促织经典全文翻译.docx

《促织经典全文翻译.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《促织经典全文翻译.docx（19页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、*段摩文【红色机”为山点实利C川一J宣律邮,宫中间促纲之戏,冽征AA民间小此碉非西产;有第画令欲（期间，时期）（崇尚）（每年，名作状）（省略“之于）（中间）（副词，原来）（地名）明朝宣德年间，皇室里盛行.僻皆里雅，:去髀间征收蟋蟀。这东西原来不是陕西出产的。万个华阴县的县官，想上官，以一头困，甘斗面团,Ag常供。令网（讨好，巴结）（把，拿）（进献）（让）（于是，就）（责令）（省略“县令”）（把）（省略“供应的差事”）巴结上司，把一吕嫌塔献上去，上司试着让它斗了一下，显出r英勇善斗的才能，上级于是责令他常常供应。县官又把供应11Ct）（分派）（游手好闲、不务正业的年轻人）（用笼子，名作状）（抬高

2、，也作使动）G1.“值”）（积，储存）（省略，好的蟋蜂）的差事分派给各乡里正。市上那些游手好闲的年轻人，捉到好的就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存它们（并把它们）阿奇Q货。里胥回回，Wgg团口，每国F头，辄（当作）（珍奇的）（猾，黠:均狡拊刁诈意）（借）（征税）（聚敛）（成年男子）（指派）（常常）当作珍奇的货物一样（等待高价出售）。乡里的差役们狡拊刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，常常H（使倾尽）（多）使好几户人家破【本段重点实词：10个,中学2个】其次段原文对译I【红色粗框为重点实词，C为初中，G为中学；黑椎为南度实端：聃哪j虚y人）（童子，童生。科举时代还没；ft考邕匐

3、谶酣爵位迂ifc画,以那曹加旗人正,遂国猾*1.xZ.-胥报,因里（县）（操：从事（行业）（卖，引申为胜利、到达。译考取）（表被动）（报告，告知）（充当）县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才C为人拘谴，不善说话，就被刁诈的小吏报到县里，叫他担当里正正役，百阳营明不能叫不圄岁，叵弓产回回。囹征促叙，成不薄的）（牵连阻碍）（完）（副词，适逢）（计策）（方法）（摆脱）（终r,结束）（微的差事。他想尽，互举蕉痣摆脱不掉（任里正这差事）。不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢户口，而又丽篇惨，忧闷欲死。妻曰：“死叵mgs?不如自旧搜觅，（勒索）（无所：没有用来的）（代

4、,什么）（弥补）（好处）（实施）敢勒寄老其玲，但乂没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。他锦麻朝%称）有什么好处呢？不如自已去找寻,阈有四之丛画晅,J成然之。早出暮白，提竹简丝笼,于（希望）（万分之一）（收获）（意动，认为对的）（名作状，从早上,到晚到（毁坏的）（墙）（地方）希望有万分之一的的收获J成名认为这些话对。就从早上出去晚上回家，提着竹筒丝笼，在毁坏的墙脚、荒草从生的地方,探石M找到）即摘得三两头,（探寻）（发掘，挖）（施展）（终究）使）（又弱又小）（合乎）挖石头，掏橘k旧地尉妙敏路加交税榜没有找到。期受杖责）古今异义即使捕获到二、三只，也是又弱又小不符合琳幸而追画,旬余m脚至百,两园闾原

5、血丽,品虫亦不能（规格，款式）（严定期限）（形，表整数后不定的零数）（挨打板子，名作状）（大腿）（淋漓）（连）规格。县官严定期限，严厉追逼，成名在十几天中被打了上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能近捉笑。转制床头，*思自区小（行走。引申为前往）（只）（死）【本段重点实词：20个,中学9个】去捉了。在床上翻来覆去只想自杀。第区段原文对译I【红色粗框为重点实词，C为初中，G为中学；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】村中来一驼丽巫,画网神R成妻具弓HE问。品红女朋婆,（这时）（脊背）（能够）（凭借，动词）（占卜）（准备）（财礼）（到去）（望见）（白发）这时，村里来了个鸵背巫婆，（她）能借馥鬻林褊配橘

