子共读活动的推动下，学校在作业布置上为孩了让出了阅读时间，家长的教育水平不断得提虑，孩子减少/重兔的练习和不必要的辅导班，还孩子自由，让孩子根据自己的兴趣在书籍中汲取营养，全面健康的成长。教导处坚持定期对学生作业进行检查，根据实际情况对

17、学生作业的布置、批阅进行相应的指导。这样一来，学生的作业少了，自由活动的时间多了，他们的学习能力，知识水平却得到了显著的提高。3、杜绝教学辅导资料的征订由r各方面的原因，大量的教学辅导资料涌现。其中更是良瘠不齐，许多教辅资料盲目的进行知识堆砌，注理于对知识的死记硬背，加之有的错误百出，学生花费大量的时间和精力完成后，不仅未能得以提高，反而深受其害。因此，几年来，我校致力于聘教学辅导资料从孩子们的书包中清除出去。我校切实做到：不滥订史习资料、不向学生推荐各种用书。在未经上级教白行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动、读拈活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。杜绝教师个人和其他

18、社会办学单位在校内举办辅导班。无教师参与有偿补课或校外兼职.五、大力进行宣传，将减轻学生课业负担这一宗旨辐射到到家庭、社会。不少家长望子成龙心切，总嫌学校作业用不足，想方设法增加孩子的学习量。很多学生家长错误地认为，孩子的学习时间越长越好，题!目做得越多越好，形成了-种“教肺减负，家长加压;成人有周末，孩子无周末”的怪现象。为使减负工作落到实处，使家长、社会认识到孩子们全面的素质发展的重要性，我校还利用校讯通及家长学校向家长进行减负宣传，使广大家长不仅切实认识到对于孩子来说，快乐的成长，天性的发展是作为重要的，推苗助长只会适得其反，也是他们得到更多有效的家庭教育指南.这样，我校的减负工作形成了

19、一个学校、家庭、社会共同参与的立体化的实施体系。六、教育评价建立了以完成本学段课标要求为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系，制定了学科考试评价方案，实行等级制评价，不以考试成绩高低对教册、学生排名。在今后的工作中，我校将更加坚定地贯彻执行减负精神，加强领导，建立完善减负长效机制，切实落实各项减负措施，丰富完善评价制度，改变课堂教学模式，提高课堂教学质量，使每名学生心理和生理得到健康发展。使学生感受到学习生活的幸福、美好，让成长与快乐相伴！为教师减负自查报告范文（精选10篇）3我校是所九年贯制学校，现有50个教学班，在校学生1900余人，教职工127人。为了认真.做

20、好贯彻落实省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见和区教育局关于开展“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”活动的通知耍求，切实把学生过重课业负担减卜来，促进教育改革的深入发展，把减负工作落到实处，我校对战负方面做了严格的自查，现将自查结果汇报如下：一、自杳内容：1、教师对“减负”认识理解方面2,执行课程计划方面。3、征定书籍及辅助资料方面。4、作业员及痂量方面。5、学业成绩检查考核方面。6、教师有无办班及推荐学生情况方面等。7、教师课堂教学方面二、白杳情况汇报：I、教师对“减负”认识理解：学校通过组织教师深入学习未成年人保护条例、中共中央国务院关于进

21、一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和云南省教育厅下发的关于坚决规疮中小学办学行为切实减轻学生过重谡业负担全面提高教育教学质量的意见等相关法规条例，更新了教师的教育观念，使每位教师都明确了“减负”工作的重要意义,同时把减负工作提升到师傅层面上，为“减负提质”工作的深入推进莫定了坚实的思想基础。2、执行课程计划方面：学校全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家、省教向行政部门规定的课程、课时计划，不随意增减课程门类和难度。严格按照谡表上课，保证了体育与健康、艺术、综合实践活动、校本课程等课程全面开设，并做到了专人专课，课课“平等”，无“主副”课之分.学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含

