传统节日调查报告.docx

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1、部用级工业等就校外实习报告实习名称：郑州市高校生对传统节日认知的问卷调查时间：2010年12月19日至2011年1月Z1.日书目一、导言2二、调查方法2三、调查结果分析2四、探讨与小结7五、相关建议8致谢11附录12郑州市高校生对传统节日认知的问卷调查一、导言随若时代的发展，改革.开放的不断深化，中国与西方国家的沟通与合作日趋频繁，不仅中国的经济面临全球化，中国的文化发展也面临着全球化。中国的传统节日渐渐变为一个比较敏感的话题，继承和爱护中国传统节日成为个备受关注的探讨课题。中国是个具有五千年悠久历史的文化大国，其传统节日文化更是内容丰富，形式多样。可喜的是部分节日被我们一代一代的维承下来，并

2、伴随着时代的发展增加了新的内容，焕发除了新的朝气；然而，有些节日却在渐渐被我们的年轻人遗忘。更令人尴尬与耻辱的是几千年来土生土长中国的传统节日，却因为我们自身的不重视而被其他国家抢注。与之相反.些西方节日（比如“情人节”、“愚人节”、“圣诞节”、“感恩节”、“母亲父亲节”等等）却彷佛在这里找到f其次春，获得了年轻人的宠爱甚至追崇。不得不承认中国传统节日文化正面临若西方节日文化的强劲冲击。因此我们通过问卷的形式对高校生传统节日认知状况进行了调查。中华民族是个历史悠久的民族，中国人民是文明、才智的人民，中国文化是博大精深的文化，尤其是很多传统的节日文化，都沉淀者厚重的民族文化的精华.它彰显了中华民

3、族尊老爱幼，勤劳和善，威猛机灵等传统美镌和古朴纯正、博大精深的民俗文化。这些不行或缺的精神遗产，是我们中华民族悠久长存的文化象征。然而，仍旧有很多人对传统节日的常识问题知之甚少。本次调查我们以高校生为例深化分析高校生对传统节日的认知状况，呼吁广高校生群体及青年们重视中国传统节日，弘扬中国传统节日的文化精神.二、调查方法1、调查对象本次调查主要集中丁本科院校的学生，以郑州市西高校城的一本院校郑州高校，二本院校河南工业高,校、郑州轻工业学院和郑州市区的三本院校黄河科技学院为例。采纳非概率抽样的偶遇抽样方法选取调查对象。2、资料收集方法本次调查首先实行访谈法、视察法及问卷法进行试调查，然后，主要实行

4、问卷法进行收集资料。问卷有23个问题构成，其中有一个开放性问题。详细的从高校生对传统节日的了解程度及对现在传统节日的看法和怎样过传统节日及中西方节日的对比等方面着于调查，全面了解高校生对传统节日的认知状况。被谑查高校生的抽取和调查问卷的发放及回收，均由我们小组成m深化各院校实施和完成。实际发放试调查问卷50份，正式调查问卷200份，回收有效正式调直问卷192份，有效回收率96K3、资料整理与分析在对搜集上来的问卷资料进行审核、整理与汇总后，我们采纳单变员描述统计、推论统计和双变是交互分类统计的方法对调查资料运用SPSS软件进行系统的统计分析，并通过饼图、条形图、表格等直观易懂的方式加以分析，以

5、使我们的调杳结果更能够反映现实问题。用单变量描述统计总的频数分布、频率分布和集中趋势分析，得出高校生对传统节日的认知状况。三、调查结果分析-）高校生对于传统节日的俗体了解状况从图中不难看出，大多数同学能说出4-67-9个节日，说明对于传统节日多数同学相识的还是比较广泛的，但是常常过的传统节11知多集中在4-6个，共至于1-3个的也为数不少。这也就反映了高校生时于过传统节日的苴识还比较淡薄。-）高校生对于传统节日的看法PerceniofCasesSPercent年陡坚持缘由足不是没有时间10230.K53.1不隹M持足不足不戒於好6619.H34.4%不睚,更持是不是因为帝式笨球6719.St3

