人教版五年级上册科学复习资料.docx

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1、科学五上夏习资料第一单元，生物与环境I、抗物的一生是从（种子发芽）起先的，种子发芽须要三个基本条件分别是（温度）、（水分）、（空气）.种子发芽可以不须要阳光,但生长须要阳光.植物生长须要水分、空气、相立的甜度、阳光、土堞.2、各种植物的生长须要肯定的（环境），不同的植物生长的环境不同），（水分）、（空气）、（相宜的耐度是植物生长必需的条件。3、仙人掌生活在（沙漠里,香蕉生长在我国（南方.各种动物都对环境有（不同）的需求蚯蚓喜爱在（黑暗潮湿的环境中，蝴蝶多在（白天）活动，饿多在（夜间）活动，白焦生活在寒冷的（北冰洋，骆鸵可以生活在干旱的（沙漠）。动物在（形态）、（构造）和（习性）上都有它们各自适

2、应环境的本事.4、生物之间像住坏一样的食物关系.称为（食物鞋）.食物鞋中能自己制造食物的叫做（生产者）.干腌或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者.食物穗通常是从（绿色掠物起先，到猛烈的（肉食动物）终止.由多条食物链组成的网状结构,叫做（食物网）.5、生物与生物之间是（相互依物、（相互作用）、（相互影响）生;假如一种生物的灭亡了,就会影响兑他多种生物的生存因而爱护一种生物,也就是爱护了很多种生物：生物的生存除了须要肯定的自然第ft外，它们彼此之间是（相互依篡、（相互影晌）的.6、自然界里某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（生物群落）。7、像池塘里的这些（生物）和（非生物）这样,（

3、相互作用、（相互依存）,形成一个密不行分的整体我们可以把它的看成一个生态系统）,假如生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会（失去平衡）8、生物包括（动物）和（植物）。（食物是动物生存最JE要的需求之一。世界上第一个白然爱护区是美国黄石国家公园。中国第一个自然疫护区是（广东鼎湖山自然爱护区），成立于（1956）年。种子在发芽过程中都发生了那些变更？答：种子在发芽过程中一般先要出现种了膨大，接岩种子裂开之后长出根，最终渐渐长出叶.2、Ift物的生长必需具;什么条件？答：有足弊的光照，有适量的水分,相宜的温度。为了维护生态平衡,我们人类应当做些什么？答：我们应退粉还林、退耕还草，放牧适尿的

4、牛羊，不捕杀野生动物和乱挖宝HHf物，努力爱护自然界的生态平衡。谈谈动植物的关系，答：动植物的生长都离不开阳光、温度和水这三个基本条件,它们有亲密的关系,植物是食物性的第一层次，动物中的食肉动物是食物链的终止.4.写食物旌：单、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰I、草一兔一麻2、草一兔一蛇一鹰3.草一蝗虫一鹰4,草一蝗虫一蛇一鹰5、草-*鸟-蛇6、草一鸟一一蛇一隅其次单元t光I、像电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫整（光源），如（日光灯、太阳、手电、蜡烛、萤火虫等都是光源.2,从不同的侧面照域得到的物体的影子叫做投影.影子产生的条件是（光源、挡光物和屏幕）.一天中影子增长的时间是（早鹿和傍晚），嫌短的时

5、候是（中午）。古代的人们曾利用11影观测仪（H）来计时。影子的长短、方向与光源的位置、方向有关.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。影子的形态和光源所照韬的物体测面的形态有关阳光下物体影子的长短的太阳在天空中的位置变更而变更,太阳位置最高时影子最短.影干的方向总是和太阳的方向相反.3、光是以（宜线）形式传播的,光传播速度很快,每秒的（30万千米（太阳离地球的距离为（1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约须要（8分仲.是地球上最大的（光海）和（热源）4、光遇到镜面变更了传播方向，（被反射回去）这种现象叫做（光的反射），也叫反光）e反肘的光也是沿（真城传播的。在生活中人们对光的反射的运用的例子

