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1、傅雷家书初中读后感范文傅雷家书初中读后感范文（通用17篇）傅雷家书初中读后感范文篇1傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一四年至一九六六年六月。初看傅雷家书的时候，首先感到的是傅雷心切和望子成龙，字里行间句句流露出对子女的严格而深刻的教化，每封家书都映照出他对子女的爱之切和情之深。像全部中国的父亲一下，傅雷对子女的爱是热情而又深厚的。他把行动上羞于表达的爱，当面说不出来的话通过书信传递给子女，使孩子虽然远在国外，但一样体验到父亲浓浓的爱。我在读家书的时候，我时常会想：我的爸爸妈妈又何尝不是这样,他们对我或者正面教化，或者谆谆教化，都是因为爱!读傅雷家书，

2、我受到了很多的成长教化。傅雷先生用自己的经验现身说法，教化儿子虚心待人、谨慎做事、礼仪得体；遇到挫折不气馁，取得成果不傲慢，做人要有气节、有尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。我很庆幸在初三这个暑假读到了这本书，因为我正处于摆脱青涩，探知世界，走向成熟的人生关键阶段，还有很多内容我短暂还不能完全理解和接纳，但正像我爸爸对我所说的：这本书值得你始终读，读一辈子！”读傅雷家书，我最受振动的是傅雷对孩子的教化方式。他敢于让儿子自己去闯，支持孩子有自己的选择。傅聪虽有磨难但最终成为了享誉世界的音乐家，这与其父亲支持他大胆地闯是分不开的。傅雷让孩子从小就出去冒险，接受挫折教化，独自应对国外生活的种

3、种挑战，而不是溺爱孩子。温室里的花朵是经不起风吹雨打的，我们全部人都不能依靠爸爸妈妈一辈子！傅雷家书是一部“百科全书，它使我开阔了眼界，增长了学问，也使我更加理解和明白了爸爸妈妈对我的爱！我的爸爸妈妈没有傅雷那样学富五车的才华，更没有文学、美术、音乐等方面的高深造诣，但是他们像傅雷深爱着傅聪一样深深地爱着我！我肯定会努力，不辜负他们对我的期望！傅雷家书初中读后感范文篇2每一封家书都是文化遗产，傅雷家书更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了，可以说是源远流长。随着文字语言的渐渐丰富，纸张的独创，家书渐渐流行起来，始终到今日，家书都是维系亲情纽带之

4、一。一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出奇妙的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热忱。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以傅雷家书来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教化孩子，立身行事，要以中华文明为准；立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户,很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清晰阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教化，也是我们立身行事的准则。傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的

5、父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我准备。傅雷家书中有着许很多多做人处世的大道理，是一笔珍贵的精神财宝，然而，父母日常的训诲又何尝不是立身行事的准则呢？我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。读了傅雷家书后，我学会了很多做人的大道理，还感受到了亲情的宏大。傅雷家书初中读后感范文篇3父母是我们身边最贴近的人们，他们时刻关怀着我们，在身边教化着我们。同样是父母，傅雷通过书信的方式沟通。正是这一封封的书信，感动着我们，打动着我们。傅雷是我国着名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富

6、特性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚和善，又端庄贤淑的东方女性。傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，探讨精深，个人的文化修养极高。而他培育的对象又是从小接受良好的家庭教化，最终成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也须要严格的技术因素，但绝不是手艺”，而是全身心、全人格的体现。读了傅雷家书之后，真为傅雷先生对人生的如此细致和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教化子女的方法，学艺术的特殊是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法。而此书中对我印象最深的是加强个人修

7、养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些苛刻自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出奇妙的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热忱。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。有人认为书信是最为真实、自然和诚恳的文字。是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想,思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经验中给出阅历和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自

8、己吧。家书中父母的谆谆训诲，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给了我剧烈的感染启迪。读了傅雷家书后，我懂得了很多，我更了解父母了。这本书不仅是一本教化书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。傅雷家书初中读后感范文篇4这个暑假我读了傅雷家书一书，令我收获极大。傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信，该书是一本优秀的青年思想读物，是教化子女的经典名书，是充溢着父爱的教子名著。他们呕心沥血的培育两个孩子，教化他们先成人、后成家，是培育孩子独立思索，因材施教等教化思想的胜利体现，因此我认为傅雷夫妇是中国父母的典范及榜样。我认为假如人的一

