人物关键词白发书记李忠凯-中学作文素材解读专项突破.docx

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1、人物聚焦人物关键词白发书记李忠凯胸踏泥土，李忠凯央视网消息：“全力以赴改变山里的被困面猊。”李忠凯的梦想很单纯.云南省楚雄钵族自治州大姚县湾智乡是一个贫困乡,不仅有80后“白发书记”,还有80后“白发乡长他们的白发根根增加，当地贫困群众一户户减少。此消彼长间，山村IH貌换新颜！（李忠凯在村民家调研）扶贫干部好不好，当地仃姓最有发育权湾鬻乡很多村民都是在田间地头认识的李忠凯村民李明贵说：“他性格温柔.”同事刘桂权说：“老百姓说起李书记都会登起大拇指，因为他用百姓做了好些实“一组组详实数据,就是我抓实干的最佳证明.2014年至2018年湾碧乡共有1589户6264名芮困入口实现稳定脱茄，再拉乍、纳

2、那、腊务堵、高坪子4个贫困村如期脱贫出列，全乡脱被退出.一片片花果满园,就是俯首躬行的最好见证.金沙江畔5万亩芒果郁何葱葱，坚便的柏油马路尽头，移民搬迁新村二层小楼统次弗比。山上核桃、山下花椒，林中牛羊、江中水产，江岸热果、江上旅游这是李忠凯给湾磬乡脱贫攻坚开Hi的“精准扶贫良方”.给群众建座桥，让建档立卡的1647户藉困户全部脱贫，这是李忠凯当前以操心、最想解决好的两件“急事”.“5+”白+黑”,熬夜加班是常事：解民忧、脱民困,走村入户成常态。扶贫一线日复一日地坚守，基层泥土里踏踏实实地实践，让利众离不开他们，他外也舍不得高JE不知不觉间，长了皱皎，生了华发，父母老了，孩子大了这群80后菸层

3、扶苴干部，自己也不再年轻.脚踏泥土，他们青春不t:心有核光,他们幸不辱命.对话李忠凯：用心、用情，扶被工作才能做好央视睥：您经常熬夜吗,晚上最短睡眠时间是几个小时？李忠凯：最短的时候可能一两个小时，但不是经常这个样子，经常睡得比较晚，17：08.手1.种些。存害意的人，那些心动我们的事，随手拾来，满心芬芳，这也是我们的裳闻天下。请以守妒为遨.写一篇记叙文，字数不少于600字，文中不要出现（或暗示本人姓名、校名。3.含苞的花几美.忧放的花儿更美.具有责任拄告.才总才会熠熠闪光：喉布碑厉育发，生命才会发放光芒；唯有制造价值，生活才会有诗和远方。在新时代里，在新征程上，我们方少年在中华优秀传统文化、

4、革命文化、社会主义先进文化的滋养下，应加倍珍惜方春.珍爱生命,热爱生活.珍视亲情敢于把雪、勃于奋斗、狷手访行、创造辉煌、如花投放.为It设富强、氏主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国贡敲青年力量。请将遨口“如花儿一样捉放”补充完整.然后写作.要求：除诗歌、戏剧外,文体不限：联系自己生活实际，有直伸实感：字迹工整.不少于600字：不出现过实人名、地名、校名。4 .阅读下面材料，隹造-W作文.方年的人生之路很长.心中有汨光.脚下有力量,为了理想能鹫持、不斛息.才能创造无愧于时代的人生.习近平“真正的青春，只寓干这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谩虚的人.”M雷锋I1.记“力一年之字典

5、，无国电之字：力-年之口头.无障碍之语.”李大钊（I）请以“真正的青日”为题目,写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实,情感真挚.600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名.（2）上面的三则名吉耐人寻味,能引起你怎样的思考和感悟？请力选角度，0IUSSII,写一篇简单的议论文.要求：观点明确，有理有据.600字左右。文中请1川避与你有关的人名、校名、地名.5 .阅读下面的材料，按要求写作，梁启趣先生在鼓苦与於乐中写道：大抵天下事.从手中得枭的乐.才鼻是真乐.人生须知道贪责任的苦处,才能知道有尽点任的乐处.古人云：“书山有终物为径,洋海无涯苦作舟。“我说：书山有路趣为经.学海无涯