6、有汽车反光镜）、（医生用的额镒）.（潜望镜）等.5、很多光源在发光的时候也在发热,光强潮度就高,光的温度就低,太阳是地球最大的（光）源和（热）源,人们发觉（凸透镜）和凹面镜能把光线会聚起来,形成（强光和高温）6、物体的吸热本事与（物体的颜色、（表面粗糙程度以及（阳光的照楸角度有关。不同窿色的纸.吸热的本事（不同）：深）色物体吸热快.吸热本事最强的是黑色的粗粒物体.深色物体比浅色物体吸热快.表面粗粒的比光滑的吸热快.物体和太阳光垂直时升温快，7、深色的物体（吸热）的本W强，（反光）实力弱，浅色的黝体（吸热的本产弱，（反光）实力强。8、太阳能热水器是一种（光热）转换器，太阳能热水器便利、快捷、卫生

7、、省力、省能源.9 .人眼睹中的瞳孔可以限制入射光线.光弱时喷孔放大，光强时Bi孔缩小.10 .人们对太阳能的利用有：太阳灶、点场奥运王火、太阳能热水器、太阳能电池板I1.太阳表面温度达6多摄氏度,内部温度尚达2万多摄氏度。照明灯上为什么要装灯罩？答：因为光是向四面八方传播的安上灯罩后,灯罩把向上传播的光反射到下面,提高了光的利用率.为什么教室的墙壁多粉刷成白色？答：因为白色的物体比黑色的物体反光实力强，所以教室的墙壁多粉刷成白色，这样切干反光,使教室更加光明,学生看书不伤眼瞄.说说光的强弱与温度有什么关系？答：光越演，温度越高，尤越弱，温度越低.在灾冷的冬季和燥热的夏季里我们一般选择什么颜色

8、衣服，为什么？答：在寒冷的冬季我们选深颜色的衣服,在夏季选择浅颜色的衣服,这样冬季不冷夏季也不会热,因为深色汲取热奴多.我们设计的太阳能热水器好样升温柔保温？答：把瓶子支起来，背面用锡纸反光：对符光的面用透亮塑料布盖住：盒子可以变更地度；盆子及里面涂成黑色.各种物体的反光状况有什么不问？答：衣面平的物体能把照辘的光集中反射到一个方向，因此看起来去面是亮足晃的，去面不平的物体也能反光，但反射光是分权的，向而各个方向，看起来表面并不是亮晃晁的。请你依据光的传播路途,说明影f产生的现象.答：直线传播的光被遮光物拦住，从而在物体的背面形成影子，光照罐角度不同，影子的形态就不同。第三单元，地球表面极其变

9、更1、地球的从内到外可以分成（地核）、（地幔）.（地壳）三部分，绝大部分地震发生在地壳内.火山活动与地幔和地克）运动有关.（地震）和（火山）是地球（内部运动）引起的.地球内部运动使地衣形态发生不断的变更，这种变更有时表现出来是很猛烈的，有时出去现为极其缓微的变更。像喜马拉雅山年K一年的窿起。地球衣面的很多变更都足在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,我们在短时间内难以察觉.很多的高山是因为板块的挤东后隆起形成的.很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷.2、由于受水）、（大气）、（气温）或（动掖物）的作用，岩石裂开，这种现纵叫风化，风化作用会变更地球上的（地形地貌），但这种变更是在馈

10、慢的过程中进行的。风化作用和生物的作用会是岩石最终变成土俄.3、土塔是小石子）、（沙）、黏上）、腐殖质）、（水）和（空气）等物质的混合物.其中，（假殖质和（盐分）是植物生长必露的养分元素.（临殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质,能使土塔变得肥沃，土堆是地球上最有价值的（资源）.在每立方米的十堆中，生活着几十亿个生物体.上塔为他们供应了食物和生存空间，也为人类供应了衣食住行的材料来源.而全部生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土填的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动上堞，为空气和水首造空间.4.地球表面有（高原）、（高山）、（盆地）、（平原八（河流）等各种各样的地形地貌.地球表面是凹凸起伏、坎坷