22、体育课、课间操和课外体育活动）蝌强学生体质。教师不利用课间、午休时间集体组织学生做作业、背课文等。不组织学生参加未经市区教育行政部门批准的各类竞赛，教导处对校级以面的学科知识竞赛也作了严格控制。3、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按规定的中小学生用书目录配备,在指定部门征订，没有证订其它书籍和辅助资料。4、作业量及质量方面：学校对学生的课外作业量进行了有效的控制，严格按义务教育阶段的有关规定控制学生作业氏，一、二年级各学科和其它年级当天没有教学任务的学科不留置书面课外作业。根据教学需要留置的课外作业，每天的单科书面课外作业时间，三、四年级不超过15分钟，小学五、六年级不超过20分钟。各科教

23、舞作业设计亚视实效性，在内容上注近学生的学习态度、学习体验和学习效果，在难易程度上符合学生实际。作业形式应当灵活多样，针对学生个体的认知差异，设计/分U次作业、选择性作业等，减轻/学生过全的课业负担.5、学业成绩检查考核方面：学校测试实行“等级制”每学期除语文、数学、进行一次期末综合检测外，其它课程均不组织考试.试后教师没有给学生排名次和将考试成绩排榜的情况，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编学号的情况，学生身心得到了健康的发展。6、教师有无办班及推荐学生怙况方面：学校从不占用双休日，寒若假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有提前上新课的情况，在职教册没有在任何场所以任何名目办班

24、，教师没有强迫或变相介绍推在学生参加社会上举办的补习班的情况。7、课堂教学方面：学生学习“减负”，教师工作就要“增负”。课堂教学是减负的主阵地，只有学生当堂学习的内容当堂消化吸收，这样才能现正减轻学生的课余负担。为此教师们枳极参与课改、教改和教科研工作，聚焦课堂教学，向40分钟要成绩。通过业务学习、集体备课、听评导课等一系列形式参与课堂教学改革和研究，努力改进教学方法与教学手段，努力提课堂教学效率。关注学生学习态度、方法的指导与培养，向课堂教学要质量，注重学生良好学习习惯和生活习惯的养成，引导学生自主发展、主动发展“当然，在几年以来的减负工作中我们也遇到了一些有待解决的问题，具体如下：1、学校

25、虽然在减负,但校外的课余辅导班却U出不穷，无疑从另一方面加重了学生的课业负担。2、个别教师教学观念落后、课堂教学方法陈旧，无形中加重了学生的课业负担。3、减轻中小学生课业负担，学生家长也是个重要因素。部分家长望子成龙心切，总嫌学校作业量不足，自行给孩子买各种学习资料让孩子完成,想方设法增加孩子的学习量，认为做得越多越好，越难越好，违背了教育规律和认识规律，形成了一种学校教师减负，家长加压的怪现象。总之，中小学生课业负担过Jfi是困扰若我国基础教育的顽症，也是社会各界人士十分关注的问题。学生的课业负担过理，压抑着学生个性特长的发展，损害学生身心健康，必须加以改革。需要通过教学改革、实施素质教育来

26、做到，既要减轻小学生过重的课业负担，又要提高教学质量，使每一个学生既获得全面发展，又能发展各自的个性特长。在今后工作实践中我们会不断总结经52,更新观念，创新教法，探索具有我校特色的“提效减负”工作之路，期里通过我们的努力向社会、家长和学生交上满意的答卷。为教师减负自查报告范文（精选10篇）4为全面贯彻教育方针，认真落实省、市、县关于减轻学生负担的有关规定，给学生一个轻松、和谐、快乐的学习环境，结合我校的实际情况，特制定减负工作的具体措施：一、加大宣传力度，更新教育观念，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。把减负工作和全面推进素质教育结合起来，和全面贯彻党的教育方针结合起来，坚定不移的抓