6、4.%不舫坚持他不是因为内容古板4914.5%25.51徒坚持是4是对IW理解f即5516.2%28.6全面Tota1.339).w176.6%对Mrn日不能JaEJ日习俗的由M4RBt1.MR从图中我们知道,高校生能修坚挣大部分的传统节日的习俗，但是对于传统节日的看法多数同学选择只过自己宠爱的，这好像是冲突的，为什么能盛颦持却又对此爱好决块呢?这点伯得我In去思索,而不能坚持的也有各种缘由，其中认为不能坚持的绿出主要是没有时间的占了30.1&现今社会人们的生活步伐越来越快，当然高校生也不例外，人们越来越不麻花费大收的时间在过节上，而且认为传统节日习俗形式繁琐的也不在少数,这就要求传统节日在剧

7、意自身发展的同时还耍与时俱进，增加更多新的元素.中M作隹VH自Wi公M1.fiHI1.1.fHXMIt（次号分比时:于做IS吃4623.7消遣性不强6935.6无节Ur城2914.94824.71.ftHIIHXtOf（五）不同院校对于传统节日的相识差异靛01.!H*8和短节由科从上图中我们不难看出，在四个调查对象中，虽然在高校期间没上过有关传统节日方面的课程的同学占极大多数，但是从上过这方面课程的频次上，我们可以看出，作为本院校的郑大有上过课的I可学还是比其他几所学校的多，而对丁法定节假日增加传统节日的看法问题上,大多数同学认为很有必要，因为在上文的分析中很多同学说没时间过节，而放假就让同学

8、们有了更多的时间来过节，相应解决时间问题，但不行忽视的一个问题，仍旧有同学认为不利于社会进步，尤以郑大同学为多数，是否爱护传统甘日就必须要放假这也成为了我们要思索的问题。（七）传统节日淡化缘由及建议分析菜傅便T日淡化的由寂率百分比缺乏新意3015.5瞥文海Tr与现代社会脱巾631.4人口羽饕简洁及蚣的方式4020.6新一代百年对其项乏了解6131.4百分比加强学校教直扬9419.7加强政策iM导7215.1%媒体St场9620.1%K族文化教化13723.7增加消泡16.4%从以上表格中我们可以看到，某些传统节日淡化的主要缘由各有31.4%的人认为传统节日繁文婚节过多且与现代社会脱节、新代青年

9、对其缺乏了解，另外缺乏新意和人们须要简洁轻松的方式过节也占有肯定比或，说明我们传统节日的淡化是由多方面的缘由造成的，而针时这样的问题，给出的的建议中我们可以知道，认为应当加强民族文化教化的有28.7%,加强媒体宣扬的占20.1%,另外还有呼吁加强学校教化的宣扬，增加消遣活动，还要加强政策的引导。四、探讨与小结通过以上关于郑州市四所本科院校学生对于传统节日认知的调查分析，我们对高校生有关传统节日的相识状况有了个大体的了解。首先，从高校生对于传统节日的相识及/解状况进行分析，我们发觉，高校生对传统节日的相识还比较浅薄，大多只是停留在表面，“听说过”，而其正特别了解的人并不多，从上述分析中我们不难看

10、出，无论是盛体还是细微环节方面的问题，都反映出高校生对传统节日的相识的匮乏，对过传统节日的意识比较薄弱。其次，从调查对象对节日看法方面的调查分析，可以看出，同学们的热忱仍比较低，对很多节日缺乏爱好，虽然说能够坚持传统习俗的占大多数，但大部分同学仍选择过自己宠爱的节日，认为传统节日的繁文缗节与现在社会不适应，青年一代对这方面学问了解太少，相应的人们对于传统节日的期盼度也越来越低，认为节日气氛大不如从前，很难引起大家的爱好，而那些不能坚持习俗的同学认为主要缘由是没有时间，繁顼的节日习俗让生活在快节奏中的人们很难接受，这就使得很多节日变得越来越被淡化。另外，从中西方节日对比角度分析，高校生对于过西方

11、节日的热忱高过于中国传统节日，通过视察法,我们不难看出，现如今越来越多的年轻人更加热衷于过西方的节.日，比如情人节、圣诞节等等，在分析中我们也可以看到，大多数同学认为，中国的节日与西方节日相比缺乏消遣性，不够簇新，过于留意吃，当然这是中西方文化的差异问题，很多同学认为西方节日有其可取之处，也进一步表明白高校生更加宠爱自由活泼的、消遣性强的活动来过节，对于千百年不变的传统节日的热忱也就相对较弱。最终，从上述分析中关于传统节日在不同学校人们会有不同的相识，每个学校对这方面的培育亚视程度不同，相对来说思索问题也各有不同，对于法定节假日增加了传统节日看法，有人认为很有必要，也有很多同学认为无所谓，同样