6、混放东西备了礼钱去求神。只见红妆的少女和白发的老婆婆，门户。其舍，则密室!垂。机布外切香瓜问者g（介宾倒装）香于鼎，再（充溢）（进入）（挂卜）（陈设，设置）（点燃）（副，重复）（行礼）着香案。挤满门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只望见暗室挂产嵋卜摆求神的人在香炉上上香，拜了又拜。,T当于“而）图丽.叵3空代祝，而H咻不E何词。羽区立恸所。少闻，帘（个（在一旁）（向远处看）（嘴唇）（合、闭）（开）（知道）个）（南敬，尊敬）（连词，表修饰）（一会儿）描懒幽着听。一会儿，室（古今瓦咽T厕,即医麻中*无福咻成妻纳钱A医3上，羹拜妒I愉人（里面）（出来）（写）（意愿，意图）（丝空）（.头差错）（长方形的

7、桌子）魔二畿髓睚j上面写着求神的人舜用曙.*摩勰.镭。卷名的铲y把专耕在案匕象前边的人一样烧香跪拜。必，帝动，片睇落。拾视之，韭字面w：中绘最阁，g兰若；后小山下,约一顿饭的工夫，帘子掀动，一片纸抛落卜来C捡起看，不是字而是一幅画：当中绘着殿阁，像寺院；（殿阁）后面的山脚下,怪石乱琳丽丛荆，青麻头回看;旁一蟆,欣不行跪。（横）（针刺密布的样子）（趴；埋伏）（兼词，于之，在那里）（像）（即将）（绽开玩味）奇形怪状的石头到处横卧，在丛丛荆棘中，一只蟋蟀藏在那里；旁边一只哈蟆，像要跳起来的样子。她绽开球磨，不能理解。施除促练B网丽折*之，归以ACt）辰成。（但是）（望见）（说中，合乎）（给看）【本段

8、重点实词：22个,中学13个】但是看到上面画着蟋蟀，暗合自己的心事，就把纸片折段好装起来，回家后交给成名看。第四段原文对弟【红色粗椎为重点实词，C为初中，G为中学；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】成团画三自囹，胭教我猎虫所耶？细母景状，与村东大（形，重复）（形，重复）（思索）（得无耶:莫非么）（视,望）（接近，迫近）成名反熨思索，莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？细看图上面的景物，和于是村东的大佛阁很相象。A起扶杖，园田旧寺后，有古腹阈起。A叁陵而起，见W4W（副词，牵强）（拿）（示意图）（到去）（草木茂辎!如着，子，引申为高大）（顺着，沿着）（像鱼鳞排列的样子）他就忍痛爬起来扶着拐杖，拿着图来到寺

9、庙的后面，（看到）方Y南各全）高高隆起。成名沿着古坟前行，见块块石头象鱼鳞似目耳力网I穷小（逼真的样子）（类似，像）（于是）（渐渐地）（走）（找寻）（连词，表转折）（形作动，用完）真象画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细监乱慢蒯,好蒙a行为的走根针和一粒小芥菜子似的。然而心力视力耳力都用完，倒剃附。蚓授未回,T头黑福厥阕成就曾，手建园之，（副，全然）（深）（冥搜，用完心思搜寻）（停止）（突然）（惊异）（赶）结果还是一点蟋蜂的踪迹响声都没有。他正专心探究着，突然一只癞哈省略蟆跳过去了。成名更加惊异了，连忙去追R,（芥宾结构后置）蟆入草间。屋连附回，见有虫伏It根.三扑之，A入石穴中。撵以尖草，不

10、出;（撩拨）（静静追随）（拨开）（找寻）I石石。他懒除撩拨，蟋蟀不出来；以倚水渔之，圈出，状极刨生反而网之。网视，巨身用,牖蛤蟆（已经）跳入茗中。他便跟着蛤蟆的踪迹，分开从草找寻，见一只蟋蟀趴在棘根N面。他连忙扑过去捉它，蟋蟀跳进（用）（才）（俊美健壮）（迫取巴，蒯脖必词，细致）（长）（头颈）金黄色的翅粉又用竹筒取水灌进石洞里，蟋坪才被逼赶出来，形态极其俊美健壮。他便追逐着抓住了它。细致一看，大个身体，长长的尾火喜，圉白，圄家庆贺，园连城脚!不阂也。出于绐ff养之,Iff白票咻（特殊）（用笼子装，名作动）（全）（即使）（Ih）（名作动，放置）（名作动，用蟹肉栗子粉喂养）成名特殊兴奋，用笼子装上

