（4篇）中小学校校长及学校领导学习党的二十大精神心得体会（十）.docx

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1、在事关党和国家事业继往开来、事关中华民族伟大复兴的关键时刻，中国共产党第二十次全国代表大会在北京胜利召开，作为一名教育工作者，我要坚决落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为党育人，为国育才！时值我刚来*学校不久，面对新的工作环境、新的挑战，我深感责任重大、使命光荣，为此，我采取了以下举措：一、激发内驱力，让教师有归属感。来到*学校的第一次全体党员大会，我便提出“三问”一一*学校的优势是什么？*学校的不足有哪些？*学校靠什么兴起？全体党员认真梳理，我细细品味，它成为了我打开工作局面的“敲门砖”一一密切党群关系，凝心聚力，才能让“*人”的能量发挥到极致。二、率先

2、垂范，身先士卒，才能感召一群人朝着既定目标，笃定前行。我每天第一个来到学校，每天都要到学校的各个教室、功能房走一圈。为了提升同学们的文明素养，每天上学前，我总是在校门口向同学们招手示意；每天晚自习，我都会到教室看看同学们的学习状态桃李不言下自成蹊，现在同学们主动问好、晨会纪律严明、跑操生气勃勃三、深入课堂调研，精准施策。了解老师教和学生学,最直观的方式是听课，2个月来，我听了30多节课，我把学习到的“兵教兵”策略与教研组长、备课组长共同探讨，现在正在推进之中。四、把握最佳教育时机，让活动开展取得实效。党的二十大胜利闭幕后，我们召开了学校运动会，这届运动会让全体师生参与，有助于大家找寻自己在学校

3、、年级、班级的存在感，积极参与者更会有成就感，同时有利于集体观念的形成；教育要注意把握契机，有些班级对体育比赛及时进行总结、表彰、颁奖，让大家知道每项工作都有时效性。五、开拓创新，挖掘特色项目。为积极宣传、贯彻党的二十大精神，我校与*省博物馆紧密联系，让中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，巩固意识形态领域向善向好发展的形势，传承红色基因，让党旗高高飘扬在*学校每一位师生心中。学习党的二十大报告后，我为我们党创造的一个又一个令人刮目相看的奇迹所折服，为我们党擘画且已实现的一次又一次发展蓝图而激动，为我们党开启新的百年奋斗征程、创造新奇迹的勇气和决心而震撼，听党话、感党恩、跟党走，这样铿锵有力

4、的话语在我心中久久回荡。作为一名基层教育工作者，惟有更加努力工作，与同伴们一道担当作为，做教育事业的坚定守望者和勇毅前行者，为党的教育事业贡献自己的力量，方不负光阴，才无愧初心。在以后的工作中，我将做好以下工作：一是做好“花婆婆”，让校园“美”起来。立足实际，长远规划，始终满怀激情干事、稳步创新谋事、昂扬斗志成事，视职业为事业，以“花婆婆”的心态，勤于学习、知行合一，躬耕不辍，拧紧时间水龙头，扎实学养积累，深植人文情怀，把教师放眼里、把学生放心中，以自身言行播撒“美”的种子，积极影响全体师生向上拔节，让校园生机勃发、芳香满园。二是熬好“石头汤”，让教师“读”起来。带领教师准确把握时代脉搏，感受

5、教育发展方向。在新课标的精神指引下，有目的、有计划地引导教师精准解读课标，扎根课堂实践；以集团“真趣”理念为引领，耐心细致、循序渐进地在教师群体中推进全师共读，用“专业阅读、专业写作、专业交往”的立体构架帮助教师寻找专业成长源动力，唤醒阅读热情、挖掘阅读兴趣，享受阅读带来的精神大餐。三是塑好“风娃娃。让学生“动”起来。落实国家课程的同时，抓实抓好“一校一品”，尊重学生个性、了解学生需求，为学生寻找贴合年龄、适合身心的活动课程，努力开发大课间和课后服务特色体艺课程，培养富有理想、热爱生活、蓬勃向上的学生群体，让学生经过六年的学习，都能拥有阳光自信的朝气、经受挫折的勇气、解决问题的底气,并以这样积

