《幼儿园3-6岁指南》考试题库大全（含答案）.docx

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1、幼儿B36岁指南考试题库大全（含答案）一、单选题1.语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是。发展的重要时期。A、书面语Bx口语C、阅读答案：B2.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰宫他们的0,使之体胎自由表达和创造的快乐A、认识水平B、情感体骁C、创造思维D4审美经验答案：D3.幼儿的学习是以。为基础，在游戏和日常生活中进行的。A、生活经骁B4直接经驶G间接经骁答案：B4,通过对婴儿进行近距离的观察和对儿童进行细心盘问，得出认知发展的阶段说的结论的心理学家是OA4皮亚杰B4维果斯基C4埃里克森答案:A5,幼儿园教

2、师专业标准遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的O.A4主观性B4主动性C4主体性D4主导性答案：B6 .保证幼儿每天睡O,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄季节的变化和个体差异适当减少。Ax810小时Bt1011小时C1112小时D412小时以上答案：C7 .O幼儿园是面向大众,收费较低、保教质量有保障的幼儿园。Av民办性Bv普惠性C4公办性答案：B8 .在语言课上加上好听的歌曲，在体育游戏中加上故事，在数学课上加上绘画，这体现了O。A,教育目的的综合性B、教育内容的综合性C4教育制度的综合性D、教育手段的综合性答案：B9 .幼儿园教师应掌握幼儿园O教育的

3、特点与基本知识。A、语言领域B4各领域C、科学领域0.艺术领域答案：B10 .儿童最先掌握的词汇种类是0。As形容词B4连词G副词D、名词答案：D11指南从。个领域描述幼儿的学习与发展，A、2B、3C、4D45答案：D12 .指南以O为目标。As促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展B4促进幼儿学习与发展的教育途径与方法Cv帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D、为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。答案:D13 .教师要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照。到达指南所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼

4、儿。Ax自身的速度和方式年龄目标C4各年段期望答案：A14在幼儿运动技能的发展中，对4-5岁的幼儿在跑的要求是OA4上体稍前倾，两手半握拳，两臂屈肘在体侧前后自然摆动，B4用前脚掌若地，重心手稳的跑.Cv上体正直，两臂曲肘放在体侧，自然迈开步子跑。D4跑步时上下肢互相配合，携臂、协调轻松的跑.答案：D15 .下列说法正确的是OA4要求4一5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。B、要求34岁的幼儿两脚单脚跳若走C、要求4-5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走D、要求34岁的幼儿能从30E4M的高处跳下来，答案：C16 .新知识的建构必须来源于0。A、历史B4已有知识Cx实践O4试错答案：B17 .下

5、列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是0As幼儿的生理健康状况B4幼儿的心理状态C4幼儿回忆的侧性及自觉程度D、能否运用正确的回忆方法18 .幼儿园教师专业标准0是根据O制定的As中华人民共和国教育法B、中华人民共和国教师法C4幼儿园教育指导纲要答案：B19 .艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言.开展幼儿艺术教育的前提是：OA4欣赏大量的艺术作品B,引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验Cv模仿学习大量的艺术作品答案：B20 .建立班级O,营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全舒适.A、常规要求Bs行为流程C4日常守则D、秩序规则答案：D21 .动觉体险增多，依靠

6、动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段OAv定向Bv模仿C,整合D熟练答案：C22 .对于方位，幼儿较难掌握的概念是OA、前后B4上下Cv左右答案：C23 .瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁？OA、 02岁B、 27岁C、 711岁O411岁以后答案：C24 .以下能体现为创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造的是0A4提供丰富的便于幼儿取放的材料工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动B4欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式C4在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干

7、预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助D、了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价答案：A25 .教师在教学过程中向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供儿童观察、模仿学习。该教师运用了O.A、观察法范例法C、演示法D4示范法答案：D26 .指南目标下的“各年龄段典型表现”在一定程度上反映了这一年龄阶段幼儿群体大致的O.A.发展方向和发展水平Bv发展趋势发展水平、发展速度和行为特点Cv发展方向发展水平、存在的不足D4典型不足发展水平和发展方向答案：B27 .什么是课程的核心问逛OA、课程评

8、价体系B4课程的实施C4价值取向Ds课程的结构答案：c28. O一股分为家庭教育时期与会堂教育时期.A4古希伯来的幼儿教育Bv古埃及的幼儿教育C、古代印度的幼儿教育D4古希腊的幼儿教育答案：A29 .幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的0,使之体验自由表达和创造的快乐。A4认识水平Bv情感体验C4创造思维Dv审美经验答案：D30 .组织幼儿游戏，应提供符合幼儿兴趣需要，0和发展目标的游戏条件。A4发展状况B、性格特征C.情感需要D4年龄特点答案：D31 .纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术

