传统文化成长类的作文初三.docx

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1、传统文化成长类的作文初三在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是造就人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的初三传统文化作文，仅供参考，盼望能够帮助到大家。1传统文化成长类的作文初三每当端午节的时候，家家户户都会包粽子，喝雄黄酒，有一些地区还会有划龙舟的活动。我最爱在端午节吃粽子了。外婆把饭团包在芭蕉叶里，饭团里还有各种各样的馅儿，有蛋黄、酱肉、香肠等。粽子烧好了，我边大口大口吃着粽子，边问妈妈：为什么端午节要吃粽子?”妈妈说：因为在五月初五爱国诗人屈原抱石投汨罗江F1.杀了”传闻屈原死后，楚国百姓哀

2、痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的尸体。有位洵夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物丢进江里，说是鱼虾吃饱了，就不会咬屈原的的身体了。人们见后纷纷效仿。一个老医生还拿来了雄黄酒洒进江里,说药晕了蛟龙水兽，以免损害屈原。所以布.了端午节吃粽子、喝雄黄酒、划龙舟的习俗。端午节，我的收获真不小，既吃到了美味的粽子，乂了解了端午节习俗的来历。多彩的对联“天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤口对苍穹”对联是中华民族优秀传统文化的重要组成局部。它始于五代，盛于明清,已有一千多年的历史了。对联的种类有很多，如用于春节的春联，用于祝寿的寿联，张贴在名胜古迹的名胜联以及好玩

3、的趣巧联等。对联还可以对于别人进展挖苦，还可以表达感想等。比方北宋吕蒙正的这副对联，上联是二三四五，下联是六七横批南北，表达的意思是缺衣（一）少食（十），没有东西对联还可以用来励志，比方：书山有路勤为径，学海无涯苦作处;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。对联要求对仗工整、押韵意近。对联是中华传统文化的结晶。2传统文化成长类的作文初三孔子日：“不学礼，无以立”，意思是：没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、学问水平的外表;可对祖国来说，礼仪却是生活习惯，品德的反映。文明礼仪是中国人传统的高尚品德，古代也有很多故事讲

4、解并描述着文明，礼仪的高尚。占代东汉末年的时候，有一家的父亲买了一些梨子，到家后，父亲特地选了一个最大的梨子给孔融，可孔融却摇摇头说：我是最小的，所以应当吃最小的梨，大的梨子应当给哥哥吃。父亲听到后感到特殊惊异，小小年纪的孔融竟然懂得谦让。这个“孔融让梨”的故事告知我们做人应当懂得谦让别人，文明礼仪应从小做起。敬重别人，等于敬重F1.己，谁又不想敬重H己呢?所以要先敬重别人。要学会在学校敬重班主任、在家中敬章长辈、在工作中敬重上司、在社会中敬重人民、就必需会成功的。在日常生活中，礼仪也是无处不在的，有很多的典范值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为，还有仪态、语言、神态，这都是表现个人礼貌的一

5、局部。在生活中，有很多举手之劳都是养成文明的习惯:捡起一张不起眼的纸屑、顺手关灯、不践踏草地、遵守交通规那么、见到班主任，熟人说声好或给个微笑都是文明礼仪的表现。也要时刻留意自己的语言，在请别人帮助的时候加个请字，事后说声感谢，都会让别人觉得很有礼貌和文明，别人就会觉得是个值得交的好挚友，简简洁单的三个字，就给别人留了好印象，莫非不好吗？3传统文化成长类的作文初三平安小虎队又启程啦!上一站我们举办了垃圾分类活动，这一站，我们要去工艺美术博物馆找寻身边的传统文化。博物馆里最吸引我的就要数木雕了，因为它想雕什么就能雕什么，而且还含有一种深刻的含义呢！我走进木雕展厅时.，望见一位叔叔正一心一意地雕刻

6、着一个柱着拐杖的老爷爷，老爷爷已经刻了一大半。我细致地看着叔叔的,作品，当看到老爷爷的头部时大吃了一惊：老爷爷的每根头根都是飘着的，而且只有一两根碰在一起。叔叔，您真厉害，一整片头发已经很难刻了，您竟然能刻出一根一根的头发!”看着木头雕的老爷爷的头发，我不由自主地赞扬起了叔叔。叔叔听了我的这番话，笑了。他摸了摸我的小脑袋，说：小挚友，你真逗!不过，叔叔告知你呀，其实这头发是自然的树根做的。”说着你拿起身旁的一段还没雕刻的原木说：你看，这树根是不是很像一根一根的头发?”“是的!”我一本正经地对叔叔说，“树根的确很像头发。那我们就可以用树根当头发呀对呀，我怎么没想到呢?好笨，好笨，好笨!我一边说一

