云南大学生命科学学院《普通生态学》期末考试题.docx

《云南大学生命科学学院《普通生态学》期末考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南大学生命科学学院《普通生态学》期末考试题.docx（25页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、云南高校生命科学学院期末考试一般生态学试卷(GC001)参考答案及评分标准一、说明下例术语(*5小，每3分，共15分)kECOIogiCa1.AmP1.i1.Ude:生态幅.Sj一种生物对每一种生态因子都有耐受一个范囿其范国就称为生态辎，2,DominantSpecies：优势种，指群落中对种落的结构和群落环境的形成行明显限制作用的物种.3、Niche：生态位,指生物在群落或生态系统中的地位和用色.是物种全部生态特征的总和.4,BmdiVenii1.y:生物多样性，牛.初多样性是指生命有机体及其赖以生存的牛.态媒合体的多样性和变异性,生物多样性可以从三个层次上描述，即遗传多样性、物种多样性、生

2、态系统与景观多样性，5、Biosphere：生物圈：地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圉的上层、全部水圈和大气圈的下层.评分标准I(1)英文需译成俄范的中文名词，不能正确给出的扣1分I(2)要求给出根会的内涵和外延，只简洁给出假念本义而未能扩展的扣1分.二、比较分析以下各蛆术语本Ii3小，就5分，共10分)答案1,趋同适应与造异适应趋同适应：不同物种在相像的大环境条件下,可能在生理、行为和形态等方面会表现出相像性。这样导致了不同物种相同的生活基。趋异适效应：指在不同的环境条件下，同一个物种面对不同的生态压力和选齐压力，在生理、行为和形态等方面会有不同的调整，这导致了生态型，趋同

3、适应与趋界适应都是物种为适应环境条件的而表现出的特性。2、层片与层次层片：每一层片均由相同生活型和相像生态要求的不同植物所构成的机能群落.层片作为群落的结构单元，是在群落产牛和发展过程中逐步形成的0层片具有如卜特征：属于同一层片的掖物是同一个生活组类别。集一个层片在群落中都具有肯定的小环境，不同层片的小环境相互作用的结果构成了群落环境.层片的时空变更形成了梅勒群落不同的结构特征.层次：群落中植物按微度(或深度)的承口配置，就形成了群落的层次，强调群落的空间结构,群落的成层性保证了植物群落在单位空间中更充分地利用自然环境条件，Mi生群落的成层结构是不同面度的植物或不同生活型的啦物在空间上的垂直排

4、列结果.例如，发行成熟的咸林中.通常划分为:乔木层、灌木层、草本层和地被层.成层结构是自然选择地结果.它显著提拓了植物利用环境资源的实力.一般层片比层次的范囹要窄，因为一个层次的类型可由若干生活里的植物组成，坪分烟：(I)分别写出两个擂念的内涵得3分，(2)管出两个术语的相同或不同之处得2分三、不定项选择(*10小,每1.5分，共15分)考答案：1.r对策生物的主要特戊有AC。A体型小B体型大C生殖力演D生殖力弱2、在诸生态因子中BD的因子称为主导因子.A能替代少数其他因子B对植物生长发育有明显影响C把其他因子的干脆作用变为间接作用D对其他因子有影响作用子3、土堆常常成为动物极好的胞微所是因为

5、B。A土壤中食物多B环境条件较稔定C环境条件最好D无天敌4、下列术谙中BCE是植物划分生长型的术语.A高位芽植物B乔木C灌木D地面芽植物E草本抗物5,植物在新地戊上能CD是梅物定居胜利的标记，A抗株生长B植株开花C开花结子D繁殖6、2个物种间的竞争必将导致D.A2个种死亡B一个种的重量增加,另一个种的重量削减C2个种的重埴等室削减D2个种的重量不等量削战7、中国植被分类系统中的基本单位是C。A种群B群落C群丛D群系8、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是D。A雨林、云南松林、常绿佃叶林和落叶林B雨林、落叶林、常绿网叶林和针叶林C雨林、常绿阔叶林、计叶林和落叶阔叶林D雨林、常绿林