9、生真的可以为自己所酷爱的事业而奉献那是一件多么宏大的事情，同时也会让自己的人生变得更加充溢。我现在已经可以找到生活的目标，虽然以前是盲目的。但我知道只要我们朝着目标努力就会有所收获。傅雷说：或许金钱物质方面不能赐予你足够的回报，但是学术和艺术肯定会给付出的努力以一个答案。我想不管努力是否可以带来回报，但是它至少可以使我们心灵更加充溢。我信任假如每天都把时间用在自己认为有用的地方上去，肯定会得到进步和满意。我认为只有在相互鼓舞和相互支持下，有着最真实的心灵的沟通才是最让人艳羡的。傅雷说他和他的儿子是最亲密的挚友，多好的一种父子关系啊，我觉得读傅雷家书真的可以丰富人的内心，让人变得安静。而且文学和

10、艺术都会给我们心灵的熏陶。我们在那里面汲取的养分会让我们强壮成长，给我们的生活带来很多的乐趣。傅雷家书是傅雷思想的折光，可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为傅雷家书是给他与儿子之间的书信，充分体现了作为爸爸对儿子的心愿。写在纸上的都是些家常话，心里怎么想的，笔下就怎么写，用不着担忧读者。正因为这样，感情才那样的纯真挚朴，没有半点虚伪傅雷家书的意义，远远超过了傅雷家庭的范围。书中无处不体现了浓浓的父爱，或许每个父亲对子女都疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对其进行全方面教化的，在人口众多的中国，能够达到此种地步的，能有几人，因为这须要足够的条件，父亲要博学多才，儿子要知书达理，而父子之间更要有充分的默

11、契。好读书，读好书，傅雷家书是一本不行多得的好书，是一本充溢父子之情的好书。傅雷家书初中读后感范文篇5我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我很憧憬这种感觉，因此我拜读了这本傅雷家书。我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整，你提到的PerfeCtiOn（完备）,其实PerfeCtiOn（完备）根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上Perfection0我们一辈子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是perfection,但恒久是是追求不到的，因为人的志向、幻想，永无止境。由此我想到一个故事。以前有一面破裂的镜子，碎成了好多片，其中有

12、一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滚得很慢，从而领会到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了全部碎片,“破镜重圆时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间拂过。其实我们都在追求完备,而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完备的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正值有一天，所谓的完备在身上发生时，我们倒有可能失去很多。傅雷教子是以严厉而着称，我以为他们父子的关系当然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的变更。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起探讨艺术，探讨乐曲的内涵

13、，沟通对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖,但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。掩卷后对书回想起来，最大的感受就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领悟，颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高探讨。或许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果；而风格迥异的各类乐曲，也会带来相像的结果。秀美的散文,带来的是有如观赏了欢快的咏叹调后的愉悦；沉重的小说，带来的便是犹如悲恸的交响曲给人的震撼；诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思索。细读完这本傅雷家书，感觉是像戏曲那样给

14、人以不俗的氛围和回味的余地。傅雷家书全书是一个父亲在谆谆教化，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不行抗拒的威历。有时候我还会想，要是我能与父亲通上几封这样的家书，那该是什么有味道呢！傅雷家书初中读后感范文篇6俗话说的好：父恩比山高，母恩比海深。读完了傅雷家书本书后，我充分感受到了父母对儿女的爱。信中的傅雷流露出对儿子的深情，同时也不乏有着不行抗拒的威历。信中的父子，似乎已成了挚友。他们谈论着艺术，生活，学习，做人修养等。一封封的书信，一次次的爱，作为父亲的傅雷用父爱影响了傅聪的一生，为傅聪以后的生活打下了坚实的基础,教会了他如何在这世上生存。其实，傅雷只是这千千万万的父母之一而

15、已，同时他也是这千千万万的父母的代表之一。他拥有着这世上最一般，最平常的爱，同时这也是这世上最宏大,最圣洁的爱，但其实我们的父母也和傅雷一样拥有着如此宏大的父母爱。父爱母爱是宏大的。母亲孕育了我们，而父亲为我们撑起了一个暖和而华蜜的家。母亲就像避风港,外面再风大雨大，母亲也会为我们遮风挡雨。父亲就像是一盏明灯，为我们照亮前进的道路，把我们引导到正确的道路上。你不要说你没有感受到父母带给你的爱，其实爱就在我们身边，它们等着你去发觉它们。从我们儿时的呀呀学语，到姗姗学步，到现在,父爱母爱就包围着我们。当我们生病时，母亲在旁细心照看我们，父亲为我们担忧。当我们尝遍喜怒哀乐时，父母可能比我们所尝的却比

