信息技术基础试题库(含答案).docx

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1、附件4敖汉旗信息技术基础学问题库一、选择题1 .在计算机内部，数据是以（B）形式加工、处理和传送的。A.十六进制码B,二进制码C.八进制码D.十进制码2 .当一个文件夹被重命名后，文件夹内的文件或文件夹将（D）A.无任何变更B.也被重命名C.全部丢失D.文件夹被里命名,文件不会被重命名3 .在Wind。WS默认环境中，下列4组键中，系统默认的中英文输入切换键是（C）A.Ctr1.+A1.tB.Ctr1.+空格C.Ctr1.+ShiftD.Shift+空格4 .在多媒体计算机中，（B）是用来播放、录制音乐的硬件设备。A.图形卡B,声卡C.网卡D.多功卡5 .在WindoWS的“资源管理器”窗口中

2、，假如想一次选定多个分散的文件或文件夹,正确的操作是（D）0A.按住Ctr1.键.用鼠标右键逐个选取B.按住Shift键.用鼠标右键逐个选取C.按住Smf1.键，用鼠标左键逐个选取D按住C1.r1.键,用鼠标左键逐个选取6 .在WindOwS操作系统中，要实现粘贴操作，可以按（B）0A.Ctr1.+PB.Ctr1.+VC.Ctr1.+CD.Ctr1.+X7 .下列哪项不属于电视类媒体（C）A投影机B.视频展示平台C.幻灯机D.影碟机8在启动程序或打开文档时，假如记不清某个文件或文件夹位于何处，则可以运用WindoWS7操作系统供应的（C）功能。A.帮助B,设置C,搜寻D.阅读9.在鸿合交互电子

3、白板软件中能自动识别二维图形的是以下哪支笔？（D）A纹理笔B.手势笔C.智能笔D.激光笔IO1.ED交互式一体机是通过什么实现触控的？（A）A.红外线B.电容式C.电阻式D.压力感应I1.以下启动应用程序的方法中，不正确的是（D）A从起先”菜单往下选择相应的应用程序B.在“起先”菜单中运用运行吩咐C.在文件夹窗口用鼠标左键双击相应的应用程序图标D.右双击相应的图标12电子白板与电脑如何连接（B）A通过网络连接B.通过USB线进行连接,且不须要外接电源C用U盘连接D,通过DOS设置进行连接13 .第一次运用电子白板时，须要进行哪项操作（A）A.定位掾作B.白板初使化操作C重装计算机系统D.用U盘

4、连接14 .用拼音或五笔字型输入法输入单个汉字时.运用的字母键（A）。A.必需是小写B,大写或小写C.必需是大写D.大写或小写混合运用15 .交互式电子白板最突出、最显明的特点是（C）A集成性B.整合性C.交互性D.易用性16在初级应用水平层次,交互式电子白板一般被当做（A）来运用。A视觉协助工具B.师生交互工具C.合作探究工具D.巩固联系工具17 .在课堂教学中，奇妙的设计和运用电子白板的（B）功能可以使电子白板某个区域高亮显示,起到凝合学生的留意力的作用,让学生在有意留意中加深对学问的印象。A放大镜B.聚光灯C幕布D.批注18 .交互式电子白板的应用层次可以划分为3层，分别是初级应用水平，

5、（B）和志向应用水平。A一级应用水平B.二级应用水平C.中级应用水平D.高级应用水平19 .投影仪的清楚度可以用（C）来调整，A计算机B.电子笔C.焦距调整旋钮D.电子白板20 .以下不是“班班通系统组成的是（D）A组合式黑板B.投影仪C电子笔D.粉笔21放映幻灯片时.要对幻灯片的放映具有完整的限制权.应运用（A）。A.演讲者放映B.观众自行阅读C.展台阅读D.重置背景22绘制圆时,须要按下（A）键再拖动鼠标。A.ShiftB.CtrC.F3D.F423.选中图形对象时，如选择多个图形.须要按下（八）键，再用鼠标单击要选中的图形。A.ShiftB.A1.TC.TabD.F1.24假如要求幻灯片

6、能够在无人操作的环境下自动播放，应当事先对演示文稿A.自动播放B.排练计时C存盘D.打包25 .当须要将幻灯片转移至其他地方放映时，应（B）:A.将幻灯片文稿发送至磁盘B,将幻灯片打包C.设置幻灯片的放映效果D.将幻灯片分成多个子幻灯片.以存入磁盘26 .PowerPoint2010将演示文稿保存为演示文稿设计模版”时的扩展名是（B）。A.POTB.PPTXC.PPSD.PPA27 .若要使一张图片出现在每一张幻灯片中，则须要将此图片插入到（B）A.幻灯片模版B.幻灯片母板C.标题幻灯片D.备注页28 .在PoWerPOin1.下,可以在（A）中用拖拽的方法变更化灯片的依次。A.幻灯片视图B.

