《婴幼儿行为观察与记录》期末考试复习题库（含答案）.docx

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1、4质的观察方法的记录是以文字叙述方式呈现观察过程和观察结果。下列哪项不属于质的观察方法的记录A4符号记录法B4日记法C4轶事记录法D4样本描述法答案：A5 .矍幼儿游戏活动设计原则有几个性质？A、两个Bs三个C4四个Ds五个答案：D6 .美美被欢欢抢夺了手中的玩具，美美哭了，请问欢欢的行为属于A4正类目Bx反类目C4其他类目Dv都不届于答案：B7 .全面观察可以是A、参与观察C4间接观察Dv追踪观察答案：A8 .提出教师教育素养的一个很重要的因素，就是要懂得各种研究儿童的方法的是Av华生Bv苏霍姆林斯基C.洛伦兹Dv黄旭华答案：B9 .矍儿时期的阅读目的应该是A、学到更多的知识B4学到更多的技

2、能C4培养整儿的阅读兴趣以及良好的阅读习惯Dx以上都是答案：C10 .借助观察仪器如照相机录音笔等，间接地观察研究对象的行为表现的是A、直接观察Bv全面观察C4间接观察D4抽样观察答案：C11 .婴幼儿的进餐环境应该D4焦虑一安全型依恋答案：C15 .下列哪些是游戏有效性指导的原则A、不尊重婴幼儿游戏意愿的原则B、限制整幼儿活动的原则C4促进发展婴幼儿的原则D、只追求片面观察的原则答案：C16 .专业观察具有目的性和A、主观性B4批判性C、计划性D、差异性答案：C17 .某人性情急躁，易发脾气，喜怒形之于色，遇事缺乏思考，其气质类型属于A、胆汁质Bv粘液质Cv多血质D4抑郁质答案：A18 .娶

3、幼儿的行为是指整幼儿在主观因素影响下产生的外显行为，不包括As动作22 .幼儿对同伴发起的言语身体上的消极行为，包括排斥、奚落、嘲弄推操排斥欺负打等这属于以下哪种标签A、合作Bx冲突C、支配D、排斥欺负答案：D23 .幼儿言语能力发展迅速发展，词汇量可达100O个的是A、23岁Bx34岁C、45岁D、12岁答案：A24 .以下不属于亲社会行为的是Av助人Bx分享C、模仿D、合作答案：C25 .不是婴儿有尿意的表现A、下蹲B、要求坐盆29 .观察者发现爱爱在妈妈离开时非常焦躁不安,但是妈妈回来后,又拒绝靠近妈妈.得出爱爱与妈妈之间形成的是矛盾的依恋A4对婴儿气质的观察B4对同伴社会交往能力的观察

4、C.对亲子关系的观察D4对儿童的亲社会行为的观察答案：C30 .以下是图表法的是A4日记叙述法B4事件取样法C4连续叙述法D4饼状图答案：D31 .婴幼儿的进餐环境应该是Av避光Bx明元C4吵闹D、多变答案：B32 .下面选项中不届于参与观察法的优点的是A.灵活开放B4情景自然A、社交图形法B、视觉语言G观察法D、以上都是答案：D37 .事先将要观察的行为项目排列成清单式的表格，然后通过观察，检查核对该行为是否呈现的是As日记描述法B4行为检核法C4事件取样法D4等级评定量表法答案:B38 .整幼儿生活与卫生习惯的目标是A、学习盥洗、如厕、穿脱衣服等生活技能B、掌握基本的大运动技能C4对声音和

5、语言感兴趣，学会正确发音D4学会想办法解决问题，有初步的想象力和创造力答案：A39.以下选项中属于评价法的是A4行为检核法B、日记叙述法C、事件取样法B4言语C4粗大动作D4精细动作答案：A44 .下列选项中，对狭义行为理解不正确的是A、狭义行为是指个体的一言一行、一举一动Bv狭义行为是指被观察者可以被观察、被描述、被记录外在表现C4狭义行为不仅包括个体的外在行为，还包括以外在行为为线索，间接推论的人的内在心理活动和心理过程D4狭义行为主要指个体内心活动的外在表现答案：C45 .以下哪种能力在幼儿期最早出现Av认识能力Bs模仿能力C语言能力D操作能力答案：D46 .3出生后，护士给他穿衣服时他