11、不平的.地球上海洋面枳比陆地面积大：我国西部多高山,东部多平原.5、峰峦而诧，地势坎坷的是高山），海拔不高，山顶海圆的是（山丘,低平而宽广的是（平原），四周有山地、麻原环绕，中间地势较低的是（盆地）.6.在地形图上绿色往往表示的是（平原.蓝色表示的是（海洋或淘泊）.7、依据颗粒大小可以把土塔的微粒分类,最大的是（沙砾，其次是（沙），接着是（扮沙,以小的土壤微粒是（勤）。水流渤时能携带土填激粒跟着起运动，当水流静止下来时，携带的物痂也会沉枳卜来。一般来说，.用的颗粒先沉枳，轻的颗粒后沉积，8、彰晌侵蚀的因索有（土地坡度的大小）、（植物的覆盅程度）、（降雨量的大小等.爱护森林退耕可以削减土地的伤蚀

12、.10、雨水和径流会把泥土带走，使土地受到侵蚀，（河流也是流水梗蚀土地而形成的，为了爱护家园,人们想方法尽可能地（削然侵蚀311.在河流对土地的侵蚀和沉枳过程中,上游河床往往布满（大石头）.中游河床积累了很多的型卵石,下游河床堆满（细沙）.影响十堆被侵蚀程度的因索有土地坡度的大小、有无植物覆豌、降雨出的大小等。在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉枳.自然界中旬时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土堞流失，而沉枳却填平了一些低洼的地方.在河流的中上游流水作用以（侵蚀）为主,符高山切割成峡谷.在下游以（沉枳为主，在大江、大河的下游和入

13、海门的地形往往是（平原）.河漉的侵独和沉积形成了地球上不同的地形地貌。房屋应当建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应当植树和种草，来削减雨水对土地的侵蚀，疫护森林、退耕还林可以削减上地的侵蚀。12、自然的力气能引起土地侵蚀和沉积是除了流水以外,还有风月（冰川、（海浪）重力等.13、把土土放入水中,发觉水中有气泡.说明土填中含有*C.搅拌后,让它渐渐沉淀,发觉泥土中煤粒大的沉降速度越（快）。把沉积物的上层林在手上，感觉很细腻，咫是Jfi.16.地形及地形的特点:地形特点山地地势较高，婉蜒起伏，层峦登冷丘陵凹凸起伏.坡度牧援.山连绵起伏的低矮山丘组成高原面积广陶.地形开网,周边以明显的陡坡为界

14、平原地貌宽广平坦,起伏很小盆地四周地势较高，中间低平河流对土地会有什么影响呢？答：河流会侵蚀河床和两岸，并带走混土，在水流比较缓悔的地方，这些泥土又会沉积下来，河床的侵蚀和沉枳作用，形成了很多不同的地形地貌。卵石是怎样形成的？答:河道上游的高山的岩石，在长期风化作用下，产生很多裂缝,达至倒塌,滚落到河道中，在河水中岩石受到河水的冲刷，相互摩擦、,渐渐地就形成卵石。雨水是怎样侵蚀地面的？答：雨点着陆时的力气可以打散并激起土壤的很粒.雨水在地面流淌时,携走了这些微粒,一部分土堆便被带走了，这就是侵蚀,雨点着陆到地面便是土塔被侵蚀的起先.哪些因素会变更地球表面的地形地貌？答：流水、冰川、风波演、重力