7、备注页视图C.幻灯片阅读视图D.幻灯片放映29 .PowerPoin调色板支持RGB和HS1.两种颜色模式。（B）是通过调整色相、饱和度、亮度调整颜色.ARGBB.HS1.C.色相D.饱和度。30 .powerPoint调色板支持RGB和HS1.两种颜色模式（A）通过调整红、绿、蓝三色的比例调整颜色，这种调整方法只强调色调，更易操作。A.RGBBHS1._；C,色相D,饱和度。31 .当幻灯片中对象元素特别多不便利编辑时.powerpoint2010对象管理工具（C）将特别有用。A板式B.形态；C.选择窗格D.动画。32 .PowerPoit中,插入图片操作中,插入的图片必需满意肯定的格式，下

8、列选项中.不属于图片格式的后缀是一（D）。A.BmpB.wmfC.jpgD.mps33 .在PowerPoint中，插入F1.ash动画时，一般操作“视图”工具栏”控件工具箱”其他控件.，然后选择-(A)A.ShockwaveF1.ashObjectB.MovieObjectC.MacromediaF1.ashFactoryObject34.下列关于“幻灯片放映下拉菜单中的排练计时和录制旁白吩附功能的叙述中，正确的是(D)A. ”录制旁白吩咐中没有链接旁白”的功能B. ”排练计时.吩咐中具有“链接旁白”的功能C. ”排练计时11和录制旁白吩咐功能一样D.用“录制旁白“吩附制作的幻灯片，其解说词

9、随着“录制旁白”时切换幻灯片的时序进行播放35 .演示文稿和幻灯片的关系BA演示文稿和幻灯片是一样的B.演示文稿由若干个幻灯片组成C幻灯片由若干演示文稿个组成D.演示文和幻灯片没有关系36 WORD中能显示页眉和页脚的方式是(B)A一般视图B.页面视图C,大纲视图D.全屏幕视图37要使word中插入的图片按比例缩放应选用(B)A拖动中间的句柄B.拖动四角的句柄C.拖动图片边框线D.拖动边框线的句柄38一以下关于MXd2010版新增功能不正弱的是(C)A新增了故屏工具B.新增了背景移除工具CWOrd2010会自动处于爱护模式下，默认禁止编辑D. SmarArt是WORD2010新引入的一个很酷的

10、功能39 .在WOrd中要对某一单元格进行拆分.应执行（D）操作A. ”插入”菜单中的“拆分单元格”吩咐B. “格式菜单中“拆分单元格吩咐C. “工具”菜单中的“拆分单元格,吩咐D. “表格”菜单中拆分单元格”吩附40 .在EXCE1.中,求单元格B2、C2、D2、E2的和应用公式（D）A.=AVERAGe（B2:E2）B.=AVERAGE（B2,E2）C.=SUM（B2,E2）D.=SUMB2:E2）41 .交互式电子白板最突出，最显明的特点是（C）A集成性B.整合性C.交互性D.易用性42 .在初级应用水平层次,交互式电子白板一般被当做（A）A视觉协助工具B.师生交互工具C.合作探究工具D

11、.巩固联系工具43 .在课堂教学中，奇妙的设计和运用电子白板的（B）功能可以使电子白板某个区域高亮显示,能起到凝合学生的留意力的作用，让学生在有意留意中加深对学问的印象.A放大镜B.聚光灯C.幕布D.锁屏44电子白板语文学科供应了哪些功能？（C）A课文B.诵读C.字典D.文字识别45 .用笔在白板上实现鼠标的右键功能的方法是（C）A用笔在白板单击B.用笔在白板上双击C把笔放在白板上停留肯定的时间D.按压笔上面的按键46 .计算机软件的著作权属于（C）A销售商B.运用者C软件开发者D.购买者47 .杀毒软件能够（D）A.消退已感染的全部病毒B.发觉并阻挡任何病毒的入侵C.肯定阳挡对计算机的侵害D

