人教四年级体育与健康第6课防守情境中的脚内侧传接球学练 大单元课时教案.docx

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1、体育大单元教案（第6课）课的主题防守情境中的脚内IW传接球学媒箫足球场、标志精教学方式学I,夏习嫄内侧传接球技术2.掌握胞动中传接球技术练I,方形跑动脚内侧传接球2.两人“厂字传接球I.固定防守移动路出的2V12.2V2多个跳门比赛讦学生时脚内侧传接球柩定性进行评价铁学目标运动技能目标：通过传琼游戏的学球,能挈理传麻的方法,发戚学生也动中传球能力.健康行为H标：在没有防守的情况下能绣顺利完成胞动中的传接球体育品德目标:培养学生面对防守压力时,可以冷静处理球.提升抗乐能力.重点魔点用点：脚内傀传接球技术动作.对球的控制和支配能力难点:脚内他传接球动作的准确性性，传其R的方向性和力戢S学习内容W:

2、法与要求时间H开始部分一、课堂常规1 .体育委员整队报告人数2 .师生问好3 .宣:布本节课内容4 .安排见习生，强调安全组织：四列横队OOOOOOOOOOOOOOOO要求：快、静、齐，精神饱满2小准备部分一、常规热身1 .慢胞热身a跑操队形绕足环场慢施2圈热身2 .关节探a头部运动b扃部运动4*8拍C膝关节运动d手腕蹑关节二、专项准备活动学生自由在足球场进行个人运球，一部分同学跟随慢跑.哨声响,有球同学将球传给没有球的同学，一个同学只能京一个球组织：跑操队形慢跑热身教法：1 .教师领出.强冏步伐一致2 .口哨提示要求：队伍整齐、步伐一致.组织：四列横队xOOOOOOOOOOOOOOOO教法：

3、跟随吉乐，学生一起迸行热身娈求：模仿教师动作，听音乐节奏，充分活动各关节组织：足球场敞点进行教法:1.讲解游戏规则2.强调游戏纪律与安全3.引导学生枳极参与要求：iik0游戏现则2.运球抬头，避免相撞3.积极参与游戏431小S本部分1.方形地动脚内屈接球8人一组一个球,正方形脚内恻传球，传完球后跑向传球的位置后面组织:t!Hf44中中0n三asas31.ft!I教法；1 .教师讲解示范2 .巡视指导.个别刎悟3 .教师点评，师生互评要求；1 .枳极思考，认真观看示范2 .按要求进行练习3 .枳极答教师提问组织；t-ttt教法：1 .教师讲解示范2 .巡视指导.个别纠槽3 .教师点评，师生互评要

4、求：1 .枳极思考，认真观看示范2 .按要求进行练习3 .枳极答教师提问2.两人“Z”字传接球两人一组，一人带球横向移动，另外敬向移动接球,在跑动中传接球人课的结构学习内容&R做法马要求S本部分4.2V2多个球门比赛规则：在Wt定的场地内，共四个球门听哨声开始2V2比赛，进对方四个门中任意一个则得分.6.WiIMirt583s,开令跳30s、深蹲起跳30S交叉跳30s、小碎步30s、单脚跳30s各两加3.固定防守移动路线的2VI规则：煨定防守队员的防守苞国，两人配合传接用2丫1,防守者只能在范出内进行防守，球进门则得分,球未进门则防守方Iy分教法：1 .教师讲解比史规则2 .巡视指导，担任裁判工作3 .教师点评，师生互评要求：I.认我比赛.遵守比赛规则2,合理利用组合动作3.加强与同伴之间的沟通怖作课的结构结束部分学习内容&R效法与要求时间强度1 .放松练习自编姿态放松掾2 .集合小结教师点评学生自评互评组织：四列队战法：教师示范领做.学生模仿根随练习要求：动作到位,充分拉升4小3.宣布卜课，回收器材小结