2024年（经典）关爱留守儿童的作文.docx

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1、2024年（经典）关爱留守儿童的作文（经典）关爱留守儿童的作文在学习、工作乃至生活中，大家右坏可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述切忌东拉西扯主题涣散甚至无主题.你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的关爱留守儿童的作文,仅供参考,欢迎大家阅读.关爱留守儿童的作文1儿童就像初开的花蕾,弱小、稚嫩.最需要呵护.儿童是未来的主人翁,关爱儿童就是为国家和民族的明天注入T分希望.关爱留守儿童是一种美德,现在有很多留守儿童需要我们去关爱，下面就让我给大家讲一件我关爱留守11.fi的故事吧！在一个天气晴朗的日子里，我和我的几个好朋友,在我IiJ附近玩耍,看见一个很可怜的

2、小朋友，彳澈们曜不多大小，身上穿的脏兮兮的，头发好像好久没掠过了，脚上也;殳身鞋.布若怪可怜的.我们几个小伙伴忍不住跑过去问：*小朋友，你怎么这个样子？她哭着说：“我妈妈去世了，爸爸也跟苦别人跑了.我们听了眼泪也忍不住的掉了下来.我连忙把我手中的可乐递给了嫩她很有礼貌的,说：，谢谢这位好心的姐姐.我摇摇头说没什么.在我关爰别人的时候，我发现：被关爱的人好感激展,关爱了别人自己好高兴城！看到他商兴的样子，我体会到了一个人只要开心，会抛弃一切烦恼.关爱留守儿童的作文2今天早上，妈妈怕迟到，所以送我去看护班比较早.想来我是应该第一个到的孩子，进看护班后,发现还有一个大约6岁左右的孩子，已经来了,孤单

3、单的坐在那儿，这一天我省城想他怎么来的那么早啊？晚上，妈妈接我的时候就谢下两个小孩了，早晨来的很早的孩子还是没有大人Je他接走，我心里想：他是不是在老师家住啊!我带君这样的疑惑去I可他：你早晨来的用隆理,晚上也走的很晚吗?他看了我一眼说：“我就在这儿住.我很好奇的问：学的的苞爸妈妈呢？他低头说：“他们都去外地了.”我听了心里禁不住有些难受：我早就所大人说过，有些孩子的父母由于生活需要去外地工作或打工，没有办法照顾孩子，就将孩子放在父母家或送到别人家去，这些孩子通常被称为“留守儿Sr,就象看护三的这个小弟弟.在我的班级同学里也有一些，有的是父亲或母亲出去做生意去了，只与爸爸、妈妈中的一个在家，类

4、似的孩子还有很多.理非常同情他1口，相比之下，虽然我的妈蚂有时候出差，我也比留守儿Sr要幸福得多，我感觉我们不应该笑话他们，他们的父母不在身边，我们要给他们友情和关爱，我们笑话他们，他们会更孤独和伤o的，我也真诚地希望，不是“留守儿Sr的我们，要更。畛惜自己的幸福生活！关爱留守儿M的作文3背景介绍：众所周知，关爱留守儿is已经成为了社会关注的焦点.目前,留守儿te的野!量多，且监护人多为孩子的爷爷奶奶等受故萌度较低的一群人,一些孩子1口得到的物质较为丰富，而精神和心灵层面的关爱比蛟黄乏，而另夕1些孩子连最起用的温饱都是一个迹.我们要用爱走进孩子们的心里，把更多的爱和呵沪留给这些地可怜的孩子，让

5、他们都能够健康快乐的成长.要点提示：1.说明留守儿童是一个很严重的社会问题和家庭问题.2.展出建议和方法，怎么解决留守儿JS的身心健战问题.3、最后总结，并提出自己的观点。例文参考：1.eftoverChi1.drenShou1.dBe1.ovedMostofusownasimp1.eandgood1.ife.Citybornandcitybred,wesometimesimaginetheidy1.1.icpastora1.scenesuchasthefriend1.ypeop1.e,thec1.eanatmosphere,thec1.osenesstonatureandthegent1.e

6、paceof1.iving.Inface,everythinghasitsprosandcons.Theothersideofpictureisthat1.eftoverchi1.drenhavebecomeaheavytopicnowadays,becausemostparentsofthesechi1.drenconsiderthattofeedtheirchi1.drenwe1.1.andto1.etthemgrowuphea1.thandsafeinbodyarethemostimportanttask.However,asamatteroffact,inadditiontoprovi

7、dethebasicneedsfortheirchi1.dren,parentsshou1.dpaymoreattentiontotheirchi1.drenspsycho1.ogica1.needsandtheireducation.Foronething,parentsv/hocannotaccompanytheirchi1.drenoftenneedtopaymoreattentiontotheirchi1.drenSpsycho1.ogica1.needs.Therefore,itseemstomethatgovernmentcansetupaparentsschoo1.forthes