12、也有质旋的声音。或许有人认为，只有放假，才能究原人们对传统节日的记忆。但假日和节日不同,假日是种公民的福利,没有文化内涵，随意怎么过都行.但节日是有意义的，是有文化内涵的.要从文化内涵和民族精神必面上“过”年，留住和继承传统节日的精神内涵。从某种意义讲，放假并不等于就是继承传统节H文化了，仍要求我们深化探讨传统节日的文化内涵和详细载体，使传统节日与时俱进，让更多的年轻人真正地在放假期间了解传统节日、酷爱传统节日、弘扬传统节日。那么为什么会出现以上的一些问题呢?经过我们的资料分析，有以下几方面缘由：(一)生活方式的变更随着人们物质生活的转变以及我国城市化进展日益加快，很多传统节日失去了原有的发展

13、空间而得不到正常发展，对于高校生们常年求学在外，时间地点等条件限制不能坚持传统节日习俗是一个普遍现象.我国的传统节日多与自然有关，多数节日是在古代农耕生活中演化而来的，这些节日都是在乡村发展的，而城市化进展加快自然成了持续节日习俗的一大障碍，这不得不要求人们对节日习俗的传承产生新的方法。(二)全球化发展对传统节日的影响科技的发展，全球化进程的推动使得世界越来越向者多元化发展，文化的融合与冲突在这一发展过程中不行避开地发生了。从某种意义上讲，它是人们的生活更趋于多元化，使人们能更加全面地了解世界和人类。西方文化的传播，使得具有新奇心及创建力的高校生更简洁接受西方节日，但在其过程中仍要坚持取其精华

14、，去其槽粕。.O生活看法及价值取向的影响校生的生活状态以及价值取向影响了他们对传统节日的看法。西方的节日并非是时尚的代表，它仅是i种文化舶来品，同样并非我们的传统节日就是陈旧的、过时的。自有节日以来，各民族节日就是独立存在的，在相当长的段时间里，节日是并存的，很多西方节日要远远晚于我们的传统节日。中国传统节日内容是丰富的，外华而内实，有漂亮传闻，有英雄故事，有美食美泗，有情有义，充溢了浪漫元素，只待我们才智的1校生们去发觉去挖掘.媒体和商家的宣扬很简洁吸引高校生的眼球，跟着潮流走也不深究节日的意义就稀里糊涂地去过西方的节日，这是不理性的行为。五、相关建议中华民族是一个历史悠久，文化底蕴厚重的民

15、族，我们的祖先给我们留卜了令他人欣羡财宝。民族传统文化对于保持民族特色.弘扬民族精神，增加民族凝合力具有重大意义。而民族传统文化则节日是民间文化的重要载体，传统节日中包含着我们中华民族的精神和灵魂，包含若我们的祖先对宇宙和人生的透彻相识，也包含着中华民族的悠久文明和伦理、道谯，因此具有很重要的学术探讨价值。考虑到经济全球化带来的文化全球化，多元文化并存，中西方文化交融的形势，在文化维承方面我们不行能掘弃全部的西方文化，所以“取其精华，弃之糟粕”是对待西方文化最好的方北对丁我们高校生来说,我们更要从日常生活中做起,从自身做起，做一个中华名族传统文化的宣扬若，不要一味的随波族流，要坚持自己的节日信

16、仰。一、重视传统节日应从政府做起政府在传统文化的传承和爱护上应起到宏观调控的作用。通过政府加大对中国传统节日的宣扬力度，有选择性的把大部分的传统节日列为法定假日，并依据须要制定相关法律制度进行监督，可以给年青一代营造一个相识、学习传统节日文化的定围，让他们懂得我们还有这样一些古老而宓有懑义的节日存在。我们还可以利用传媒,把一些即将消逝的东西赶快抢救、拍摄，对还在传承的东西要细心报道、加以引导,特殊是在网络化的时代.可以通过多种形式有体系化的进行宣扬.此外，政府还可以组织一些专家学者在敬重历史事实的状况下，时传统节日的内容以及形式进行创新，实行一些大型的庆祝性质的活动。通过向其注入新时代的血液，