6、、落叶林和针叶林9、生态系统平衡的标记是ACD.A能量幼人蜡出稳定B生物肽高C结构稳定D功能作用稳定E,适于人类居住10、地球上碳最大的储存库是CA.大气层B海洋C.岩石圈D化石惚料评分标准I小1.5分.警案完全选时才需分四、问答，（本3小,每10分，共30分）1，从裸岩起先的群落演普会经脸那”阶段？ 考答案：从裸岩起先的群落演皆为典型的早生演件系列，包括以下演替阶段：第，植物群落阶段：地衣在棵岩定居,分泌有机酸腐蚀岩石，加上物理、化学定居风化作用，使岩石风化，加工地衣残体枳累少量有机物所（2分）：苔碑植物群落阶段：依就地衣植物较长时间的生活,形成的少段士耀.苔薛植物定居，苔伴梢物的较大个体加

7、速了士城的形成过程（2分）：草本植物群落阶段：土壤枳累到肯定量后,耐旱的草本植物起先进入井定居,种子植物对环境的诙造作用更加剧烈，小气候和群落环境逐步形成，土塘加原，更有利于梅物的生长（2分：淮木群落阶段：隼木楙落发展到肯定阶段，木本植物起先H1.现并逐步形成以旅木为优势的群落（2分）：乔木群落阶段：漉木群落发展到肯定时期.为乔木的生存创建了良好的条件,乔木植物起先定居.并逐步发展成乔木占优势的群落：随着演替的进行.最终形成区域的地带性植被（膜极群落）（2分K 引分标准：按答案中标出的要点及分.3、空间异质性是怎样影响群落结构的？ 一答案I空间异质性包括可以在水平方向和垂直方向我现，分别影响群

8、落的水平结构和垂直结构.空间异质性的程度越高.意味着有更多的生境.所以他允许更多的物种共存.群落结构更加困难。G分）空间异质性包括非生物环境的空间异质性和生物环境空间异质性，两种空间异丽性都会影响物种多样性和据落结构。如，在土壤和地形变更常见的地段，群落含有更多的植物种，生物多样性越高.在群落中植物层次多，各层次具更茂密的枝叶则取食裔度多样性高,（5分 ”分标准：按许案中标出的要点及e分分.4,气体型循环与沉积型循环各有何特点，各循环类型的代表引桢有哪些？（10分）*气体型循环物质的主要贮库为大气和海泮1分），有气体形式的分子参加循环过程（2分速度较快（1分）,如氧、二狗化碳、翅等的循环（I分

9、）：沉积型循环物质的主要贮库为岩石（1分）,其分子和化合物没有气体形态,主要通过岩石分化和沉枳物分解为生态系统可利用的养分物质（2分）：故速度极慢（I分），如磷、钙、钠、镁等的肺环（1分）。 评分标充：按答案中标出的点及将分看分.五、ttit（本2小,群落中的物种在位于食刿链的某一环节，生物通过取食和被取食关系，形成养分链锁结构.物种通过上行限制效应和下行限制效应相结合来限制着群落的结构.物种的密度和生物盘的多少,确定了为高养分级物种供应资源的多少.总之,物种通过资源的限制确定将养分级的种群结构.物种又可通过捕食者限制影响并限制低养分阶层的群落结构（多度、生物圻、物种多样性卜（4分有些生物还会

10、和放某些化学物侦影响其它生物，或排斥或吸引其它生物，（2分）总而言之，一个物种是通过时生态位的占有宽度作为食物链的肯定环节，影响环境或作为其它物种的生境，与其它生物交换讯息影响其它生物参加生态系统的物痂衙环、能展流消和讯息传递基本功能的进行。 iF分行准I按t答案中标出的要点及密分妗分供14分），JuHMnn1分.云南高校生命科学学院期末考试一般生态学试卷（2）参考答案及评分标准一、名词说明（本题共5小，每原3分，共15分）1. Mctapopu1.ation:契合种群：由常常局部性绝灭,但乂加新定居而再生的种群所组成的种群.红合种群是由空间上相互1.禹但又有功能联系（繁殒体或生物个体的沟通）

11、的两个或两个以上的亚种群如成的种群掰块系统。2. Ecosystem：生态系统；是指在肯定的时间和空间内，由生物群落与其环境组成的一个整体，落祖成要素间济助物种流淌、能做流淌、物质循环、信息传递和价侑流洗，而相互岷系、相互制约,并形成具有自调整功悭的更合体，3. ShortDayP1.ant：短日照拣物：日照时数少于某一数值时才能开花的植物.4. SpeciesFrequency：版度：群落中某种植物出现的样方占整个样方数的百分比.表示物种的个体在群落地段分布的匀称状况.5. Ecoune;择落交织区,又称为生态交织IX或生态过渡带：是两个或多个群落之间（或生态地带之间）的过渡区域,群落交织区

