信息技术培训心得体会两篇.docx

《信息技术培训心得体会两篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术培训心得体会两篇.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、信息技术培训心得体会两篇信息技术培训心得体会范例1通过这次培训I.使我对今后的教化教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰难.同时对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对佶息技术的综合运用实力，现在已不只停留在谀件的制作上，使我相识到做为名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，井致力F把它们应用课堂内的教与学活动中，在这短短的几天培训中,我深深的体会到：1、老师具备良好的信息索养是终生学习、不断完善自身的须要.信息素养是终生学习者具有的特征.在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收柒、组织、运用

2、;通过网络与学生家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成戢要求老师不断地学习，才能满诙现代化教学的须要：信息素养成了终生学习的必备索养之一，假如老师没有良好的信息素券，就不能成为名满意现代教学须要的高素裕的老师。正如陈莹老师讲的：业务上合格的信息技术老师的标准来要求自己.既：具有高校木科信息技术专业毕业的学历；具有在学校信息技术化教化中粽合运用信息技术的学历；具有在本科教学过程中与其他学科相联系的实力:有帮助学生利用利用信息技术进行学习的实力;有帮助其他学科老师将信息技术与课程整合教学探讨的实力，信息技术与学科谀程的整合是信息技术教化的另一大支柱，是目前在

3、理论和实践上都取得了很多成果的热门课即。大力推动信息技术与学科课程的整合是信息技术教化新阶段的重要标记对中小学整体的教学结构改革和素养教化都有重要的意义.2、计算机媒体资源应用实例这一部份内容是由闫铁求老师讲授的，主要讲授如何对资源进行整理和搜集，主要是指对各类资源遂行修改和完善,融入自己的理解,使之与实际教学相匹配修改和完善既包括对资源的结构进行修改，也包括对资源的元素进行修改.另外，还时我们H常生活中常用的几种教学软件的运用方法迸行IZ指导，使我们能够对声音、视频、图像进行简浩的处理，对我们平常的教学课件制作有希特别市要的作用.3、信息技术课堂教学中存在的问题与对策探讨这帮分主要是由王建群

4、老师讲授的，这位老师给我留下f最深的印象，他的课简活又好用，主要是2个部分.一、存在的问题：二、对策探讨，对我们信息技术课堂教学中的问题和对策进行了具体的说明,我们和老牌一起互动，我们也把我们实际教学中的何施说了出来,由老师对何牌进行分析,并提出了对策处理看法.使我对教堂教学中的何西有了最有效的处理方法，使我提高不少，4、信息技术与课程整合辨析选德宝老师的课也是比较有效的课.他对课程整合的实际问题进行了分析,什么是整合为什么要整合怎么整合这三个实际问题进行了分析，使我们对模糊的问题有了明确、有效的相识，使我们不但在理论上有提高，而且还对我们的实际教学也有引路性的指导。其中1整合对老师提出的新要

5、求”，使我体会到教学监控实力是指为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为造识对象，不断时其进行主动主动的安排、愧杳、评价;反馈、限制和网整的实力。教学监控实力是老师教学实力结构的高级形式，是其他教学实力和教学行为的调整中枢。5、老师具备良好的信息索养是培育高索养、更合型创新人才的须要.中国加入WS后，须要更多的高素养、复合型的创新性人才参与国际竞争.同时，信息社会呼喊信息人才，假如我们培育的人才块乏捕获信息的实力、有效利用信息快速发觉新机会的实力，就很雉在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展.也就是说，要求这些高索养的人才具有良好的信息索养.而这些人才培育的速度、数量、和