8、echi1.drenonho1.idaysandorganize*hand-in-hand,activitytoca1.1.onmorepeop1.etohe1.pthem.Wecana1.soraisemoneytodonatetothesechi1.dren.Asthesongsays/Ifeveryonegivestheir1.ove,thewor1.dwi1.1.bebetter.*Itsveryimportantforu$topaymoreattentiontothesechi1.drenifwewanttobui1.daharmonioussociety.Foranother,ed

9、ucationof1.eftoverchi1.drenisa1.soquiteimportant.Asthesayinggoes,know1.edgecanchangeourfate,educationisaneffectivewaytochangethefutureofthosechi1.dren.Inordertomakethose1.eftoverchi1.drengrowupinhea1.th,therefore,weneedtoshowmoreconcernabouttheirpsycho1.ogica1.needsandtheireducation.Inmyview,1.eftov

10、erchi1.drenshou1.dbeencouragedto1.ivewithorneartheirparents,whichisveryhe1.pfu1.forthemtobe1.ovedandconcerned,theya1.socanhaveasimp1.eandgood1.ife.关爱留守儿童的作文4六一将至,各地都有各种儿拿的活动.留守儿童，他1口的生活，他们的节日，到底怎么予以关注，怎么让他0把乐.这几天君新闻，发现湖南株洲晚报正在组织“留守儿童拍下最美的笑睑，寄给远方的父母，征集企业彳睬心人士，代孩子给远方父母一张笑脸，一封家书;湖北剧州则举办.邀留守儿西游大学主题活动.这些

11、活动都是很好的载体，给留守儿危一点关爱,让他。次爱不缺失.而更多的留守儿SD何办?这是个迎颈摆在了学校和社会面前.我所在的淑浦县二匕斗溪乡学校，从小二到初三共463人，其中留守儿童就有395人.这是些孤独的孩子，尽管家里还有老人带着，学校也有同学T玩耍，但他1口还是会冷不丁地冒出一句，家里反正殳人管我，没人关心我想什么让人听若心里难受;他们会由于缺乏家的温暖才晤数约束，而变得性格孤僻、感情账又自褰自弃.当这样的法子从个别到成为一个群体，尤其是在乡*寸集中时，生活于城市之中、鱼天和自己的孩子朝夕相对的人们，可留想过，留守儿金的成长安全和教育问题日渐突出，会给这些孩子和衣村的未来,给社会的安定带来

12、什么.他们，其实是些懂事且早熟的孩子，所要的不多，只是希望父坦能多陪陪自己，在自己对生活、学习感到无助时,有父母在身边给他C跑力的支持,高兴时有父母分享,伤O时有父母抚慰，可城市的建设同样离不开他们的父母,在学校，为了让每个孩子感受到温暖，每一个乡村学校的老师都是留守儿猿的父母.在我任教的学校J阱级的班主任一直尽量安排女老师，她ID像母亲一样给小孩子洗澡、洗衣服、洗碗甚至擦屁股,耐心敢给他。性活常识;学校还建立了留守儿通成长档案，有每个家长的电话，经常跟家诧匚报孩子的情况,也正因为这些经困阻些行为给孩子带来的变化,我才更知道，让留守儿童成为我们大家共同的.孩子，对他们的成长和教育，有料极其田要

13、的作用.所以，到今年六一的时候，我就在想，城市和市民辐否为他们创造一个和父母远距离“接触的机会，或者代替这些孩子的父母，给留守儿案一个有父卿8伴的六一儿IS节？很庆幸，最近我看到了社会的参与,如株洲饶报举办的活动，让远方的父母看到留守儿童最美的笑脸，很混髻,也有实用.荆州市让JuS感受城市的气京,感受大学的冗围,对核子日后的学习有若很大的帮助.这些，其实也是社会对这期子父母所做贡献的感恩，是每一个社会人对他人、对社会应有的责任.当然，像这样的一两次的公益活动，对解决留守儿童问题能起的作用微乎其微.但活动的意义更在于让市民在与自己的孩子共度节日的同时,也能关注?哪些不能同父母一起过节的孩子.毕竟

14、，儿费节是同于所有孩子的，而儿束节的意义不仅在于让孩子痛快频一天，更在于唤起公众对所有儿Si生存状态的关注，这其中，留守儿Si就是一个不容忽视的群体.须知，他是我们的”孩子，他们需翻fe们的关爱.关爱留守儿Si的作文5今天看到一位老师记录的有关家访的文章,I1.J子酸曲的，跟若老须描写的情景，我仿佛也跟着她们走进了一个个家庭，而更让我心情沉出的是这冲普遍现象，留守儿M的出现，大半是爷街奶奶在家带若孙子孙女，学习的事情自然教育不到，只能让补习班的老师来辅导，这情城也正是物爱的嫡奕所面瞄的，一年级是打乱世的时刻，拼音,汉字，力课乘除，新老师，新同学，新环境一切都是从零开始，她面临的将是各个方面的考