12、的环境条件比较困玳，能为不同生态类型的梅物定居，从而为更多的动物供应食物、营案和陷藏条件，故在群落交银区往往包含两个至起群落中全部的一些种以及交织区本身所特有的种，故在较高的生物多样性.押分标准：（1）英文需译成册范的中文名询，不能正确给出的扣1分I（2）要求给出据念的内溺和外延，只简洁给出钱念本义而未能扩展的扣1分.二、选IHK（本共15小，每1分，共15分）1 .著有生态学基础3一书并因此获得“泰助”奖，被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家？（AA.OduinB.Haecke1.C.C1.enwn1.sD.Tans1.ey2 .北极狐的外耳明显短于温带的赤狐,而温带赤狐的外耳又明显

13、短于热带的大耳狐，这种现象可以用（B）说明。A.贝格及规律B.阿仑规律C谢尔福德规律D.高斯核说3 .单元顶级学说中的“顶级”是指（八）A.气候顶级B.偏途顶级C.土堞1要级D.地形顶级4 .当环境中的资源（B）时,植物会投资较多的生物搔干能充分汲取此资源的构造上.A.丰富B.缺乏C.变更大D.检定5,下列对各类生态系统特征的描述，正确的是DA.森林生态系统动植物种类繁多，但其调整实力差B.草原上生活籽多种动物,其中主要是两栖类动物C.自然生态系统中的健破可以循环流渤D.任何自然生态系统中，分解者都是必不行少的6 .生活在沙漠中的仙人掌、砺王鞅，分属仙人掌科和大教科，但它们都以小叶、肉质化的茎

14、来适应干旱生境,这种现象称为（八）.A.趋同适应B.竞争C.互利共生D.电片透鹿7 .在生物群落中,推断一个物种是否为优势种的主要依据是（D.A.物种数做B.物种生物埴C.物种的体枳D.物种在群落中的作用8 .在我国的西双版纳热带雨林中，主要以下列现种生活型的植物为主？（D）A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽掖物D.高位芽植物9.4搐加效率描述的是两个养分级间的（八）.A.能量关系B.信息传递C.物质循环D.养分关系10 .赤潮的形成主要与下列就种因索的关系最为亲密？（OA.C6浓度上升B.水体说度变更C.水体*养分化D.水体重金属污染物11 .生态系统的养分级般不超过56级，缘由是（八）

15、。A.能收在养分级间的流淌是逐级通M的B.能此是守恒的C.消费者数Jft不足D.生态系统遭到破坏12 .生物休眠的意义体现在（八）A.适应逆境B.提高生产力C.促进代谢D.推迟生育13 .下列哪项内容和物种形成无关？（DA.出现地理隙而B.出现生痂隔离C,生态位分化D.近亲繁殖评分标准：每小I分，答案完全选对才得分.三、问答（本共4小,每10分，共40分）1、陆生动物如何适应干热环境？从形态特征、生理和生化特征及行为特征3个方面讲清动物节水、防热的特征。如形态:骆鸵毛皮隔热；如生理：尿血浓慢比高：如行为，选和相宜活动时间削域水消耗,评分标准：形袤特征、生理和生化特征及行为将征每个方面3分，三个

16、方面都涉及可得分.2、试说明什么是以大可持续产此？以种群埴K模型（2份）为基础，例作文字说明协作图解或数学推导（3分），说明在组持种胖数6为1/2K的水平上，单位时间可获知的以rK4就是最大可持产显3分）.在此状况下，种群可持续利用,又可获得最大收益,称为最大可接着产埴（2分）.评分标灌I技参考答案中标出的要点及再分蛤分，各要点叙述和说明基本完整全面才可行清分,否J1.1.的情扣分.3、什么是植物种内竞争所表现的密度效应？植物的种内竞争所去现的密度效应有2个法则，其一是最终产用恒值法则，即在密度变51的肯定区间内，最终产量是恒定的而与播种的密度无关，可由公式发述：c=wd,c:&产量,w:平均