16、我们多得更多。虽然有时候父母会责骂我们的不是，甚至会动手打我们,但请记住，父母打骂我们时，其实心里比我们更痛。也请记住，父母恒久都是为我们好，恒久都是爱我们的。父母之爱，应没齿难忘。我们应当知恩图报，做一位孝顺的儿女。傅雷家书初中读后感范文篇720xx年5月，我有幸读到一本好书，真的是一本好书：傅雷家书。它不是一本一般的家书，家信。它是一位慈父，一位慈母对儿女的谆谆教化，它通过一封封家书，象是一次次珍贵的谈心，在艺术上，在生活上，在思想上，在情感上为傅雷指引了方向。傅雷家书所记述的，是傅雷和傅聪这一对父子，1954年到1966年这12年间的书信。1954年，傅聪出国进行深造，甚至被迫流离至伦敦

17、。父亲一方面表达了对国外游子的无尽思念，一方面与傅聪倾心长谈，与他探讨艺术上，生活上，情感上，思想上的任何问题，教化儿子提高个人文化修养，成为一位德艺具备，人格卓越的艺术家。父亲傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，年轻时甚至有些暴燥，极富特性。母亲是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既端庄贤淑，又温厚和善的东方女性。父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，探讨精深，个人的文化修养极高。而他培育的对象，傅聪是从小接受良好的家庭教化,最终成长为国际大师的儿子。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也须要严格的技术因素，但绝不是手艺，而是全身心、全人格的体现。他教化儿子说：我始终认为弄学问也好

18、,弄艺术也好,顶要紧的是人，要把一个人尽量进展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高超，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。在书中，我不光看到了一个严格的戒子而又亲切关爱的父亲，同时也看到了父子的共同成长。傅雷将自己的译著和傅聪沟通沟通，他把祖国的进展的关切之情，以及对祖国的酷爱同样流露出来，傅雷以高度负责的精神和心力，在对社会祖国和人类世界尽自己的责任。儿子傅聪，在异国漂流生涯中，吸取了丰富的养料，但父亲使他在海外孤儿似的境况里，似乎父母仍在他的身边，实时给他指导、鼓舞和鞭策，使他有志气和力气去战胜各种各样的魔障和阻力，踏上

19、自己正值成长的道路。通过这些书信，不仅儿子与父母之间建立了坚固的纽带，也使傅聪与远离的祖国牢牢地建立了心的结合。后来的事实证明不管国内家庭所受到的残酷遭受，不管他自己所蒙受的恶名，他始终没有背弃他的祖国，不受祖国敌对者多方的威逼利诱,没有说过或做过有损祖国尊严的言行，这就是一个父亲对一个儿子的熏陶，这与父亲在数万里外，给儿子殷切的爱国主义教化是分不开的。这位肃穆的父亲，他对自己，对人，对工作，对生活各方面都要求肃穆细致，一丝不苟。他的生活有规律，人生就是美丽的弧线。对待儿子，他虚心恳切地说：“得失成败尽置之度外，只求竭尽所能，无愧于心,他鼓舞傅聪艺术要有更真诚的心。在日常生活中，他告诫傅聪人总

20、得常常强迫自己,不强迫就解决不了问题，最基本的就是要抓紧时间，“做事要科学化，要彻底,在外面世界均勿难为情,被人家随意多留，才能不打乱事先鼎好的日程，“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。我觉得这些也是我生活中急须要解决的问题。这对父子的家书，使我看到了，那一代人对文化的传承，对艺术的追求，对生命终极意义的探究与追求，是永无止境的。虽然大半个世纪过去了，那一代人对生活，对工作，对人生的看法依旧可以影响我们这一代人，尤其是在当下这个中国快速进展的阶段，很多人表现出的浮躁，追求利益，缺失信仰。生命要有一种看法才有意义。“得失成败尽置之度外，只求竭尽所能，无愧于心，我信仰这句话，我也始终这么认为

21、。这也是一种生命的看法。在这本书中，我看到了这种看法，一种乐观向上的看法，它鼓舞人心，使你身处逆境也能迎着阳光微笑。一本好书，会叫你忍不住想要读它，这本书，我想我会反复读它。傅雷家书初中读后感范文篇8不得不说，傅雷家书无疑是一部极亲切、极写实的作品，无论是作为一名读者，还是对当时的傅雷一家来说，很享受其中的温馨。品读完全部的家书，无论对谁来说，傅先生是一位特别负责，有自省实力的父亲。信中细腻入微、诚意诚意的文笔，无不充溢着对孩子的爱。从起先的致歉，到后来的嘘寒问暖，他随着孩子的长大，自己也不断的变更着，这是特别难得的。你很难在一位不惑之年的老者笔下看到这些。或许是失去了，才最终大彻大悟，体验过