15、验上周老师到我们家进行了家访，靖奕爷爷奶奶在家接待了两位老师，爷爷年龄大了，虽然也是老师退休，但因为年龄大耳朵不太好，因此跟外曲沟通有困难，这一点让他无去帮靖奕辅导作业，只能偶尔问问，奶奶只能错忙照顾她的饮食起居学习方面更是无法辅导老师表扬了燧在校很听话在学习方面语文拼音有些难,这是我在家时就发现了的，很多声母和韵母的组合，在发音方面不标准，这一点老帅提出来了，我也很担心，只挺提Si她在这些梆音方面要多下点功夫，她还算懂事，总是很开心的答应好，好，我知道.她的学习习惯还算是很好，每天老师布置的作业先完成再玩，虽然有多多少少的马虎的情况出现，但总的来说，在我!目中，她比较成熙,也或许正是因为W阳

16、入新的班级我就不在她身边陪伴她,才让她年纪承受若更多的事情,我是惭愧的.家里的墙上贴着很多蜻奕的画，其中有一副是她画了一座房子,里面住着爸爸妈屿和她,给妈妈的头发图成了金色，扎成一个马尾，还画了一双高跟鞋，她说这是漂亮的妈妈，画爸爸的头发时她问我“爸爸的头发月廷短，应该怎么画呢?后来她把爸爸的头发图成了一大片黑不照粽不棕的颜色，障约还看得见几根竖起来的头发，那筒是她最强烈的愿里的一种表达,有时向她下课了在干嘛呢?她说f艮同桌一起画画啊,画画，成了她课外生活的一个田要部分,发挥着自己的想象,让五彩谢胡的世界来到自己的面前.有一次放学，老仲在重复晚上的家庭作业，孩不D都跟耕老师大声的读，其中我听到

17、嫣突非常宏亮的声音，看她专注的神情，M的个）曲在班级里,发挥着她自身的光芒，也许这过程是困难的，但我知道，她是坚强的，宝贝，为你加油！关Jg留守儿童的作文6现在，有些家长1口已涌向大城市打工，做生意,好挣钱，学生们只好住学生公寓或寄宿在亲戚家，成了留守儿苑.有的学生因此有些变化.我有一个同学，她就是名留守儿危,父瑁都去别处做生意,她只好住公寓.她悄悄告诉我，有些想爸屿，会一个人在被子里偏愉地掉眼泪，父母不在身边，受了委屈也没人恢诉，养成了性格犹豫的现象，从一个活泼的小姑娘一下子变得安静了,很犹患.成绩也下降不少.有些父母从外地回家时，看见孩子，心中就有愧疚感，觉亏了孩子，就每次过节砺,都尽量给

18、孩子买好吃的好穿的，认为这样就能弥补一些，但，他们正好做错了.好吃的，只锢让他满足一时的口福，好穿的，只能让他1口潦亮一点，但吃完了，穿旧了，还有什么?他们需要这些，他们15正想要的，是父母的关爱.父母1口也许会想：关爱?给他们好吃得好穿的,不是爱吗?是，这些的的确确是关爱幽些物质上的东西，是不能弥补孩子灵上的空虚的.他们是孩子，没长大的孩子!他口不需要这些所谓的“爱“，只想让父母好好疼爱,亲亲他们，已经够了，可父母们的一在误解，就造成太闷有些人任性、灰心、自愿自弃、有叛逆心理，给孩子心灵上扳上一层抹不去的阴膨.也有的父母舍不得孩子回老家付于他人，边让孩子跟若父母在外地读书.4%，中学，高中，

19、孩子一切都很1侦利，可考大学要返回原籍，因为地方课本、课程有差距，孩子名落孙山,父母仰天失声:是谁误了我们的孩子的前途一生?就拿我来说吧，我父母都由盖工作,把我也带了过去上学，一去十年,五年级时因考虑户口在江苏，以后上高中大学要回老家上,想早些适应,就回老家上学，到六年级，是瘫班.在北京当教师的妈妈深知其更要性，放弃很好的工作来看我上学.要是全国能统一救材，统一考!S,外省的学生也能考试,取消地区保护主义，那该多好啊!如果这样，留守儿至也能在父母身边了.我深切呼吁，国家关注留守儿荣,其根本必须进行教物.改革，时已刻不容缓，若不采取行动,所谓“关注”只是空话.这是我们留守儿16的愿望，是家长的愿

20、里，希望这个愿里早日实现，留守儿SS需要大家的爱啊!关注留守儿危，哪怕是一点关心，一双援助的手，一对真诚的目光关爱留守儿JS的作文7福个人都有爸爸妈妈而每个人都沐浴在爸爸妈妈的爱河中而我们却认为是理所当然的.没有想到爸爸妈玛的辛苦和劳累.而有一些留守儿布，爸爸妈均身在异国他乡，他们又何尝不想念自己的爸爸妈妈呢朗理孩子非常的可怜，每日度日如年，一年到头又能见到几次呢？我身边也有这样一个孩子.她是我的表妹，今年10岁上三年级，可学习成绩百战下滑，不仅如此，而且还经常被别人看不起，这些者IJS我们这些在蜜HE里长大的孩子所了解的.他们比我们没受的困难多，习聃思念爸爸妈妈的心情我们理解.我无意间在看书