17、株面.d:%度.缘由是种内竞争激烈,在资源有限的条件下.密度上升，JMfi株变小.构件削减.（5分另一个是-3/2自疏法则，即：播种率度超过某一临界密度，则不仅影响植株的生长发育（速度），而且影响到种料的存活率，种群表现为密度越裔，诙度制约性死亡发生越早，且死亡率越岛.自疏表现早晚在密度与平均株JR的坐标图中表现出-3/2斜率的白疏战，（5分）褥分分标准，每个法J6分，叙述应基本完整全面才可得清分.否则酌情扣分.4、影响初级净生产力的因素有那些？内因表现在抗物个体自身的生物学特征，如C3、C4植物的光合实力的差异，植物自身的呼吸消耗的差异（2分）。群体特征，如叶面积指数等（2分。外因应包括光照

18、条件如光强度和照耀时间（与耸度和高度相关）（2分）；温度环境差异，包括对光合作用和呼吸作用的影响（2分）：物质条件包括二氧化碳、水和养分物质的供应条件（2分）：动物的取食程度的两方面的影响（2分）.价分标准，按参考答案中标出的要点及得分给分，答到6或6个要点方面都可得清分.四、论述题（本共2小,每期15分，共30分）1 .什么是掖物谈落的原生演著和次生演替？谢比较：者的异同.在植物群落发展变更过程中,一个即落代替另一个群落的现您称为演替.演替可以从袒露的地面上起先.也可以从已有的一个群落中起先.裸地可以分为原生探地和次生裸地.原生裸地是指从来没有植物撰盅的地面或者是原来存在过植被,但被彻底歼灭

19、了的地段.（3分次生极地是指原有抗被虽已不存在，但原有植被卜的土壤条件基本保留，共至还有网经生长在此的种子或其他繁胸体的地段,（3分植物群落的原生演游是指发生在原生棵地上的湖昔，次生演酋是指发生在次生裸地上的演替“（2分）二者的共同点：D演音格是在裸地上起先.1分）（2）群落在形成过程中，那有植物的传播、植物的定居和植物之间的竞争这三个方面的条件和作用。（2分）（3）都是进展演的，即群落向右物种多样化、中生化和i生产力方向演件。（I分）二者的不同点：（1演替起先的土壤条件不同,原生演昔起先的裸地条件产能,从来没有楠物的繁殖体或被彻底歼灭了而次生演怦起先的棵地土塔条件基本保留.甚至还有一些繁稻体

20、存在。（2分（2）演昔速度不同，原生演替慢，而次生淌皆快，（1分评分标基本按参考答案的答题思路.按标出的要点及得分给分，各襄点应有适当的淀开叙述才可得清分.2 .大焦猫是我国特有的濒危物种.谈谈你对其濒危缘由的相识.并提出挽救该物种的建议.潴I危缘由，（I）人类捕杀（2）（2）栖息环境破坏（2）（3） K对策不易增加种群数不（2）（4）寡食性（2）（5）生殖进化的缺陷挽救也议：（1）爱护其生存环境（爱护区面枳尽可能大）（2）提高其繁殖率和后代的成活率云南高校生命科学学院期末考试一般生态学试卷3）参考答案及评分标准一、说明下列术语I（本JB5小，每IB3分，共15分）I、SpcciesAbund

21、ancc:多度：虫物群落中物种个体数目多少的一种估测指标.2,Evo1.ution：进化：生物种群基因频率变更.3、Territory：领域：动物个体或群体所占据的排斥同种其它个体或群体的空间。4,Eco1.ogica1.InVaSion:生态入侵：由于人类有意识或无意识地把某种生初带入适于其生存的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展影响该地区生物多样性的过程,5、CommunityO1.XJination:排序，把一个地区内所谓杳的群落样地,依据相像度来排定各科地的位序，从而分析各样地之间及其与生境之间的相互关系的数麻分析方法评分标准，（1）英文Iif1.R译成镇范的中文名词，不能正确给

22、出的扣1分I（2）要求给出标念的内涵和外延，只简洁给出假念本义而未能扩展的扣1分.二、比较分析以下各留术语I（本届2小期，每届5分，共10分）演替系列和顶极酢落在同一地段植物群落演替过程所经脸的依次出现的群落系列称为演替系列:一个自然演行的足终阶段的群落林为顶蟆群落。顶纵群落是演替系列的最终阶段的群落，是演芮系列中的一个阶段.2、动态生命去与静态生命表动态生命表和静态生命表是生命表的两种不同形式,动态生命表是依据组大约同时诞生的个体从诞生到死亡的命运编制的生命衣，静态生命我是依据某一特定时间对种群年龄结构的调连资料推算出个体命运娟制区生命表.动态生命表反映的是同生群个体在不同年龄的命运：脩态生

