4.1整 式 第2课时 多项式导学案.docx
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1、4.1整式第2课时多项式一.学习目标1,理解多项式和整式的概念.2 .能准确迅速确定一个多项式的项数和次数.3 .经历对多项式概念的探索过程,培养学生的符号感.二自主习1.【自主归纳】(1)几个的和叫作多项式:(2)多项式中的每一个都叫作这个多项式的项,多项式含有几项,这个多项式叫作.(3)不含的项叫作常数项.(4)多项式里,的次数,叫作这个多项式的次数,多项式的次数是几,这个多项式叫作.(5)和统称为整式.4 .自学自测:(1)多项式3-2x+5有项,它们分别是.其中常数项是,它是一个一次项式.(2)多项式a3-a%+a1.-b的项数为,次数为.多项式3n-2t+1.的次数为,常数项为.三探
2、究新知探究点多项式的相关概念1 .问邀1列式表示下列数量:(D温度由tC下降5C后是,C.(2)买一个篮球需要X元,买一个排球需要y元,买一个足球需要z元,那么买3个篮球、5个排球、2个足球共需要元.(3)如图所示(1)所示,三角尺的面积为.如图所示所示的是一所住宅区的建筑平面图,这所住宅的建筑面枳是m问题2上述几个式子都是单项式吗?这些式子有什么共同特点?与单项式有什么关系?2 .练习:在代数式a,2x2+y,1+1,-5,3m-3n中,多项式有.整式X有(2)多项式xy-z的项分别为,每项的次数分别为(3)多项式3m-2m-5ff1.:的项分别为,每项的次数分别为,常数项是例1.说出卜列多
3、项式的项,次数和常数项.(1.)2a-abj-1.;3x%y%(3)xy3+2xy+ys-.例2.用多项式填空,并指出它们的项和次数.(D一个长方形相邻两条边的长分别为a,b,则这个长方形的周长为一.(2)m为一个有理数,m的立方与2的差为.(3)某公司向某地投放共享单车,前两年每年投放a辆,为环保和安全起见,从第三年年初起不再投放.I1.每个月回收b辆,第三年年底,该地区共有这家公司的共享单车的辆数为.(力如图所示是我国南北朝时期的官员独孤信的印章,它由18个相同的正方形和8个相同的等边三角形用成.如果其中正方形和等边三角形的边长都为a.等边三角形的高为b,那么这个印章的表面积为.例3.己知
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