名师教案：An old man tried to move the mountains（Section B 2a-2e）.docx

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1、人教版八年级下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB(2a-2e)名师教案课型新课课题Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB(2a-2e)时间课时1主备审核授课人教学目标知识与技能：熟练掌握词汇，能用课本的重点句子进行交际，能用一般过去时和一些连词结构来讲述故事。过程与方法：通过简单提问上节课所学的故事，引发学生谈论一些其他著名的童话故事，自然过渡到本节课所要学的主题。情感态度价值观：遇到困难时一定要冷静，不能慌张，要用自己的机智去战胜困难教学重难点掌握童话故事汉塞尔与格雷特的主要内容找出

2、每一个scene中的关键词，并据此复述故事。教学方法任务型教学法，情境教学法学习方法角色扮演、小组讨论和个人演讲的方法教学准备Recorderandtape教学过程设计意图Step1自主学习：Readthearticleandanswerthefollowingquestions.1) WheredidHanselandGretellive?2) Whowillgooutsidetogetstones?3) Whydidtheygetlostthesecondtime?以问题引入短文，让学生能有目的的阅读课文，并从中找出自己存在的问Step2合作探究，质疑解惑：1.Youhavenomores

3、tones.nomorestones不再有石头，nolonger相当于nomore,但是他们是有区别：题。一、nolonger与nomore的意义区别：1） nolonger中的IOnger是副词long的比较级，long有afteracertainpointofIime（在某一时刻以后）之意，着重表示时间的不再延续，意为“如今不再”。nolonger等于not.anyIongero2） nomore中的more是many/much的比较级，more有again之意，着重表示数量或程度的减少，意为“再也没有更多（大）的数量（程度）。nomore等于运用这些重not.anymore。点短语给学生

4、提供帮助，二、时态区别：让学生能更1）nolonger/not.anylonger表示不再继续或再现过去某一时刻发生或存在而容易的理解一直延续的动作/状态时，常用于过去时、现在时或将来时的句子中。短文。并能尝如：HewasnolongeraIhief.他不再是小偷了。试的背诵课Whenthereisnogravity,ourfeetnolongerstayontheground.如果没有重力，我文，掌握一些们的脚就不能再站稳在地面上。2）nomore/not.anymore表示再也不重复过去反复发生的动作时，常用于过去时或将来时的句子中。如：Nowshewasntafraidanymore.现

5、在她再也不害怕了。三、位置区别：当修饰动词时，n。longer通常置于be或行为动词前；nomore一般置于行为动词后Onot.anylonger与not.anymore常置于句末。如：Shecouldnolongerfindawaytogetintothevalley.她再也找不到进山谷的路了。Timeoropportunitylostwillreturnnomore.机不可失,时不再来。2.Hanselmadeaplantosavehimselfandhissister.重点句子。makeaplan制定计划，plantodo计划做某事，例如：Theyplantotakeavacation.

6、他们计划去度假。PIanondOing计划做某事，Weplanongoinghiking.我们计划徒步旅行。3. It,sleadingustothatwonderfulhousemadeofbread,cakeandsugar.1) leadsb.todosth.引导某人做某事，例如：Whatledhimtobeangrywithus?什么事导致他和我们生气？2) bemadeofbread由面包制成，(l)bemadeof用制成的。指从成品上能看出原料，制成物没有改变原料的本质。(2)bemadefrom用制造的。指从制成特看不出原料,制成物已改变了原料的本质(3)bemadeinto制成

7、为例如：Thematerialwillbemadeintoadress.这块料子是要做成连衣裙的。4. UnlessIdo,we,llbelate.该句由UnleSS引导的条件状语从句，连词UnIeSS意为“除非如果不”，“除了”，多引导一个否定意义的真实条件句，有时也可引导非真实条件句。UnleSS引导条件句时，主要用于下列情况：(1)主句为肯定句。例如:You,llfailinchemistryagainunlessyouworkharder.如果你不再加把劲，你化学考试还会不及格。(2)主句为否定句。例如：Youwillnevergetanywhereunlessyouhavesetyourgoal.如果你不设定目标，你哪儿也去不了。板书设计Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB(la-2b)Readthearticleandanswerthefollowingquestions.1) WheredidHanselandGretellive?2) Whowillgooutsidetogetstones?3) Whydidtheygetlostthesecondtime?教后反思