22、放手，才真正的放手。父亲在自省的同时，更多的，是赐予了敬重。孩子远走高飞了，心里，说不出的难受。但我们从信中却见不到任何约束，更多的是建议，更像一位挚友,这点也无不令我佩服。在这位父亲的信中，有一句令人难以忘怀，他说，人是感情动物，展示了父亲感性的一面，人就是这样的，生而为人，我们为作文/什么特殊于其他生物？就在于我们有更多的情感。无论苦痛、欢乐，这都是我们一份难能珍贵的经验。为什么总那么理性呢？享受这些独特的情感，将人生变得多彩些，才不负此生！在这些信中，看的是父亲，也不少见母亲的笔影。在文中，我发觉母亲对于一些事，往往更为理性，她在文中说过：多用理智，少用感情。其实两者并不冲突，因为有父亲

23、的感性，有母亲的理性才能造就出在这个社会上，能够立足，亦能享受生活的人。这也就是父母能带给孩子的引导与爱了。在一封封的信中,我们不乏能看出父母的关怀，往往很多封的信，才能换得孩子的一件，可能是父母写多了，或是孩子写少了。但无论如何，我很观赏傅先生说的一句，不能用忙字推托。还是回到上文,人生中分秒都是一种享受，我们不要只在乎自己的快感，世上的人情事故还有很多，别荒废了。傅雷家书初中读后感范文篇9傅雷家书讲解并描述的是一代翻译巨匠傅雷与妻子写给海外儿子的书信。这是一代翻译巨匠的切身体会，也是一个中国父亲的肺腑之言，更是一段盛传不衰的佳话。从爱子傅聪登上的列车缓缓开动一刹那，也就带动了父母的思念与牵

24、挂，由此，傅雷家书也就拉开了序幕。在书中，不难看出，虽然傅聪远在海外,但父母还是时时地用书信来教化他，培育他，鼓舞他。使远在海外的傅聪看到父母的训诲后也会添加生活的志气和力气，战胜人生道路上的艰难与险阻。日复一日，年复一年，在傅聪面前的不仅仅是一封封一般的书信，更是一笔笔珍贵的精神财宝；与此同时，当身在大陆的父母收到傅聪的信时，心中也定是倍加暖和与欣慰。傅雷在信中也常常总结出一些精妙的话语，赐予傅聪前进的方向。当与傅聪谈论到如何对待生活和事业的冲突时，讲道：可是干焦急也无计于事，主要是想方法解决，想了方法应当坚决贯彻。是啊，虽然只有短短的27个字，使傅聪感到父亲在无情之中帮助着他，时时刻刻在自

25、己的身边。字里行间中无不透露出对爱子的关爱与培育。而正因为这条“纽带的存在,才把傅聪与祖国紧紧地联系在一起。他不仅是在向子女、社会，更是在向国家尽自己的责任！在傅雷家书中，傅雷不仅在教化傅聪怎样处理各种生活苦恼，更重要的是教化他怎样做人。因为品德乃首要之位。设想，一个品德不好的人假如拥有并奇妙运用学问。那么他就不是在为社会在做贡献,而就像一颗定时炸弹一样埋伏在我们的身边，时间越长，威力也就越大。而假如任其自由的话总有一天会一炸而不行整理。所以，傅雷借家书这一途径教化着后人，教化我们成为一个正直、真诚、和善的人。可是，说归说，我们究竟应当怎样去做那？俗话说：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其

26、不善者而改之。话虽然不长，但已经精确地给我们指明白前进的方向。在生活中，我们扮演着多种社会角色,这也就避开不了与各种各样的人们沟通。他们就像一面公正的镜子，既照耀出他们的优点，也无不暴露出自己的一系列的缺点。而只有取长补短，我们自己才能日趋完备，实现人生的奋斗目标。愿傅雷家书中渗透的傅雷精神，恒久活在正直、真诚、和善的人的心中！傅雷家书初中读后感范文篇10父母，恒久是我们最亲近的人。细细品尝起来,那一句句看似是斥责的话语，无一不蕴含着父母对我们的爱；那一句句提示，无一不蕴含父母对我们的关怀。从傅雷家书中，我深深地体会到了父母对孩子的谆谆训诲与无限的爱。傅雷家书是傅雷夫妇在1954年至1966年

27、间写给孩子们的精选书信,最长一封信长达7000余言。这本书是中国现代最经典的家教版本，里面的每一封家书都充溢傅雷先生的“拳拳父爱之情，字里行间流露出一个博学且具有丰富情感的父亲对儿子的谆谆训诲，细心引导和健康成长的期盼。读了这本书，我的感受颇深。傅雷是一个翻译家、教化家，美术评论家，正因为如此，他对儿子的要求也更为严苛。他对儿子做人方面，生活方面，艺术方面都提出了很多建议。傅雷与儿子无话不谈，谈生活、谈艺术，他向挚友一般赐予儿子同等的看法，全方面为儿子着想，即使生病了也不忘坚持写信，为的就是给异国的儿子谋取华蜜的生活。这份望子成龙、细腻,为儿子苦心造诣的父爱令人动容。这又不免让我想到了自己的父