27、好此项工作，切实抓出成效.二、切实加强教育教学管理，严格执行课程计划。K严格执行课程计划,开足开齐课程,确保音、体、美等课的教学时间，加强活动类课程教学，加强兴趣小组活动和课外活动。2、严格控制学生的作业总量。小学一至三年级不留书面家庭作业，四至六年级不布置机械重复或大量按写的作业。3、课堂内只做配套练习，其他教辅资料不能进课堂.学生家庭作业提倡活动性、实践性作业，鼓励学生收看电视新闻，了解国家大事。4、严格控制对学生进行各种补习.三、减负不减质，既要减轻学生的过重负担，更要在课堂教学中提高质S，以改进教学方法。四、在减负工作中，提倡教师分层布置作业，使好学生吃得饱，差学生吃得了。五、激发学生

28、爱学、乐学、会学的学习积极性来达到减负增效的目的.总之，学校既要抓好减负工作，让学生轻松、活泼、健康的成长，又要狠抓教育教学质量，促进学生全面、持续、和谐的发展。为此从以下六个方面来实施：1、对全体教师进行基本功过关比赛。2、正确使用普通话教学，语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强“3、严格按照新课程标准3授课。4、举行课堂教学过关比赛。5、强化教学研究。分高低段对语数外老师进行公开观摩课，并写出说课稿及教后反思，听课老师写评课稿。6、注重教学效率。要求全体教师认真上好每节课，精讲精练,做到知识堂堂清，当堂知识当堂解决，提前进教室，中途不离岗，下课不拖堂。为教师减负自查报告范文（精选10篇

29、）5我校全面贯彻党的教育方针和党的十八届四中全会精神，认班履行E中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国未成年人保护法的要求，落实市教委关于开展义务教育阶段学校“诚负万里行第二季活动的通知凯进步提升我校素质教育实施水平，改进教学策略，提密教学质垃，以落实学校“养成教育”办学特色为途径，达到减负提质的目标。现就我校在切实减轻学生过重的课业负担上所做的工作汇报如下：一、摆正减负工作的指导思想学校将始终坚持“三个面向”，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，提升教育软实力，牢固树立服务意识、质量意识，努力把学校办成学生向往，家长认可，社会满意的地域优质学校。减负工作从思想根源上全视、摆正，为学生

30、全面发展奠定基础。二、采取“三减”措施在实施减负工作过程中，我们采取“减作业量”、“减学生在校时间”、“减师生心理压力”的“三减”措施。（一）减一一作业量我们要求同-备课组内科学设置作业，统一作业的量、质和要求，由备课组长统一落实和监督，同时要求能精心设计课堂作业，做到练有针对，练有重点，练习宜少宜精，力求当堂完成：严格控制课外作业量，特别是减去机械重纪、单调枯燥的作业，增加开放性和实践性作业，例如学生可以放学回家把学过的课文有感情的朗读或背诵给家长听；可以观察某一自然现象写一写观察日id：还可以做一做数学和科学小实验，或为研究性学习收集一些素材同时，在作业的批改中强调“双因素评改法”，既关注

31、学生作业的正确率，又关注学生的情感体验。同时出台了相关的检查监督措施，实行各科布巴作业记录制，学校统发放记作业本，每天由各班的班长记录好作业，班主任每天检查作业员并签，再由学校检查作业量并进行作业量的协调,定期听学生反馈意见。(二)减一一学生在校时间充沛的精力是保证学生一天都有良好的学习状态的前提条件。所以学校将在校时间做了合理的调整,把规定学生早晨理40和中午1：10到校调整为推迟io分钟的弹性时间。这样的时间安持避免r孩子早餐和家长接送之间的矛盾，也照顾家离学校较远的学生能够有充分的午休时间。保障学生合理分配作息时间。（三）减一一师生心理压力减轻师生的心理压力是减负工作的有效保证。是教师层