9、是OA4感受能力B4表现能力C、创造能力D、思维能力该领域教和学的特点答案：C32 .幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的.要珍视O的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。A4游戏和学习B4游戏和生活C、幼儿生活经验答案：B33 .指南的核心是O.A4促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展B4促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C、帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D4为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。答案：A34 .幼儿园教育指导纲要0是。颁布的.Av1996年7月Bs1996年9月C42001年7月Ds2001年9月E、知识技能

10、、能力、情感态度F4情感态度、能力知识、技能G4能力情感、态度知识技能H,情感态度、知识技能、能力答案：C解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B.）等方面的发展。35 .对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动活泼、主动地发展，关键在于0。A、幼儿园的条件Bs教师的素质C4园长的领导D4良好的课程资源答案：B36 .选择教育内容的依据是0.A、教材顺序B4教学计划的安排C4幼儿园的要求D4幼儿的兴趣与水平答案：D37 .纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是OA4感受能力B4表现能力C、创造能力D、思维能力答案：C38 .在幼

11、儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系.从身边的小事入手，培养初步的。和行为。A、感性认识B4环保意识C、人文意识D、自然规律答案：B39 .建立班级，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全舒适。OA、常规要求行为流程C4日常守则D4秩序规则答案：D40 .不属于3-6岁儿童记忆特点的是0A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记Cx相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记答案：C41 .健康领域的活动要。幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛表演或训练等.Av发扬结合C4充分尊重D、关注爱护答案：C42 .以下家长和孩子一起做的事情

12、中，哪件是无益于发展孩子的读写能力的？OA、指出公共汽车上和商店橱窗里的标志B、读完书以后一起扮演书中的角色C、在卧室的墙上贴上字母袤，边看边读出这些字母D4和孩子一起玩乐高玩具搭建筑答案：D43 .教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式？OA、平行游戏B4合作游戏C、指导游戏Dv参与游戏答案：B44 .幼儿的语言能力是在O的过程中发展起来的A、模仿B4听C、说D、交流和运用答案：D45 .指导幼儿学习交往的基本规则和技能引导幼儿换位思考，学习理解别人的教育方式是：0。A、结合具体情境B、游戏方式C4在集体中教育答

13、案：A46 .对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是0。A、领域间的整合B4领域内的整合C、超领域的整合D4多个领域之间的整合答案:B47 .对智力与知识的描述正确的是0A4智力与知识是相同的范畴B、智力与知识有着不可分割的联系C4知识可以说等于智力D4知识丰富的孩子一定是高智商的答案:B48 .O的概念是理解儿童思维变化的关键所在。A、学习B4智力C4发展答案：C49 .下列届于56岁幼儿特征的是OA4认识依空行动B4开始掌握认知方法C4开始接受任务D4最初步生活自理答案：B50 .0的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法.A4咨询活动Bv家长委员会C4家长学校

14、D电话联系答案：C解析：二,判断题51 .从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调0。A4儿童全面和谐发展B4儿童个性情感和社会化发展C、智力开发D、培养创造力答案：D52 .教师要制定的教育活动计划和具体活动方案。()A、长期性阶段性C、中长期D4随机性答案:B53 .语言能力是在。的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境.Av一日生活Bx交往C、活动Ds运用答案：D54 .元认知是指人们预测他们在各种任务中表现的能力以及对目前的理解和掌握程度进行。的能力。Bt认识C、学习答案：A55 .教师要有效运用指导下一步

15、教育活动的开展OA4家长反应Bs评价结果C4观察记录D、教学反思答案：B56 .幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过。潜移默化地发展起来的.成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。A模仿和训练B4观察和训练C、观察和模仿答案：C57 .在掾场上跑步届于OA、间断型运动技能B4粗放型运动技能C4开放型运动技能D器械型运动技能答案：B58 .对指南的不正确理解是OA、指南是纲要的发展和实践的具体化B4研制指南是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措C.指南是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”D指南的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义答案：C59 .使用符合