17、使其更具有活力，更具激情，以便于被年青一代接受，城终达到发扬光大的目的。二、当代高校生应从自身做起加强自律当代而校生是新生的一代，充溢活力和,激情的一代，是社会主义现代化建设的接班人,因此蝌加中国传统节日意:识，爱护中国传统文化是我们不行推脱的历史使命。然而考虑到现实的状况，不得不令人堪忧。虽然大部分同学知道传统文化的重要性，但是他们却缺少为弘扬民族传统文化而努力奋斗的动力。看一下我们身边的同学架友，有多少人盲目的追求时尚和潮流，有多少人沉迷于各种各样的网络嬉戏，夜以继日，不能自拔，又有多少人对我们的文化传统表现得麻木不仁，麻木不仁。我们现在做得最多的无非就是寻求刺激与激情，其本质就是为得到短

18、哲而毫无意义的畅快，拿着年轻这个无价的资本去恣意的挥霍，不懂得做也有意义的事情。因此，当代在校高校生应提高自身的自我约束实力，树立良好的人生观、价值观，不再盲目的去追求一些西方文化，尽量多的接近并专心去体会我们臼己的传统文化，去发觉它的独特的魅力，从而从内心深处宠爱上中华民族传统文化并用行动去证明自己的爱国热忱。三、作为学校应进行主动引导高校生正确价值观的形成就高校生的角度来说，校内无非就是我们的家。我们为求学而来到这里，接若我们在这里学习，在这里生活，在这里渐渐的学会如何去与人交往，渐渐的形成我们的人生观、价值观。因此我们的行为和遨识都受到了校内文化纪围的影响。所以，我认为通过学校对高校生进

19、行适时的引导和激励将会取得很大的成效。就校方来说，第一可以在校内内建立一个传统文化气息比较深厚的氛围，比如在画报栏里张贴或抄写一些有关传统文化节日的历史由来，主要习俗特点及其现代的传播与现实意义，使同学们在校内里不知不觉的受到传统文化的熏陶起到潜移默化的作用。其次，可以通过校内传媒在特定的时间里对某一节日进行宣扬和讲解来增进同学们对节日的相识。当然，假如在学校内部定期不定期的举办以弘扬传统文化为主题的庆祝活动（比如文艺演出，过习俗，传统学问竞答等）将会起到更加显著的作用。第三，作为校方可以充分发挥学校教学工作的自主权，增设有关中国传统文化的必修课或选修课，一来可表明校方对此工作的重视，二来可进

20、一步给学生传递个主动信号一一传统文化是不能丢弃的。栈如以上几点能够在校内内得到深化的贯彻，那么他们之间相互作用的结果必定能够使在校而校生的传统节日文化意识得到大幅的提高。参考文献：II郑杭生社会学概论新修(精编版)91页北京：中国人民高校出版社2009年第一版2张彦社会学探讨方法上海财经高校出版社2011年版3孙东浩关于高校生传统民族节日意识的调查报告社工系心咨09314伍琼澄对地方院校高校生节日观的调查与分析广西社会心理学会2()06-5-27致谢首先特别感谢学校为我们供应这次珍货的实习机会，并为我们供应了肯定的资金支持为调查的开展供应优越的条件。其次，感谢杨岚老师始终帮助我们不断完善问卷，

21、在调杳阶段仔细询问进程，提示我们各种调查留懑事项，才使得我们的调查得以顺当圆满的完成。再次，感谢每位接受我们调查的同学们，正是有你们的热忱协作才能使我们完成社会调查，获得珍贵的学习阅历。同时，在此次社会调台中，让我们吸取阅历教训，完善不足与发扬优点相结合。小组成员主动完成自己的任务，资料的查询、数据的分析以及报告的完成都是我们共同努力的结果。再次感谢每个对我们的调查供应过帮助的人，特别感谢你们的支持与帮助！附录:郑州市西高校城高校生对传统节日认知的问卷调查各位同学:我们是轻工业学院劳动和社公保障专业1O级的学生.传统节日是我国悠久历史精华的沉淀，然而近年来在各种缘由的作用下，人们对传统H日的延