32、面：种策略是引导教师准确把握对自身的评价。我们在教师座谈会上开展“夸夸你”的活动，教师在交流中互相挖掘他人的闪光点，让每位教师及时“发现自我”，在活动中有的老册说道：“哦，原来在大家眼里我有这么多优点呀！同时，我们既为吉年教和安排固定的教学导师，又结合每次教学活动安打不同的中老年教师与他们谈师镌、论教法。在这样的实际情境中，引导教师准确把握对自身的评价，感受到自身的价值，增强自信心。另一种策略是引导教师在工作中寻找快乐和新意教加每一节课从教学设计到讲授，从作业批改到辅导都倾注了自己的心血、倾注自匕的创新，当自己讲授的节课得到学生好评时，当自己班计的主题班会让学生感动时，当找学生谈话后学生进步时

33、，当看若一届又一届的学生升入理想中学时,我们难道不感到快乐吗?难道没感觉到自己的付出是有价值的吗?我们就这样通过师生互.评、家长座淡等多种形式引导教师学会感受快乐,感受教育成功后的喜悦.，二是学生.层面：我校长期重视对学生的心理健康教育，使学生能够正确认识自我，增强调控自我、适应环境的能力，形成健康的心理品J贞。我们注IR心理健康教自的机制建设。围绕学校的办学口标，针对我校学生群体的特点，制定了学校心理健康教育发展规划，明确提出“有道德会做人、有能力会创新、有智慈会学习、有个性公合作”的基本定位.从培养学生自主发屣角度出发，不断挖掘学生在心理健康教育方面的,自主学习、自主发展、自主教育的模式，

34、利用红领巾广播站进行心理健康知识讲座：开设心理咨询室和网络平台促进师生间、生生间的交流；在学校宣传栏中开辟“心灵之窗”专栏：各班利用板报和手抄报形式拓宽宣传途径：在学科教学中注意培养学生良好心理品质，做到教书育心：利用学校家长委员会的平台和社区力量开放办学，促进校园心理健康教育多渠道多形式的开展。三、强化“三加”管理为保障学校教学质量，我们强化“:加”管理，即加强常规管理，保障措施落实；加强教师培训，提高课堂质量；加强素质教育,促进全面发展。（一）加强常规管理，保障措施落实我们层级落实，由抓教学的行政领导担任组长，学校组织全体教师，分成小组，以组长为龙头，定期不定期检查、抽查学生作业量（包括数

35、量、质量），教师批改情况，学生学习习惯等，及时总结，发现问题及时解决。我们还认识到考试是教学中的一个环节，以“取消期中、淡化期末、加强平时、分项考核、综合评定”的检测做法为原则，对考试内容、时间、形式合理组合，在一个学期内的全时段中，分散安排，有些项目在轻松的气氛中结合日常教学进行，以减轻学生的心理负担。（二）加强教师培训，提高课堂版量一是加大力度进行教师基本功培训，做到定时间、定地点、定学习内容、定期考核。二是坚持辅导教师学习使用现代化教学手段，我们还维续开展一人课活动，学期开始实行行政领导随堂听课制，目的是深入课堂，帮助教师提高教学能力。在听课和平时的观察中，我们要及时了解老册的课堂教学情

36、况，与教师交换意见，帮助教师总结自己的教学经验，组织老册们互相听课、评课，推介好的教肺的课堂教学和辅导学生的做法，使老师们逐步找到如何保证落实教学质量辅导中卜.牛.过关，尽量少把尾巴留到课外的方法，从而促进全校的教学活动。（）加强养成教育，全面提升学生素质课业负担的减少，给学生提供了广阔的发展时空。使他们在属于自己的时空里自由地驰骋，在游戏中探索知识，在交流中完善自我“我校积极响应市、区教委关于在校开展阳光体育系列活动的号召，树立“每天运动1小时”的健康理念，让全体学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼.积极推行体育艺术“2+1”活动。由学生自主进行两个运动项目的申报，结合每个

