人教版小学三年级上册音乐教案.docx
《人教版小学三年级上册音乐教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学三年级上册音乐教案.docx(16页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、人教版小学三年级上册音乐教案第一单元欢乐的doremi第一课时教学目标:演唱歌曲欢乐的doremi,感受歌曲活泼欢快的心情,相识和演唱音符doremio导学:一、听唱歌曲欢乐的doremi1、听赏歌曲、听录音范唱欢乐的doremi请你跟琴唱一唱这三个音。老师演唱欢乐的doremi,学生接唱歌曲中的doremi。2、听唱法演唱歌曲轻声读歌词第一段听老师慢速范唱第一段歌词,学生心里默唱一遍,轻声唱一遍。引导学生演唱歌曲第一段,老师细致听学生演唱,加以指导。“演唱”四分休止符时,可用手势动作代替学习演唱二、三段歌词。听录音范唱,跟琴干脆演唱。全体演唱全曲二至三遍二、音乐嬉戏1、相识五线谱上的dore
2、mi的唱名位置。2、跳房子嬉戏三、演唱歌曲1、再演唱过程中可不断变换演唱形式:以小组为单位或领唱与齐唱,小组派出代表演唱等形式。2、表演唱或小组表演唱、个人表演唱3、进行歌词创编四、自我评价:同学们这节课有什么收获?教后记:其次课时教学目标:1、学唱歌曲我是小小音乐家,感受乐曲热情欢快的气氛。2、引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。导学:一、我是小小主持人:学生介绍自己宠爱的音乐作品,并和大家一起观赏。二、我是小小音乐家1、初听歌曲:你听了这首歌曲有什么感受?是几拍子的?2、听歌曲:学生可以跟着小声唱一唱、动一动。3、老师分句教唱歌曲。耍特殊留意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏4、
3、在涂颜色处拍手或用打击乐伴奏并演唱。在学生会演唱的基础上,依据教科书的要求,在涂颜色处拍手或用打击乐伴奏并演唱。5、听歌曲、自表演三、我是小小作曲家1、嬉戏找挚友。2、活动小小作曲家老师做一个范例:选图片、节奏、分析创编乐曲。以小组为单位选择图片进行创编、老师指导小组汇报展示,集体评价。四、自我评价教后记:第三课时教学目标:听赏歌曲多来咪,进一步巩固对音符doremi的识记,并在欢快的歌声中进行律动表演。导学:一、跳房子嬉戏;复习音符doremi二、听赏歌曲多来咪1、初听歌曲录音,老师简介歌曲,引导学生读一读歌词。2、听歌曲3、师生共同演唱歌曲并自表演老师唱第一乐段,学生分为七组分别演唱dor
4、emifaso1.1.asi七个音。连接处全体演唱。三、音乐表演多来咪1、老师讲解音乐之声的故事情节2、探讨表演多来咪片断可以分为:歌颂组、表演组、伴奏组、制作头饰组等,学生自选择小组。3、进行音乐表演四、补充观赏歌曲孤独的牧羊人雪绒花感受乐曲的心情,了解演唱形式五、自我评价:同学们这节课有什么收获?教后记:其次单元在祖国怀抱里第一课时教学目标:1、有表情地演唱歌曲在祖国怀抱里。2、歌表演在祖国怀抱里。导学:一、激趣导入1、请同学们看看书上的插图,说一说图上有哪些少数民族小挚友。2、你还知道那些少数民族?二、范唱1、老师范唱:老师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格2、录音范唱:请同学们重点感