21、时看到一封信，就好奇的看了看，内容是这样的：亲爱的妈妈，您的身体好吗?女儿每时每刻都在想你.当我看到别人的妈屿把冲口打扮的像花一样美丽的时候，心里就想看有一天您给我解子的情景.妈妈，我多么希望每天都能在您的怀抱里,您帮我检好子，我正甫说有期那样子好甜生好温鹭妈妈您知道吗?像我这样爸爸妈妈在外打珑学生，被称为“留守（IUT.今天，我们班的好几个留守儿童都成了语文活动课的焦点人物，包括我，我fi淑老师宠若,被同学们的磴包更君.老师对我们说：核子1口老师知道你们想姆妈了.可是妈屿为了你。性活得更好，所以才出去打工，你们应该理解他们，祝福他们在外地平安健，康，这样才是父母的好孩子我对您和爸爸多了一份理

22、解和宽容,更多的是感恩.姆屿,看了女JI的来信，您应该放心了，您的女儿长大了，别在为我操心，您要多保重！这封信写出了浮可对远方妈妈的想念，也写出了学习和政府要对留守儿延市视.一共有三点：一是从生活和心理上给予留守儿所更多关心和关爱，学校要对家庭教育缺失进行*MS,更多他去馀听孩子的心声，加强人格教有、性格教白等，并从教育救学，日常生活习惯和行为规范的养成管理方面给予具体指导，对留守儿童起到积极的赦育作用;二是针对留守儿金特点，强化行为规范的养成训练，在教学中加强生存教育,安全教白和法制敦自，幅助御D学会自我纹理，自我保护;三是通过书信，热线电话等形式，建立留守儿童家长联系热战,加强与留守学生家

23、长的沟通，为增进孩子与父母的联系创造条件,胡子体会到父母的爱.关心关爱关注留守儿至，是我们每一个人的责任.他CJS缺少爱的孩子，那就让我们的爱去爱他们.关爱留守儿童的作文8在中国有这样一约达TZW群体，西iJ的父母和子女为了生;魏济问题而外出打工，长时间定居外地，用勤劳获取家庭收入.但撷将它们或留在家中，或帮曲他人照观他们就是一留守儿M与独居老人.虽无儿女的陪伴,他C班乐观的生活：虽无他人的支持赞美，他CW3会默默地向社会做出贡献独居老人.福次路过小区门口都会遇见一位熟悉的身膨他是一位清洁工,负责打扫小区门口的卫生，我常亲呢的称呼他为李大伯.李大伯总是穿着一件老式的蓝色手缝椅扶，洗得已经泛白了

24、.头发苍白，皮肤斑驳粗健,璐胆干裂，眼神时而忧伤时而乐观.这，就是李大伯的模样.悒Sa高照，学大伯头顶朝阳似火，肩上搭条毛巾，累了，擦擦汗，也不休息，便继续卖力的干活.庾日的蚊剧的卜狙狂，腐臭的垃圾不计其数，可他，无怨无限麦冬腊月，漫天的飞雪随风瑁摆，行人们将自己凄得严严实实还不住的打着哆嗓.李大伯身披一件雨衣在飞雪中穿梭瑞，他虽冷的上下牙打颤，也不愿请钱回家.李大伯总打趣的说：“我回家了，这雪谁来打扫，到时候雪多的你们都出不去了.”李大伯总在忙，新年过节时，他忙耳的身膨仍没有离去过，他似乎不知道!累.一日，我与李大伯交谈，当我们班的正起劲时，我忽然其名的向李大伯提出了一个问题：李大伯，你整天

25、不回家，您的儿女不会担心吗?*李大伯听见这话，像变了个人似的，刚田那显得红润的脸瞬间变得苍白忧伤蹒里嘀哺的说些什么期后才变得若有所思想乎陷入了回tz之中.我慌了，我是不是说得了什么?当我正想跟李大伯道歉时，只听他说道：“因为家庭经济困难，为了维持生计，我的儿女都去外地打工了.现在条件不艰苦了，可他们仍定居外地,每次我想念他们时也只能与他们通话，虽然听见声音，却不能相见.他们的.模样在我脑海中也渐渐淡去.虽然他们会经常有些钱,保健品等东西，我何芸不希里将这些东西换成他们回来呀.”李大伯顿了顿,他已潸然泪下：”我不是不想回家,是因为太寂寞.偌大的房间只有我一人，我多想找人说会儿话，聊会天.但也许这

26、些只能在睡梦中去实现我陷入了沉思.等你回家,我已老去.儿子女儿，我不要保健品，为什么你们不能再回家看看我？我只想在万家灯火的时候有人陪我说说话.虽无父亲的救导，他（口仍学习优秀，理想远大；虽无母亲的呵护与得爱，他Ii仍自信乐观的成长一留守儿鱼.我曾在网上看到过这样一个故事.春节过完了题炮声也渐渐淡去.在湖南省花垣县腊乙村，六岁的弟弟龙乾勇和九岁的姐姐I1.fi兰没有等回来父母，他们的父母没回来过春节,姐姐写了封信给远方的父母:亲爱的妈蚂,你还记得吗？有一次你从外地回来，我被你打了T页，那是因为我把你和爸苞的衣服翻乱了.你触的时候我很痛很痛，但不管怎样，再痛，也总比我想你的时候好受多了.姆妈,我

