五年级下册第三单元作文指导.docx

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1、人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导第三单元习作训练三：学写发言稿习作要求讲解习作要求：班里要改选班干部，你准备竞选生活委员：“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋竞赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想：到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话遇到这些场合，须要事先做点儿准备，写份发言稿.发言稿的内容要依据详细须要、详细情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清晰为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，假如竞选胜利怎样为同学服务：在联欢会上的发言，则要热忱洋溢，表达出快乐的心情和向上的心情“依据某种须要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要详细，感情要真实，语句要通顺，写

2、好以后，要听取别人的看法仔细改改，还可以当众练一练。要求讲解：本次习作属于应用文训练。这样的联系在前面是很少见到的，因此这次训练显得尤为重要。习作的要求是：依据不同场合讲话的特点，切合详细须要、详细情境拟写发言稿。做到内容详细，感情真实，语句通咂。写好以后，要听取别人的看法仔细改改，还可以当众练练.本次习作的目的是：一、通过训练，让学生驾驭这种文体的基木格式,基本表达特点；二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会到学以致用的快乐。习作写法指导写好发言稿，域为关键的是依据不同场合的不同要求，切合详细的须要、详细的情境。即你发言的目的是什么，你要让听者从你的

3、发言中知道什么，受到怎样的情感感染你必需在写之前把握精确、明白。1、明确发言的目的：班里要改选班干部，你准备竞选生活委员：“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋竞赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话这些都是你可能会遇到的场合。很明显，在这些场合请你发言都有肯定的目的。如班里要改选班干部，你准备竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票;又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家庆贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达

4、出白己祝愿之情，要使同学们从你的发言中受到心情的感染。2、写清发言的内容：在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容仔细地考虑清晰。如，为竞选准备的发言稿，,要讲清晰为什么竞选这个词位，即可以是因为自己喜爱这个岗位，也可以是想通过这个岗位熬炼自己的实力：二是讲清晰在担当这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且始终在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清晰竞选胜利后该怎样为同学服务，即写清晰自己的准备，详细的做法。又如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参与联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来快乐和华蜜，并预祝联欢会取得胜利C所写的语言要

5、热忱洋溢，表达出快乐的心情和向上的心情。习作思路展示发言稿的内容，最重要的是要依据详细须要、详细情境而定。写作时的思路当然也要依据详细须要、详细情境来设计。依据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以卜几个方面考虑：1、竞选性发言稿：要讲清晰为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，假如竞选胜利怎样为同学服务。2、表彰性发言稿：要讲清晰我是如何取得成果的，在取得成果的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清晰取得成果之后，我准备怎样接着努力，戒骄戒躁，争取更大的成果。3,表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清晰我为什么要这样做，以与怎样做得更好。4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其

6、主要目的是代表大家庆贺同学们节口快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝愿之情，要使同学们从你的发言中受到心情的感染。5,庆贺性发言稿：要讲清晰为什么要庆贺，代表什么样的人前来庆贺，尽量表达出对取得成果的对象祝愿之情、赞美之情，并祝愿其取得更大的成果。6、动员性发言稿：要讲清晰动员的主题，提出详细做法的建议，依据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并激励、希望动员对象努力地依据动员的要求去做。竞选护旗手敬重的老师，敬爱的同学们:你们好！在新的一学期里,我也被老师表扬过,我要努力,刻苦学习，下一周要选升旗手和护旗手,老师提了我的名字,我感到很骄傲,我自信地走到了讲台前,虽然我不像来耀钟山他

7、们拔尖,没有他们的嗯若智惠,但我只要努力,肯定会超越他们,不管我有没有被同学们选上,我都抱着一颗自信的心,不论是否胜利,我肯定会从自己身上找一找莫非是纪律不好莫非是我和挚友关系不好假如我胜利了，我会以后更加刻苦学习，严格要求自己,使我成为大家心中的好榜样。我是个比较内向的男孩,喜爱踢皮球,乒乓球,跑步,武术。特殊是武术,大家肯定对我表演的武术不生疏吧。我还获得过很多奖项。我瘦瘦的,真可以说电线杆来比方了。可别看我瘦,我却有一股使不完的劲,听r我的演说,大家肯定对我有个深刻的r解吧!信任我,支持我吧！让您那手中珍贵的票支持我！发言稿程生钦老师们、同学们：你们好！大家从一年级起先都跟我友好相处五年

8、r.大家对我特别熟识也很r解。五年中在老师的教化下，在同学们的帮助下，在我自己的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成果单拿出来看了卜，每年的成果都在提高，特殊是从四年级以来提高行最快。我曾记得在二、三年级时二十以内的加减法都计算不精确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。在学校，我的作业从不拖拉，而且仔细正确地做好各种作业，与时订正。上课仔细听讲。所以去年期末考试得个优秀的成果。在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素养尚可。自从进入学校以后，身体一每天向上发展，很少也冒，每年体育成果都在优秀或者良好。我自从进入小学以来，对班级特别酷爱，我代表学校参与二00四年全市少年模型竞赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡竞赛中获得三等奖。我虽然取得了点点成果，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”起先，接着努力，力争在各方面更提高一步。感谢！竞选学习委员余晓君