28、亲。我的父亲与傅雷不同，他既不是一个教化家，也不是一个文学家,跟我也不是无话不谈，但是我知道，他对儿女的关怀肯定不比傅雷的少。是的，天下的父亲，有哪个不是爱自己的儿女的呢？说实话，其实我是很少关注父亲的，从小到大，写感谢信、说什么亲昵的话，似乎都是给母亲的。我现在才发觉，自己赞颂母爱的同时却忘了父爱的宏大。细致想想，父爱就像一座山，静默地奉献着。父亲说的话或许没有所谓的“我爱你，也没有爱护的温馨的话语，但那一句句一般的话是那么的朴实无华却又令人受益匪浅。父亲虽然看起来严厉，但他始终静默地关怀我，呵护我，做我最坚毅的后盾，这莫非对我来说就不是深厚的父爱吗？父爱莫非就肯定比母爱的少吗？不是的，父母

29、都是一样的，母爱像水，无缝不入的渗透到我们生活的各个角落；父爱像山，在我们无助时是我们的坚实后盾。他们对我们的爱只是表现形式的不同，但他们都是最爱我们的人,最关怀我们的人。所以，我们是否只记得母爱，而忘了这如山的父爱？读了这本书，才发觉自己始终都忽视了父亲的爱，那从现在起，我肯定要捡起这份亏欠了，千万不要等父亲老了，才想起他的那份爱孤独了太久太久这本傅雷家书令我受益匪浅，让我懂得了父母无私的爱的同时，重新体会到父爱的深厚与宏大。傅雷家书初中读后感范文篇11读着傅雷家书，我有着满满的感动、感慨,收获颇多。傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一四年至一九六六

30、年六月。一封又一封的家书，凝合着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。同时，也表达了傅雷在做人做事方面的价值观，是我们年轻人提高自我修养的优秀读物。读着这本书，我感受最深的是书信中流露出的细腻而深刻的爱子之情。孩子是父母生命的持续。父母对儿女之爱，自然而又沉甸甸。在一封信中，傅雷这样表达他对孩子的思念之深：“敬爱的孩子，你走后其次天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。似乎克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。这段话表达出的感情真实、自然，读到人的心坎里去。傅雷家书初

31、中读后感范文篇12傅雷家书很久以前便有耳闻，母亲也是近乎狂热地崇拜了好久。它是由次子傅敏将傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信编纂而成，在文坛中也是轰动一时并且畅销不衰，拥有极高的地位。十二年间通信数百封，贯穿着傅聪从出国留学、演奏成名到结婚生子的成长经验，也映照着傅雷的翻译工作、挚友交往以及傅雷一家的命运起伏。这些家书并没有华丽的辞藻或是绝妙的文笔。它们很朴实，不经脂粉钗环的妆扮，却饱含着一种种显明而真实的情感，或是思念，或是哀痛。傅雷作为一位父亲的困难心理在寥寥数笔中出现一一他身为人父,须要在儿子面前树立威历。但威历就势必会减弱父亲对儿子的慈祥，他会去打、去骂，

32、可他又想好好去爱、去呵护。但最让人震撼的，不是傅雷对儿子的情感，而是傅雷对儿子的教化。傅雷的家教里不仅有音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教化，更有着其个人思想的折射。而其中的一些阅历，可能你活完这一辈子也领悟不到。家教好坏的最集中体现在修养上。一个人的修养能完备折射出一个人的文化、学问、素养，也确定着一个人的性格、境遇、交际圈，乃至人生。在中国，日本似乎并不受人待见。也的确，他们在斗争中的暴行的确令人发指。但无可厚非的是，日本的国民修养肯定是要比我们高一大截。日本的文化是从我们中国传过去的，但区分在于我们把大部分都抛弃了，他们却传承了下来，并演化成了一种生活的习惯。他们会在称呼

33、彼此的名字后加上敬语“君；感谢，二字更是不离口；初次见面会想对方鞠躬，并说上一句请多关照或许有些形式主义，但修养也正体现在这里。英国哲学家洛克曾经说：“在缺乏教养的人身上,英勇就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机灵就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。你有你的界限，我有我的区间，彼此不逾越，相互不侵扰，这种心照不宜地为对方考虑，是善意，是默契，是修养。你我山水相逢，而修养是最好的名片。傅雷家书初中读后感范文篇13“烽火连三月，家书抵万金。这是唐代诗人杜甫的春望中的闻名诗句。傅雷家书使我感受到那充斥在字里行间中的浓浓的亲情。傅雷家书主要是傅雷夫妇与儿子傅聪间精神接触和思想沟通的实录。一