16、幼儿。的语言进行保教工作。Av特殊需要B4身心特点C4随机喜爱Dv年龄特点答案：D60 .重视丰富幼儿多方面的O,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方A、书本知识B4社会认知G直接经骁D.实践操作答案：C61 .。已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。A、全民教育B4终身教育C、教育民主化D4教育现代化答案：B62 .儿童的发展是一个整体，要注重O的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。A、领域之间、学习之间B4领域之间目标之间C、目标之间年龄之间答案：B63 .幼儿年电视的距离应该是几米左右？OA42米左右B

17、x3米左右C44米左右D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是470米答案：B64 .幼儿园教育是0的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C4终身教育D4社会教育答案：B65 .具有学习目标，相信经过不懈的努力和坚定的意志，智力能够改进，这样的儿童拥有的信念类型是O。A.实体理论B4增量理论C4多元智力理论答案：B66 .幼儿发展评价的方法不包括O。As作品分析法B4谈话法Cv问卷调查法D4家长评价答案:D67 .幼儿发展评价的方法不包括O。A、作品分析法B4谈话法C、问卷调查法D4家长评价答案：D68 .新的教师培养模式注重发展教师OA、传授知识的能力B、教育实践能力和研究能力C、学习理论知

18、识的能力D、蛆织教育活动的技能技巧答案：B69 .语言发展的研究表明儿童的生理能力由O驱动。Av动作Bv环境Cs生理成热度答案：B70 .教师要利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养幼儿的。技能A、前阅读和前书写Bv前阅读和前识字C4前识字和前书写答案：A71 .幼儿园实行0制度，接受社会监督。加强收费监管，坚决查处乱收费。A4收费告知B4收费公示Cs收支公示答案：B72 .选择教育内容的依据是0.A4教材顺序Bv教学计划的安排C、幼儿园的要求D4幼儿的兴趣与水平答案：D73 .美国研究者波斯纳1989年提出教师成长公式是OA.经验+反思=教师成长Bv经验+理论=教师成长C4经验+实

19、践=教师成长Dx实践+理论=教师成长答案：A74 .教师忽视幼儿O,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。A4学习品质培养Bv健康习惯培养C4良好行为习惯培养答案：A解析：多选迤：（共30题）75 .科学照料幼儿O,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作.At饮食睡眠Bv在园卫生C4日常生活Ds游戏学习答案：C76 .健康是指人在O方面的良好状态。Ax身体和心理Cv身体心理和社会适应Dv身体、社会交往等答案：C77 .与其它各级各类教巨的课程相比，幼儿园课程最明显的特点是什么？OA4对教育对象的考虑Bv对内容的生活性选取C4对最近发展区的重视答案：A78 .在幼儿园里，建立良好师生关系

20、的基本条件是O。A、真诚，同理心，深切的了解B4真诚，接纳与信任，同理心C4真诚，接纳与信任，深切的了解D、同理心，接纳与信任，深切的了解答案：C79 .能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼,主动地发展，关键在于0。A、幼儿园的条件Bv教师的素质C、园长的领导D4良好的课程资源答案:B80 .在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的。和行为。A、感性认识Bv环保意识C、人文意识D4自然规律答案：B81 .下列说法正确的是()A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征B,实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲C、模象直观能够让幼儿清楚地认

21、识到事物的大小比例D4言语直观比实物直观更生动形象答案：B82 .家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于OA、希求期Bv忽略期C、需求期D4淡漠期答案：B83 .最近发展区是谁提出来的？OA、皮亚杰B、亚里士多德C、维果斯基D、格塞尔答案：C84 .O属于独立自主性教育中动作方面的基本内容。A、学习“安静”B、学习剪指甲C4学习穿衣服D.学习浇花答案：C85 .保证幼儿每天睡0,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。A48-10小时10-11小时G11-12小时D、12小时以上E、36岁儿童学习与发展

22、指南F4国务院关于当前发展学前教育的若干意见G4幼儿园教师专业标准H4幼儿园数百指导纲要(试行)答案：C解析：以下哪个资料中明确指出学前教育是里要的社会公益事业？(B.)86 .学习知识的目的在于OAv知识的理解B、知识的领会C4知识的巩固D4知识的应用答案：D87 .。原则源自于杜威的“做中学”。A、独立自主性B、启蒙性C4综合性D4活动性答案：D88 .幼儿园教师专业标准遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的O。Av主观性Bs主动性C4主体性D主导性答案：B89 .幼儿园教师应掌握幼儿园O教育的特点与基本知识。A、语言领域B4各领域C4科学领域D4艺术领域答案：B90 .幼

