XX大学关于实施“发展与改革十大工程”的决定.docx
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1、XX大学X校字(201X)36号关于实施“发展与改革十大工程”的决定为促进学校更好更快发展,起到凝聚和鼓舞人心的作用,经校董事会决定,将学校正在进行的发展与改革的主要事项命名为“十大工程”,具体如下:1 .文化建设工程目标:通过两年的建设,使学校使命和愿景在全校师生中深入人心、高度认同,并成为激励全校师生努力奋斗的动力源泉;使“以人为本”的理念贯穿于学校的各项工作之中,各项工作都要有利于师生的发展,要为教师教学和学生学习提供更好的服务;使全校师生牢牢树立“自强不息”的精神,艰苦奋斗、不怕困难,努力实现学校美好的愿景;使学校形成尊重学术、管理民主、教师敬业、学生勤学的大学文化和文明高雅、积极上进
2、、活泼严谨、勤奋学习的校风。内容:制定学校发展战略,贯彻学校使命、愿景、校训,树立优良的教风、学风,营造良好的学术氛围和校园文化。时间:2年,201X年3月201X年2月负责人:全体校领导、中层干部2 .教学改革工程目标:以培养和提高学生就业竞争力为核心,构建与实施具有我校创新特色的“311就业导向教育模式”。通过三年的努力,初步完成骨干专业的课程体系改革和核心课程改革,311就业导向教育模式基本建立,教师积极进行教学改革的氛围形成,教学质量明显提高;结合学分制的实施,使学生在校学习紧密结合个人职业兴趣,并具备今后职业发展需要的职业素养和岗位技能,以及适应社会经济发展需要的终身学习能力。内容:
3、课程体系、教学内容与方法改革。时间:3年,201X年3月一201X年2月负责人:X3 .质量保障工程目标:根据学校章程,通过四年的努力,建立规范、完善、领先的质量保障机制与评价体系,使学校核心事务和教学过程的管理日臻科学、规范、严谨和高效,为持续提高教学质量和办学水平服务。内容:一、制定完整的质量保障制度、政策和规定,说明质量保障的目标、标准、实现方式和评价方法,说明学校教学的基本特性和过程,规范实现教学目标的管理、跟踪、监督、评价和改进的过程。二、设计可信、有效的测量方法,用于检查与评价专业培养目标、课程设置、课程内容、教学模式、教学计划和教学过程中的关键要素,以及在校生、毕业生、雇主、校外
4、专业人士和社会对这些要素的反应,并采取持续的整改、完善与提高的措施。三、以各种校内典章制度的形式,规范教学、研究、管理和服务过程中学校、教师与学生保障质量的责任、权利和义务,为全面、持续地提高办学水平、管理效率、教育品质和社会声望服务。四、建立完善的校内质量保障量化与定性数据考核指标体系和数据采集、统计、分析与评价系统,以及国内外同类学校中领先的各类量化与定性数据信息资源库。时间:3年,201X年3月一20IX年2月负责人:X4 .师资队伍工程目标:通过5年的努力,使学校建设成精干、高效的校级和院级管理团队,建设成符合学校发展需要的高水平师资队伍,并形成人才培养与发展的良性机制,使学校管理干部
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