五一安全教案反思.docx

《五一安全教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五一安全教案反思.docx（12页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、五一平安教案反思平安是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害限制在人类不感觉难过的水平以下的状态。下面是给大家整理的五一平安教案反思，仅供参考希望能够帮助到大家。五一平安教案反思1（一）班会目的：1.使学生知道一些简洁的平安常识。2.使学生驾驭一些在家遇到火灾的处理方法。（二）活动地点：教室（三）教化重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家细致视察表演后探讨：发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系?（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况）（2）总结：

2、情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救？3、学习防触电学问的情景表演：（1）其次组代表表演：（2）大家细致探讨视察表演后探讨：a提问：发生了什么事?他们是怎么做的？b总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有.什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？（五）巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119,急救中心120。2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。留意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）旁边玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的

3、合理运用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。（六）学生发表本节班会课的感想（匕）班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今口，因为今口，我们的生命才得以持续。生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力，在紧急时刻我们能用FI己的阅历和学问去爱护FI己和他人的生命。五一平安教案反思2教学内容：学习一些在家用电的平安常识。教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电平安，增加平安观念。2、培育学生自护、自救的实力，健康成长。教学

4、重、难点：树立自护、臼救的观念，培育向护、自救的实力。教学过程：一、谈话导入。说到平安，大家都能说出很多应当留意的内容来。要是把平安和家联系起来，唯恐大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关怀、疼惜。家里应当是不存在什么危急的了。其实呀，在家庭生活中仍旧有着许很多多的意外，同学们应当加以留意，尤其是在用电方面要当心对待。三、用电常识。1.观看视频用电学问探讨、沟通，了解用电常识。(1)相识了解电源总开关，学会在紧急状况下切断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。(3)电器运用完毕后应当拔掉电源插头。2.联系生活谈谈用电平安。(1)电视机只用遥控器关其实是错误的

5、。因为此时的电视机仍旧处于待机状态，应当亲臼关闭电视机的电源开关并拔掉插头。(2)冬天，电暖器用完后，肯定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。(3)雷电天气时，要关闭正在运用的电器，特殊是电视机、电脑。(4)运用电器的过程中，假如看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应当立刻关闭电源开关，停止运用，并请专业的修理人员检查。四、自救学问。(1)发觉有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想方法关闭电源。(2)拨打报警电话119五、小结。居家平安，留意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术，虽损求生。五一平安教案反思3一、教学目标1、使学生了解有关生

6、命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：一、平安问题是学校一贯以来极其重视的问题。平安问题恒久大于一切。在班会中主要从防地震、防溺水、防食品平安、防交通事故和防挤踏，等平安方面来绽开宣扬教化，提高学生的平安意识。1、防溺水溺水已成为全国中小学生的头号杀手，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假口溺水事务。随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。因此，学校规定全校学生不能外出游泳洗澡，不能去有水的地方玩耍。在燥热的夏季，很多人喜爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%o溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;

7、游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。如何保证游泳的健康和平安，避开溺水事务的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊惶，应保持冷静，乐观自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反第多做几次，直到抽筋消退为止；(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌乐在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的话，可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决。2、食品卫生平安外出购物时肯定要检查购买食品是否存在质量问题，不能在

8、外面买三无食品和流淌摊点上的食品，对于来路不明和有卫生问题的食品不要购买、发觉有质量问题的食品要刚好上报，饮食后如行不适刚好就诊。3、地爱时的F1.救方法：(1)、大地震时不要急：破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊惶，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如住的是楼房，F万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。(2)、人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地爱，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后

9、再有序地撤离。老师等现场工作人员必需冷静地指挥人们就地避废，决不行带头乱跑。(3)、远离危急区：如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地族，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。(4)、被埋要保存体力：假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，制造生存条件，耐性等待救援人员。4、交通平安：给学生讲一则交通事故的新闻，提示学生们要特殊留意交通平安，上学和放学时肯定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，留意来往的车辆。不闯红灯、不乱穿马路。5、下楼时遇紧急状况应留意几点：(1)、下楼

10、道楼梯时靠右走，不要奔跑、拥挤、推操、说笑打闹，以免发生危急。(2)、万一学生在楼道、楼梯发生摔倒时，摔倒者四周的学生马上将其搀扶出危急区，后而行进的学生马上原地站立停止行进，不得拥挤、起哄，待危急解除后再按依次下楼。二、课堂总结同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说一一怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚丽的前景。祝福大家今口好，明天会更好！五一平安教案反思4【教学目标】1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。2、驾驭火灾中的自救常识。3、加强防火意识，学习必要消防学问。4、通过本节课的学习增加

11、学生火场逃命自救实力。【教学重难点】通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃命H救的方法。【教学过程】一、我市火灾新闻记实状况导入:二、火灾自救学问遇到火灾时我们怎么办？（一）、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，马上予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或扩散。此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大扩散之倾向，则应快速撤退至平安检查之处所。（二）、报警发觉火灾时，应马上拨打119、I1.O报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道

12、火灾发生。在报警时，切勿心慌，肯定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能刚好前往救援。（三）、逃命1、要冷静，保持醒悟的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断实力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后,如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令H己保持冷静，快速推断危急地点和平安地点,利用自己平常驾驭的消防自救与逃命学问，确定逃命的方法，尽快撤岗险地。撤离时要留意，不行搭电梯，因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中，应从平安通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到平安门时，即可进入，

13、避开发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃命时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因羞涩或顾及自己的珍贵物品，而把珍贵的逃命时间奢侈在穿衣或寻长搬离珍贵物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。3、做好简易防护，匍句前进，不要直立迎风而逃逃命时经过充溢烟雾的路途，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可接受毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍旬撤离的方法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避开烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。4

14、、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。如各种逃命路途被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势扩散。同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理心理确定，人们总是向着有光，光明的方向逃命，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃命指明方向道路，避开瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之处。5、缓降逃命，滑绳自救，肯定不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地离开危急的楼层。假如设有这些特地设施，而平安

15、通道乂已被堵，救援人员不能刚好赶到的状况下，肯定不要放弃求生的意愿，此时当力求冷静利用现场之物品或一形地物，设法逃命。三、小结：只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、H护的学问，熬炼F1.己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急,就能健康地成长。五一平安教案反思5一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、H救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安三、教学过程：（一）列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油

16、做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。干脆经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵

17、时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些骇人动目的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么?老师总结：生命如此漂亮，乂是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意识”。（二）不良交通行为1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区马路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小挚友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，乂不文明，相互挤道，也简洁摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，

18、这都是担心全的。9、隔着马路相互喊话、问候，也简洁被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简洁发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简洁在两车会面时出现意外事故。（三）我校主要交通平安常识：现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个会的含义就是要保障自己的人身平安）1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规则、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农

19、用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。F1.行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事务，要马上就去找大人帮忙。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒,要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行细致看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安华室长。总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，奇妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中I让我们齐唱一路平安讥