6、乐为知.”人们常说：H有经过劳作、位过奋斗得来的快乐，才是4的快乐.读了上面的材料,你有什么联想与感悟？请以“苦与乐”为标即，有一篇演讲稿，用于“逐梦正者存，奋斗正当时“校园主时演讲比奖.要求：自选角度，自选文体，自定文意：不套作，不抄袭，不泄露个人信息，不少于600字.6 .作文.青春是什么？每个人心里都有客童。在北京冬奥会上“一呜惊人”的苏福鸣.在杭州亚运会完美一跳惊艳全场的金红棒.平均年号36岁的北4卫星团队核心人员,36岁从大学救授”变身”航天演的杜海湖他们是异潮儿，用行动法择青春内涵青春是努力追笋的执:,方赛是“不枳珪步无以至千里”的信念，是全力以赴做更好的自己！请以“我也是弄潮儿”

7、为时，写一篇作文.要求；（I）文体不限，诗歌除外：（2）字迹工整，字数不少于600字；3）不得出现再实的校名、班名、姓名：（4）抒发真情实感.试卷第8页，共8页）考答案，1例文:把大师风范写进青春里老麒伏杨.志在千里.烹懑之年的袁隆平不断追逐自己的“禾下乘次梦”和“杂交水稻覆靛金球梦，心中梦想浅湃如昨，奋斗热情依旧高涨，这位“当代神农”，不仅让更多人远离了食不果城之忧，还以白身经历给了世人另一种精神财富：对科研的忘我投入与对牛活的无比热爱，不断学习、不断突破,对未来充满希钝，为埋想领尽毕生精力,让自己活出闪闪发光的样子。心系天下苍生的袁隆平把毕生的精力奉赋给“让所有人远禹饥饿”的处患发现水稻“

8、杂种优势,攻克轴型杂交水稻”三系r配套难关等，他创造了一个又一个绿色神话,在89岁1.龄之时，袁静平用发音清晰的英文致辞，且全程脱稿，尽显大师风范.袁隆平在致辞中表示，自己努力练习英语的目的是为了更好地与国际友人沟通,更好地帮助世界解决粮食同胞,这种胸怀世界、解怀人类的思想正是大师的情怀和风范，俏得世人致敬！正如罗蚣切兰所说,“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而H.热疫生命。裂隆平用自己的行动践行若体大的英雄主义精神,美国的摩两奶奶认为“人生永远没有太晚的开始“，热爱生命的她，70岁泉起画笔，XO岁首次开个人西展，她坚持绘画，不断创作，活出了勇于挑战自我的境界.他的的事迹告诉我们：对干一

9、个真正有追求的人来说,生命的每个时期都是年轻的.我们正值当春年华，面时未来和自我的挑战，只有放E理想，肖春才能变得色彩辨谢！只有不满足于已有的成绩,次出“苟日新日日新,又日新”的姿态,我们的每一天才能过得充实而有意义，追梦的路上怎能不跌跌掩掩？啡有一路向前，才能让吉春在梦想的天空下自由翱翔，当我们用辛勤的汗水铺成通往理想的大道，越过泥泞奋勇向前，高扬对春的加帜，才能让青春的颜色变得多姿多彩，让青春的价值在进取中彰显，大师终会老去，手握历史接力棒的W年人，理应货无旁贷地扛起使命，不负青春年华，追逐M干自己的“星辰大海”.在人生的航程不断劈波斩浪.H1.奋斗书写辉煌的明天.【详解】本思考】半命题作

10、文.第一.审题,本篇习作要求以“把一写进青春”为题进行创作，写作此文应困绕“对春”的主题来写.“肖春”是一个人最美的、也是最重要的阶段.在这段人生历程中我们一定有独特的体会和整悟，可以思考是什么让我们的有春无怨无恂，是什么使我们的皆春与众不问，是什么使我们的再春刻件铭心，是什么让我们的青春精彩无限，我们可以从这几个方面入笔，把题口补充完整，如友情、亲情、奋斗、自信.探索、费任、奉献等.第二，立意。涔春，在人的一生中只有一次，它是理S!、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所i?Tj的最美妙的乐章，我们在写作时要技到主IS思想枳极向上,弘扬正能量.可以从以下几个方面立意，如：有员任有担当，青寺才会闪