6、大贼大斗，毋直，虎耳，舆踢，用手推开护士、该婴儿气质类型是A、安静型B4活泼型C、冲突型D一股型答案：B47 .下列哪项不属于语言发生的准备阶段A、单音节阶段B、单词句阶段C4多音节阶段D、萌芽阶段答案：B48 .下列说法表述错误的是A4从业人员间关系的恶化在一定程度上影响托育机构的发展B、从业人员间的关系和育幼关系既相互独立又相互关联C4处理从业人员间关系与处理育幼关系的伦理原则是相同的O4良好的从业人员间的关系会促进托育机构的发展答案：C49 .观察整幼儿游戏活动的意义在于Ax了解婴幼儿的发展水平Bv了解娶幼儿吃饭快慢C、了解婴幼儿睡眠时间长短D4了解婴幼儿注意力是否集中答案：A50 .可

7、以对某一名特定的幼儿进行观察，也可以对多名幼儿同时观察的是A、地点取样法B、细节取样法C、轶事取样法D4时间取样法答案：D51 .儿童的亲社会行为萌芽是在。左右A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁答案：A52 .攻击性强的幼儿在规定时间内没有攻击行为，则可结合具体情况适当给予奖励。这是矫治严军的攻击行为的A4榜样法B、阳性强化法C、暂时隔离法D4消退法答案：B53 .处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，即A、垂直关系和水平关系B4上下关系和水平关系C、垂直关系和横向关系Bv直接观察C4非正式观察D间接观察答案：A58 .下列哪项不符合幼儿行为观察的基本要求A,有

8、严密的组织计划B、有一定的技能准备C4克服观察中的主观倾向D、讲究观察中的记录方法答案：B59 .逻辑记忆，与语言中枢的发展密切相连是在A.1岁左右Bx2岁左右Cs3岁左右D、4岁左右答案：A60 .当问一个3岁小朋友是不是乖孩子时，他说“不是，因为老师经常批评我,说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有A4片面性B4深刻性C4依从性Dv客观性C4抓握反射Dv膝跳反射答案：D65 .我是“红色宝宝”的游戏是婴儿。训练A、发音Bs回答问题Ct认物Dv认识颜色答案：D66 .O观察的好处是能掌握第一手材料，可以缩短观察者与被观察者的心理距离，深入被观察事物的内部，并能追根溯源，察明原委，发现用其

9、他方式难以了解的问题.Av间接Bs直接C4非参与Ds参与答案：D67 .观察报告一般分为以下几个部分观察背景观察内容与方法观察的结果对策A、(2)B、(DCs(2XDD4馆答案：B68 .教师要培养幼儿主动与同伴老师交往，友好相处，这属于。方面的适应能力A、主动性Bs独立性C4人际交往D4规则意识答案：C69 .关于正确处理育幼关系的意义，错误的说法是A、有利于托育事业的发展B4有利于为婴幼儿提供高质量的服务C4有利于建立和谐的育幼关系D、有利于托育机构从业人员团结起来维护自身利益答案：D70 .研究儿童发展最早采用的一种方法是A、日记法Bv秩事记录法C.实况详录法D4样本描述法答案：A71

10、.在我们进行观察记录和分析时，应当对幼儿的行为有一个整体的印象，这个整体印象称为A4主逛行为分享行为C、体验行为D、整体行为答案：A72 .婴幼儿最先是用什么来探索世界的A、手B、眼睛C4嘴巴D、耳朵答案：C73 .观察时缺乏弹性又费时费力的是A、直接观察Bv参与性观察C4正式观察D4定期观察答案：C74 .对幼儿来说，个性发展的主要内容是A.自我意识C4个性特征Dv情绪状态答案：C75 .不介入观察对象的活动，以旁观者的角色较冷静客观地观察的是A、参与性观察Bs非参与性观察C4正式观察D4非正式观察答案：B76 .以下不是婴幼儿行为观察的准备A4环境准备B4专业的理论知识储备C4专业的观察能

11、力准备D、专业的心理准备答案：A77 .下列哪项不属于语言发生的准备阶段？A.单音节阶段Bv单词句阶段C.多音节阶段D4萌芽阶段答案：B78 .在家庭和保育员的沟通中，以下哪个方式不是有效的沟通方式A、定期的家长会B、电话联系C4电子邮件联系D4微信群联系答案：C79 .对于三个维度的数字等级量表“不符合”“有点符合”“完全符合”，可以分别用O来计分。A、Os1、2B、O41C、1、2D、0、1、2、3答案：A80 .活动的专业人员要有目的、有计划,有组织的面对家长及照顾者，开展科学育儿的具体指导活动的是A4互动性Bs适度性C4指导性Ds开放性答案：C81 .婴幼儿不配合观察怎么办A、强制B4