37、同学的具体情况，体育教师在活动中进行针对性辅导，使每位学生都能至少掌握两项运动技能。在大课间活动中我们根据学生的年龄特点，制定了丰宓的活动内容：一年级学生利用沙包开展投准及连续踢活动发展学生上下肢的协调能力：二年级学生利用沙包和短绳做抛接轻物和跳短绳活动；三、四年级学生做立定跳远、夹沙包对抗活动。五、六年学生开展小篮球运球、传接球、跳长绳、跳皮筋等活动，并在活动中进行项目的轮换，使学生在大课间活动中运动意识和兴趣得到激发、意志和身体得到锻炼。学校全面开放校图书室、阅览室、计算机房及其他专用教室。组建了合唱队、舞蹈队、美术组、书法组、泥塑组、计算机组、科学组等二十余支活动队。通过一系列的丰宓多彩

38、的活动，丰宓了学生的在校牛.活，提高了学生多方面的能力素养.四、存在问邃：（）对于“减负”工作中的评价制度还有待加强。（二）对于提高课堂教学效率还存在差距。五、努力方向：通过减负实践，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是朝夕的事情，我们要有足够的耐心，要有切实的措施，要有严格的督杳，更重要的是要长期坚持.我们将：1、进一步提高教师思想认识.加强学习，坚持以学生发展为本，注重学生全面发展，注重发展全体学生。2、进步提高教师业务水平。狠抓教师基本功，改进教学方法,优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。枳极开展将效课堂的研究。3、进一步加弼校园文化建设，组织开展丰常多彩的踪合实践活动，培

39、养学生的综合素质.减负是一项长期的工作，虽然学校的减负工作还有待在实践中加以不断地充实和完善。但我们相信，在上级领导的关心指导下，只要我们切实端正思想认识，坚定不移地沿者“减负不减质”的正确轨道坚持下去，一定会促使我校的教育质量更上一层楼。为教师减负自查报告范文（精选10篇）6为贯彻落实党的八届三中全会精神，继续标本兼治学生过全课业负担，进一步规范我校办学和教师从教行为，让人民群众感受到党的群众路线教育实践活动带来的新变化,新气象.按照区教育局凉教基发号文件精神，我校积极行动，认真组织开屣了臼杳臼纠工作，现招自杳自纠工作汇报如下：一、加强领导，落实货任重视开展“减负万里行第2季”工作，切实加强

40、领导。认真落实“谁主管、谁负先”工作员任制，规范落实工作。把规范办学行为、减轻学生负担当作党的群众实践教育实践活动，树立教育良好形象的的项大事来抓。本次自查工作首先由校委会成员开屣认真.的自杳自纠，将有关情况向校长汇报，严格督查。二、自查情况：1、规范招生入学和学籍管理。我校服务于某某、某某、某某三村，让学生就近入学，本学年就近入学比例100学校不存在笔试、面试或任何形苴的考试、考核情况。不存在任何形式的收取择校费行为。学籍管理使用八全国联网的电子学籍系统，并经常维护，不存在入籍分离问题。2、规范教白教学。我校严格按照国家课程方案开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动课程时间情况,

41、严格落实保证中小学生每天锻炼1小时有关规定。不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度情况。小学一年级新牛.入学后实行“零起点”教学。不存在学校或教师组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课情况，不以家长委员会等方式组织有偿补课。3、规范作息时间。学校严格按照凉州区教育局的要求，落实学生休息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业等，学生在校时间6小时，低年级学生不留书面家庭作业，中年级学生家庭作业不超过30分，高年级学生家庭作业不超过1小时，确保学生在校体育锻炼1小时。4、规范作业教辅学校不存在教师布置大量机械道复作业和以做大量作业惩罚学生情

42、况。不存在订购规定目录外的或超数额订购教辅材料：不存在教册要求或暗示学牛.购买指定的教辅材料或到指定的书店购买教辅材料。严格执行“一科一辅”和教辅材料家长E1.愿购买原则。5、规范考试评价。学校不存在考试内容超出课程标准要求、随意提升考试难度和增加考试次数情况。学校不对学生考试成绩进行公开排名，不以考试成绩对教师排名。三、努力方向1、充分认清形势，不断提高减负工作近要性的认识。我们首先从思想上提高认识，努力形成减负的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把减负工作做得史实更好。2、坚定目标，把减负工作的各项任务落到实处.认真贯彻上级文件精神，严格遵守有关法律法规，牢