27、不是故意把你的衣0艮摘乱的，因为我太想念你和爸爸了，所以才把你们的衣派望出来间一间,因为衣服上面有你们很香很香的味道.多么朴实无华但又感人至深的语句，他虽然不及文章那择有着许多生动形象的句子，但是字里行间无不透露出对父母深深的思念,我不禁陷入深深的沉思中.等你回家,我己长大.爸爸屿姆，我不要零用钱，为什么你们不能看耕我长大?我只想在孤单无助的时候，有人告诉我别害怕.独居老人，留守儿案,这样的群体不计其数.他们需要更多的关爱与昨天、今天、明天，这个世界无论何时都需要爱的关怀.爱是由一点一滴灌溉而成的，我们平雉可以多啕也们聊天说话，嬉戏打闹.帮助他门其实一点也不难,在将爱心传递给御D的同时，两口自

28、己也会收获一份幸福,留守一份真情,至献一片爱心.雪中送炭三春暖，让我们共同携手护助，让留守之地阳光普照.护助独居老人，关爱留守儿亲.关爱留守儿童的作文9那年，我超接手九年级的教学工作，所以对学生的情况不是太了解，但上课时总能发现一名女生头低得低氏的，出于好奇,更源于女性的本能反应，雌近了她.和她交谈很困难，无论我怎么启发，她都一言不发，头依旧低得阕酶,犹如这寒冷阻天的太阳发不出灿烂的光.我抱着试试看的想法说：“如果你.愿意，老师可以做你的倾听者，如果你有时间，周末可以到老师家来玩.令我出乎意料的是：在阴天的周末，她如约而至.可我见到的依然是月婕头的小女孩，坐在那里，她的头一动也不动，连瞟我一眼

29、的整思都没有，只是两只小手的拇指不停地抠若板匏的边.也许她有点拘译或是她对我还不是太了解，所以我给她讲了许多有趣谢识和一些农村儿童成材的故事以博得她对我的信任可无论我讲得多么精彩她依然思氐垂着头不苟言笑.我想：睚道她是觉得自己是衣村人才那么推不起自己的吗？所以我生气地说：”虽然你是农村人也应该抬起你自信的头，雉道你没看到爸妈那期盼的眼神？难道你爸屿心中的佼佼者就是你这样连头都不敢拾起的人吗？听到这,谁知她却刷”地BR泪掉下来了，看到她那委屈的样子我也吓得惊慌失措,我知道自己的遥言有些叫激，就一许地安慰她说：别哭了，老师错了，有什么困难可以跟老师说呀！没有过不去的坎”也许以此激起了她的信任；或许

30、我的诚心感动了她；亦或是因为我是我那个年级的唯一个女教师，她稍稍地抬了一下头但又迅速阳氏了下去，也许她在拾头的一刹百陌到我祈吩和鼓励的脚？，过了一小会儿就用极细小并珞带颤抖的声音向我说出了真情：原来她在十岁时妈妈就不在了，而和她相依为命的爸爸又是个褰胫的人，看到自己家生活条件不如邻居，早觉得女孩读书没用还不如到外面打工以补贴家用.女孩觉得自己语文成绩彳的于将来学文科不成问这，就不想演学业南下打I,爸爸T之下就扔下她独自一人到南方去了.”老师，您知道吗？她接若说，“家对于我来说就是一个空髅的、毫无生气的厉子.有时候，在学校亮得好想快些放学，回家吃上一碗香喷嚓、父亲亲手做的米饭，但一想到那间空洞洞

31、的房子，又不不放弃这个念头.我不敢再去面对那个凄凉的世界,更不敢和月续条件好的同学交往.”她不停地用手擦若鼻涕，若若她眼角晶莹的泪光，一向口齿伶俐的辘解这时一时语塞，原耒她是单亲又是留守儿次怪不得她总是沉默寡言，总是将别人拒之门外.感觉她减轻了对我的防备与拒绝这时我说外在条件都不可怕,可怕的是不能战歌自己,正是因为尔及少母爱；正是因为爸爸觉得读书没用；正是因为你独自一人在家才更应该治起你自信的头，告诉所有人说：我能行，不是有人说过逆境出天才吗？虽然暂时你的处境比别人差，但这样更照激励你，老师相信：你的未来不是梦!也许是我的一番话打动了她的心弦，她慢慢地I2那自尊的头直视我的眼S5了，看若她那迷