34、封封家书没有什么震天动地的大事，都是在傅聪成长过程中记录的点滴小事。但就是透过这一件件小事却显示出了傅雷与傅聪之间最宏大、最真挚的爱。傅聪在二十岁时出国深造,而二十年后傅聪再一次回到家乡时，却没有看到父母的笑容，而是墓园里多出的那两座新坟。当你在一万尺的高空时，爱的力气能够感受到你的微笑；当你在一百尺的深海时，爱的力气能够感受的到你的心每一次有规律的跳动！在儿子傅聪出国深造时，傅雷写给儿子一封又一封的家书，而更犯难得更为珍贵的是，那一封又一封的家书被儿子傅聪保存的完好无损。通过读书我了解到，傅雷不幸被打成了右派，尽管如此，傅雷还是一如既往的给儿子写信，并不断的激励儿子，做儿子的精神支柱。花儿因

35、为有小草的衬托而漂亮，大树因为有雨水的滋润而高大,傅聪也因为父母的鼓舞而胜利。家书中父母的谆谆训诲，与孩子的真诚沟通，亲情溢于字里行间。傅雷也曾对傅聪说过：“你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，乃至世界上也不多。不过在孩子心里,并不认可傅雷这种苛刻的爱,他喜爱的是那种所谓的溺爱。傅雷为了教化傅聪，苦心孤诣，呕心沥血，这种爱虽不被认可，但是却不能否认。大爱无疆，爱不是空空的支票。傅雷就将自己的爱付诸于行动之中，如春雨一般，润物细无声。而傅聪也在父亲这种特殊的爱中渐渐成为一个人才。用大爱无声这四个字来形容傅雷夫妇与儿子傅聪间的感情，应当是最合适不过的了。希望这种爱会感染、感动更多的人。傅雷

36、家书初中读后感范文篇14现今社会，网络时代，比起以前人与人之间的距离变得越来越遥远。一个屋檐的家人见面也不交谈,人们之间多了很多的冷漠与生疏，而家书已经成为了一个遥远的过去。在这个暑假里，漫漫时间，我阅读了傅雷家书这本书。当时选这本书是因为间或看到它的内容简介，书信来往间的问与答，父亲对孩子满满的关爱，希望孩子能成为一个有用的人以及孩子与父母之间浓浓的亲情充溢在这一封封家书里。这些正是我们这个时代的人应当须要的。孩子处于叛逆的时期，假如缺少和父母缺乏沟通沟通，那么孩子可能会误入歧途，成为社会的对抗者。傅雷给儿子写的信有多种作用：一、探讨艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、

37、做一面忠实的镜子。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。读完这本书，我觉得受益匪浅，而最重要的是告知我沟通沟通的重要性！傅雷先生对孩子的爱表达得急迫深刻，爱之极深，却又能放之翱翔，去探究外面的世界，感受另外一片天地。傅雷家书初中读后感范文篇15第一次翻阅这本书是在初二暑假，那时的我只是为完成作业而看，直到上了初三，再次细读，傅雷家书帮我找到了我人生的目标。这本书一共有186封信，最长的一篇达到七千多字，字里行间表达出父亲对儿子的关切，炙热而又深厚的爱。这种爱，被傅雷写成文字，虽是

38、文字，却很形象，从中能真实感受到父亲傅雷对儿子傅聪的关怀备至，感人至深，纯良质朴，令人动容。即使这样，傅雷依旧把道德和艺术放在第一位，把舐犊之情放在其次位。从信中可以看出，傅雷并不是那种温情脉脉的人,他不会把爱彰显出来，而是隐藏在字里行间，在背后静默地赐予儿子关怀、支持与帮助。而且，他把儿子当作探讨音乐、探讨艺术的对手，有时他是父亲角色，有时又是挚友身份，血缘亲情，共同话题，构建了融洽亲密的父子关系。傅雷对儿子的期望极高，希望他能做一个德艺具备，人格卓越的艺术家，这样严格的要求，那些无微不至的叮嘱，不都是如山父爱的证明吗？这些书信，不仅升华了傅雷和傅聪的感情，也坚固了傅聪对祖国的酷爱之心，像纽

