教师学习贯彻党的二十大精神心得体会(15篇).docx
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1、学习党的二十大精神心得体会百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育,是一个国家的立国之本,也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育,不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望,也承载着一个国家发展的希望。回望过去,教育兴国,教育强国,是一个多世纪以来中国人的愿望和梦想。我们一贯重视教育工作,习总书记强调“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”作为教育工作者,深感使命光荣、责任重大,我们生于新时代,要增强责任感和紧迫感,深刻认识新时代对教育发展的要求和对教师的期望,康续百年传统,立德修身树人,书写时代华章。以德树人,需在心中立起精
2、神丰碑。“人无德不立。”人之根本在于立德。教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自我不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。回溯过往,孔子以“三人行,必有我师焉”的谦逊品德作为操守,成为后世学习的楷模;范仲淹以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国品质作为追求,成为后世称颂的对象;谭嗣同以“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的正直洒脱作为信念,成为后世歌咏的人物。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜移默化、影响深远的教育。正是因为他们心中有着同样的精神丰碑,将爱国护民为己任,才能让他们在不同的时代背景之下,在面临不同的机遇与挑战之中,成为子
3、孙后代共同的榜样,这就是精神的力量。立德树人,需在行中恪守初心使命。“万物得其本者生,万事得其道者成。”想要在行动之中取得成功,一定要牢牢践行使命,不忘初衷。纵观历史,教育界耳熟能详的前辈,如蔡元培,叶嘉莹,潘鼎坤,章竹君等。他们把自己的一生奉献给了教育事业,孜孜不倦地教诲自己的学生,他们是我们所有教育者的楷模。教育初心是化为淅淅沥沥的春雨沐浴学生的丝丝凉意。潜心向学、问道远方,风雨兼程是常态,风雨无阻是心态。如陶行知先生所言:“爱是一切创造教育的源泉,没有爱,便没有教育。”教师只有时刻捧着一颗育人之心,才能始终滚烫着献于三尺讲堂。立德树人,需在育中践行正确理念。“大学之道,在明明德,在亲民,
4、在止于至善。”古往今来,我们都注重于道德培养。从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的价值理念,到“捐躯赴国难,视死忽如归”的豪情壮志,再到“天下兴亡,匹夫有责”的爱国理念,都是我们进行德育工作时丰富的思想资源。只有厚植学生的爱国主义情怀,引导学生踏踏实实修好品德,形成乐观向上的人生态度,他们才能成为有大爱大德大情怀的人。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的责任。作为新一代的奋斗者,只要在心中树立精神丰碑,在行动中恪守初心使命,才能在育人之时,践行正确的理念,为国家培养新一代合格的社会主义建设者和接班人。吾辈之青春,恰逢中华之盛世,与新时代同向同行。愿我辈青年勇担重任,以昂扬向上之姿,以立
5、德树人为本,谱写新的时代华章。学习党的二十大精神心得体会党的二十大已胜利闭幕,如何把党的二十大精神学习好、宣传好、贯彻好,是我们教育工作者目前主要思考的问题。南昌市昌北小学是一所百年老校,站在历史新起点,如何实现“办人民满意教育”的目标、重塑百年老校辉煌?我认为需从以下六方面努力:一、强化基层党组织的战斗堡垒作用坚持为党育人、为国育才,回答好“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的根本问题,需始终把党建引领发展作为学校发展的第一要务,基层党组织要切实履行好“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责,使之成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二、构建高效治理体系建设以“固本”(建