11、提回家，全家庆贺，即使是价值连城的宝玉也比不上。装在盆子里养着，用赘肉栗子粉喂它，目，留待限期，以AiWC1.官（形，周全）（名，极点）（动，爱惜）（动，吝啬）（应付，抵塞）（责任，引申为差使）周全到极点、爱惜到吝啬（的程度），只等到了期限，拿它去应付县里的差使。【本段重点实词：18个,中学6个】第五蜩欢译I【红色粗框为重点实词，C为初中，G为中学；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】成有子九岁，A父不在，闽发虫跃彝径出，g不行捉.反扑入手，（定语后置）（窟伺）（偷偷地）（打开）（快）（介词，等到，乘者）成名有个九岁的儿子，看到爸爸不在，偷偷打开盆子来看。蟋蟀一卜子跳出来了，快得来不与捕获。等抓到

12、手后,已i匍黑%而RWo儿惧，啼告母。母闻之，百田友死,（腌色）死期3（罪恶）螂龄配if若告知妈妈，妈妈听了1.面色灰白，大惊说：“祸根，（期限）（通&尔“，你的）（回家）（再算账，追究）（流着眼泪，名作动）（离开）你的死期到了！你爸笆回来，自然会跟你算帐！“孩子哭着跑了。【本段重点实词：5个,中学3个】第六段原文对用【红色粗框为重点实词，C为初中，G为中学；黑框为重要实词；蓝框为重要虚的s：外在的多,成白，闻妻营,额制P冰雪怒阑几，儿丽不知网（不久）（像）（遭遇，多指心灵）（找）（遥远的样子）（所字结构，所去的地方）（不久）不多时宿麟WAI，听了妻子的话，全身好象盖上冰雪一样。怒气冲天地去找

13、儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。后来E其尸于井，因而化怒为H无烟，相对,留他叵3夫妻叵茅图（发觉）（芯恸）（碰搔）（绝命）（面对）（角落）（房屋，居处）（相互）在井里找到他的尸体，于是怒气立即化为哀思，呼天喊地，哀思欲绝。夫妻二人对着墙角哭泣，茅屋里没方炊烟，面对面坐默尚不复而。日将魏回儿阿氟园抚之,气息属（精神寄予）（傍晚）（拿，引申为抬）（用草席，名作状）（形作动，走近）（气息微弱的样子）（放）若不说话，不再有一点生趣。到傍晚时，将孩子用草席裹着去安葬。走近一摸，还有一效微弱的气息。他们兴奋地把他放在刷上,半夜阖苏。夫妻心*,p儿神气搜木,JM成（床）（乂）（副词，略微）（只）（气息微限

14、的样r-）（回头看）床上，曲渺雷沿峻杏Q稔:忸懒陪些，只是孩子神气呆呆的，气息微弱只想睡觉.成名回头看到蟋蟀笼声吞，亦不复以儿为今。自昏达S%A目不旗。东闽概国,（空）（断绝）（到达）（闭上眼暗要睡）（H光）（升）空若，就急得气也吐不出，话也说不上来，也不再把儿子放在心上了。从晚上到天明，眼睛没合一下。东部的太阳已经升起，gAA回愁。丝阿门外虫阿起丽，虫藤惠在。喜而捕之，（直挺挺地躺在床上）（久久地）（惊讶地）（就视）（似乎）他还直挺挺地躺在床上发愁。他突然听到门外有蟋蟀的叫声，惊讶地起来细看时，那只蟋蟀仿佛还在。他兴奋得动手捉它,一*9跃去，行且速。舞之以学，虚若无物；手隔的，则又忽而跃.（

15、就）（介宾结构后置）（通“才”）（抬）（远，遥远）那蟋蟀一跳就走了，跳得特别快。他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好象没彳什么东西；手刚举起，却又远远地跳开了。恁回之,折过墙房，迷其所在。律仪四顾小见虫伏A壁上。闹闹之,短小，黑赤色，（小步跑）（看）（副词，细致）（详审，细视）成名连忙追它，转过墙角，乂不知它的去向了。他四卜找寻，才望见蟋蟀趴在墙上。成名细致看它，个儿短小，黑红色，回前，画其小，青之。推彷建而，寻丽青。堡上小友娘跃落君席（间。（立即）（动词，不是）（因为）（意动，以为差）（往前往后看）（所想捕获的）立即觉得它不象从前那只。成名因它个儿小，看不上。（成名衿睡雌衣袖上地来回找寻，找他所