32、茫并珞带恐慌的眼睛，我的鼻子一酸，一种莫名的酸楚涌上，炽：十四、五岁，花一样的年龄，本该享受爸爸妈妈的呵护；本该与同龄人热情场闹；本该与老师滔滔不绝.可是她却过早地背负了家庭的王担，承担了与年龄极不相符的王任.似乎她听懂了我的话语,读懂了我的眼神，直了直身子说：老师，您放心，您是第一个愿意听我故事的老师也是唯个让我信任的女老师我不会让悠失里的我要像您一样学中文，好好写作“从她的眼神中掠过一丝坚强继而又充满了自信.拾眼里窗，天空笼审的阴踊早已散去，取而代之的是仙烂的艳阳，我知道女孩的也会被Sa光照亮的.从SB以后，敦空里总能看到一个坐百了身子高高抬起头的女孩，并且在课余时间总喜欢和我交流写作的事

33、和同学们讨论学习上的问题还时常发出根铃般的笑声这笑声是她内心的声音；是她对现状的:是她成功的起点.慢慢地，她像变了个人似的，越来越自信，而且蟋常参加学校组织的各种活动，还主动参加县里举办的.征文大爽,同学们对她也刮目相看了，一只只小手伸过来和她一起S岐S3,一起打毛球，同判海说她是个可爱的4曲灵，老麻也说她变了.看到她的变化，我由熨地笑了.冬天的校园的叶随风而下，连同捌叶一同落下的还有女孩的自卑.阳光从树枝间射下来也同时照亮了她的心.由此我想到了更多的留守儿爱他口远图父母的宠爱独自承担生活的压力和学习的出任，可想而知他们的生活是什么样的境况.如果我们每一位老师都能多奉献一点让每一个留守儿至或是

34、单亲儿旅都能得到老师的一点爱，哪怕是老师的一句关心的话语；一个信任的眼神；一个鼓励的手势，都能激活他们的心灵，他们的世界也会因此而阳光灿烂.关爱留守儿M的作文1020xx年即将到来,春节过后，元育节就要到了。今天是元宵节后的第一天.几个邻居又要去外面打工了.如果是单身,有几个还是已婚.如果他。为核子，御口会在节日后留下核子.夫妻双方都会去外地工作，一年回来一次.就像邻居张大哥和张大嫂一样，一般在年底春节前两天回来，给奶奶留下一个四岁的儿子和f三岁的女儿.这次回来，他们的儿女连父母都不认识.他们每年回来一次.一年365天怎么样？这么小的孩子怎么能记住爸爸屿妈的样子？平时奶奶带着.他fi郑）世界只

35、有奶奶一个人.至于爸爸屿玛,他们听奶奶说什么，读什么.爸爸妈妈对他们两个孩子来说只是一个象征，就像京椅一样，一点也不夸张.终于回来十几天，终于混熟了.终于，我愿意给父母打电话了，今天又要走了.作为邻居，我也去给他口送行.我看到张大哥#Df也老婆手里抱若一个孩子，奶奶眼若他们到了车站.他们夫妻有很多图空.公交车快开的时候，孩子们还是不您意放开父母的手，一百噱5：爸爸妈妈，不要走！张大哥一手挣脱了孩子C树手，扶若张嫂,张嫂不停地哭.我知道他口很不愿意圈开孩子ID.在这种情况下，任何看到的人都会感到抱歙.直到车开走,孩子Ii斑在哭.我帮奶奶把孩子带回来，眼泪也眼若流下来.我觉得张哥也老婆在车上难免会

36、难过.这就是留守儿案！其实我知谓张大哥IMS老婆走这条路是为了赚更多的钱，但是如果需要一年见一次孩子,价格就太高了,我也知道世界上有很多留守儿童,他们的父母为了经济离开了家，就像他们的邻居张大哥和他的妻子一样，他们的孩子有一个共同的称号“留守儿ST.我不是他们，我控制不了他们的想法，但扬艮庆幸我没有做他们做的事，这样我的孩子就可以天天和我在一起.也许他们嫌的比我多，也许他们比我有钱，但我不后悔.至少我没有让我的孩子变成留守儿宛。我坚信精神贫困比物质贫困更可怕.对于孩子来说,精神上的停留其实更可怕.对于孩子，我相信父母是爱他们的，是和他们一趣长的.比塌他们更多的物质，我想很多孩子会选择前者.不知

37、道我说的对不对.措里其他家长出去打工让孩子成为留守儿S1.多想想孩子需要什么！童年对一个人来说只有一次，而且是唯一的一次,重新开始是不可筋1.我觉更多的孩子需要父母陪招长大.需要父母在读书写字的时候引导,需要父母在一起玩耍的记忆伴随着长大.通过这篇文章,我想向更多留守儿童的父母致敬,当你离开家乡，离开孩子一年回家一次的.时候，请三思而后行.想想有没有更好的办法，更平衡的办法！在这个快速发展的中国，城市面临若农民工不断进城的问题，偏远山区有许多留守儿全需要我们的照厥.和城市里的孩子一样,他口是天天可爱的孩子，却缺乏父母的无微不至的关爱.这可能会让他们早熟，但也可能会让他们无法自信地成长,这样社会