39、带一般，紧紧相连。读完这本书，我为自己而惭愧。我总是因一些小事生气，因一些困难手忙脚乱,总是埋怨生活的不幸。如今，我学着用书中的文字宽慰自己，也教化自己，我虽不能胸怀大志，心怀天下，可至少我要决心做好自己，从身边力所能及的小事起先。学着长大，学着懂事。不再埋怨学习的辛苦，不再咋咋呼呼地做事，不再因为一点小事而哭泣，要英勇坚毅，要微笑生活。更重要的是，我要学会敬重。敬重父母，敬重他人，乃至敬重整个世界。我不再顶撞父母了，因为我知晓了他们的良苦专心，他们每一句唠叨的背后都是对我满满的爱呀。距离、时间都不是阻挡傅雷爱子的绊脚石，纵使相距再远，爱也不变，心也不移。这就是父母的爱子之情，即使为你上刀山下

40、火海，也心甘情愿。傅雷家书初中读后感范文篇16傅雷家书是一部“百科全书，它使我开阔了眼界，增长了学问，也使我更加理解和明白了爸爸妈妈对我的爱！我的爸爸妈妈没有傅雷那样学富五车的才华，更没有文学、美术、音乐等方面的高深造诣，但是他们像傅雷深爱着傅聪一样深深地爱着我！我肯定会努力，不辜负他们对我的期望！我家的书柜里有一本上个世纪八十年头整理出版，并马上引起读者关注的书一一傅雷家书。直至今日，不少家长还把它作为家庭必备之书，从中找寻家庭教化的最佳方法。通过傅雷家书，我们不难发觉，傅雷对儿子傅聪几乎投入了自己的全部情感。无论傅聪在国内还是在国外学习的日子，只要儿子不在身边，他便把给儿子写信和读儿子的信

41、当成特别重要的事情。记得傅雷曾在信中神情地写道：我长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，我时时刻刻，随处给你敲响警钟，做一面镜子，不论在做人方面，还是在演奏姿态方面。我做父亲的只想做你的影子，要随时随地帮助你、爱护你傅雷的确做到了这些。他不顾工作的疲惫和身体的病痛，不间断地把自己对人生的理解写给儿子，更从儿子的来信中捕获儿子的喜怒哀乐，体会他对艺术的理解程度，关注他在艺术生活中的心路历程。然后，再将自己的感受、反思后的心德一字一句地写下来寄给远方的儿子。他时常提示和要求儿子总结演奏中的得失成败，他说：人越出名，不傲慢别人也会有傲慢之感，这也是常情，故我们自己更要谦和有礼。一个人有才也会有另一个危机，

42、就是简单自以为是地钻牛角尖，所以才气越高越要提防了艺术家特殊须要苦思冥想，老在人堆里,会缺少反省的机会。当傅聪在国外遇到低潮时，这个严厉的父亲又以极其温顺爱护的话写道：这些味道我都尝过，孩子,耐着性子，消沉的时间无论谁都会遇到渐渐你会养成一种心情应付过去的事，能够从客观现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙他还以自身的感情经验谈了恋爱、婚姻与事业的关系，犹如在与知己挚友谈心。今日，我们读傅雷家书依旧很有必要，因为对于我们每个人来说，傅雷都如一面镜子。在他面前,我们不仅可以学会怎样做父亲，更重要的是，他也教会我们首先怎样做一个人。傅雷家书初中读后感范文篇17读完傅雷家书，心里很久久都不能安

43、静，有一些东西在心里始终回荡着傅雷，我国闻名的翻译家、文艺理论指责家，傅雷的一生，是中国人言中的“君子W卜国人口中的“绅士o当我们听到“傅雷，这个名字时，或许我们首先想起的是他在翻译、文艺评论做出的卓越贡献，想到的是他个人的才华和艺术成就，但在傅雷家书里，我们看到的更多的是傅雷作为艺术家的另一面，面对社会环境的纷杂却始终不改一颗赤诚的心;面对工作、生活的劳碌，却始终不放松对自己的要求，对孩子的心灵劝慰和陪伴，作为一个父亲，对于孩子的爱真实流露，对孩子的衣食住行、个人成进步展，给出合适的建议，面对孩子，坦然承认自己的缺点与不足，给孩子更多的理解和包涵，更在孩子专业的路上给出合适的建议和看法，陪伴