6、质量干脆由老师的信息素养的凹凸来确定.所以这就要求老牌要有高素养的教学方法.兴施有效的教学：1 .有效教学是有明确任务指向的教学2 .有效教学是学生高度参与的教学3 .有效学习是最优化教学策略实施的教学1.有效教学是促迸学生深层理解的教学5.有效教学是三维目标统一的教学6.有效教学是师生生命价值彰显的教学只有这样才能搞好信息技术教学.6、老师具备良好的信息素养.是教化系统本身的须要.在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、报具有确定愈义的因索，在教化系统中，教化信息则成为最活趴的因素,成为连接教化系统各要隶的一条主线：而教化系统的一项主要职能就是由教化者把教化信息传递给受教化者“

7、因为从信息论的角度看，教学过程是一个教化者（主要是老师）对教化佑息的整理,加工和传播的过程，老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教化信息的打算和传递等方面起音举足轻重的作用。因此,教化系统本身要求老师具得泞定的信息素养.五天的培训虽然短哲，但使我的受益不浅，其感受非一一能占尽.在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负员，对社会负员的优秀老师.G终，我想说，在惊慌而繁忙的工作之余再培训会获得的欣慰吧!我仍会接着学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所须要的具有高信息技能的新兴人才.信

8、息技术培训心得体会【低例2】通过培训学习，使我进一步地驾驭了有关现代信息技术的学问,提高了相识。随着计驾机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教化领域，在教化领域中引起了一场深刻的改变.信息技术在教化领域的应用，对于转变信息教化观念，促进教化模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，时于实施素养教化，促进基础教化的发展，全面提高教化质量和效益，都具有垂要的意义.信息求养是终生学习者具有的特征.在信息社会,一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对佶息资源进行有效的收集、组织、运用，这些素茶

9、的深成就要求老酎i不断地学习，才能满意现代化教学的须要,假如老师没有艮好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高索养的老加。（产以用权心得体公）2.良好的信息素养.是教化系统本身的须要.在迅猛发展的信息社会，信息R益成为社会冬领域中最活跃、最具有确定意义的因素，教学过程是一个教化者（主要是老师）对教化信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者,在教化信息的打尊和传递等方面起若举足轻重的作用.因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养.作为名老师更要适应现代教化工作的须要，应当具备现代教化技术的素茶。假如不具备现代教化技术的素养就不能完成或很好地完成现代教化和将来教

10、化的教化和教学任务。因此,现代教化技术要应用现代教化媒体和开发各种现代教化技术,要适应工作须要首先应驾驭现代媒体技术.老师驾驭了现代技术，有助于改善老牌的实力结构.学习和驾驭现代信息技术，不仅使我在原有的数学实力的基咄上有所改善，增加我对新时期现代信息教化工作的适应性，更重要的是增加了适应索养教化的要求.大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、老师的教学方式和师生互动方式的变革.充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展供应丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分相识现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生

11、学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观，要本着从实际动身因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的主动作用.黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。当然,每种教学手段也都有其局限性和运用范困，全部的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。为了适应新课程，老牌必需驾驭新的技能,学习新的技术，也是小学老师这一专业的特征，比如，收集和处理佶息的实力，课程开发与整合的实力，将信息技术与教学有机结合的实力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展探讨性学习的实力等.这些新技术,新方法,尤其是信

12、息技术,是实现教化特趣式发展的直通车。因此,大力推动信息技术在教学过程中的应用，是新教材，新课程须要解决的一个重要向逆之一.目前，通过计算机操作实力的培训I,多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优环，多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂,为学生的学习和发展供应丰富多彩的教化环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益.但是更更要的是掖长将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创建性，从而为学生实力的发展营造最志向的教学环境，这是新谀程时老师的又一重大挑战。在这种背景下，老师只有不断学习，努力提高自己的专业实力，才能真正在教化改革中发挥关键作用。培训，虽然短传，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽。在后续的工作中，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负费,对学校负贡,对社会负责的优秀老师.最终,我想说,在惊慌而繁忙的工作之余再培训会收获一些欣慰吧!我仍会接若学习各种关于信息技术的学问、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学，将自己培育成新时代所须要的具有高信息技能的新兴人才。