12、.发觉病毒入侵的某些迹象并刚好消除或提示操作者48 .下列关于计算机病的四条叙述中，错误的一条是（A）A计算机病毒是一个标记或一个吩咐B.计算机病是人为制造的一种程序C.计算机病毒是一种通过礴、网络等媒介传播、扩散并传染其他程序的程序D.计算机病毒是能够实现自身复制，并借助肯定的媒体存储，具有潜藏性、传染性和破坏性的程序49计算机感染病毒后，症状可能有（D）A计算机运行速度变慢B.文件长度变长C不能执行某些文件D.以上都对50为了预料算机病毒.应实行的正确步骤之一是（D）A每天要对磁盘和软盘进行格式化B.决不玩任何计算机嬉戏B不同任何人沟通D不运用盗版软件和来历不明的磁盘51 .白板软件中供应

13、了（B）种学科工具。A.6B,5C.8D.2552 .白板软件文件保存的格式为（A）AHHTB.WO1.DC.PPTDFI1.ES53 .白板软件的笔盒选项卡中供应几种笔（C）A.5B.7C.8D,954 .白板软件中数学工具栏中的圆规工具和量角器工具如何退出（A）A单击圆规和量角器弹出下拉菜单退出B.单击IS规和量角器以外的地方自动退出C.再次点击工具栏上的圆规和量角器的按钮D.双击圆规和量角器55 .假如希望在演示文稿播放的过程中终止幻灯片的演示，随时可按的终止键是（B）键。AEndBEscC.Ctr1.+BD.Ctr1.+C56 .下列不是PPT添加动画四大类别之一的是（D）A.进入B.

14、退出C.强调D.形态57 .在POWerPOint中要选定多个图形时.需（D）,然后用鼠标单击要选定的图形对象“CA先按住AIt键B.先按住Home键C.先按住Shift键D.先按住De1.键58 .在新增一张幻灯片操作中,可能的默认幻灯片版式是（C）A标题和表格B.标题和图表C.标题和文本D.空白版式59 .在POWerPOmt的打印对话框中，不是合法的“打印内容“选项是（C）A备注页B.幻灯片C.讲义（大纲）D.幻灯片阅读60要使幻灯片在放映时能够自动播放，须要为其设置（B）A预设动画B.排练计时C.动作按钮D.录制旁白二、推断题1 .CPU是由限制器和运算器组成的()2 .通过文件的扩展

15、名可以推断文件的类型。(J)3 .计算机、PDA、视频会议系统、数字电视、CA1.软件等属于交互型教化媒体.()4 .教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。()5 .MP3是目前应用最广泛的一种无损压缩编码的音频格式。(X)6 .各类教化媒体尽管刺激接受者感官不同但教学功能差异不大。()7 .电子白板中画笔的工具不行以自由设置第的颜色和相细。X)8 .电子白板软件中的浮动工具条无法锁定在桌面上或窗口中。()9 .交互式电子白板的几何作图功能的主要特点是作图规范，且学生易操作。(J)10 .交互式电子白板可以整合投票器、智能手机、平板电脑等外部设备运用，(

16、J)11 .老师既可以在电子白板上运用传统黑板的功能也可以应用其特有的功能进行教学。(J)12 .物理交互是电子白板交互功能中最基本的交互方式。()13 .聚光灯、放大镜、幕布、板书等属于电子白板的基本功能。()14利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解学问。(X)15 .交互式电子白板只能整合自身内部资源运用，()16 .目前.交互式电子白板还不能实现从网络上获得资源用于课堂教学。()17 .当我们开启计算机时,指示灯不亮，应当首先检查插板上的开关是否已经开启。(，)18 .对电子白板进行定位可以用质意笔点击电子白板上的十字形。(X)19 .当投影仪开启后，投影仪上的红色指示

17、灯变为绿色。()20 .不能用尖锐的物体在电子白板上书写。()21 .SmartArt中的图形功能同样也可以将点句列出的文本转换为引人注目的视觉图形.以便更好地展示你的创意。(J)22 .WOrd2010还为用户新增的图片编辑工具，无需其它的照片编辑软件，即可插入、剪裁和添加图片特效.你也可以更改颜色和饱和度，色调，亮度以有对比度，轻松、快速将简洁的文档转换为艺术作品(J)23 .插入艺术字即能设置字体,又能设置字号。()24 .在PoWerPOint2010中创建和编辑的单页文档称为幻灯片。()25 .幻灯片的复制、移动与蒯除一般在一般视图下完成。()26 .在PoWerPom2010的“幻

