教学设计2:地球与地球仪(第3课时).docx
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1、人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球与地球仪(第3课时)教案武汉教育云资源中心地理教研室【教学目标】1 .了解本初子午线、经线的定义,能够在地图、地球仪上准确地找出它们。2 .明确东西半球的划分。3 .掌握经线的特点、分布、变化规律,能够进行对比分析,培养分析思维能力。4 .会用经纬网定位。【教学重点】L了解经线的定义,能够在地图、地球仪上准确地找出。2 .掌握经线的特点、分布、变化规律,能够进行对比分析。3 .会用经纬网定位。【教学难点】1 .掌握经线的特点、分布、变化规律,能够进行对比分析。2 .会用经纬网定位。【教具准备】自制地球仪、教学地球仪、多媒体【教学课时】1课时【教学环节】(
2、一)导入新课对着大家自己制作的简易的地球仪,教师引导大家回顾上节课纬线和纬度的相关知识,并让大家对比自己制作的地球仪与教学地球仪,看看还缺少哪种线,由此引出本节所要学的知识:经线和经度。(二)讲授新课知识点L经线和经度教师引导学生总结出缺少的那种线是连接南北两极并垂直于纬线的线,叫经线(子午线)。活动一:观察连接南北两极并垂直于纬线的线并与纬线类比,说出经线的分布规律。师生活动,总结出经线的分布规律:以0经线(本初子午线)为起始,向东向西各分180。,分为东经和西经,并分别用符号“E(EaSt)”和“W(WeSt)”表示,经线都是半圆,东经和西经的180是重合的,通常称它为180经线,所有的经
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