名师教案:review module Unit 1 Period 1.docx
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1、外研社新标准(三年级起点)三下ReviewModuIeUnit1-Period1名师教案学习目标1 .能够在新情境中识别并说出26个英文字母的发音。2 .能够根据英文字母表对字母进行熟练排序。3 .能够识别字母大小写形式并进行匹配。4 .能够感知归纳字母的发音规律。5 .能够按照英文字母表顺序完成姓名排序。6 .能够模仿范例,正确书写26个英文字母。 教学重难点能够识别字母大小写形式并进行匹配 教学环节 热身导入教师组织学生唱ABC字母歌,复习26个字母的发音。T:uHello,boysandgirls.mMsZhang.Nicetomeetyou.WelcometoourEngliShCIa
2、SS.First,letssingasong.”亲爱的同学们,大家好。今天我们一起复习26个英文字母,首先让我们来唱首歌吧! 复习旧知Step1:Doandsay.教师播放幻灯片分别呈现字母Cc和Ff0T:“Youcansingverywell.Herearesomeletters.Let,slookandsay.What,stheletterV你们唱得真好听!老师这里有一些字母,你们能说一说吗?让我们试试吧!教师引导学生按照字母表顺序说一说Cc到Ff之间的字母。T:“CanyousayfromCctoFf?Let,ssaytogether!,你们知道从Cc到Ff都有什么字母吗?让我们说一说吧
3、!教师播放幻灯片分别呈现字母Jj和QqoT:“What,stheletter?”老师要再考考你们,这次比刚才的要难,你们准备好了吗?教师引导学生按照字母表顺序说一说Jj到Qq之间的字母。T:uCanyousayfromJjtoQq?Lefssaytogether!你们知道从Jj到Qq都有什么字母吗?让我们说一说吧!Step2:Findandsay.教师播放幻灯片,呈现字母狗。T:Excellent!What,sthis?”今天和我们一起复习的还有一位好朋友,看,它是谁?教师引导学生观察。T:“Lookatthisdog,canyoufindoutsomeletters?Let,ssaytoge
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