人教版小学五年级上册信息技术教案(全册).docx

《人教版小学五年级上册信息技术教案(全册).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级上册信息技术教案(全册).docx（14页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、信息技术教案年级：五年级姓名：日期：活动一：制作演示文稿活动任务:在播放欣赏演示文稿的基础上，先制作精彩纷呈的电子相册，接着了解演示文稿的结构，逐步掌握制作演示文稿的操作方法。活动要求：一、熟练添加图片和文字。插入艺术字，制作图文并茂的幻灯片；二、合理设置动画效果、超链接和动作，控制幻灯片的演示顺序；三、活动过程中，同学之间互助、共同提高。活动安排：第一课：演示文稿巧播放第二课：电子相册尝试做第三课：电子相册更精彩第四课：演示文稿仔细做第五课：演示文稿更美观第六课：演示文稿巧编辑第七课：设动作与超链接第八课：放映效果我设置第一课演示文稿巧播放活动目标:一、了解演示文稿的作用；二、认识演示文稿软

2、件：三、掌握放映演示文稿的基本操作；四、会使用放映笔：五、了解演示文稿在学习、生活中的应用。教学导入：在课上、参加课外活动或开会时，经常会看到人们用计算机放映演示文稿来辅助讲解。一个演示文稿一般由多张幻灯片组成，放映时，常常还伴有各种动画展示效果。教学过程：一、放映演示文稿：放映演示文稿一般指按照演示文稿事先设定的顺序和效果，展示其中一系列幻灯片的过程。实践观察：打开本科素材文件“中国传统艺术展”，然后放映演示文稿。动手做：打开演示文稿“美丽的花”二、使用放映笔：放映演示文稿时，如有需要，可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点，以辅助讲解。动手做：打开幻灯片，并圈画重点词句。三、课堂小结：四、游戏五

3、分钟：课后作业：思考与练习教学反思：本节课初步认识了演示文稿，也学习了如何播放演示文槁并在文稿中圈画重点，同学们掌握的比较好，课堂气氛高涨。第二课电子相册尝试做活动目标:一、了解电子相册的基本结构和作用；二、熟悉新建演示文稿的操作方法：三、会设置背景颜色；四、掌握插入和编辑图像的操作：五、初步掌握电子相册的制作方法。教学导入：演示文稿一般由多张幻灯片组成。按一定的主题，把图像依次插入演示文稿的各张幻灯片中，并配上适当的文字说明，就可以制作成一个电子相册。教学过程：一、新建并保存演示文稿：动手做：启动演示文稿，新建一个空白演示文稿。二、设置电子相册的背景颜色：动手做：打开“设计”工具栏，单击“背

4、景”菜单中的“背景”命令。三、插入和美化图像：接下来就可以往幻灯片中插入图像，并根据需要进行适当的美化。动手做：打开“插入”工具栏，单击“图片”按钮，打开一个对话框。四、制作其他幻灯片：制作电广相册时，利用复制粘贴操作，可以保持各个幻灯片中的图像尺寸一致，样式统一，从而使电子相册看起来更美观、整齐。动手做：单击第一张幻灯片，执行复制操作，单击第二张幻灯片，执行粘贴操作。五、课堂小结：六、游戏五分钟：课后作业：思考与练习教学反思：本节课学习如何制作电f相册，内容丰富多彩，同学们积极配合，课堂学习冗围浓，孩子积极参与到其中。第三课电子相册更精彩活动目标:一、学会添加文字；二、掌握设置动画切换效果的

5、操作方法：三、掌握设置动画播放方式的基本操作；四、学会插入背景音乐：五、增强使用软件制作作品的信心和积极性。教学导入：电子相册里只有一些图片，比较单调，我们还可以添加文字、设置切换效果、插入背景音乐，让它丰富起来。快来试试吧！教学过程：一、添加文字：制作电子相册时，还可以加上文字说明，使电子相册图文并茂，更加精彩。动手做：给“自然风光”添加文本框并设置字体、字号和颜色。:、设置动画切换效果：演示文稿的切换效果有多种，如百叶面、溶解、盒形展开、棋盘等。设置适当的切换效果，可以使放映更流畅、自然。动于做：为幻灯片设置切换效果.三、设置播放方式：制作电广相册时，还可以调整播放幻灯片的速度、时间等，使