23、命表是假定不同世代个体经验的环境条件相同,不同年龄阶段的命运.评分标准I（3）分别耳出两个概念的内也得3分，（4）给出两个术语的相同或不同之处得2分三、不定及选择（每小15分，共15分）I，K-对策生物的主要特点有BDA体型小B体型大C生殖力强D生殖力弱2,在诸生态因子中BD的因子称为主导因子。A能替代少数其他因B对掖物生长发育有明显影响C把其他因子的干脆作用变为间接作用D对其他因子有影响作用子3、土填常常成为动物极好的隐菽所是因为BA土塘中食物笠B环境条件较枪定C环境条件最好D天无敌4、下列术语中AD是友示植物生活型的术语.A高位芽植物B乔木C濯木D一年生植物5.物种在自然界中存在的基本单位

24、是B。A个体B种群C种D基因库6,以独立生活时相比，2个物种间的竞争必将导致D.A2个种死亡B一个种的地最埴加，另一个种的Hi用削MC2个种的曳量等价削MD2个种的重址不等量削减7、中国植被分类系统中的基本分类单位是C.A种群B植被型C群丛D群系8、在北半球从赤道北上可能依次遇到的地带性森林分别是D.A雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林B雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林C雨林、常绿阚叶林、针叶林和落叶阔叶林D雨林、常绿林、落叶林和针叶林9、一个功能完整的生态系统的最少生物组成成份应包括AB.A抗物B分解者C食隼动物D食肉动物10、地球上搬的域大储存库是COc.岩石IaD化石燃料A.大气层B海洋

25、评分标准，每小题1.5分，答案完全选对才得分.四、问答题（每Ii1.o分，共30分）I、北方植物引种到南方可能遇到的不适生态因子有哪些，为什么？北方植物常形成与北方的温度和口照条件相适应的生态型2分）。因此，引种到南方可能遇到的不适的高谓（2分、低谓（2分和枳温（2分）及日照长度（2分），使其不能生长或完成发育.讳分标准按套考答案中标出的要点及得分蛤分，每要点应包括生击因子的状态.对植物生长或发言的主要影和危害.至提到3个生态因子，每个因子叙述完整，里路清町热清分.2、捕食作用财生态系统有什么影响或作用？捕住作用对生态系统有正面和负面两方面的影响或作用,负面的影响或作用主要是会使被捕食物种数量

26、卜降，甚至物种灭亡。（2分）过渡的捕食还会影响同样以被捕食者为食的其他生物的食源，进而影响生态系统的结构和稳定。正面的影响或作用主饯（2分）是捕食可淘汰被捕食种群中老、弱、病、残的个体，提裔种群个体的质及，提高种群的适合度和竞争实力.（2分）抑制被捕食种群.防止种群过于扩大，对环境造成破坏：（2分）给其他物种留下一些资源使系统可保持较高的生物多样性.（2分评分标准，按标出的要点及得分给分，涉及正负两个方面影看的4个要点，各要点有适当就开叙述的可得清分3、海洋鱼类水分平衡的主要问遨是什么？它们是如何解决的？海水相对海洋他类是高港环境，水分会从I类身体内不停地自然渗透流向体外，即不停地失水（2分）

27、.海泮鱼类必需不停地通过饮水补充水分（2分）.但饮水同时又会将大量溶质吸入地内,使体内面临灌透压增高的危急（2分.排尿可排出一些溶质.假如大量排尿可避开出现高渗透味,又会引起失水（2分）.海洋鱼类通过画上的特殊结构（肉子泉）（2分，将大埴的离子排出体外,不仅保持体内的渗透压，有维持水分平衡，评分标准：答本按分考答案的答题胤路及要点回答,各戛点应有适当催开叙述或说明的才得清分.五、IhM（每H15分，共30分）1、举例说明生态因子作用的几个特点.以适当的例子说明生态因子作用有5个特点.标合性：葬一个生态因子都是在与其他因子的相互影响、相互制约中起作用的，任何一个因子的变更都会在不同程度上引起其他