43、固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和收费行为全面纳入法制轨道.建立健全财务制度，预防各种违怯、违纪、违规行为的发生，规范办学行为，扎实推进学校教育教学工作再上个新台阶。为教师减负自杳报告范文（精选10篇）7为了认真贯彻落实自治区教育厅关于开展义务教育学校“减负万里行、第二季”活动的通知（桂教基办20某某106号）和北流市教育局关于规范中小学办学行为切实减辂学生.过重课业负担，全面提高教育教学质量的意见文件精神，我校进步深化了课堂教学改革，促进了教师个性化的发展，在规范课程课时，规能作业批改，限定作业总量，保证学生休息时间，切实减轻学生过重的课业负担等方面，

44、做了许多细致“减负”工作。现将我校在“减负”方面所做的工作进行自查，报告如下：一、领导重视，坚持“减负”制度，保障“减负”工作有效落实1、“减负”领导工作小组坚守向位,为我校减负工作保到护航。“减负”领导小组名单如下：组长：校长副组长：副校长教导主任教导副主任成员：科长（语文）科长（数学等2、学校领导班了始终把规范教学秩序、减轻过重课业负担、提高教学质员的工作放在首位，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定市镇小学“规范办学、减负提质”工作实施方案实施方案实施方案实施方案h做出规定和具体措施。二、加强师德师风建设,提高教师“减负”意识I、加强教师的政治学习，学校组织教师学习了基础教育课程改革

45、纲要h学科课程标准、怎样观课议课等书籍和自治区教育厅关于开展义务教育学校“减负万里行”活动的通知（桂教基办（20某某106号）文件精神,明确“诚负”工作的重要意义。2、积极实施学困生帮扶计划，要求每位教师热情关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。3、严禁教师乱补课、乱办班、乱收费，有偿家教或有偿补课等，规范办学行为。三、切实减轻学生课业负担，让学生健康成长I、严格开设课程。全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程。经自查，我校没有随意加深课程琲度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程等现象。2、严格控制学生作业量。我校

46、“减负”方案规定：一、二年级不留书面作业，三六年级每天作业总量不超过30分。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。教师不准要求学生购买教辅资料和乱发资料。提倡“五留五不留”：留适时适量的作业，留自主型作业，留分U型作业，留实践型作业，留养成型作业：不留超时超量作业，不用节日作业，不留机械重发作业，不留随急性作业，不用惩罚性作业。3、严格控制补课。提高教的减负意识,严格遵守双休日、法定节假日、寒罟假放假的规定.严禁教师在双休日、法定节假日、寒罟假组织学生开屣任何形式的教学活动，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。4、严格规范考试管理。我校只在每学期末进行一次

47、全校性记录成绩的学科考试，并要求教师不得以任何形式公布学生成绩，学校不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名。5、严格确保学生的休息和锻炼时间。我校依据儿童学习和生活规律，合理安排每天作息时间，上午7：15出操.7：50早读，10：50放学：下午2：00上课，4：20放学，在校时间没有超过6小时。严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天有1小时以上的体育锻炼时间。6、严格规范招生秩序。学校新一招生严格执行就近入学的规定，不举行与入学相关的考试、测试，不揩各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。总之，我校始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目标，把培养人放在比传

48、授知识更加重要的地位来抓。通过认真自查，我们认为我校采取有效措施，规范办学行为，没有出现违反“减负”规定的问题和情况。今后学校要坚持全视此项工作，把“减负”工作落到实处，期望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷。为教师减负自查报告范文(精选1()篇)8为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻g关于开展全市小学阶段“减负”工作专项检杳的通知h结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减费任，减负不减质量”以保证学生的健康成长。我校对“减负”方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：一、组织宣传1、成立以校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性.2、召开全体教师会议，组织学习关于开展全市小学阶段“减负”工作专项检查的通知h学校强化教学工作管理,落实“减负增效”措施，深入实施素