7、边敲H己的头。“还有，我们用木头雕东西时，要看这个木头适合雕什么我们就用来雕什么。像这块木头原来头上有根，我就用它来雕了老爷爷，根可以当老爷爷的头发，反正他的头发少。叔叔说。哦我快乐地说。你们明白木雕的含义了吗?它就是一一因材施教。对呀，人也应当是这样：你掩长什么，你就去干什么，难怪木雕会成为中国的传统文化呢！中国的传统文化还有很多，如：剪纸、绣花、国画、中秋赏月做月饼、扎风筝.好多传统文化等着你来找呢！4传统文化成长类的作文初三中国传统节口有很多，不同的节口都有不同的美食和活动。比方：元宵节吃汤圆、闹花灯;端午节吃粽子、赛龙舟其中我最宠爱冬至，因为在这天可以吃上一碗热腾腾的饺子。去年冬至，我

8、就和外婆包了一回饺子。外婆拿来一大碗面粉，把它倒在盆子里，然后一边用勺子加水，一边用劲揉搓。我已经迫不及待啦，于是我对外婆说：“我来我来!”外婆只好手把手教我。没过一会儿，散面粉就变成了一个大面团啦。可是，我却变成了“白脸猫”。外婆的手就像奇异的魔术师，一会儿把面团变成长条，一会儿把长条切成了象机接下来，就要起先做馅啦。外婆把芹菜切成丁，把肉馅切成泥，然后放在一起搅拌还要参4料酒、生姜、盐，最终，馅就做好啦。然后外婆把象棋一边擀，一边转动，这样一张饺子皮就做好了。我在一旁喊道：“让我试试吧I我本以为是件很简洁的事，后来一试，我不是把皮做成了正方形，就是一边凹进一边凸出。我再做几张吧!呀，成功啦

9、!这样皮就完工了。接下来就是包了，外婆先把一张皮放在手上，再放进馅，把中间合起来，然后，一边把旁边也合上，一边做出波浪形的花纹，一个饺子就做好啦。我也试了试，哎呀!馅放的太多了，可是中间已经合起来了，我灵机一动，把馅从旁边挖了出来，还好，饺子并没有破。后来我和外婆乂包了一百零一个，可好看了。外婆烧了一锅，我轻轻的咬上了一口,菜和肉的浓香立刻在舌尖漫舞,久久环绕，真是皮薄馅多。于是，我最终明白了为什么要在冬至这天吃饺子！5传统文化成长类的作文初三触画，我们小挚友再熟悉不过了，以糖为材料，以勺子为画笆，以糖稀为墨，大笔一挥只一会儿工夫，各种生动的图案造型就在艺人手中活刑活现。这可是我们中华文明古国

10、悠久的一门艺术呢！我曾经就见过一个糖画陈，他做的糠画，吃了一口就停不下来，你可别不信!没吃过的不会信，吃过的生怕魂儿都勾去了呢！我每次路过小街，就要买糖画陈的糖画。我走上前转动木盘上的竹签，停一一“哦!是凤凰!，我兴奋不已，这可是我第一次抽到凤凰呢I糖画陈笑着芍道：“小姑娘，运气不错啊!”话音刚落，糖画陈将糖浆舀起一勺，画出了凤凰的动态。他神色泰然，全神贯注地盯着级缓流下的糖稀，手起起落落，一会左，一会右，一会儿轻，一会儿重，滴、点、戳、压，这些技法是如此娴熟。我看呆了，手也不由自主地跟着他上下左右地挥动起来。风头、凤爪、凤身，“刷刷”两下就完成了，那可真是不费吹灰之力。凤凰的身子完成了，接下来就轮到重头戏了一一凤尾。他挥亳泼墨地画了几十条线，它们相互交织着。糖画陈的脸上流露出享受的神情，手上下起伏，挥洒自如I,如同一位隐居的艺术家，情趣横生。不经意间金灿灿的凤凰羽毛饱满了，展翅欲飞。这凤凰如此活灵活现，真担忧他会从我手上飞走，忍不住紧紧攥住竹签，一手还挡在上方。抿了抿,真甜I我心里甜甜的，它不止是一种食品，还是人们才智的结晶，是一件耐人寻味的艺术品。糖画陈那神乎奇迹的手法真令我拍手叫绝。那位糖画陈见着我快乐的神情，也露出了微笑.传统文化成长类的作文初三