12、放弃85 .借助观察仪器如照相机,录音笔等,间接的观察研究对象的行为表现的是A、直接观察Bv间接观察C4参与性观察D.非参与性观察答案：B86 .幼儿期性格的典型特点不包括As活泼好动B、喜欢交往C4好奇好问D4稳定性强答案:D87 .直观便捷简单易操作便于理解,上手快的方法是A4图表法B4评价法C、事件取样法D4叙述法答案：A88整幼儿行为观察的目的是什么A,因为好奇所以观察B、揭发婴幼儿C4更了解婴幼儿A、生理特征B、气质特征C4人与人交往D心理特征答案：A93 .学前儿童攻击性行为产生最直接的原因是A4榜样Bx强化C、移情D、挫折答案：D94 .将观察内容按照规定的行为分类系统及各种行为

13、定义，列成表格式清单进行记录的方法是A4等级记录法B、频数记录法Cs连续记录法D4符号记录法答案：B95 .幼儿社会教育总目标是在。文件中提出的。A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园管理条例D、幼儿教师专业标准答案：B96 .提出涂鸦期、前图式期,图式期,写实萌芽阶段的是A、蒙台梭利B、黄旭华Cs罗恩菲尔德D4帕拉图答案：C97 .一个4岁的孩子说：“我是好孩子！”问：“你为什么是好孩子呢？他回答:“我吃饭吃得好！”这表明幼儿社会性发展的O特点.A、自我评价的表面性和局部性B4自我评价的依赖性C4自我评价的情绪性D、自我评价的被动性答案：A98 .下列关于婴幼儿动作发展规律表述不

14、正确的是A4从整体动作到分化动作Bv从小肌肉动作到大肌肉动作C4从上部动作到下部动作D从无意识动作到有意识动作答案：B99 .有着简单方便，灵活使用优点的记述方法是A、日记记述法B4轶事记述法C.连续记述法D4描述法答案：A100 .婴幼儿粗大动作训练的原则不包括A、趣味性原则B,时效性原则C4循序渐进原则D、适宜性原则答案：B101 .托儿所幼儿园卫生保健工作规范明确指出床上用品每月清洗多少次？A42B、3C、4Ds5答案：A102 .确定学前儿童社会教育目标的依据是Oa.学前儿童社会性发展水平b.一定社会的培养目标c学前儿童社会教育科学的发展A、BabCvbeD、abc答案：D103 .婴

15、幼儿对成人语言中某些话的理解，并做出相应的动作反应是Av34个月Bv45个月Cv56个月Dt78个月答案：D104 .以下是取样法的是A4时间取样法B4日记叙述法C4追踪观察法O4连续叙述法答案：A105 .O的婴幼儿可以提前进入睡眠室，提前睡觉A、不喜欢睡觉精力旺盛Cx睡觉时间长D4体质好答案：A106 .攻击行为的产生理论，包括A4社会学习理论B4习性学家理论Cv以上都有D心理学家提出了挫折-攻击假说答案：C107 .只要明明小朋友出现打扰人的行为，陆老师就进行观察和详细的记录，这使用了A4轶事记录法B4时间取样法C、事件取样法D4日记记录法答案：C108 .“知道人都有各自的优点和缺点，

16、知道犯错误改正了就是好孩子。”这一具体教育内容属于（）的内容范围。A、社会行为B4社会认知C4个性D、遗传答案：A109以下对婴幼儿认知能力发展的观察分析是A、无需事先拟定观察的内容和项目B、要事先拟定观察的内容和项目C、可以随机观察A、由于在自然状态下进行观察，不允许改变观察对象的各种条件，对可能影响观察的外部因素难以控制，并且难以完全重复观察和检验观察结果B、受时间、地点,人力经费等条件限制，不可能进行大范围、大场面的观察，样本较少C、观察资料是从被试的常态行为表现中获得，可以排除被试的主观反应偏差，具有较好的生态效应。、观察通常是靠观察老的感觉进行判断,测定的，所得资料往往很难以系统方式