11、光，青春孕育无限桁里,百年创造关好明天，奋斗是皆春爆充丽的底色，行动是青年最有效的磨砺等等。第三,选材.“青春”.需要拼搏、努力,青春的我的朝气蓬勃，充满冷型,可以在努力中奋斗、拼搏中，不断成长，不断进步.我们可以写“把奋斗写进青春里“，立足青年立场和时代特点，需要深度思考：让“我”奋斗的动力是什么人.什么事或何种情,我是怎样“奋斗”的.选材要凸显主旨,所选的施材一定是曾经在自己内心深处引起过触动的人、事、情.要写消楚青春应该有好样的模样，补充的内容对我的将来会产生怎样的影响，如何激励或警示自己,给了自己生命怎样的滋养等。2 .示例：守护冰心说：“天上的风再来了，耳儿躲到它的巢里，心中的风雨来

12、了,我们躲进母亲的怀里.“良师即母，在这个焦灼难挨的乔天，有些守妒就在我身边.那天,我收到了数学老酊的私信，她让我讲解前一天家庭作业中的一道题目，并拍成视版发给她.我当时有点侑.因为之前都是老师拍视频为我们讲解裁目,可是这次却让我来？我从未有过这样的经历，但我知道老师是为了我好，我讲解了这道题目，印象深刻，必有提高。我用左手托籽手机，照曲网目，右手拿笔，边划边讲解.我以为简IR的抽排.可我正操作起来却很难：不仅要看存遨H,还要盯着手机屏窑防止拍不到，经常乎稍微一晃,JB目就没了.同时要小心手机滑落.拍摄不清等问题.我反更尝试,终于将这长四五分钟的视频拍完了.发给老师后，她不仅鼓励了我,而旦还针

13、对我视频中的几个不足之处给了建议.我看着老师的回更与鼓励，心中酒是感动。因为这次拍摄，我深切地体会到了老师们平时拍摄视颇讲解的辛苦.春的气息越来越浓，在上周，我们开学了，也迎来了数学的第一次怆测，可豉后,我的成绩却不是太好.我心里觉知很对不起数学老师对我的期果.她好像看透了我的心思，轻声安慰我说：“这毕克是笫一次测试,曲时不太好也没关系，只要你上课认我，课后努力，你,定能考好的，我看好你！“我一向顺腆，嗫啸者不知说些什么，心里却暗暗下定抉心：以后的数学课我要听答案第2页,共I1.页得更认真.有些守护就在身边，就在这个清冷的春天。他们虽然不是奋战在一战的医务人员，但他们为了我们的学习不掉队，为了

14、我的顺利即梦，从城上到线卜，从白天到组夜，老师们一直在不辞辛劳，默默地付出老.谢谢老师您的默默守护，守护了我们的#天。【详解】本期考查命题作文.第一，市遨立意.本即要求以“守护r为即进行作文创作，首先摞住关键词“守护,理解其含义.守护：意思是守卫保护。材料中主要体现了对家国的守护.本篇习作未明确守护对象,守护对象可实可康,可以实写，如：守护森林,守护那一片沃土.守护家园等：可以虚写.如：守护心灵的港湾，守护亲情，守护友谊，守护和谐等，同时要避免空洞，如：守护祖国，守护生命,守护历史等：维而思考为什么守护，怎样守护等问题。立意UJ为：在守护中不断成长：守护的接力,善良的传递：守护是一种直任等.立

15、意应积极向上，树立正确的价（ft观导向，展现学生的新风采。第二,文体选择.本篇习作明确要求使用记叙文的文体进行创作.记叙时,尽贵从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发典情实感学动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达枳极健康的主JS,应明确写作方向：自己的守护是什么或自己被谁守护了?接下来思考所用事例,事例可为：人生路上无法得到全部，在考试与陪护生病的父亲时，我选择守护生病的父亲：在我学习出现问题时，是老师的一次次守护，激励我不断迸步：是父母在守护我,不断成长，让我有历经磨难的勇气等，事件内容要详略得当，体现臼我的成长.3 .例文:青春如花儿一样

