《大学生职业生涯规划与就业指导》第十节课 不忘初心怀梦笃行——就业心理与就业观.docx
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1、职业生涯规划与就业指导课程教案首页敕箭姓名专业技术被学系列名称划与就业指导总学时38系列授课授课地点E1.效室口实训室口企业或任务项目大学以致用,初显身手一求职策略(3学时)(探索一准备求职材料学习理念激发导入,引导学生对这门僵程的认识,对此课程产生兴趣I了解职业生涯短划的要性,提育就业能力.最终实现个人的职业目标和社会价值.学习目标1.知识目标I(1)了解个人IW历和求职佶的相关内容.口21B力目标I(1)传自制高质的求职传历I3.KR目标:(1)培养理性平和、乐观向上的就业心形成优良的心事案It年健全的人格I(2)通过制作、修改个人管历,不用峻探索自己的积横性,培非正确的职业夏.学习内容准
2、备求职材料学习活动1.引导学生认清毓业形式,提!Ut业能力2.课堂假学内容讲解,设向,与学生互动口3.小蛆合作开腰实故演修疲口个案研究EJ小蛆讨论口峰习训籥演示模拟口项目导向口角色扮演实龄实图任务血技术手段a文本索材口图形/图像索材口青彘R材EUHt材口动索材EIPPT实物展示口网络连接学习1.Jt备阶段(导入、讦价)引导案例一例意,让加艮M出2陈逑阶段主体、济侨)探索一港备求职材料一、求职何历(一)求职管历的36本夫素案例精选(二)制作求职简历的注1t项二、求职信一)求职值的格式二)求职值的写作要点案例It选三、其他材料拓展朗读3 .训练阶段(主体、评价)实战演嫁4 .成就阶段(结束、评价)
3、6 .课后作业学习评价口窝W1.试口课找作业EI学习活动口短文写作B行为表现口学习成果教案续页1 .准备阶段(导入、评价)(10分钟)1.1.创设情景,进行引导、提问、讨论讲述小郑的故事,让学生思考通过故事,让学生明白能够撰写有说服力和吸引力的书面材料是赢得主动、踏向求职成功之路的第步。请小组派代表进行发言。2 .陈述阶段(主体、评价)(80分钟)探索一准备求职材料每个毕业生需要准备的就业求职材料并没有统一的要求或标准,不同的招聘场合和用人单位对此的要求也不尽相同。一般来说,毕业生的自荐书面材料应该包括个人简历、求职信和辅助材料。一、求职简历求职简历是求职者对自己的学历、经历、特长、爱好、成绩
4、等有关情况所做的简要介绍。其目的是让用人单位全面地了解自己,并给予自1.1.面试的机会。求职简历是用人单位对求职者进行分析、比较,并决定是否录用求职者的主要依据。一般情况卜.,用人雎位会先通过荷历对求职者进行初步了解,以确定是否给予求职者参加面试的机会。因此,大学生应当认真地制作自己的求职简历,以便通过简历与用人单位建立有效联系,告诉用人单位自己符合所应聘职位的哪些条件,绐用人单位身下良好的印象,从而获得用人单位的初步认同,获得面试的机会。(一)求职筒历的基本要素一般来说,求职简历应包括求职者的基本情况、教育背景、学习成绩、外语和计算机应用水平、实践经验和获奖情况、能力和特长、性格评价、求职意
5、向、联系方式等基本要素.1 .基本情况求职者的基本情况包括姓名、年龄(出生年月)、性别、籍贯、民族、最高学历、政治面貌、毕业学校、专业等。2 .教育背景教育背景主要是指求职者从高中入学至就业前的学习经历。3 .学习成绩、外语和计算机应用水平简历中应列出求职在大学阶段的主修、辅修与选修科目及其成绩,并写明外语和计算机的应用水平。4 .实践经验和获奖情况实践经脸和获奖情况是个人简历中的重要内容。5 .能力、特长及性格评价在简历中,求职者对自己的个人能力、特长及性格的评价要恰如其分,应尽可罐注明与所谋求职位相关的专长、兴趣和性格特征。6 .求职意向简历中的求职意向一定要明确,7 .联系方式求职者定要
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