6、章立制,以规矩成方圆)、“动心”(一级做给一级看、一级带着一级干,以行为表率打动人心)为重要特征的学校管理文化,完善内部治理体系,强化责任意识,形成“纵要到底,横要到边”的责任制;创造宽松和谐、公平公正的干事环境,关注师生发展诉求,找准思想共鸣点精准施策,不断提高学校管理的规范性、有效性和人文性。三、深化课程教学改革强化课程意识,以有质量的课程支撑学生有个性的全面发展。强化教学管理体系,按照新课程标准的理念和要求,加强“智慧课堂”实践,挖掘学科独特的价值内涵,聚焦“教什么、怎么教,学什么、怎么学”,推进从“知识化教学”向“思维化教学”转变,形成重阅读、重思维、重合作交流、重自主探究的常态化教学
7、特点。四、紧扣学生这一中心落实中小学德育工作指南,健全学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系,健全学校、年级、班级德育工作机制,把立德树人贯穿于学校教育全过程,形成良好校风、学风、班风;坚持育德主阵地在课堂,在学科教学中潜移默化育德;育德主形式是实践,在活动体验中润物无声育德,让学生在爱与被爱的滋养中,形成真诚做人、严谨求学、自主自律、自信自强的优良学风。五、坚持教师发展为第一要务坚持“教师是学校的第一资源”理念,把师资队伍建设作为学校全局工作的重中之重。切实做好以提高教师师德为中心的思想建设、以提高教学能力为中心的业务建设、以培养骨干和梯队为中心的组织建设,通过抓常规、抓学习、抓宽基、抓积
8、累、抓合作,建成一支“师德高尚、业务精湛、教学突出、科研赋能”的教师团队。六、优化育人生态系统从校园文化、硬件建设、财务管理、后勤保障等方面入手,围绕“和谐校园”“和洽团队”主题,不断丰富校园生活场景,优化学习生态,构建绿色、和谐、开放、现代、智慧的高品质校园;持续推动文明培育、文明实践、文明创建不断深入,争取学校早日进入全省文明校园行列。纳入集团办学以来,在“理念共融、教研共进、资源共享、发展共荣”的体制机制推动下,学校从视觉文化到师生员工精神面貌都在发生积极的变化,抓管理常规、抓教学常规,以常规促发展;抓课堂教学、抓课后服务,以内涵提品质;抓习惯养成、抓文明新风,以小节促大变;抓全员家访、
9、抓家委建设,以共育促和谐,学校各方面工作呈现出良好的发展势头。乘着党的二十大胜利闭幕的东风,濠江路校区将重拾人心、重整队伍、重新出发,重塑百年老校辉煌!学习党的二十大精神心得体会习近平总书记日前在党的二十大报告中指出“当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明”,这无疑是对我们广大青年的殷切希望和谆谆嘱托。作为一名从乡村教师成长起来的新时代青年美术教师,我要“以新为径”,坚守育人初心,用自己的实际行动开启美育新征程。一、以新为径,强化学习意识新时代的到来,是以新思想为标志。新时代的前进,必须以新思想为指引。我要深入理解党的二十大报告中提出的新论断、新思想、新战略、新要
10、求,深入领会中国式现代化的本质要求,矢志不渝跟党走,树立终身学习的观念,加强教育教学理论学习,提升政治素养。通过学习,不断增长知识,提高工作水平,适应新形势、新任务;通过学习,开阔视野,获取创新的灵感,促进教学工作取得新成效;通过学习,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。二、以新为径,坚守育人初心党的二十大报告指出要“办好人民满意的教育”,美育课堂要脚踏实地把既定的教学目标变为现实。我要强化担当,务实重行,既要结合自身学科特点,又要注意紧密联系学生实际,突出因材施教;坚守育人初心,实施五育并举,引导学生扣好人生”第一粒扣子”,让学生在家门口就能享受优质的美术教育,培养德智体美劳全面发展的社会
11、主义建设者和接班人,为国育栋梁之才。三、以新为径,奋发美育征程美术教师要有一双发现美的眼睛,在教学实践中不断探索研究,内化生成自己有特色的新教学方法。我要注重学生核心素养的养成,弘扬中华传统文化,以生为本,激发学生的美术潜能,让学生发现和表现生活中美的事物,培养他们的艺术兴趣,将兴趣转化为特长,从而受益终生。在以后的教学工作中,我将结合党的二十大金句学习与课程知识点,引导学生拓展思维、大胆创新,积极正面地找准创作切入点,回顾并深刻感受我国发生的翻天覆地的变化。同时,以在校学习的多种艺术表现手法进行红色主题的创作,表达自我真情实感的同时,以专业艺术形式撒播真善美的种子。唯有矢志不渝,笃行不怠,方
12、能不负自己。我将依托美术学科专业优势,强化红色教育和美术基础教育,使之深度融合,用奋斗诠释初心、用专业承载使命,以更加奋进昂扬的姿态,阵厉奋发、勇毅前行,坚守育人初心,为实现“培养一群孩子、造福一批家庭”而努力奋斗,用自己的实际行动开启新时代美育新征程。学习党的二十大精神心得体会自从懂事后,五年一届的全国党代会,我都会认真收看、学习。今年党的二十大,更是首次和全校老师一起看直播。今年中国共产党第二十次全国代表大会,真是举世瞩目。对二十大前后的的新闻、二十大一中全会的公报,大家更是格外关注。每每学习后,我更是感觉格外振奋,格外激动。通过大屏幕,仿佛置身神圣庄严的人民大会堂,现场聆听习近平总书记的