22、视度和认知度都好像有所下降。为了解芍前高校生.对我国传统节日的认知程度，我们以郑州西高校城高校生为对彖，进行此次问卷调荏您的关注对我们问卷调查的真实性、牢靠性具有重要影响，请照实填写。对此我们表示真挚的感谢！填写时不必署名,您供应的状况我们将严格保宓.轻工业学院劳动和社会保障专业1O级其次调杳组您的性别您现在的年级您的专业是（）A.理科类B.工科类C.文科类（不含外语类）D.外语类E.其它1 .你能说出多少个传统节日？（）D.10以上I）10以上A1-3B4-6C7-92 .你常常过的传统节日有几个？（）A1-3B4-6C7-93 .你在高校期间有没有上过与中国传统节日的有关的课程（A有B没有

23、4 .在传统节日期间你般会做些什么呢？（）A按正常的习俗过节B与同学亲戚泵友聚会D旅游C跟平常一样5 .你能否坚持传统节日的习俗？如端午节吃粽子，元宵节放烟花（）A完全坚持做到B能坚持大部分做到C只能做一点点D完全不能坚持6 .对于一些传统节日习俗不能坚持的缘由是什么？（多选（）没有时间B不感爱好C形式繁琐D内容古板E对节日理解不够全面7 .你觉得过中国的传统节日气定怎么样？（）都很喧闹B大部分很喧闹C只有少数的节.日还算喧闹D很冷淡&你对中国传统节日的看法（）八充溢兴致B只过自己宠爱的C随社会大流D不感爱好9 .你对传统节日的期盼度与以前相比怎么样？（）A大不如从前B和以前一样C略微有点期盼

24、D比以前更期盼10 .你宠爱怎么样的传统节日？（）（多选）有东西可以吃的，像中秋的月饼B仃活动可以参与的像元宵的花灯会C有吃的有玩儿的像端午节的粽子和龙舟D祭拜类的像清明节E串门类的像春节清明节,二月二（龙抬头、春龙节）；花朝节：寒食节I三月三：姑姑节（六月六）,七夕节，中元节（鬼节）I重阳节；上元节：中元节；下元节I冬至节；1八节I祭灶节（小年）I伏诞辰5月13日（传国中龙的生日）I孔子诞展I8月27日；孟子诞辰:4月初2（2007年定为母亲节）11 .以上节日中你觉得可以推广的有几个？（）A.1-3B.4-6C.7-9D10以上详细为哪（几）个：12 .你知道清明节在哪一天吗？（）.阳历4

25、月初5B.阴历4月5日C.不知道13 .你对上元节、中元节、下元节、冬至节的相识怎么样？（）A.都比较解B.解一点C.只是听说过D.都不知道14你知道寒食节是为了纪念谁吗？（）A.屈原B.姜子牙C.介子推D.苏武E.不知道15 .有人建议把七夕节改为“中国情人节”，对此你有什么看法？（）A.七夕节原来就是中国的情人节B.有效仿西方之嫌C.没必要，要坚持传统看法D.很有必要，中国须要自己的情人节16 .你对外来节日的看法如何？（）a.既然从外传来r,自有它们吸引人的地方，也的确如此B.在过了几次洋节后，发觉还是宠爱中国传统节日，这些洋节还是不适合自己C.从最初就不宠爱，就像文化入侵一样17 .假

26、如中国传统节日与西方节日是同天，你会选择过哪个？（）A西方节日B.中国传统节日18 .你一般会怎么过西方节日？（）K完全体现西方人的价值观念，尊崇其节日内涵，包括实行宗教仪式B.参与西方节日中的些好玩的庆祝活动C.只是沿用节日的名字，其节日的内容己经完全中国化【）.无所渭，只是借“过节”的名义和家人挚友一起聚会。19 .你认为中国和西方节日最大的区分在于（）.中国节日过于留意吃B.中国节日消遣性不强C中国传统节日无节日气氛D其它20 .现在某些传统节日被淡化，你认为什么缘由造成的（）.相比西方节日缺乏新意B.传统节日的繁文狮节有些已经与现代社会脱节无法引起人们更多的爱好C.人们在繁忙的工作之余，更须要简洁轻松的过节方式D.中国新一代仔年对于传统节日缺乏了解，觉得离自己很远21 .你对法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法（）,很有必要，弘扬中国传统文化B.没有实际意义，只是走形式C.旧的繁文端节有流行起来，不利于社会进步D.无所谓，不关切22 .你认为加强传统中国节日的宣扬方面哪些方法比较仃效？（）（多选）A.加强小学教化B.加强政策引导C.加强媒体宣扬D.留意民族文化教化E擀加节日消遣性23 .对于我国传统节日的现状，你有什么可行性建议？