16、绽放史日，外面的太阳热得像火，公园里的柳树像病了似的，叶子挂岩层灰土在枝上打卷，无精打来的低垂着，公园处处干燥，处处烫手，处处悠觞，整个公园像烧透的火炉，这里使人礴觉很干燥,很没有生机.但唯有一处地方,充满了热情与激情.走进大伯的花园，映入眼帘的是月季红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简苴像是一团火在燃烧；仙人球开花纯洁芬芳,洁白无瑕,像是一位关丽的仙女，穿着名白的连衣裙,一边在蓊翠的舞台上财媒多姿的舞蹈.还一边从白色的连衣祖上，撒下令人陶醉的芬芳；睢，那黄菊花高傲地昂箭头，亳无顾忌地看着我这个闲生人，没有一统害羞的样子,再走进还有洁白的荷花,火焰般的鸡冠花色泽艳

17、丽的白牡丹，是答案第3页,共I1.页只有这个百花争艳,为了博您一笑不怕毒辣辣的太阳侬伤他们的.肤质.这是方春的代言人.我的青春如柳树一样胆怯，时自己富无信心,自己变得越来越叫落，自从看了大伯的花园中那群在烈日下百花争艳的花朵后，我深受启发,我心想：花朵在春天争艳,为何在会北11下，也这么热伤与激情的争艳，因为他们想做不可能的少情，并且做到了，我也要像父11下的花一样琉放.我要像花一样有冲劲,不然我像柏油路一样热的裂开了，自生自灭：由于后期的努力.我越来越认真听课了，考试越来越来理想了,因为我有了一份激俏和热情，它们就像打日下的花朵一样,给了我一份冲劲我向它们一样经受了挫折和困雄.烈R下的花就如

18、青春一样，羟历了风吹、雨淋与111,它的都绽开它们以最美丽的花，唯有柳树，还如原来一样,其他花都绽放了：百春如花一样淀放,给了我们一镰指路灯，灯火之下望见了冲劲、努力、坚持、忍受，经历了多少挫折，受了买少伤，青存才能荷花一样锭放。残日下洋春如花儿一样埃放.【详解】本题考1半命88作文.审题立意：审题可知,题目中的空白处埴写的应是“如花儿一样捉放”的具体对象,材料中的关城语句是在新征程上,我们青少年在中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的滋养下，应加倍珍惜付春，珍爱生命，热爱生活，珍视亲情“敢F担当、勤于奋斗、携手前行、创造辉煌、如花绽放，为建设南龙、民主、文明、和W1.美丽的社会主义现

19、代化强国贡献青群力量”，分析这两个关堆语句可知，材料强调J怎样的青乔才是有意义的，即我们者少年应如何度过自己的钟春,所谓”像花一样绽放就是让自己有春像花儿一样美丽，给这个世界吊来美好,从而让白己的声存更有意义.所以本次作文应围绕着自己对于成长、对于青春的埋解与感悟来立意,既非达自己财青春的讴歌，也去达自己要把自己的声乔折射于中华民族百年发兴的伟大背景之上，从而捉放出夺目的光彩.选材构思:题目带有丰富的文学性与抒情色彩,故文体以记叙文为宜.记录自己的青春生活.表达自己的音春感悟，.宜接补题为“杳春如花儿一样艇放1紧扣自己的皆存成长选材，记叙自己升入初中以后,为了升入理想中的高中一直努力奋斗，从来

20、没有懈总，只是为了自己的青春如花儿一样绽放的那个瞬间.又如，补阳为“生活如花儿一样绽放“，记叙自己的家庭生活和学校生活，室庭里亲情弥漫，白己的付春在亲情的滋养下越加丰富多彩。学校电拼搏奋斗，自己的青春在学校里不断茁壮成长.写作时,以记叙和描写为主要表达方式,记录答案第4页,共I1.页并展现向己的声春成长.末段以议论或抒情来点明自己的尚存体悟,表达自己把青春奉稣给祖国的意愿，4 .例文I真正的吉春野春是上帝赐予我们的至高无上的精致乩品，是生命长河中也瑞理夺目的一颗明珠，是片片枫叶中蜃绝荚的那一篇章.身在美好年华的我们也在为自己的声春勾勒着城绚丽的色彩.课堂上“逝者如斯夫，不舍昼夜！“是哪个班的琅

