24 当世界年纪还小的时候.docx
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1、24当世界年纪还小的时候【教学目标)1 .会认“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个生字.2 .正确、流利地朗读课文,了解课文内容。3 .能根据提示展开想象,用自己的话续编收1 .识记生字词,了解课文内容.2 .根据提示续编故事.3 敬学豫时)2深时第T时教学过程达标检刈一、谈话导入1 .同学力,你In知道自己很小的时候,是怎样生活的叫?回家有没有问问爸爸妈妈?(学生举手回答)2 .是呀,当我圻很小的时候,我们就知道哭、笑、吃东西.慢慢地学会走路、说话.这是多么神奇的过程.圉么你们知道当世界年纪还小的时候.世间万物是如何学习怎么牛.活的吗?今天我们就来学习新课文当世界年纪还小的时候.二、
2、初读课文,识记生字1 .教师范读课文,学生图出不懂的字词。2 .学生自由读课文,根据注音读准字讦.读顺课文.3 .分组自学生字,讨论识记字形.(1)小机长领读生字,互相检查字音识记情况,互相相助解决雉读的字.C2)互相交流字形识记方法,教师巡视检查。孰字加偏旁:己一纪页一须力一功每一敬间一筒争一睁形声字识记:瞥糙1,读一读,连一连,功Pi料cdo槌Zhi简Ji佚Kng敏jin纪三1.n(3)教师重点指导.祥:念p1.,四声.糙:平舌音,念*co.秩:翘舌音.念“zhi”.三、朗读课文,感受课文的奇妙想望1 .自由读课文,将课文读通顺.2 .小坦赛读课文,比一比哪个姐读得最好。3 .自由举手读,
3、学生选择最感兴建的部分读.四、整体心知,质疑思考1 .当世界年纪还小的时候,太阳、月亮、水是怎样学习生活的?都学会了什么?2 .你最感兴趣的是界一部分?3 .文中有哪些地方不明白,做上标记.4 .质疑:下面的两个句子怎么理解?只要万物都做它最容易拙的事,这世界就很有秩序了.这个故事没有结局,却有很多开头.粉多很多开头.2.根据课文内容填空。(1)太阳开始学.学着。(2)月亮学会的是(3)水开始学习.第二谭时教学过程达标检测一、学习弟r5自然段3.杳字典,解释下列词语.IJ币朗读第1自然段,学生思考:“每样东西”都指彝些东西?料如:2.指名学生说出自己感兴趣的自然段,并朗读该白龄段,1.机教学,
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