28、因子的变更。（3分）非等价性：对生物起作用的诸多因子是非等价的，其中必有12个因子是起主导作用的.（3分不行替代性和互补性：生态因子虽非等价,但都不行缺少，一个因子的缺少不旎由另一个因子替代.但某一因子的数所不足，有时可他另一因子的加强而得到调剂和补偿.C分）限定性（阶段性）：生态因于对同一生物不同发育阶段的作用不同。也就是说生物的不同发育阶段须要不同的生杳因子.（3分）干脆作用或间接作用：生态因子的作用方式有干脆作用对生物，或通过影响其它生态因子间接作用影响生物,（3分）评分标准：按要点及得分给分，各要点应有适当健开叙述或说明的才得清分.2,举例说明植物群落的基本特征举发行成熟的生物群落例说

29、明群落具有7个方面的特征。一是具有肯定的种类组成，一个群落中种类犯成的多少及每种个体的数量是相对伊定的，其他种类并不使跋期进入群落。2分）：是群落的组成种类间具有肯定的种间关系，群落不是由随意种类组合而成的，种类之间具有些相互制约，互利共生或假利共生的关系。当一种生物受到影响散球变动后，其他生物的数玳也会出现变动.（2分）三是形成特有的群落内部环境.群落对环境有M定的改造作用，群落内部的物理环境因子在质和房及变更方式等方面都有别于群落外。（2分）四是具有甘定的结构表现。各类群落具有其特有的群落外貌、乖口和水平站构衣现,评分标准：共7个要点和得分点，各X点应有适当健开叙述或说明的才得清分，7个要

30、点达到得清分.云南高校生命科学学院期末考试一般生态学试卷（GCoO4）参考答案及评分标准一、说明下列术语I（本JB5小，每IB3分，共15分）I、SieCoC。1。呸：中生恢物：在干下环境中生长，能耐受较长时间干旱而仍能维持水份平衡和正常生长发育的一类植物.2、Popu1.ationSize：种群大小：种群个体Ift加的多少。3、Coev1.u1.ion:协同进化：两个相互作用的物种在进化过程中,相互适应、共同进化的现象，4,C1.imaticC1.inm=气候项极群落：一个地区植物群落演替的以终阶段形成的和当地气候调整协调平衡的群落，5、Biogcnchcmica1.cyc1.e：生物地段化

31、学循环：环境中的物鲂经环境到生物料落再到环境的过程,即生态系统中的物防循环就称为生物地球化学循环.iF分标准，co英文Imi译成般苞的中文名词，不能正确给出的扣1分I（2）要求给出概念的内涵和外延，只管洁给出钱念本义而未能犷及的扣1分.二、比较分析以下各组术语；（本2小，每5分，共10分）1 .生态型与生活性同一生物的不同个体群,由于分布地区的间隔，长期接受不同环境条件的作用和影晌，趋异适应的结果不同个体群之间产生分异并在遗传上固定下来,这种不同的个体群的称为生态型。不同种类的生物生长在相同的生境条件下,形成相同或相像外猊的物种稗帙归并为同一生活型.生态型是趋异适应的结果,生活型是趋同适应的结

32、果.2、生态幅与生态位指生物在群落或生态系统中的地位和地色，是物种全部生态特征的总和.俅一种生物对f种生态因子都有耐受一个范用，其范因就称为生态辐。一个种的生态位包含了对全部生态因子耐受的生态闱，评分标尚（5）分别写出两个鬃念的内涵得3分，（6）蛤出两个术语的相同或不国之处得2分三、不定孽选择通（每小1.5分，共15分）I、北方植物引种到不胜利的缘由是BDA.冬季温度过高B秋、冬季日照太长C.降水太多D夏季温度过高2、法因频率世代保持不变的种群的是一个一的种群，A个体数Iik巨大B随机交配C不受干扰D没有突变3、中国植被分类系统中的基本系统包括BCD.A种群B植被型C群丛D群系4、与水生植物在

33、形态结构方面相比,早生植物ABC.A根系发达B叶片角质层J9C叶片气孔数少D茎杆有节5、物种在自然界中生长的地方最可能的是Q.A生境条件嫉好的地方B环境条件较稳定的地方C该种优争实力破大的地方D无天敌6,种内竞争的表现有A.A自硫B寄生C捕食D变换体态7、海南岛、杭州和大兴安岭的地带性依被分别是B.A雨林、黄山松和落叶林B雨林、常绿阔叶林和针叶林C雨林、常绿阚叶林和落叶阔叶林D雨林、常绿林和落叶林8、种群内个体的水平空间分布型有ABD.A匀称型B随机型C构件型D群聚型9,生态系统平衡的标记是ACD.A能缺输入输出稳定B生物累高C结构稳定D功能作用枪定10、物种在自然届中存在的基本单位是B.A个