18、灯片阅读-视图中可以给一张幻灯片或几张幻灯片中的全部对象添加相同的动画效果。()27 .幻灯片的切换效果是在两张幻灯片之间切换时发生的。()28 .母版以.pot为扩展名。(X)29 .设计动画时,既可以在幻灯片内设计动画效果，也可以在幻灯片间设计动画效果。(J)30 .在PoWerPoint2010中,插入幻灯片中的多媒体对象，不行对其设置、限制播放方式。()31 .PowerPoint2010的功能区中的吩咐不能进行增加和删除.(X)32 .PowerPOint2010的功能区包括快速访问工具栏、选项卡和工具组。()33 .在PoWerPom2010的批阅选项卡中可以进行拼法检查、语言翻译

19、、中文简繁体转换等操作。()34 .在POWerPoint2010的中.“动画刷”工具可以快速设置相同动画“(J)35 .在PoWerPOint2010的设计选项卡中可以进行幻灯片页面设置、主题模板的选择和设计。()36 .在PowerPoint2010中可以对插入的视频进行编辑。(J)37 .“删除背景1工具是PoWerPOmt2010中新增的图片编辑功能。()38 .从幻灯片中删除影片，其操作步骤为：在幻灯片窗格中，打开要输入影片的幻灯片,选择要删除的影片按后De1.ete键即可.()39 .在幻灯片中可以将图片文件以链接的方式插入到演示文稿中。(J)40 .在p。WerPoint2010

20、中系统通过“打包”对话框给出提示信息，此时可以指定绽开文件夹存放的位置，(J)41 .防火墙可以防止全部病毒通过网络传播(X)42 .计算机病毒都具有破坏性(J)43 .若礴盘上没有可执行文件，则不会感染病毒，()44 .计算机病毒只会破坏软盘上的数据和文件。(X)45 .计算机只要安装了防毒、杀清软件.上网阅读就不会感染病毒，()46 .由于盗版软件的泛滥，使我国的软件产业受到很大的搅害。()47当发觉病毒时，它们往往已经对计算机系造成了不同程度的破坏,即使清除了病毒.受到破坏的内容有时也是很难复原的。因此,对计算机病毒必需以预防为主。（）48 .计算机职业道德包括不应当运用没有购买的软件，

21、不该在末经他人许可的状况下运用他人的计算机资源.（）49 .若一台微机感染了病毒,只要删除全部带毒文件，就靛消退全部病毒。（X）50 .保障信息平安最基本、最核心的技术措施是信息加密技术。（）51 .在电子白板中，老师书写的板书可以保存下来。（）52 .电子白板文档中的元素可以象PPT文件一样设置播放依次。（）53 .电子白板拉幕，所用的幕布往往是灰色，颜色不能修改。X）54 .电子白板的拍照功能只能全屏拍照,不能对某个对象进行拍照。（X）55 .电子白板中制作艺术字时，可以像在PPT中一样运用文字工具进行编辑（）56 .电子白板中的放大镜工具,只能对所选择的某个对象进行放大不能对整个页面进行

22、放大。（X）57 .幻灯片中不能设置页眉、页脚.（）58 .幻灯片可以运用打印机打印出来。（）59 .运用动画窗格可以康意更改各动画效果的播放依次。（X）60 .幻灯片设计模版一旦选定，就不能变更.（）三、填空题1 ,鸿合软件分为两种模式：（备课模式）和（授课模式）。2 .可以在页面中同时实现书写、擦除、翻页、对象选择等功能的笔是（手势簿）03 .交互式电子白板依据投影显示的类型可以分为（正向投影线）和（背向投影线）O4 ,交互式电子白板依据输入方式的类型可以分为（干脆书写式）和（间接书写式）5 ,交互式电子白板供应不同的教学工具,教学工具分为（）和（）6 .处于电子白板中级应用水平，老师的角

23、色定位已经发生了一些变更，主要是为学生开展有效学习活动的设计者，（指导者）和（支持者）。7 .交互式电子白板的特点有集成性.整合性，（交互性）和（易用性）。8 .电子白板通过USB线与电脑相连，当连接正常时,电子白板下连接端口旁的指示灯为（绿）色。9 .交互式白板是通过一根（USB数据线）与电脑相连，无需任何外接电源，10 .运用电子白板前,须要在您的电脑上安装（电子白板的驱动程序）。11 .word2010文档中,每段首行首字距页左边界的距寓称为（左缩进）,而从其次行起先，相对于第一行左侧的的偏移量称为（首行缩进）。12word2010文档中.当执行了误操作后，可以单击（撤销）按钮撤消当前操