17、进行编码和分类，定量困难答案：C114 .新生儿与外界沟通的第一种方式，具有重要的生理价值是A4啼哭B,微笑C、愤怒Dx焦虑答案：A115 .被称为婴幼儿生长发育的“里程碑”的是A4粗大动作Bv精细动作C4感知觉D言语答案：A116 .被誉为“进化论的莫基者”的人是D、移情法答案：A120下列哪一项不属于纸质家长问卷的优点A、便于年长者浏览B、被试者仔细认真的程度高Cs可以在现场向问卷人进行咨询D4高效低耗答案：D117 .812个月语言发展特点是A4能分辨声音及能发出“啊”“哦”等单音节字B4交流能力增强，学会尖叫C4学会说出六字左右的句子及叠词0.清晰的发出“ba、ma”的声音，模仿大人说

18、话答案：A122 .婴幼儿十分重要的学习方式是A、自主B4探究Cv游戏D4对话答案：C123 0-3岁娶幼儿的动作产生和发展有头尾规律大小规律和A、自然规律答案：D127 .以下不是教矍幼儿生活治理的技巧A4寓教于乐B4因材施教C4不理不睬D、秩序渐进答案：C128 .初入园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明幼儿表现出了A4回避型B4抗拒型C4分离焦虑Ds拈液质气质答案：C129 .操作行为主义的代表人物是谁Av华生Bv格赛尔Cv斯金纳Dv埃里克答案：C130 .登录可以分为两种登录方式，分别是“问题”和A、提问Bv标签134婴幼儿从中学习人生最初的基本知识和生活技能，并逐渐建立自信,

19、自尊和自主能力的是A、喂养照护B4宣传海报C、宣传手册D、广播答案：A135 .幼儿间轻松随意的闲谈，包括有角色、有目的的聊天，以及与主题不明确的闲扯这属于以下哪种标签As分享B、告知G闲聊O4炫耀答案：C136 .被某些同伴喜欢，又被某些同伴讨厌的幼儿的同伴关系类型属于Av被忽视型儿童Bv受欢迎型儿童Cx矛盾型儿童D4一般型儿童答案：C137 .下列哪项不属于婴幼儿感觉？A、嗅觉D、必需的营养答案：A148。又称特殊情感联结阶段，在这一阶段，婴儿对于特殊人的偏爱变得强烈A、前依恋期B4依恋建立期Cs依恋关系明确期。、目标调整的伙伴关系期答案：C149.有很多家庭都是独生子女，孩子都是“衣来伸

20、手饭来张口”的“小皇帝”。这些孩子不懂得体谅父母，只顾自己独占好吃的、好玩的，这体现出独生子女身上的问迤是A、自私Bx贪婪C4任性O4不合群答案：A150幼儿园教学活动观察框架不包括的维度是A、教堂文化B4教师教学C、学生学习Dv师生互动B.精神支持C、心理支持D4亲子支持答案：A155 .家长教育幼儿的方法多样，以下最适合的方法是A,语言教育B、严格要求C4时时鞭策D4以身作责答案：D156 .婴幼儿情绪情感发展,从发生的过程来看，发生较早的是A、情绪B、情感Cx啼哭D焦虑答案：A157 .下面哪项不属于于轶事记录法的观察对象A4常常自言自语的小亮B、能第一次很好地扮演医生的娟娟C4原本外向

21、，却突然不爱搭理小伙伴的小建D、中二班的全体小朋友158关于婴幼儿最初的动作的描述哪项不正确。A、全身性的B4分化的G散漫D笼统答案：B159提高婴幼儿的体脸感,培养婆幼儿的意志品质,从而促进婴幼儿全面发展的是A、营造良好的教育环境Bv缓解家长育儿焦虑C4整幼儿的社会性发展D4知识补充教育答案：A160 .一个4岁幼儿说：“我可勇敢了！”问他：“为什么？”，他说：“老师说的。”这表明幼儿社会性发展的O特点。A4自我评价的依赖性和被动性B4自我评价的表面性C4自我评价的情绪性D4自我评价的局部性答案：A161 .幼儿看到同伴遇到困难，主动开启不期望任何回报的以改善他们不利环境为目这属于以下哪种标