21、琅书声呢？我可以很聊做地说一句：没婚.就是我们班！瞧！我们班的文艺女宵年小王同学，正端端正正坐在椅子上，两手轻案课本，与桌子成45侬角，一丝不苟，它不懈怠地读岩那些枯燥的古文：助？那不是平日以网皮捣蛋的阿宁吗？如今竟然城天流也泉起了课本，其稀有程度完全不亚于哈雷!S星的出现，许是要期末考试了.临时抱抱挑脚吧！更让我吃惊的是,平H里只敢低声细谱与旁人说话,十分腼腆的莉莉同学,竟用难得洪亮的声音“真朗读若单词.清亮的读书声穿过教室，传到每个学子耳中.这才是真正的声春.蓬勃向上的青春！体Ff课上“什么？一千米！“体育老Wi用波澜不惊的语调宣布着一个I1.梦,亳不意外地撅起了人家的吐槽.“上次跑了一次

22、，胭J1.乎就要折了，居然这么快又要跑！2是呀！就是糊！“民众的不满情绪逐渐高涨.然而,就算再不满,也更改不了体行老师纲快般的命令.大家很快调整好状态，准备迎接那漫长的一千米.刚开始两圈时，还不算精疲力尽.他到第P1.ia时，同学们才真真切切地感受到了“虚脱”二字。他们个个咬紧牙关，大口呼吸芥，忍受薪全身强烈的虚脱序,迈着大步向终点冲去.跑完的同学甚至不顾自己的疲米,跑去为后面的同学加油鼓劲，并递给他们一杯杯热水，这才是X1.IE的青春，咬紧牙关的青春！放学后“叮铃年”放学铃声的到来，为教室电宇惮沉Hi的气氛带来了一线轻松。数学老师刚走出教室，大家就立刻躁动起来.有询问作业,以免漏做或做错的：

23、也有匆忙收拾书包.答案第5页,共I1.页迅即高开的：还有围在一起讨论难遨的.最后,同学们都与自己的用友结伴,三三两两地离开了教空。这才是口正的青春，率性纯口的青春！若说理想是一艘小船,那青春就是悬挂在船上的一片风帆，埋想不付诸行动,就是虚无缥缈的雾；仔春不挥洒热血，就是,页苍臼的纸，让我们在最美的青存电胡辩吧！例文2：青春需要奋斗如果有人要问什么样的肖春最美好,我会意不犹像地t诉他；奋斗的青春最美好。的确.青春因奋斗而精彩.因追求而美好.奋斗是一个考验人意志的过程，有的人跌倒了，便放弃了，于是他与途中的美景失之交替：有的人跌倒了，却又站起来，虽然他行时受到了挫折，但他永不放弃，依然追上去。虽然

24、一时错过了关景，但与美景越来越近.料群的内涵是战胜懦弱的勇气，是努力奋斗的信心，更是不甘平神的心灵！人生短传，梢纵即逝,唯行拼搏.方能创造辉煌！伟大的革命先行拧孙中山先生一生都在为探索救国救民的真埋而不懈奋斗，见往直前，展败展战，愈挫愈勇.他的奋斗没行向费，武昌起义的一声炮响终于点燃了革命的火焰，辛亥革命的胜利彻底了我国两千多年的的封建统治，虽然呆后被小人窃取了胜利果实,但仍使民主共和观念深入人心.他及后留下的经典遗言“革命尚未成功，同志仍需努力“更是他生不屈奋斗的写照一个垂危的老人尚且如此，身处有赛时代的我们难道不应该更加努力奋斗吗？拜伦曾说：人生价值所在就看你是否努力奋斗。北京奥运会娃味冠

25、军，澳大利亚选手琼斯说：“金牌只是击樵攻上的卷桃，即使没有吃到惨桃，垂核也是很美味的。无论你是成功还是失败了,你已享受了过程,已进行了不蝌的奋斗,得不得冠军又有什么必要！奋斗了，你就能无怨无悔！可是，现在有青年人不好好去珍惜百春，努力奋斗创造人生价值，却一味地沉湎于吃喝玩乐,在网络游戏中寻求刺激.这样的人最终只会荒费青春碌碌无为.如果错过了生砧的春天，怎能播种希望的种子？子在川上日；“逝者如斯夫，不舍狂攻！”有春的时光犹如金子一样宝贵，所以我劝这些同学的一定要好好利用有限的音存，千万不要让美好的岁月成躇花，给自己留下终身的悔恨！其实，不用谀言壮语，不用激情澎湃，只要看看我们自己年轻的面庞，旺盛