6、极的成长状态去带动更多的同伴共同进步。党的二十大提出“要以实现高水平科技自立自强、建设科技强国为己任”。当今，科学技术日新月异，互联、智能、电子等技术渐趋完善，正在不断地改变我们的生活环境和行为习惯，我一直在思考，什么样的孩子才能跟得上这样的时代发展、在这样的形势下作为教育者我们又该培养什么样的孩子？教育关乎国家的前途和民族的未来，每一件针对孩子的事情都不是小事，成长的种子在他们心中生根，他们所见所闻的点点滴滴都决定了开出如何的花朵，能够适应未来社会的孩子一定是具备好奇心、想象力、适应能力、动手能力、创新性等特质。我认为，要为孩子的美好人生去奠基，就要时时刻刻去思考、去学习新型的教育教学理念，

7、要有为祖国的教育谋出路、谋发展的心态。要培养孩子具备以上特质，我们必须不断思考、更新教学建设思路：第一、要思考课程人性化，人性化课程也是教育的核心因素，尊重每一个孩子的人格尊严，要相信每一个儿童只有个性的差别、没有优劣的差异；第二、要坚持课程创新化，我们要摆脱唯标准答案论，培养孩子质疑求问精神、思考问题多面性的能力。在“双减”政策背景下，大多数学校都在“减负”上格外“内卷”，这对于孩子是减轻学习压力，但对我们教育者是新的挑战。我认为，快乐学习不是让孩子不吃苦、不努力，而应该是在快乐前提下学习，如何在玩中学、学中悟，培养良好的心态。我们作为教育者，必须审视教育现状，积极迎接当下的挑战。中小学校校

8、长及学校领导学习党的二十大精神心得体会（第四篇）金秋十月，举国关注、举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会隆重开幕，习近平代表第十九届中央委员会向大会作报告。我与同事们一道，通过收看收听直播的方式，第一时间观看了开幕盛况，聆听学习了党的二十大报告，深受鼓舞、深有感触。作为一名党员和教育管理者，我一直关注着二十大，学习二十大精神。二十大不仅指出了国家当代定位和发展方向,而且还为我们教育的指明了方向。我时常在思考：实验小学经历了百年的发展，现在到了一个新的时代，该办什么教育、怎么办教育、怎样办好教育的问题，这些问题的准确回答关系到学校未来的自我定位和发展。习近平同志在党的二十大报告里明确指出：“

9、要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这使我们在进行学校定位和推动学校发展时有了根本的指引和路径遵循县实验小学首先，要办人民满意的教育。坚持以人民的满意为工作导向，教育发展的成果要惠及人民。要努力提高学校的教育质量和水平，让每一位孩子享有公平而优质的教育。要加强师德师风教育，让教育为人民服务。实小开展爱国主义教育活动其次，要办现代化的教育。学校要坚持走内涵发展之路，既顺应社会发展的趋势，又遵循学生身心发展的规律。实验小学作为我县基础教育的龙头学校，要在发展素质教育上走在前列，以“现代学校管理制度构建、教育教学改

10、革、学校文化提升”为重点，优化教育发展方式，全面深化教育教学改革，深入推进素质教育，全力推进教育内涵发展，提升教育现代化水平。一是构建科学民主的现代学校管理制度，积极深入推进教育教学改革。二是构建满足学生发展需求的课程体系，以课程建设和评价为抓手，进一步开发和实施符合学校特点、促进学校内涵发展和学生更好成长的特色校本课程。三是构建高效课堂，更新教师的教学理念，逐步提高教师对课程标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力。坚持走现代化教育之路，走特色发展之路，走内涵发展之路，切实推进学校快速、健康、有序发展。最后，要坚持以人为本，促进学生全面发展。加强和改进德育工作，要把培育践行社会主义核心价值观、增强学生责任感、创新精神、实践能力作为重点任务，贯彻到教育教学全过程。教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须始终坚持正确的政治方向，关心每一位学生，激励广大学生自觉把个人理想追求融入国家和民族的事业中。实验小学发展振兴的道路就在脚下,这需要我们党员干部和全体实小人在新形势下要加强学习党的二十大精神，明确责任，敢于担当，打造出实验小学的品牌教育，为*教育振兴做出应有的贡献！