38、只会恶性循环下去，农民工的孩子还是衣民工.因此，我们应该鼓励他IiJ乐观地生活，自信而认同地学习.在社工彷会的海报上,我了解到照版留守儿弱的行动.刚步入大学就有这样的实习，我觉得很难得.因此，我积极参加培训和面试.幸运的是，依靠之前一些零散的经历，我成为了这些志愿者中的一员.出发前，我积极准备，随时了解留守儿至和当地情况,一亘演戏，才发现当老师不容易救，注赧事项多，课程也不简单.然而，为了让孩子们度过两个快乐而有意义的日子，我们努力工作，坚持.进入沙田小学之前我心目中的“留守儿Sr形象是一群忧郁自里的孩子.但是到了之后，我发现我的想法很不对！其实他们挺热情，挺活波,挺有礼貌的，一进61出，一群

39、可爱的小朋友就对我们喊“俎姐你好”.当我们篙要恺助时，画口也会发扬助人为乐的精神.尤其是上课的表现,全班同学都很活跃,一双充满求1的大眼睛让我索张的心情随着他们的活跃表现而消失.小强个子小，但我的目光一直聚焦在他身上.因为，他怠是戢者红较巾，上课的时候，他会兴奋地起床，举手回答问题.他是个百分之百的好孩子.小不更要，穷不更要,只要阿H/生活，我们一定会走出困境,得到认可.有时候我甚至谢朋也们t匕城里的孩子还活泼彻俘的时候从来没有感受过这样活泼的课，也从来没有在课后十分钟看到过这样;碰的课.我觉得他们比我们更懂得珍惜.珍惜有限的学习条件，有限的运动器材,珍惜每一个表达自己的机会看到他们天真无邪腔

40、睑就像看到了希里，我会为此而开心.一次教学活动是不够的！我想继绫走下去.我希里我不仅能成为他们喜欢的姐姐，也能成为他1口的知心朋友,和他们分享快乐，为他们解决困雉.希里能和他63起成长！关爱留守儿St的作文114月13日，我正剧随九华晨刊的老师和港华燃气的义工大巴车去里山中心学校俞河谆，和那里的笛守儿猿进行手拉手”活动.我们乘坐大巴车,穿行在崇山竣岭之中，一路上，群山连毋,峰峦雄伟，褥木郁郁葱葱，枝繁叶茂，风光无限好.大约行驶了40分钟，我们下了车.乡村的空气榭卜新鲜，水也清澈见底.小记者们得知要和这里的留守儿章进行互动，留出心，有的小记者还唱起了欢快的欧.走了一段路，到了俞河小学的大门口，校

41、长和留守儿至已早早的等候在SB里，见我们来了，一起鼓掌，热烈欢迎我郑）到来.进了大门，我看见操场上长满了草，一个透迹斑斑的篮球架无精打采的立在那儿，两个水泥砌成的乒乓球台和一杆国旗真是太简陋了，想想自己的学校,塑胶跑道,人工草坪差距再是太大了.欢迎仪式上杨校长进行讲话,他4E常欢迎我们的到来,感谢港华燃气对学校的帮助.随后，我们参观了学校.接下来的游戏环节把今天的活动推向高潮.游戏的名字叫反若来“，老师喊向左转,那就得向右转.游戏开始了，最好笑的.是留守儿JS俞浩，老师喊向左转,他居然J5向左转，别的人都是向右转，形成了一个对比，俞浩似乎知道了什么，案张得脸都红了，最终还是第一个下场，游戏结束

42、后，胜利堵是f个子高高的留守儿猿.在玩“熊、猎人、警察”的游戏中，老师总音人，一个个子矮矮的留守儿圭做成了警察的姿态，逗得大家哈哈大笑,第一个下场.互动环节里,即D与留守儿案相互介绍，留下了手机号.接着,港华燃气的义工为留守儿Si送了一些学习用品.临走时，戏位在操场上互道珍由,我们都很舍不得.以后,我还要再来俞河小学，和留守儿友一起做游戏.关爱留守儿St的作文12今年春节，妈妈带我到乡下大男公家拜年.汽车徐徐的进入了山坳里的TVJ纲子，走下车子，感觉t匕我fi族里冷多了.翔艮看屿妈走进了村子，听见路边的一扇小门突然打开，看到一个小胭飙了出来，他黑野映的脸,脸冻得通红，脸上还有刮裂的伤痕，看着他

43、期盼的目光，好像要告诉我什么似的，这个时候，他的走到了路上，往我们身后张里了下，然后就沮丧若低头，往回走，靠在了自家门口,我从自己包中找出爱吃的零食,挑了一块德芙牛奶巧克力想递给他,我拉君他的.手，他*京的手冷得像冰块,寒冷从我的手指传递到手曾穿透到我的心脏，我手不经意的弹了回来，自己打了一个费醺，我吓了一跳，他不作声帮了一下，我难为情的再次把巧克力放入他手心中，并说：给你吃.说完我便跑入妈妈怀里，舌羞地回头君君他，他好奇得看若手中的东西，又看看我笑了.这时候我发现，他身上穿耕一怖些偏大的新衣服，脚上是一双白色的球鞋,他拿糖巧克力，转身进了屋.下午的时候,我走到村头，破到了刚才的小男孩，我就过