26、的精力，强他的体魄,再看籽那些身体W弱的老者.那些连基本生活都无法自理的残疾人,你就会发现,拥有有春对干我们来说,是多么难得的一笔财富,是多么令人羡慕的件事情!郎硬罗曾说过：“有春多么美丽，它发光发热，充满了彩色与梦幻，W春是书的第一章，是永无终结的故事！“青春是美好的，美在热血沸胸,美在壮怀激累.所以，让我们在这难得的荷春岁月中，努力拼搏.用奋斗去谱写出美丽的青春之歌吧！【祥斛】（1）本题考i命SS作文。第一.审题立意.作文标题.真正的百,春”,其关键词是“吉春”二字,所写内容应困绕“百春”来展开.青春本就是张扬个性、活力四射的，所以可以写作的范围较广，在写作的过程中，Ur以根据三则材料的信

27、息确定立.旗。如根据材料一立意为*jx正的青存，要有理想（或勿持不懈）”：如材料二“力争上游”指努力奋斗,争取先进：“忘我劳动”形容怀着极大的热情工作学习：“谟虎”指虚心，不虚夸自负.据此，可立意Zrrt正的诗春，要靠力争上游（或：忘我劳动、源虚）来创造。根据材料三立意为“真正的普春，要不投懊困难。写作时，要结合自身经历来写写出对“我正的有存”的埋解.第：，选材构思，要求写记叙文，可以叙写自己是如何心怀梦想、忘我学习，克眼种种磨难来力务上讷,可以写珍惜青春时光、青春的美好与苦涩,还可以写在声春期陪伴自己的人或物等.如开篇可直接点明自己如何定义青春，如青春是为理想不爆奋斗，中间可写自己学习基础较

28、差，为了成为一名教师,自己努力上课认口听讲，下课及时做好更习，经常谛教问题，一直为了梦想而努力,成绩有了起色.老师会让我讲解数学跑等等.结尾表现自身的成长、感悟，使中心的得以深化，可由申自己对愤春”的定义.再比如，写在初中的第一次运动会中，我报名多项赛事，在取得好成钟!后，我IE准得休息，但是在400米接力赛前一位参看同学受伤，我为了班级荣誉主动替补.到了羽场上，因为过于鼓劳，四肢酸软无力，听到看台上的助威，想到集体荣誉，我努力调整，在比褰中扳回一城，最后虽然累倒，但胃春不留遗憾,在青春之路匕我披荆斩棘.战胜自己.乂有力争上游,才能点亮青春.（2）本题考查材料作文.第一，审即立意。提示材料给出

29、三则名言警句，第一则“青年的人生之路很长.心中有阳光，脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生”指出育年人如何走好人生路，我们可以提炼出如下主题：要把获得成功必须付出不蟒的舞力；有不服输的懑忐、坚定的信念才能取得最后的成功：第二则“真正的百春，只属于这线永远力争上游的人，永远忘我劳动的人,永远谦虚的人”一句启发我们青存的人所具有的精神品颇力争上游、忘我劳动、谦虚；第三则“皆年之字典，无困雁之字；付年之口头，无障礴之语”一句鼓励青年以枳极向上的态度面对生活中的困难和挑战.据此分析确定立意.例如可提壕出百存要奋斗青春要梦想”“肖存要不惧失收、再存要闪耀光芒乐观对挫折”等观点,自

30、选角度一篇作文,突出自己的体胎和感悟。第二，选材构思,本文要求写成议论文，比如依据第一则从“要想获得成功必须付出不懈的努力：有不服输的意志、坚定的信念才能取知最后的成功中选择一个主超进行选M构思。以“坚持，让梦想开花”为例，可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史上的名人快事来论述主题.自古以来.成功都来源干坚持：因为坚持不悔.q云最终成功创立了阿里巴巴，一度成为中国首富：因为坚持不懈.双目失明的海伦凯勒最终成为全球知名的作家.从光一时；因为坚持不懈，达芬奇最终成为享誉古今的绘画大师，千古留名纵观古今，但凡有所成就的人,莫不是将一件事坚持到底,最终才能好取得胜利.因此.相信坚持的力i.能让我们