23、儿园要将。为教师管理的军要依据“幼儿园教师要将作为自身专业发展的基本依据。A、中华人民共和国教育法B、幼儿园教育指导纲要C4幼儿园教师专业标准答案：C91 .幼儿期最典型最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?0A4角色游戏B4表演游戏C、结构游戏D、建筑游戏答案：A92 .创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏。0Ax表演游戏体育游戏C4智力游戏D4音乐游戏答案：A93 .教育活动评价应以。为主，同时发挥教师群体的智慈和合作精神,共同研究,共同提高.A、自评B、同伴评价C4管理人员的评价答案：A94 .从教育角度来说，儿童绘画的真谛是O。Av内心的表现B、直观的表现C4

24、创造性的表现D、创造性自我表现答案：D95 .幼儿学习的最大的独特之处是()A、学习B、生活Cx发展D、学习生活、发展三位一体答案：D96 .对幼儿来说，运动技能的形成需要经过一定的阶段，经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是OAv定向整合、模仿熟练B,定向、模仿、整合、熟练C、模仿定向、整合熟练D4整合定向、模信熟练答案：B97 .我国于O年正式颁布幼儿园工作规程OA11994Bx1995C、 1996D、 1997E、会识别高低、宽窄,厚薄F、会识别材料的形体大小颜色G.会识别左右Hv会识别轻重、长短前后答案：C解析：在指导儿童结构游戏时，要求小班幼儿学会的结构知识是).98 .深圳市学

25、前教育探索建立以。幼儿园为主体，促进学前教育公益普惠发展的新模式.A4民办性Bs普惠性C4公办性答案：B99 .使用符合幼儿的语言进行保教工作OA、特殊需要B、身心特点Cs随机喜爱D、年龄特点答案：D100 .课程编制的目标模式，是0A,以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并以此来选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。B4是把课程设计看成一个不断发展的过程，主张应关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。答案：A101 .幼儿应该。做一次健康检查.A、每学年B、每年C每季D、由家长负责答案：B102 .下列对运动技能的描述错误的是0A、一般的随意作出的动作也

26、包含着运动技能B、运动技能称为动作技能C4运动技能是在不断练习的基础上形成的D支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点答案：A103新手教师和专家教师的差异主要表现在0A,教学经验Bv班级管理能力C、教学监控能力D处理突发事件的能力答案：C104 .以下观点，哪个不是指南的主要理念0。A、珍惜幼儿的经验和生活价值B、幼儿是积极主动的学习者C4保证幼儿在统一的时间达到相同的水平D4重视家园共育答案：C解析：多选迤：105 .幼儿教师专业发展的关键是0Av专家指导Bs同事间的合作C、教师自身主体意识的增强D4幼儿园领导加强管理答案：C106 .重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作

27、为幼儿最重要的学习方式。0A、书本知识Bv社会认知G直接经验D4实践操作答案：C107 .尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。0A、人格Bx爱好Cs发展Dt人格答案：A108课程编制目标模式的代表人物是0A、泰勒B4福禄贝尔C4斯坦豪斯0.陈鹤琴Ev用语教学法F、元素性音乐教育思想Gv歆唱教育H4即兴创编答案：A解析：以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（B.）109 .幼儿园0,是向幼儿进行体智德美全面发展的教育的基本途径.A4一日生活中的各种活动Bv专门的学习活动C、各领域的学习活动答案：A110 .关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿。放在首位。A、好奇心B4兴趣爱好C4生命安

28、全D、学习积极性答案：C111 .O指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律？A4差异律Bv活动律C4感知律Dv组合律答案：B112.1907年，。在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收36岁的幼儿。A、杜威Bv蒙台梭利C4维果茨基D皮亚杰答案：B113 .关爱幼儿，至视幼儿身心健康，将保护幼儿O放在首位.A、好奇心Bv兴趣爱好C4生命安全D学习积极性答案：C114 .下列不是创造性思维的特点是OA4连续性B4新颖性C4灵活性D、精密性答案：A”5.纲要科学领域中要求引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学

29、方法解决。中某些简单的问题.A、生活和游戏Bv学习和生活C4游戏和学习Dv日常生活答案：A116 .纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是0。A4感受能力B4袤现能力C4创造能力D、思维能力答案：C117 .“会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等这是O幼儿在语言领域“具有初步的阅读理解能力”方面的典型表现Av34岁8、 45岁Cx56岁Ds36岁答案：A118 .儿童语言尤其是口语发展的重要时期是OAv嬖儿期Bs幼儿期C4少年期Dx学前期答案：B119 .教师要制定O的教育活动计划和具体活动方案“A4长期性B4阶段性C、中长期D4随机性答案：B120 .