34、体B种群C种D基因库价分标准，每小题1.S分，答案完全选对才得分.四、问M（每发10分，共30分）1.在什么状况下生勃对生态因子的耐受限度会变更？在较长的时间尺度上，即在生物的进化过程中生物对生态因子的耐受范用和以适生存范围都可能发生变更,可能扩大,也可能变窄或新的耐受范阚和最适生存蒐用（4分在较短的时间尺度上,生物对生态因子的耐受范围和最适生存范闱也能进行各种小的询整。如在不利环境条件来临之前，给以该因子的适当胁迫引导，可以变更其耐受范困，即通过驯化可在肯定程度提离抗性（2分）。另外，当动植物进入休眠状态时，它对生态因子耐受莅国就会比正常活动时宽得多（2分九再老，在昼夜及不同季节生物对生态因

35、子的耐受范围和最适生存范围也会有所不同（2分）.讦分标擅基本按参考答案的答题思路及要点回答，各鬟点应有适当装开做述或说明的才得清分.2 .在什么状况下植物即落发生演营？新植物繁殖体迁入并定居（2分）.群落内部环境发生变更（2分）。原来的种内和种间关系变更（2分）.外界环境条件变更（2分）.人类的活动（2分）.评分标准I技标出的要点及得分给分，各要点有适当说明陈述才可得满分.3、水生动物如何适应低蓝度水环境？低盐度水环境指淡水，动物体内的法透压高（2分），体外水分会渗透进入体内，变更海透乐（2分）。水生动物是以耗能来维持稳定的自身渗透压的.详细方式如硬骨鱼类是不饮水（2分）,并大批排消鸟来解除过

36、多的水分（2分）,并以特殊器官如物汲取盐分来维持体内盐分因排泄而丢失的盐分，以离子泵来调整不同离子（2分）。济分标准I各要点应有适当件开做述改说明为什么实行这样的旧瞿适应才得清分.五、述题每M15分，共30分）I、荷述高群对植物或动物的影响及对植物或动物对高温的适应.高温对植物的影响与对动物的影响有不同的表现.高温对植物的影响主要有：减弱光合作用，增加呼吸作用，使植物有机物的合成和利用失调,（2分）破坏植物的水份平衡。（2分）加速生长发冷，削减物质和能吊的积累。（2分）促使蛋白质凝固和导致有古代谢产物在体内积累,（2分）救物对高温的适应主要表现在形态和生理两方面.形态方面：体我有蜜绒毛和统片.

37、植物体表呈浅色,叶片革质发亮.变更叶片方向削减光的汲取面.树干和极有厚的木栓层.（3分）生理方面：降低细胞含水fit增加盐或糖的含量,增加蒸腾作用.（4分）高温对动物的影响主要是：破坏物的活性，使蛋白质凝固变性，（2分造成缺氧.（2分）泄功能失调和（2分）神经系统麻娜。（2分）动物对高温的适应主要表现在生理、形态和行为三方面。生理方面是适当放松恒温性，（2分形态反面如骆驼的厚体毛等.（2分）行为方面是躲避高温等.（3分）褥分标准，影方面按各要点给分I适应按适应方面洽分，应说明为什么实行这样的方式才得清分.2、生态系统的组成成分是如何构成生态系统的，3、生态系统的是由以下主要组成成分构成的，无机

38、物质，有机物，气候要素，生产者，消融哲，分解者.（I分）4, 生态系统的如成成分通过物被循环、能不流淌和信息传递联系起来，形成泞定食物钺（或食物网）和养分级结构，（2分）无机物旗、有机物、气候要素供应生物组分场所、养分和信息源.（2分）生产者通过光合作用生产有机物，将太阳能转化为化学能，供应生态系统须要的全部能源.（2分）消费者利用初级生产物，参加物质他环、能量流淌,并在系统稳定维护方面有重要作用.（2分分解者将进入生态系统的物质分解.择放回环境,结束一次物质在生态系统中流淌,使物质有可能再一次进入生态系统流淌.这样,在生物与环境实现了物质循环，3个生物功能类群间能收依次流淌，（I分）并建立起