44、并指导孩子始终向前走着那些淳淳教化，那些殷切的关怀，在一封封家书里，让我看到一个伟岸的父亲温顺的光辉！父爱自然而真实的流露，让孩子感觉到爱就在身边。在全部的信里，对傅聪的称呼有：敬爱的聪儿、聪，敬爱的孩子、孩子、聪、聪儿就那么自然的喊着孩子的名字，说着敬爱的孩子，就像孩子就站在自己面前一般;在书信里谈及自己对孩子的思念，也特别自然，”敬爱的聪，你的信今日最终收到了，很快蔚。你走后，我们心里的冲突真是无法形容，当然为你的前途，我们应当庆幸，你又那么好的机会，在幸运也没有了，可是一想到那么长的别离，总有些不舒适;敬爱的聪，我差不多无时无刻不在念着你!平日没有一天不想到你，只是痴痴地等着你的来信，虽

45、然知道你忙,不到十天左右休想有信，但心里总禁不住存着希望我坐不住了，腰里苦痛难忍，只希望你来封长信劝慰劝慰我们孩子，要记得家书抵万金”啊这样的话语，很多很多，我们常说父爱是内敛的，或许正是这种思想的误导下，很多家庭中，父亲的形象往往是肃穆、难以接近，不如母亲那样靠近孩子，似乎这样才显得父亲够威历，多少孩子在心里呼喊着爸爸，但是当面却不敢和孩子说话，到了成年之后，更难和父亲亲近，只是有事了才说事，家庭里，亲人间反而多了一种距离感，像傅雷这样，坦然的和孩子诉说自己的惦念，告知孩子自己有多么惦念、多么爱，甚至告知孩子我们须要你的劝慰，这样亲近的父子关系是多么的难得,生活里又何其少见?往往人们似乎都忘

46、了爱,须要表达!要做父亲，更要做孩子无话不谈的挚友。在傅雷与傅聪的书信里，涉及的话题特别广泛生活里的衣食住行自是不少，更多的是关于傅聪的学习和演奏相关的话题，有建议傅聪如何规划自己的时间，如何支配自己的学习日程，如何与导师沟通沟通，专业上还须要增加哪方面的学习等等，很多生活的细微环节也不漏过，如：在傅聪准备换老师时，特意写一封信，提示傅聪如何真诚的面对老师，得到老师的谅解和同意；在面临爱情时，一再的提示，要有节制，不行荒废了自己;面对婚姻，告知孩子不能四平八稳，要更具有包涵性，甚至有一次谈到傅聪外出做客衣着礼仪是否恰当当然，傅雷在书信里也不忘告知孩子自己的生活:参与会议有什么收获，做什么工作，

47、取得什么进展,和妻子外出游玩沿途感受，谈论对一些艺术作品的看法，对一些问题，自己持什么看法，甚至特地在书信里和傅聪谈自己读辩证唯物主义基本学问的感想，谈论当时国家制定的五年支配的特点，并结合傅聪的专业学习，由此及彼，联系实际谈开洋洋洒洒数千言，就像面对自己同龄的挚友一样，在这样的书信里，我看到的更是一个父亲把自己放在与孩子同等的位置上，开诚布公的谈自己、谈对方，在儿子面前坦然承认自己性格上的缺点与不足，并以此提示傅聪要避开自己的错误这样的父子关系，心灵上没有距离，而能够达成这样的亲密的挚友关系，是多么难得而珍贵！既是孩子忠实的听众，又是孩子人生路上那座光明的灯塔。家书中，傅雷与傅聪沟通最多的是

48、专业的探讨和学习、生活的习惯于要求。一边听着傅聪的各个阶段的演奏唱片，一边亲密关注艺术届对傅聪的评论，同时傅雷始终不断学习，提高自己对艺术，对音乐的鉴赏实力，然后恳切的提出自己的鉴赏看法，我想，某种程度上，傅雷是酷爱艺术的，也更因为父亲这个角色，让他对艺术倾注了更多的心力，不停的进步和成长，因为父亲这个角色的需求，促使他在艺术评论上取得了显著的成就。在多封书信中，不止一次的要求傅聪多写信、多发表感想、多报告支配，缘由不单纯是因为想要知道听从的近况，而是通过与傅聪的沟通中发觉问题，进而在回信中提出建议和要求!做爸爸的不要求你什么，只要求你多写信，多写有内容有思想实质的信。为了你对爸爸的爱，莫非办不到吗?我也一再告知过你，你一边写信整理思想，一边就会发觉自己有很多新观念;无论对人生，对音乐，对钢琴技巧，肯定随时有新的启发，可以帮助你今后的学习。这样一一举数得的事怎么没志气去干呢?”这些平实而有效的建议，渐渐地随着书信潜入了傅聪的心里,傅聪取得那么高的艺术成就，除了个人天赋、勤奋努力之外，与傅雷时时的督促和要求是密不行分的，在人生的路上，在艺术追求的路上，这个父亲就犹如一座光明的灯塔般照亮着孩子前进的路，让孩子不至于走偏！用言行告知孩