30、提出多元智力理论的心理学家是OA4蒙台梭利Bx杜威C、加德纳答案：C121 .新学习科学的主要特征之一是对O的强调。As知识B、经验G记忆D4理解答案:D122 .幼儿教师要关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿。放在首位。Ax心理健康B4身体安全Cs生命安全答案：C123 .鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意0难度，让幼儿感受经过努力获得的成就感。A、提升B4调整答案：B124 .在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于0。A、自然后果的惩罚Bv剥夺性惩罚C4体罚Dx生理性惩罚答案：B125 .下列不属于知识掌握的最基本环节是0A4巩固B、领会C、整合D4应用答案：C126 .对于

31、我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是00A4领域间的整合Bv领域内的整合C4超领域的整合Dv多个领域之间的整合答案：B127 .幼儿的语言学习具有。的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。A、阶段性B4环境影响C、个别化D4年龄化答案：C128幼儿坚持性发展的关键年龄是()A、3-4岁B44-5岁Cx5-6岁答案：B129 .根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应若重培养以下方面的记忆能力OA、有意识记、意义识记和形象记忆B4有意识记机械识记和形象记忆C4有意识记意义识记和语词记忆答案：C130 .幼儿园教育工作的评价以0为主。A、管理人员评

32、价教师自评C4家长评价D4社会评价答案:B131 .关注幼儿0.及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。A、学习效果B、日常表现C4身心发展D课堂发言答案：B132 .儿童早期对知觉和物质世界的理解是始于O的学习过程。A、跳跃式B4渐进式C4操作式答案：A133 .根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种？OA4闭合性运动技能与开放性运动技能B4连续型运动技能与间断型运动技能。C4闭合性运动技能与开放性运动技能D、徒手性运动技能与器械性运动技能答案：C134维果斯基提出的影响发展心理学的最强有力的观点是。A4认知发展阶段说B4知觉学习理论C4最近发展

33、区135 .时间是宝贵的生命过程，应科学、合理地安排和组织一日生活，让幼儿在园的每一段时间都能O度过。A4有意义地Bv有效地C、快乐地答案:A136 .在蒙台梭利教育体系中，OA、自由、作业、秩序B4情感合作、探索答案：A137.处理幼儿之间的冲突的基本原则是OA4教师的权威B4教师代替幼儿解决C、幼儿参与解决问跑0.忽视幼儿的冲突答案：C138对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是0As领域间的整合B4领域内的整合C4超领域的整合Dv多个领域之间的整合答案：B139发展学前教育，必须坚持0,努力构建覆盖城乡布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的,有质量的学前教

34、育A、服务性和普惠性B4公益性和普惠性C.公益性和服务性答案：B140幼儿期何种想象占主要地位？0As再造想象B4创造想象C4无意想象答案：A141 .小晨晨转动转盘，说：“小象正在追它的爸爸！”然后又笑若说：“大象爸爸也在追小象！”当小晨晨描述她的观察时，我们可以看到她已经把0的含义概念化了。A、穿Bx垂直C、旋转D、覆盖答案：C142 .幼儿园教育工作的评价以0为主。A.管理人员评价C4家长评价Ds社会评价答案：B143 .指南将幼儿学习与发展分为哪几个领域？OA4品德识字、计算,舞蹈和活动Bs品德音乐、美术、体育和劳动C4健康,语言、品德科学和艺术Dv健康,语言、社会科学和艺术答案：D1

35、44 .幼儿园教育的目标，是通过教师有目的、有计划地组织开展教育活动，引导幼儿主动参与，在活动中积累有益于。的学习经验而实现的。Ax身心健康B4发展各方面能力Cv身心全面和谐发展答案：C145 .角色扮演法的三个阶段中，。是儿童社会性行为发展的最高层次。A、及时模仿Bs认同C4简单再现Dv内化答案：D146 .最近发展区存在于儿童心理发展的O.A、任何时候Bv关键期C4最佳期D4敏感期答案：A147 .幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式？OAs实物直观B.摸象直观C4言语直观D4形象直观答案：A148深圳学前师资培训，是以O为周期循环开展学前教育师资