39、维护系统稔定的反馈调整机制，（2分）构成了一个生态功能单位一一生态系统，评分标准，基本按参考答案的答息路及要点回答，技分考答案中标出的要点及得分值给分（共13分），思路清方加2分，滴分15分.云南高校生命科学学院期末考试一般生态学试卷（GCOo5）参考答案及评分标准一、说明下列术语I（本题5小每期3分，共15分）I、Adaptivesuites：适应组合：生物适应抬定环境条件在形态结构、生埋生化特性与行为上所表现的一整套适应,即适板组合。P1.antCOBmUn1.ty:群落：在相同时间聚集在同一地段上的各种植初物种的集合。2,Fitness：适合度；一种生物对生境的适合程度,以平均旬个个体生

40、方的存活后代的数量作为衡最适合度凹凸的指标。3、Eco1.ogica1.Ba1.ance：生态平衡：在肯定时穹条件下，生态系统的结构与功能去现为相对稳定，能盘与物质的怆入,输出接近相当，外来干扰所引起的变更可由自我网整而复唱到原初的稳定状态，生态系统的这种状况即为生态平衡.5、Pra1.ation：捕食：一种生物撮收其它生物个体的全部或部分为食.辞分标准IQ）英文ImR译成规范的中文名词，不能正确给出的扣1分；（2）要求给出修念的内JS和外延，只管油给出概念本义而未能扩展的扣1分二、比较分析以下各组术语：（本3小，细5分，共15分）1,优势种和建群种对群落结构和群落环境的形成有明雅限制作用的植

41、物种称为优势种；在群落形成过程中作用最大的种称为建群种，般优势层的优势种为建群种，2 .原生课地和次生裸地原生裸地指从来没有抗物凝曲的地面,或者是原来存在过植被.但被彻底歼灭了的地段：次生棵地指原有植被虽已不存在,但原有植被下的士城条件基本保密,甚至还有曾经生长在此的值物的种子或其他繁殖体的地段.原生裸地没有植物繁殖体,次生裸地存在一些植物的繁殖体3 .总初级生产维和净初级生产量植物光合作用固定的太阳能或所制造的有机物顺的量，称为初级生产玳；包含植物本身呼吸消耗在内的称为总初级生产麻,去除植物本身呼吸消耗部分的称为净初级生产41.评分标准，（7）分别写出两个微念的内通得3分，（8）蛤出两个术语

42、的相同或不同之处得2分三、推断（请对下列论断做出推断，对的打-,借的打“X”.每小1分,共10分.）1.生态学的探讨内容是生物与四周物理环境的关系.（X）2、初级生产是将无机物质通过光合作用转化为有机物质的过程。（3、不能在水中生活的生物称为Wi生生物，（）4、只要2种生物生活在同一生境中，它们之间的竞争就不行避开.（5,生物表现出相同外部形态结构适应特征是长期生活在同一生境的结果.（）6,恒加动物的体温也是会变的.（7.岛屿1：生物种类的多少取决于岛屿与大陆的远近。（8、动物的婚配制度与资源的分布状况有亲密关系，（9、群落中个体生物状最大的物种林为优势种。（X10.气体型循环的元家以气态进行

43、地球生物化学循环.（）评分标准，每小题1分.四、简述（IHKIo分，共30分）1.生态系统有哪些主要成分？它们是如何俎成生态系统的？任何一个生态系统都是由生物成分和非生物成分组成的。生态系统包拈以下4种主要组成成分：非生物环境、生产者、消费拧和分解者（2分）.生产者通过光合作用不仅为本身的生存、生长和繁殖供应养分物质和能量,而且它制造的有机物也是消费者和分解者唯一的能出来源（2分）.生产者是生态系统中最基本最电要的生物成分。消费者摄食植物己制造好的有机物旗，通过消化、汲取并合成自身所衢的有机物质（2分）。分解音的主要功能与光合作用相反，把困难的有机物质分斛为荷沽的无机物（2分.生产者、消费者和分解者三个亚系统，以及无机的环境系统，都是生态系统维持其生命活动必不行少的成分.由生产者、消费者和分解苛与非生物环境之间逆过能流、物流（物质循环）和讯息传递而形成的一个物种间、生物与环境间协调共生，能维持持埃生存和相对稳定的系统（2分）.讦分标准I按参考答案中标出的要点内容给分，每个方面1述完整，术语相府才可糊分.2、试说明影响植被分布的主要因素和植被分布的地带性规律.水分利温度及其相互协作