16、追捕的那只。墙上那只小蟋蟀忽，历强感，充似良。喜而之。阑献公&SS（名，形态）（四方形的）（腿）（神情）（准备）（心里不踏实）再细致看它，形态象上狗子，梅花翅膀，方头长腿，觉得好象还不错“兴奋地收养了它，准备献给官府，但心里还很不踏实，0不国京，思试之斗以g之。（符合）（chan,视察）怕不合县官的心愿，他想先试着让它斗一K来视察它（怎么样）。【本段重点实词：16个,中学10个】第七段原次匍【红色粗框为重点实词，C为初中，G为中学；黑椎为重要实眺藤横为垂耍虚词】村中愣咂31者，n养一由，自04*w,日与殛角，无不国C。（爱好，宠爱）（名作动，取名）（年轻人,古今异义）（4）（取胜）村里一个宠爱

17、多事的少年，养着一只蟋蟀，自已纷巧;取名叫“蟹壳青”，（他）每口跟其他少年斗（蟋蟀）没有次不胜的。欲居之以为。利，而因其瓯亦无曾回叵3因访成，视成所慝，挂口（获得）（使动，使高）（通“值”）（此处为买主）（干脆）（到）（养）他想留着它居为奇货来牟取暴利，便抬高价格，但是也没有人买。（有一天）少年干脆上门来找成名，看到成名所养的蟋蝉，萌而笑。恸晅己虫，iHA%中。成视之，庞然修伟，自酷不敢与声（形容笑的样子）（于是）（取出）（放）（较量）（惭愧）只是掩着口笑。接着取出自己的蟋蟀，放进比试蟋蟀的笼子里。成名一看对方那只蟋蟀又长又大，自己更加惭愧，不敢拿自较。画年01.田之。词奇劣物终无所用，不如解

18、回一笑，因合纳斗弁。（年轻）（坚持，肯定）（动词，强迫）州得一笑了事。于是把两（趣蟀放左动，使拼）（换取，讨取）己的小蟋蟀跟少年的“蟹壳背”较贷。少年坚持要斗，成名心想养着这样低劣的东西，终究没有什么用处，不如让它斗一斗，小南伏不动，丽丽。少年又大笑。试以猪毛捺拔虫须，仍不动。少年又笑。（形容神貌呆笨）小蟋蟀趴者不动，呆呆地象个木鸡，少年又大笑。（接着）试着用猪鬃撩拨小蟋蟀的触须，小蟋蟀仍旧不动，少年乂大笑了。捺之，攻国蚪直都，遂相响,号回声。图BzhA（多次）（突然）（冲跑）（振励干尾!蜃起须,出）（一会儿）撩拨了它几次，蟋蟀突然大怒，直往前冲，于是相互斗起来，膈身举足，彼此相扑，振翅叫唤。

19、一会儿，只见小蟋蟀跳起来，直概敌如少年大国,急回令休回我j催面,似静颈）（惊异）（分开）（停止）（举）一（僮瞰着对方的脖碱侬年大惊（碱分开，使它们停止扑斗。蟋蟀抬着头振起翅膀得意地鸣叫若，好象给主子报捷一样。（咫：八成大喜.g共玩，T1.g来，径进以成戚立传*网啊你,（正在）皮默去尺囿咫。（突然娟上榔，一尺多远（通“乂”）（副，幸亏）成名大喜，（两人）正在一-起欣赏，突然来了一只鸡，直向蟋蟀啄去。成名吓得（站在那里）惊叫起来，幸喜没有啄中，小蟋璃健进，逐暧!之,虫已在爪下矣。成仓郭i知丽，因失田.凰见（追逼）（不）（救它的方法）（脚）（脸色）（随即）鸡又大步地追逼过去，小蟋蟀已被压在鸡爪下r。

20、成名吓得惊惶失措，不知怎么救它，急得直跺脚，脸色都变了。突然又见璃仲旗接扑,叵一则攻g无上倒盯不耐。成益惊喜他.gBa笫中。（靠近）（止）（用力，名作状）（放开）（du6,拾取）（放）鸡伸长颈项扭摆着头，到跟前细致一看，原来小蟋蟀已蹲在鸡冠上用力叮者不放。成名更加惊喜，捉下放在笼中。事，幸见其小，怒阿成。成述其医小宰不【本段重点实词：19个,中学9个】第八段原文对用【红色粗框为重点实词，C为初中，G为中学；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】国M斗，虫闻（通“翌”，翌日：其次天）（形作名，蟹蟹前都被斗,（信任）（副，全）（溃败）其次天成名把蟋蟀献给县官，县官见它小，怒斥成名。成名讲解并描述了这只蟋