36、全员培训，保证每位教师每O接受不少于360学时的培训，平均每年不少于72学时.A、三年Bx五年C、六年答案：B149 .关注幼儿,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性自信心。0A、学习效果B4日常表现C4身心发展Dv课堂发言答案：B150 .科学照料幼儿，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作.0A、饮食睡眠Bs在园卫生C4日常生活D、游戏学习答案：C151 .。是最为科学的育儿教育方法。A、游戏化方法B、语言法C4环境体验法D、移情法答案：A152 .()是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。M生源B,师资Cx园所文化Dv信誉

37、答案：C153 .教师要关注幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的OA.积极性表现力B4积极性、自信心C4自尊心表现力答案：B154健康领域的活动要O幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛表演或训练等.A、发挥结合C4充分尊重答案:C155.兴国靠教育，教育取决于教师素质。教师素质的核心是OA4崇高的职业道德和人格修养B、过硬的专业知识和技能Cs优秀的心理素质D4良好的团队合作意识和能力答案：A156学习区种类与范围的设置，要以O为原则A、自主发展B4全人教育Cs主动学习Dv以人为本答案：B157.从教育角度来说，儿童绘画的宾谛是O。A、内心的表

38、现B、直观的表现C4创造性的表现。、创造性自我表现答案：D158教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重0,寓教育于生活、游戏中。A.整体性、趣味性游戏性情境性B、整体性、综合性、自然性、趣味性C4综合性、游戏性情境性答案：B159幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的0,使之体验自由表达和创造的快乐。A、认识水平B4情感体脸C4创造思维Dv南美经验答案：D160幼儿愿望讲、能听懂常用语言、能清楚地表达体现了幼儿的OAs口语表达水平B4自信心和良好的表达水平C4主动表达愿望和口语交流能力Dv良好的家庭教育环境

39、答案：C161 .教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的0。As指导者、合作者、支持者B、支持者,合作者、引导者C、引导者、支持者、配合者答案：B162 .为了让幼儿认识蜡蜓，教师出示了靖蜓的标本，这采用的是。教学方式A4实物直观Bs模象直观C4言语直观Dx动作直观答案：A163 .把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化1这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段？OA、定向阶段B、模仿阶段Cs整合阶段D4熟练阶段答案：C164瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段？OA4感知运动阶段Bv前运算阶段C4具体运算阶段D4形式运算阶段答案：B

40、165 .指南的“说明”部分明确指出实施的原则，以下哪一项不是正确的描述OA4关注幼儿学习与发展的整体性.把握幼儿发展的关键期。C4理解幼儿的学习方式和特点O4重视幼儿的学习品质E、团队合作能力F,人际交往能力G4独立自己能力H4领导能力答案:B解析：能按自己的想法进行游戏或其他活动，体现了幼儿的(B)166 .儿童学习非特率领域时需要开发0的策略.A、专心学习B提问C4解决问逛答案：A167 .指南目标部分分别对34岁,45岁、56岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了O,指明了幼儿学习与发展的具体方向。As合理要求达标期望C4合理期望答案：C168佳视丰

41、富幼儿多方面的O,将探索,交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。A、书本知识B4社会认知G直接经骁D.实践操作答案：C169幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的OA、基础阶段B、奠基阶段Cs有机组成D、重要组成答案：B170各学习区的规则最好不要超过。条。Av8Bx10Cv12Dt15答案：B171 .按照“有观众的地方，必有参与者”的格言行事是。教学的特点A、支架式B4填鹘式C、启发式答案：A172 .每次介绍一个学习区内容的时间在OAv5*10分钟B、1015分钟G1520分钟Ds2025分钟答案：B173 .语言能力是在O的过程中发展起来的.发展幼儿语言的关键

42、是创设一个能使他们想说,敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活Bv交往Cv活动D4运用答案：D174如果幼儿成人的支持，而且能够了解成人对他们的冒险会有什么样的反应,那么幼儿通常O。A、更愿意安静，保持专注愿意等待的习惯。B4更愿意冒险，尝试一些新的活动或事物.C、更愿意剌激，尝试具备危险性的活动或事物，D4更愿意在成人的陪伴下活动。答案：B175 .在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了O感知规律Av相似律Bs差异律C4活动律Dx组合律答案：B176 .不需事先介绍，有自我修正功能且可以直接放进学习区的材料是OA、走线B扑克牌C、棋类D、拼图答案：D177 .在日常生活中，教师为幼儿提供的经验应当与幼儿的学习和生活O.A、相区别Bv匹配与区别C、同步D、相一致答案：D178 .对幼儿时间定向上起决定作用的是OA4日常生活事件Bv日历钟表上的时间信息C4天气变化D4生