22、签A、闲聊B合作C4支配Ds助人答案：D162 .。3岁婴幼儿游戏的发展的特殊性表现有哪些A4跳得快、跑得快B4发展速度快C4四肢协调能力强D4语言发展好答案：B163 .幼儿行为观察记录的准备工作包括以下哪几个方面确定观察目的制定观察计划观察所需材料的准备人员培训及场地检查Ax(2)S)DsdXD答案：A266 .贝贝上幼儿园与妈妈分开后就开始哭了起来，情绪稳定后依然很忧伤，傍晚妈妈来接她时，对妈妈的安慰也表现出抵触的情绪,这种行为属于Av焦虑一回避型依恋B、安全型依恋C4焦虑一抗拒型依恋D4焦虑一安全型依恋答案：C267 .提出当教师在感到才思枯竭,缺乏教育的策略和智慧时,最好的方法就是“

23、为自己做一个观察计划”的是Ax洛克Bs蒙台梭利C4戴维谢弗D黄旭华答案：C268 .下列哪项不符合幼儿行为观察的优点A.在自然状态下即时进行，生动具体,直观，可获得第一手资料Bv可收集到非言语行为的数据和资料，便于对行为进行研究，特别适合于对学前儿童的研究B43-5分钟G4-8分钟D46-8分钟答案：D279 .有些幼儿无论做什么都是马马虎虎，粗心大意，这主要体现了幼儿的A、兴趣B、气质C4能力D4性格答案：D280 .有的幼儿遇事反应快，容易冲动，福难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于A、黏液质Bs多血质G胆汁质D4抑郁质答案：C281 .婴幼儿寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其

24、依恋类型属于A4回避型B4安全型C4反抗型D4紊乱型C、遗传决定论D4遗传与环境相互作用论答案：A286 .贝贝上幼儿园与妈妈分开后就开始哭了起来，情绪稳定后依然很忧伤，傍晚妈妈来接她时，对妈妈的安慰也表现出抵触的情绪,这种行为属于Av焦虑一回避型依恋B、安全型依恋C4焦虑一抗拒型依恋D4焦虑一安全型依恋答案：C287 .在陌生情境中，幼儿会把母亲作为“安全基地”而探究周围环境;母亲离开时幼儿会产生分离焦探究活动明显减少，忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效，这是依恋类型中的A、回避型B4安全型C、反抗型D、妥协型答案：B288四个维度的数字等级量表“从不”“很少”“偶尔”“经常”可以分别

25、用O来计分A10、1、2B、0、1299在一个“烧烤店”中，东东扮演的是老板，有模有样地烤着羊肉串，还大声喊到：“好吃的羊肉串，一串一块钱，大家快来买!”这属于A、袤演游戏B4角色游戏C、联合游戏Ds结构游戏答案：B300. “有样学样”的现象说明O因素对幼儿社会性发展的影响A、成人B、社会环境C4大众传媒D4家庭答案：B301 .托育人员面对婴幼儿时需要A4亲切柔和有趣、儿童化Bs夸张喜怒行于色、训斥C4讲粗话、大声说话,有趣Dv使用方言大呼小叫答案：A302 .以下哪个屈于非结构观察法A.日记叙述法B4时间取样法C、实况记录法D4轶事记录法答案：B303 .社会交往教育的一致性主要体现在A

26、4教师与家长一致Bs教师与幼儿一致C4教师与教师一致D、家长与幼儿一致答案：A304 .一般适用于出现频率较高的行为是是A、事件取样法B4时间取样法C4轶事记录法D4行为检核法E4F,行鼓膜切开置管术之前应向患者交代手术目的手术方式及手术风险，重点包括鼓膜穿孔长期不愈合、中耳感染、置管脱出及堵管、严里出血、眩晕、听力下降、二次手术复发等。答案：B305 O强调的是记录儿童所表现的新行为A、日记描述法B、轶事记录法Cs实况详录法D、取样法答案：A306在正式实施观察计划的过程中，需要注意以下哪几个方面：严格而灵活地执行观察计划进行客观记录整理和分析呈现观察结果A4(DBs(2)c4(2XDD4(2)答案：A307.幼儿黄某活泼好动,常与同伴嬉笑打闹,多次违反活动纪律为此保育员万某不允许其参加托儿所各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。保育员王某的做法是A4正常.是维护活动秩序的需要B4不正确,保育员应该平等对待幼儿C4正确.保育员有权自主管理班级O4不正确,应征得其他保育员同意答案：B