13、报告,对我来说,是人生中最振奋、最难忘、最受教育的一堂党课。作为基层学校的负责人,当听到报告中关于教育的论述时,我心潮澎湃,很受鼓舞。习近平总书记的话语铿锵,掷地有声,击扣在每一个教育人的心中。习总书记向来高度重视教育事业,今年党的二十大报告更是就“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”进行专章部署,对教育的重视上升到了非同一般的高度,并且提出一系列教育改革发展的新思路、新战略、新举措,为我们的教育改革发展提供了面向未来、再立新功的重要依据和遵循。习总书记在报告中强调:我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这
14、个知识更新加速、信息四通八达的现代社会,广大处在世界观、人生观形成重要时期的青少年是很容易遭受不利影响和被误导的。所以,加强学生的思想政治教育就显得尤为迫切。我校一手积极强化思政课教学,提高教学质量,一方面加强德育与传统文化教育、劳动教育、体育的学校特色课程结合,在非遗传承、在动手实践中渗透德育,让学生且行且思,真正实施“五育并举”。让德育引领五育,在五育中渗透德育,并且积极强化评价措施,真正在新时代、新征程上做到德智体美劳全面发展。“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。”对今后的教育事业发展,习总书记列出了具有全局性,战略性、前瞻性地行动纲领。首先,把自己学校办好,尊重关爱每
15、一个学生,帮助每一个学生健康成长,这是在校内促进教育公平的一条永恒的主旋律。我校将谨记吉首市教体局党委书记张俊生同志“守住特色,提升质量”的明确指示,将学校的管理重心转移到服务质量提升,开展素质教育上来。不断解放教师、凝聚教师,落实教育常规、教学常规、教研常规,从主观意愿到技术操作上全面为夯实教学质量提供有效保障。乾元小学作为承接精准扶贫异地搬迁学生主要安置校,目前共有异地搬迁、低保等“五类”学生510人,占比超全体学生总数七分之一。从学习、生活各个方面关心、帮助他们,让他们学习有进步、生活有乐趣、心中有温暖,是我校广大教师必须认真研究且要高质量完成的课题。与此同时,作为吉首市委市政府斥资1.
16、2亿打造的窗口学校,我校必须树立“一花独放不是春”的地区教育公平大局观,积极引领更多的学校步入高质量发展快车道,满足广大人民群众对优质教育的需求,积极回应老百姓对教育公平的期盼。我校计划一方面利用学校网络信息平台发展网络联校,让更多偏远学校共享我校优质教育资源;一方面拓展和类似于花垣县芙蓉学校等兄弟学校建立帮扶关系,共享资源,共同成长。作为学校党支部书记、校长,认真学习了二十届一中全会公报后,我深感责任重大、使命光荣。人可以不成功,但不可以不成长。向党中央领导人学习,唯有脚踏实地,严格要求,加强学习,夙夜在公,乐于奉献,积极为学校谋发展、为广大师生谋幸福,才能担当起学校党组织负责人的职责,对得
17、起家长的期盼,努力开创乾元新发展,办好人民满意的教育。学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告指出“将在幼有所育、学有所教上持续用力,将建成世界上规模最大的教育体系”,党中央对教育的高度重视,让奋战在教育一线的我们备受鼓舞,信心满满。作为一名学前教育工作者,我亲眼见证了红谷滩区的学前教育发展,不但实现了“幼有所育”,而且正在向“幼有优育”迈进。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师不断自我提升,是推动园所发展和幼儿进步的直接动力。我将不忘初心、牢记使命,带领我的团队打造素质优良、能力过硬、勇担使命的教职工队伍。我园将结合本土文化,开创创造力的课程,融合家庭、社区、幼儿园三位一体,开发每一
18、个孩子的潜能,采用“横向互助、纵向引领、多元互动、共同发展”的培训方式。在横向推出了滚动式跟进制,让青年教师一课多上;在纵向上,由骨干教师带着新教师,促进他们业务发展。同事之间优势互补、资源共享、多元整合,将老教师、骨干教师的经验和新教师的现代化教育技术有机地整合起来,将老教师的常规教学与新教师的创造性有机结合起来,充分发挥多方优势,提高教育教学服务效果。作为幼儿园负责人,我要自觉增强为党育人、为国育才的政治担当,牢牢把握立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我园在现有的课程之上,将不断优化课程,各个年级、各个班级以不同形式组织孩子们积极参与到每日的教育教学活动中