21、蟀的奇妙本事，县官不信。试着和别的蟋蟀搏又试之篇，医如成言。乃赏成，献抚军。抚军大悦，以金苑进上，蜘因其能。（副果真,果真）（兼词且垄干父本猫魁述了它I臣卜.向君王陈述事情的一种公文，这里为陈述）又试着和鸡斗，果真和成名所说的一样。于是就奖费了成名，把蟋蟀献给了巡抚。巡抚特殊宠爱，用金笼装着献给皇帝，并既宫中，回天下所贡蝎螺、蚓*、油和挞、青丝UH切!异C状网附之，无（到）（动词，把，拿）（稀有的，别出心裁的）（都）（斗，比试）到了可屋雕峭爨瀛源利挞、青丝额与各种稀有的蟋圾的地位，引申为上普与（小蟋蝌斗过了,没有百可其隔者。每屈零，之声,则旭I节Cj而。技研之。上因国工（超过，胜出）（听到）（

22、应和）（节拍）（惊异，作意动，认为奇妙）（特别）（歌美，奖赏）一只能占它的匕风。它每逢听到琴瑟的声音，第I&耨叫懦蜃身儒家）更加觉得稀奇C皇帝特别赛美宠爱，版Je抚臣名马相。抚臣不忘g,无M室次医回四。宰悦,免成役（名作动，下诏书）（从哪里得来）（没多久）（名卓越的才能）（出名，著名）I学使：提督学政，专管教化和考试的官下诏赏给巡抚好马和锦缎。巡抚不遗忘好处是从哪来的，不久，县仃也以才能卓越而著名了。县官兴奋，免了成名的差役,又网学便）A入邑庵。后岁余,成子精神复旧，自盲身化促三ttS斗，（叮BW）（动词，使）（学校）（报长）抚军又叮咽主考仃，让成名中了秀才。过了一年多，成名的儿F精神复原了。

23、他说他变成一只蟋蟀，轻快而擅长搏斗。今帆苏耳。抚军亦国成。不眄邺ABm澳，楼阍万株，牛羊Wt舒计;（才）（形，深，重）（1加，赏喝）（几，表不确定的数目）现在才醒悟过来，巡抚也重赏了成名。不到几年，成名就再（不是实数，是说许多）一百多顷出地，许多高楼大厦，还有成百上千的牛羊;日出门，（副，一旦）（名作动，穿着皮衣、坐着马）（超过）一旦出门，穿的皮衣和驾车的马都超过时代做官的人家。【本段重点实词：12个,中学7个】第九段原文对译【红色粗椎为重点实词，C为初中，G为中学；黑椎为重要实词；蓝框为重要虚词】日者即鼻A阕日：“天子也用Th未生不过此已忘;而为明例。（作者自称）（副，间或）（遵奉）（执行）

24、（就）（形，固定的）啷凝群陶程卿施翻修懒嬲混轴，,现而卜面执行的人就把它作为一成不变的惯例C0以官贪吏虐，民日网卖儿，更无体因。赞天子一刷H，皆关民画,t（占今异义，这里指妻子）t（再举足为步）（外带，外加）（典如抵押）（竟，终）（停止）（所以）（半步。引申为一举一动）（性命）加上仃吏贪欲暴虐，老百姓”肄播魔龈k曲褊吏）所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不行叙也国田成氏子耳姆绯以吩画，g闻界乐（忽视）（唯独）（这个）（因为）（形作动，陷入贫困；“富”，法相同，致富）（名作动，穿着皮衣、坐着马）不行忽视啊！只有这个成名因为官吏的侵害而贫困，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上珍贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意扬扬。时电专其至此脚天蓑脸Ct）K园（充当）（鞭打）（责罚）（莫非，哪里）（料想）（要）（用）（酬报）（年龄大）（形，厚道）当他充当里正，受到责打的时有患端摘J隼更尹这种境遇呢！老天要用这些酬报那些年纪大乂醉厚忠厚的人，遂使抚臣、令尹，眼四型此叵|一人飞升,回团患犬。信A（Jfct）夫I（副，一起）（得到）（恩惠萌庇）（听说）（名作动，成仙）（推与，涉与，遍与）（的确）就连抚臣、县官都受到蟋蜂的恩惠了。听说一人得道成仙，连鸡狗都可以上天。的确是这样的啊!”【本段重点实词：10个,中学5个】