44、去与他聊天.这个时候我才知道，他每次听到有汽车进村，就会跑出去方,希里是爸爸妈屿回来了，结果每次都是失望的回来.其实过年前苞爸妈妈就寄了新衣服，新畦子给他，打电话告诉他，今年还是不能回家过年，希望他听爷爷奶奶的话，好好读书.我问了大国公，他告诉我这个村子里大部分的“孩子都是常年砥番爷爷奶奶生活，他们的爸爸妈妈都是在外地打工，有些是好几年才回家一趟,我突然感觉，我能理解那天小男孩冰冷的手是怎么回事了，他眼中的失落透露着没有父母网伴的孤独与想念，他多么希望父母来看看他，与他说说笑笑，给他的至年留下一丝温暖.姆妈告诉我，有一个词语专门描述这个现录一留守儿ts.想想自己，年幼时白天骑在爸爸头上玩耍，晚

45、上躺在妈妈怀里听若故事睡觉.有了父母的陪伴与呵护，欢声笑语整天包围若我长尢长大时，爸爸接送我上学，妁妈辅导我知识.回家后我上网食了资料,目前中国衣村留守儿至“数Ia超过了5800万人，这是一个多么取怖的数据,有研究显示，留守儿圭由于亲情缺失,心理融康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感令漠、自变懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性,又缺少安全教育，没有自我保护意识,与从小在重港里长大的我相比，那些留守儿St多么的可怜珥！每一个孩子，都如植物一样，需要充足的阳光给予温暖，这样才能健康的成长,苞爸妈妈就是支持孩布i版长的那一段阳光.我呼唤长期在外的家长行动起来，时常回东看看，一

46、个用僵的笑脸,一句温暖的问候，一个久违的电话，就会解冻孩子冰冷的心，让他们身心健康.关爱留守儿at的作文B尊敬的各位家长：大家好！又是一年芳第绿若风送暖入永安.今禅们隆堂举行了以“牵手留守儿床助其健康成长为主题的家长会议,其目的是动员和组织社会力来共同关心第守儿旅的健康成长问题.在此，我彳弋表全校师生向在座的留守儿危的家长表示亲切的问候关!在百忙中抽出时间来参加会议的各位家长表示衷心的感谢！近几年来，Sfi耕社会经济飞速发展，城市化进程的D瞅,大量的农村闲费劳动力迅速向城市转移，这一社会因素导致i三们的周围多了这样一群J1.S,他们的爸爸妈妈远离家乡，远离亲人，为了生活背井离乡到城市打工，这些

47、留守在家的儿46学习上.生j舌上无形中比起我们那些整日假依在父用的怀抱撒娇使小性子的孩子就少了一份关爱.一份温暖，那么我。孩如何来关心这些孩子的健康成长，就成为国家和社会非常关注的一件大事.我校已全面实施了“留守儿童关爱工程”.我们建立了“留守学生档案，密切注视着他C：M长的点点滴滴；我们创办留守儿JS之家，让他们感受彳晔受家的混譬和犯胤我校全体领导爱心涌动，带领全体救职工勤奋努力，洋溢若浓郁的人文情怀,为了孩召的天和明天的幸福，要求老”而口每天给学生一声亲切的问候，一个甜蜜的俄笑，一句热忱的话语，一次表现的机会，以最直接的言行与身教影响和感染学生，使学生如沐春风,无论学生常贵或贫寒，聪明或愚

48、钝，老悦都会倾心关爱，浓浓的人文情怀湘艇校园.看至胭里，也许你。绘有了些安慰，你们可能认为只要努力净到足够的金钱,就能给孩子T美好的未来:你们可能认为，只要把孩子交给学校，就锢让自己安心圈开.但是你们忘了，他们毕竟还是未成年人,他IiJ的!灵还很幼小,他们的双肩迅艮稚嫩，他们的成长不仅需要物质上的支持和保蹿，同时更需要精神上的关府口慰籍，再多的关注与关怀也代替不了父母的爱呀！开展1东手留守儿童，助其三成长.活动是我们关注留守儿至特殊群体的一项工作，它需要社会的共同关心和家长的大力支持.同时我们由呼吁家长们，特别是留守儿Si要树立自尊.自重.自爱.自立.自强”的五自精神，争做“在家做长芈的小帮手，在社会做文明礼貌的,J两兵,在学校做同学的小伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士.在独处时做主宰自己的小主人，在个人健康成长的道路上做家长省心的小强人，达到让父母创业放心.东手监护舒心.社会关注宽心”的tt会效果.作为留守儿歪父母的监护人，您要做的，就是配合全社会的行动，尽家长和社会人的责任.只要大家都行起来留守儿Sr终将成为“快乐儿Sr的代名词我们的社会也将更加和话！期有一天，我们能听到更多的留守孩子们自豪地说：我们不和别的孩子比