19、,让孩子真正成为活动的主人一一参与、体验、分享。实施五大领域和特色教育相结合的课程,对幼儿进行多元智能开发,将健康教育、社会人文教育、创新教育、艺术启蒙教育有机结合;通过各种适宜、有效的教育活动,促进每个幼儿主动、全面发展;以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的幼儿园文化活动为载体,让幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进幼儿健康成长。丰富活动内容和形式,更重要的是让幼儿在环境中能够与同伴玩耍,同时学会尊重与合作;坚持把孩子放在心中,用崇高的人格陶冶孩子、用丰富的学识涵养孩子、用优秀的作品鼓舞孩子,关注孩子生命的成长,塑造健全人格,扣好人生第一粒扣子。大力
20、弘扬好家教、好家风,引领家长上好孩子的人生第一课。家园共育是幼儿园工作的重要内容之一,我园积极让家长参与幼儿园教育、走进课堂,引进“体验式”家长会、绘本课程等,虚心听取家长的建议,满足家长的合理要求还将定期召开班级家长会和园务委员会会议,及时与家长进行沟通、交流。踏上新征程,履行新使命,我将坚定教育强国的理想信念,努力把幼儿园办得有特色、有品质、普惠而不普通,办好居民家门口的学前教育,提升家长的教育获得感、幸福感。学习党的二十大精神心得体会习近平总书记在党的二十大报告中提到“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,这为广大教育工作者点亮了一盏引航指路的明灯,明确了方
21、向、坚定了信念。作为一名从抚州市临川区偏远山区教学点出发的数学教师,我一路艰辛、一路芬芳,不断成长,更应时刻牢记教育初心使命,内化于心,外化于行,努力提升自我素质,全心全意为教育服务。一是坚守初心,立德树人。在教学中,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;坚持社会主义办学方向,启智润心、培根铸魂,把立德树人成效作为检验教育教学工作的根本标准,努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。二是坚守初心,以生为本。坚持科学教育观念,坚持“以学生为本“,把学生作为学习的主体,教育学生守法明礼,培育学生的科学精神,锻造学生的
22、意志品质,教育学生学会感恩。同时,在课堂上,用欣赏增强学生的信心、用信任树立学生的自尊,让每一名学生都能健康、快乐成长,努力培育学生内生动力,提升可持续生长力,为学生终身发展注入“新动能”、跑出“加速度”。三是坚守初心,砥砺前行。“学高为师、身正为范”,要不断学习,不断提升自我修养,以只争朝夕的紧迫意识、责无旁贷的担当精神,凡事都要学在前、想在前、冲在前、干在前,德才并重,以严的精神,实的作风,以良好的师风影响班风、用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生,更好地实现自己的人生价值。越是面临挑战,越能激发斗志。我将继续坚守教育初心,忠诚党的教育事业,为红谷滩教育事业快速发展作出自己应有的贡献。学
23、习党的二十大精神心得体会习近平总书记在党的二十大报告中明确提出“实施科教兴国战略,坚持教育优先发展,办好人民满意的教育”,为做好新时代教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。作为一名新时代的教育工作者,备受鼓舞,深感责任重大、使命光荣,文化兴邦,我们有责。我在反复思索:作为一名青年教师,我怎样才能“教”好我的学生?我想,是要心怀“国之大者”,做立德树人的能者,做学生为学、为事、为人的“大先生”。好的教学一定是育人的。立德树人不是一句口号,做教师最重要的是点亮生命的灯火,在不同学科教学中渗透德育,挖掘更多爱国主义教育素材,传播进步与美的思想和文化,播下更多向善的种子。我既是一名英语老师,又是一名
24、科学老师,不少孩子一提到英语就有畏难情绪,甚至打心眼儿里恐惧,一提到科学课,就觉得是这门综合学科课是“副科”,学不学好无所谓。为此,我要把自己放在为学生“铸魂”、当好“领路人”的位置上,要把“让学生爱上英语”“爱上科学”作为学科教学追求。在教学工作中,我研究创、新教学方法、手段,课前,认真钻研教材备好课;课堂上,我是富有智慧的老师;课后,我是孩子们的知心大姐姐。英语课上,我尝试将中国元素有机融入英语课堂和教材,教会学生用英语讲好中国故事的能力,传播中国好声音;科学课上,我不仅仅拘泥于课本,常常花费大量心思备课和制作演示器材,同时,也锻炼学生的动手能力,让学生也跟我学着就地取材,从而更加用心地观
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