6、之更加符合自己的需要。第十二课认认真真管邮件活动目标：一、了解管理电子邮件的重要性：二、掌握删除和恢复邮件的基本操作；三、会设置H动回复等操作：四、了解垃圾邮件的危害和拒收垃圾邮件的方法：五、逐步树立地址垃圾邮件的决心。教学导入：使用电子信箱，除了及时接收、发送电子邮件外，还要认真做好信箱的管理工作，例如I,适时对邮件分类保存、删除不再有用的邮件、拒收垃圾邮件、设置自动回熨等。教学过程：一、删除电子邮件：对于不需要的电子邮件，应该及时删除，解释它们所占用的存储空间，同时，也可以减少信箱中邮件的数量，便于查找。动手做：删除邮箱中的邮件动手做：恢友被删除的电邮件二、拒收垃圾邮件：在电子信箱中往往会

7、收到充斥着无聊内容的来信，有的来信甚至还携带计算机病毒，危害计算机系统安全，这些邮件一般称为垃圾邮件。第十三课即时通信真便捷活动目标：一、了解常用的即时通信软件；二、熟悉用即时通信软件交流的过程；三、了解网络即时通信的特点：四、在感受和体验即时交流魅力的同时，也要意识到即时通信给我们学习生活带来的影响和干扰。教学导入：蝉蛹的即时通信软件有PoPO、QQ、MSN等。下面以QQ为例，介绍使用即时通信软件的基本操作方法。教学过程：一、申请账号：与使用电子邮件类似，使用即时通信前也需要先注册一个账号。动手做：注册QQ号:、添加好友：要想通过即时通信软件与他们交流，一般需要先获得对方的允许，人们把这种互

8、相认可通信的操作称为添加好友。动手做：添加周围同学的QQ号码三、收发信息：添加了好友之后，就可以给他们发送消息了。如果好友的鱼螺是彩色的表示对方登录了QQ,习惯称为在线，那么，你就可以立即发送消息给对方。动手做：练习与好友聊天四、传送文件：很多即时通信软件可以用来在好友间传送文件，发送过程一般分为提交发送巾请和接受发送申请两个阶段。动手做：向好友发送文件动手做：接受好友发来的文件五、课后小结：六、游戏五分钟：课后作业：思考与练习教学反思：本节课的内容有趣有吸引力，同学们积极参与到其中，及时的与老师同学互动聊天并发送文件，课堂气氛高涨。第十四课网络博客写想法活动目标：一、了解网络博客的特点：二、

9、浏览对自己学习生活有帮助的网络博客；三、掌握申请、书写网络博客的基本操作；四、能经常更新和管理自己的博客；五、感受利用博客发布信息的优势。教学导入：网络博客又叫网络日记本，在其中可以记录号边发生的事情、心情和感受，还可以方便地与同学们共享、交流自己记录的内容。现在越来越多的小学生开始建立自己的网络博客了。教学过程：一、浏览网络博客：浏览他人的网络博客，可以分享作者生活的点点滴滴，有需要时，还可以发表自己的看法。动手做：想好友发送文件二、申请个人博客：提供网络博客服务的网站很多，在这些网站上提交注册申请后，就可以拥有个人博客了。动手做：申请成长博客网提供的个人博客三、发表文章：开通个人博客后，就可以在其中写文章，即写博客了。写完并发表后，其他同学可以通过博客的网址，阅读和评论其中的内容。动手做：写一篇心情博客，并发表四、课后小结：五、游戏五分钟：课后作业：思考与练习教学反思：本节课同学们申请r属于自己的博客，并在上面发表文章和心情，课题较为有趣，同学们参与性高，课堂气氛良好。动手做：用瑞星杀毒查杀计算机病毒三、预防计算机病毒：要避免”算机病毒的侵袭，应以预防为主，把病毒拒之于自己的计算机系统外。四、课后小结：五、游戏时间：课后作业：思考与练习教学反思：通过本节课的学习，同学们对计算机病毒有了深刻的认识，并且也学会r如何侦防自己的计算机不受计算机病毒的侵袭。