31、的梦想得以实现，让我们的人生之花得以绽放，再比如由第：则雷锋11记语录作为马作出发点，可以“奋斗的青春最美丽”为行文的立.旗主题。我们可以自选角度，写一篇文出.可围绕主遨来确定中心论点，引用古今中外名人轶事来论述这一观点.文章行文结内上可以层层深入，也可以采用“总分总”的形式进行论i三,选取名人名言和典型”例，旁征博引,从道理和事实两个角度充分论证,做到论点睇明、论据充分、论证有力.文末深化论点.进行总结.再比如由第二.材料可以从挫折出现在人生中的概率、意义及如何去面对它等方面层层深入地加以论述,阐择对挫折的认识。5 .例文：苦与乐亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，进行“逐妙

32、正青春，奋斗正当时”的主超演讲.我演讲的题目是苦与乐讥梁启超先生曾说：大抵天下事.从苦中得来的乐,才算是其乐.人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽说任的乐处.这句话深刻地揭示了苦与乐的用证关系.在我们的书春岁月里,奋斗是连接苦与乐的桥梁.古人云：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.”学习从来都不是一件轻松的事情.我们衢要付出大盘的时间和精力，去钻研知识，去攻克难题。在这个过程中，我们可能会遇到挫折，可能会感到戚惫，但正是这些苦,让我们在收获知识时，体会到无与伦比的快乐。当我的凭借自己的努力取得优异的成缄，当我们我正理解了一个红朵的概念，那种成就感和满足礴，是任何快乐都无法比拟的。然而.我想说：“

33、书山有路也为径.学海无涯乐为舟.,我们不能仅仅把学习当作一种苦差事.而应该去发现其中的乐趣。当我们对一门学科产生兴趣时,学习就不再是痛苦的.而是充满乐趣的探索之旅。我们可以在知识的海洋中畅游，享受获取新知识的喜悦，同时，我们也要学会在奋斗中寻找快乐.吉春的我们.有着无限的活力和激情.我们应该把这种活力投入到为梦想而奋斗的过程中。奋斗的路上，固然有苦，但更多的是乐.短一次战胜困潍，好一次取汨进步，都是我们快乐的源泉.当我们为了实现梦想早起晚睡,刻苦学习时：当我们为了提高自己,参加各种活动，努力锻炼时,我们正在经历着成长的苦，但同时也收狭老成长的乐.这种乐，不仪仪是物质上的回报.更是精神上的满足.

34、同学们.我们正处于逐梦的年纪,奋斗正当时.让我们先敢地面对苦,积板地追求乐.在苦中磨砺自己，在乐中激励自己。让我们用奋斗的汗水，书写青春的华章:用奋斗的激情，点燃费想的火焰.最后，我想用一句话与大家共勉：“宝剑锋从磨砺出，决花香自苦寒来.”只有经历了苦，才能真正体会到乐的珍设。让我们一起为了梦想，努力奋斗吧！谢谢大家！【详解】本题考查命时作文写作.1.审J8立意.结合提示材料“梁启超先生在最苦与最乐中写道：大抵天下事，从苦中而来的乐,才算是其乐.人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽货任的乐处.古人云：H山有路勤为径，学海无涯苦作舟.我说：书山有路趣为径,学海无涯乐为舟.人们常说：只有经过劳作、

35、羟过奋斗得来的快乐，才是直的快乐“可知，材料强调了从苦中能获得此乐，以及负责任的苦与尽货任的乐的关系,还提到只有经过劳作、奋斗得来的快乐才是口快乐。由此可知，立意应围绕“苦与乐”的州证关系展开，突出羟历苦难、付出努力后才能真正体验到快乐，体现奋斗与快乐之间的紧密联系。结合”逐梦正有春，奋斗正当时”的演讲主鹿，可里点阐述有春时期应该不怕吃苦.通过努力奋斗去追求梦想.享受奋斗带来的快乐.2.选材白思，要求写成演讲稿.在演讲开头，可以通过讥述一些声存奋斗的例子来引出“苦与乐”的话题，比如运动员们为了取得好成绩而经历越苦训练.主体部分可以从以下几方面展开：引用古人刻苦读书、勤奋学习的事例,如匡衡曲壁偷