24、作，还可以从下拉列表中执行多次撤消或复原多少撤消的操作。13 .在EXCe1.工作表中，假如A1.单元格的值为123.B1.单元格的值为456,则公式=A1.AB1.所在单元格的值和数据类型为（数字123456）。14 .PovvcrPoint2010新增了（动画刷）功能,极大地削减了相同动画的重复操作过程使添加幻灯片动画变得简使快捷，15 .在PoWerPomt2010插入图片时.一些简洁的图像处理可以不须要专用的图像处理软件.运用P。WerPoint可很以轻松地（去除图像背影扣图）。16在PowerPoint2010.可以将（基本效果）应用于图片,以使图片看上去更像草图绘图或绘画。一次只能

25、将一种艺术效果应用于图片.因此应用不同的艺术效果删踪以前应用的艺术效果.17运用POWerpoint2010版新增的（SmanArnt）布局可以创建多种类型的图表，将单调的文字转换为令人印象深刻的直观内容。18.0fficePowerPoint2007/2010的演示文稿扩展名是（PPTX）o19 .幻灯片布局中的虚线框叫做（占位符）20 .PovVerPOint2010幻灯片中可以插入（图片）、（声音）、（剪贴画）、（影片）等信息。21.计算机病毒主要破坏数据的（完整性）。22 .计算机病毒是（一种破坏性的程序）.23 .计算机病毒的特点是（传染性）、（破坏性）、（潜藏性）。24电子白板中（

26、软）笔可以仿照出笔韵、笔峰、快慢、粗细。25 .电子白板中假如须要出现多个一模一样的对象可以对它设定（）。26 .在P。WerPoint一般视图下，选择一张幻灯片，按（CTR1.+M）键,即可在当前幻灯片之后插入一张新幻灯片。27 .P。WerPOint的一般视图可同时显示（幻灯片）大纲和备注，而这些所在的窗格都可调整大小，以便可以看到全部的内容。28能规范一套幻灯片的背景、图像、色调搭配的是（吩附）。29 .在一个演示文稿中（能）同时运用不同的模版。30 .在打印演示文稿时，在一页纸上能包括几张幻灯片缩图的打印内容称为（讲义）。三、简答题1.结合你的教学实际,谈谈课堂教学中如何做到信息技术与

27、学科的深度融合。我觉得要做到信息技术与学科教学的深度融合应当做到以下三点。一、营造信息化教学环境营造信息化教学环境是信息技术与学科教学的深度融合的基本内容。所谓信息化教学环境是指能够支持真实的情境创设、启发思索、信息获得、资源共享、多重交互、自主探究、协作学习等多方面要求的教与学方式的教学环境一即能支持下述新型教与学方式的教学环境。二、实现新型教与学方式实现以“自主、合作、探究”为特征的新型教与学。方式则是一节信息技术与学科教学的深度融合课的详细目标，有了新型的教与学方式，再加上正确教化思想观念的指导和相关教学资源的支持，才有可能实现信息技术与学科教学的深度融合的最终目标。三、变革传统的课堂教

28、学结构信息技术与学科教学的深度融合”的最终目标是要变革传统的课堂教学结构：将老师主宰课堂的“以老师为中心的传统教学结构,变更为既充分发挥老师主导作用，又能突出体现学生主体地位的“主导一主体相结合教学结构.2,简洁谈谈多媒体技术在课堂教学中的优势。在教学中.恰当地应用多媒体课件.对活跃课堂气氛、激发学生爱好、突破教学难点、培育学生创新实力、提高教学效率等都有着极为重要的作用.多媒体教学课件是电子技术、计算机技术和教学理论发展的必定趋势,它是以计算机为核心，将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒介综合起来进行协助教学的计算机教学程序。多媒体教学题材的选取，要从教学实际动身，结合学科特点，依据教学内容来确定。对于传统教学手段难于解决的问题.运用多媒体教学可以化难为易.帮助学生理解有关的概念或原理，课件内容必需适用于多媒体教学的表现,能突出多媒体教学的特点，能充分发挥技术的优势.能有效地解决教学重点，突破教学难点，能激发学生学习爱好，提高教与学的效率。在制作课件时，要运用现代课堂教学理论已有成果，结合学科特点钻研教材,对教学内容恰当处理，细心设计,以充分发挥多媒体教学的表现力=3 .交互式电子白板的主要功能有哪些？4 .在云平台的首页，老师的个人空间.都能访问哪些空间？5 .在云平台,作为班主任和任课老师能对学生进行哪些信息的维护）