15、、火山、地熊等自然力气.为什么植物在土填上能生长.而在沙漠I:不能生长？答：植物之所以能在土壤上生长.是因为土壤能刚好供应植物生长所需的水分、空气和养分.而沙漠主要由沙粒构成的,虽然空气足鲂，但存不住水，既干煤乂缺养分，因此拣物在沙漠上不能生长.第四单元；运动和力I、当我外用手提某种物体时，都会感受到物体时手有一个（向F）的力.这个力就是（重力,重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力，2、肯定的拉力能够使涉止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快.3、穆皮筋在外力的作用下形态简单变更,在形态变更时会产生一个要过原原来形态的力.叫做（弹力）。生活中，利用弹力的例子有（衣裤松紧带、（弓箭）、（

16、拉力器）、弹筑）等。4.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车行咬的方向是相反）的.橡皮筋在车轴上维境的图数（越多）.行驶速度越快，行驶距离越远：橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行短距离越近.5,气球里的气体唉出时,会产生一个和喷出方向相反的（推力）,这个力叫做（反冲力）。生活中，利用反冲力的例子有喷气式飞机）、（火箭）、（烟花）（爆竹、（鞭炮）等.6.要使卸止的物体运动起来,必需对物体（施加动力）：要使物体运动得更快,必需对物体ft1.更大的动力）：要使运动的物体停止运动，必需对物体（停止除加动力）.7、力有大小）和（方向），力的大小是可以测疑的。人们在生活中习惯用（克）、克）来表示重力和其他力的

17、大小。科学技术上统一规定用（牛顿）作力的单位.荷林牛）.用字母（N）表示.1牛=100克力8、刈H力大小的仪器是（弹质测力计），在生活中常被叫做（弹赞秤.弹黄测力计是利用弹费“受拉力越大，伸将越长”的原理制成的。9、物体在运动时，会受到接触面给它的一个阻碍运动的力,这个力叫做（摩撩力摩擦力的大小与（接触面的光滑程度、（物体的重量）、（接触面的大小）、运动的方式：滚动还是滑动）等因素有关.10、物体间接触面光滑,原擦力（小兀物体间接触面粗济,摩擦力（大）；物体虫,运动时的摩擦力（大）.物体轻.运动时的摩擦力（小）：滚动摩擦力要（小,滑动摩擦力要（大）。11.抑止的小车受到肯定大小的拉力）就旎运动

18、起来,小车失去（动力）就会渐渐停下来.拉力（越大），小车速度（越快），拉力越小,小车速度（越慢）.12、一个物体在另一个物体衣面运动，有（滑动和（斌动）两种方式。汽车、自行车刹车都是来纳（阻挡车轮转动）的方法使其停下来。13、运动物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了（摩擦力）的作用.摩擦力对我的有用时就须要（增大）它，对我们有害时就须要（削减）它14、尊珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置，常有的力有：（重:力人（弹力）、（反冲力）和（摩撩力）。15、自行车上须要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄（设计花纹或增加压力）：不须要庠擦力的地方：前轴中轴、后轴、脚段的轴、大小齿轮

19、与院条（安装滚珠或加润滑油）.怎样运用泅力计？答：运用弹簧测力计偏重力时应制意：拿起测力计,先检杳指针是不是在“0位置：读数时，视线与指针相平：测盘的力不能超过测力计刻度标出的最大数量.在日常生活中，人们怎样依据须要来增加或削减庠擦力？答：要增大摩擦应当使两个物体间的接.触面尽可Ife地粗糙，并设法加大物体间的压力；如：汽车轮胎上的花纹、体操运动员往手上涂铁粉、玻璃黑板的沙面等.要削减摩擦就应当使两个物体间的接触面尽可能变得光滑.还可以在物体下向垫上能滚动的物体,变滑动摩擦力为滚动蟀擦：如：往自行车轴上加润滑油、睡悬浮列车成长轨面等.17、赛车的设计特点；（I）要设计力气很大的发动机：动力要大（2）设计流践型车身，使阻力减到最低：（空气阻力要小）（3）车身破心很低,轴与轮之间的距离较宽,可以使行期:稳定;（不会翻车.（4）轮胎很宽.可以增大摩擦力,避开打滑：（轮胎不打滑）