36、光等,说明只有经历学习的苦才能享受知识带来的乐，可结合现实生活中同学们为了学业努力拼聊的情景，讲述他们在面对困难和压力时如何望持，最终收获成功的快乐,或讲述一联名人在邓业上经历挫折与困苦.但坚持不懈最终获得成就和快乐的故驿,如马云创业初期的很难等.强隅疔春时期不要害怕吃苫，吃苦是成长的必经之路，只有吆苦才能更好地享受奋斗带来的快乐，结尾部分，再次强调“逐梦正青春,奋斗正当时”.鼓励同学的勇敢面对苦,积极追求乐.在奋斗中实现青春答案第9页,共11页的价值,升华主题.通过以上选材和构思,能好清晰地表达出“苦与乐”的关系以及在青春布斗中的意义,使演讲更具感染力和说服力。6.例文我也是弄潮儿回到最初的

37、起点，我找寻着那段独特的旅程，每一步都凝聚君坚持与信念的力吊，在这条充满挑战的路匕我发现自己同样是一名为敢的,弄潮儿”普势，我时素描至无所知，却被它神秘而深追的魅力所吸引，踏入了一个全新的艺术世界。那时，我和几位志同道合的同学一起，在朴素的工作室里，开启了我们的艺术探索之旅.那些挂在墉上的黑白画作和地上的石膏像,成为我们追梦路上最亲密的伙伴.在艺术的起点，我感受到了素描的严谨与深遥，从最初的茶础戏条练习开始，我反或地勾勒、修正，努力让俘一条线都流畅而有力。这些看似枯爆的练习，却磨砺苛我的意志和耐心，也让我逐渐领悟到艺术的真谛.随存时间的推移，我逐渐鸵握了索描的技巧，开始装试更处杂的作品，每次的

38、挑战都让我兴奋不已,而每一次的突破都凝聚着无数的汗水和努力.在这个过程中,我遇到了无数的困难和挫折,但我从未放弃过.我深知，只有不断地挑战自己、超越自己，才能在这条艺术之路上走得更远。如今.我已经成为了一名热爱素描的名术家.我的作品在各种名术展览中获得了广泛的认可和断臂，然而，我深知这只是一个新的起点。在艺术的道路上，还有无尽的领域等待我去探索和挑战，I可首过往的艰辛与付出,我更加坚信自己也毡一名真正的“弄潮儿”.在艺术的海洋中，我勇敢地迎接会上一个浪潮的挑战，不畏很艰、不惧失败，好次的跌宕起伏都铸就了我坚定的信念和无尽的创造力。我相信.在未来的日子里,我会继续保挣这种勇气和决心,用自己的行笔

39、和创造书写属于自己的艺术传奇.无论前方的路有多么崎阳曲折,我都会坚定地走卜去.因为我知道，在艺术的道路匕“我也是一名勇敢的弄潮儿这份信念将永远激励着我不断前行、追求卓越.【详解】本题考】全命SS作文。I.审愿。首先，我们需要明确题目中的关键词“弄渤儿”.在这里，“弄潮儿”是一个比喻，用来形容那些敢于挑战、用于探索、不畏艰难、迎雄而上的人,即日要求我们以我也是弄潮儿”为题写一儡作文，实际上就是要求我打写一篇白我表述的文章，讲述自己在某个领域或某个时刻,如何表现出“弄潮儿”的精神.2 .立意.明确了翘目的要求后,我们需要确定作文的立意.立意是作文的灵魂,是作文要表达的核心思想，在这篇作文中，我们的

40、立意应该是展现白己如何像“弄潮儿”，样，面对挑战，不畏艰难,勇往宜前.最终取得成功的过程和体验.这个立意应该负穿全文,成为文章的主线”3 .构思选材,在构思时，我们可以采用例叙、顺叙、插叙等手法，以增强文拿的吸引力和表现力.例如,我们可以先写自己在某个领域取得的成就.然后回溯自己是如何一步步克服困难，最终取得成功的：或存我们可以先写自己面临的挑战和困碓.然后描述自己是如何迎难而上，呆巡解决何造的。在选材时，我们应该选择那映能鹿充分展现自己“弄潮儿”精神的事例.这些小例可以是学习上的挑战、生活中的困难、兴趣爱好中的探索等.无论选择蟀种事例，都雷要确保犷例也实、具体、有第柒力，能够让读者感受到你的坚韧和勇气。