5、受歌曲欢快的心情。三、学唱歌曲1、老师提示歌曲演唱依次。2、老师反复播放范唱录音,让学生用听唱法学习歌曲。3、老师分句教唱歌曲。4、提示八分休止符的“演唱1.四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。五、启发学生创遍动作表现歌曲。六、自我评价教后记:其次课时教学目标:1、通过观赏中国娃娃激发学生的爱国热忱。2、通过观赏歌曲最漂亮能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式。3、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。导学:一、复习:老师伴奏,请同学齐唱、独唱在祖国怀抱里。老师和同学评价二、观赏歌曲中国娃娃1、第一遍:请同学们听赏歌曲的心情,并谈一谈自己的感受。2、其次遍:回答书上的提问3、第三遍:再次感受歌曲轻愉
6、快泼、有朝气的心情。三、观赏歌曲中国娃娃1、第一遍:请同学们听赏歌曲的心情,并谈一谈自己的感受。2、其次遍之前老师提示:这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式,你能听辨出来吗?为小诗伴奏。五、自我评价教后记:第三课时教学目标:1、学会演唱我们的祖国是花园。2、学跳集体舞,并在学跳集体舞中学会合作。3、活泼有序的表演演唱。导学:1、创编练习:请同学展示自己的创编成果。老师和同学评价。2、复习歌曲在祖国怀抱里:老师伴奏,请同学齐唱、独唱。老师和同学评价。3、感受心情:请同学感受歌曲我们的祖国是花园欢快的心情。4、感受民族风格:请同学听辨歌曲我们的祖国是花园与哪个少数民族的音乐风格相同?5、感受歌
7、曲节拍:一边听,一边拍手。二、学习歌曲1、师范唱2、学生跟琴用1u哼唱3、师教唱4、齐唱5、习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示学生要相互协作,做到活泼而有序。6、歌表演:一边听歌曲,一边表演。三、自我评价:教后记:第三单元地球我们共同的家第一课时教学目标:这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们自学、小组学习和老师指导学习等方式,正确驾驭歌曲的旋律、节奏,并在老师的指导下,正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲。导学:一、导入:学生在歌曲漂亮的黄昏的伴奏为背景音乐起先学习。老师可提问:这段音乐给你带来什么样的感受?它是几拍子的歌曲?二、学习歌曲漂亮的黄昏解决歌曲旋律难点:学生在老师的指导下,出
8、是卡片唱准下面的音。123143321解决轮唱难点学唱歌曲漂亮的黄昏的曲谱:可实行个人学习或小组学习的方式。老师引导学生留意音准和节奏及三拍子的韵律感。学习歌词老师可提问:你感觉乐曲的心情是怎样的?歌曲表现了什么意境?你想用什么样的歌声演唱?学习轮唱老师说明轮唱的含义,并作示范。老师可依据学生实力分步骤进行:二部轮唱、三步轮唱。3、器乐练习:讲学唱的歌曲用打击乐器与他人合作演奏。教后记:其次课时教学目标:通过观赏乐曲,培育学生正确的倾听音乐的习惯;能够正确区分乐曲的两个段落,并能够在老师的指导下,记忆模唱乐曲的其次主题片断。导学:1、初听全曲:你听到了什么?2、分段观赏:观赏第一部分:这段音乐
9、描述了什么情景?为什么?观赏其次部分:a、这段音乐表现了什么情景?为什么?B、小组探讨,选择自己宠爱的方式为旋律伴奏。完整观赏歌曲:请你为乐曲起个好听的名字。3、拓展教学:这首乐曲的名字叫森林与小鸟。它表现了小鸟在漂亮的大自然中自欢乐的生活。请问同学们,鸟儿在什么样的森林中才无忧无虑的生活才能唱出欢乐的歌?我们现在生活的地球出现了哪些危机?作为少年儿童的我们应当怎样做?请同学们利用业余时间收集一些资料,共同沟通。教后记:动身抱仇:三连音节奏的层层推动,体现了哪吒奋勉操练,为民处害的决心。5、完整的听全曲。6、学生来复述音乐的内容。要求随音乐的出现依次简洁讲解并描述。其他学生可边听边画出你宠爱的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 三年级 上册 音乐 教案

链接地址:https://www.desk33.com/p-1687475.html