以读书有感满分作文六年级.docx
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1、以读书有感满分作文六年级从小,就不断地听到大人们语重心长的吩咐:好好读书,将来才回有出息。那时,总是似懂非懂地点点头,并不明白其中的含义。随着时间的消逝,年龄的增长,现在渐渐明白了读书变更人生,学问变更命运的道理。这里给大家共享一些关于以读书有感满分(作文)六班级,供大家学习。以读书有感满分作文六班级1没有一艘船,能像一本书,带你遨游学问的海洋;没有.一架阶梯,能像一本书,领你走向才智的高峰。读书是对心灵的净化,对头脑的填充。每每独坐黄昏下,取一册书,贪欲的允吸着书中飘漂浮荡的油墨香,尽情沉醉于书的世界,心中便洋溢着一种满意与安逸。读书是一种享受。古人读书有三味之说,即:读经味如稻梁,读史味如
2、肴馔,读诸子百家,味如陋谓。对此我无法感悟透彻,但也爱书切切,非比寻常。犹记牙牙学语之时,唐风宋雨就已滋润我稚嫩的心田。稍大些,我便更是为那华丽的词句而销魂。憧憬那“大漠孤烟直的粗犷与雄浑,那秋水共天一色”的清丽;感受那“一蓑烟雨任平生”的不羁与旷达,那“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪迈。后来我会与古今文人同行去感受他们的人生,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的人生;“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”越鲁迅的人生。与文人同行,去感受他们的精神,老膜伏杨,志在千里”是曹操的自强不息广会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫的壮志凌公;“死去元知万事空,但悲不见九州同是陆游的忧国忧民。我徜徉
3、于历史的长河,领会者文人骚客的情怀。再大些,我便接触到更多的”籍。在书里,我望见了漂亮和善的白雪公主,阴险狡诈的王后;我相识了英勇乐观的鲁滨逊,可怜可悲的茶花女;我曾为王子得到真公主而喜悦,为受人羞辱的羊脂球而愤愤不平我沉醉于书,经验者不同的人生。之后,我会闲逛于静静的康桥,在徐志摩的柔情中流连;我会穿梭于幽远的雨巷,沉醉于戴望舒的惆怅;我会为自己建一座楼宇,与李白一同远眺,一同高呼:“天生我材必有用,下金散尽还复来我会为自己修一座亭台,与东坡一起把酒问青天,一起低吟:“但愿人长期,里共婵娟。我在清幽的墨香中倾听着前人的才智之音。闲暇之余,执一卷诗书,沉醉于书,怡然自得。以读书有感满分作文六班
4、级2书有很多种,有浅显易懂的童话,有感人肺腑的(散文),还有青涩难懂的诗歌。时间消逝,才能体会读书的意义。有些书读起来简洁,却隐藏着深刻的道理。读书的意义就在于你是否能领悟书中的刘魂,抓住的心灵。童话给我带来的不仅仅是睡前的天马星空,深刻体会它,我学到了责任。那个主子唾弃过,仆人踩踏过,被河水浸没过,被大鱼吞噬过,被火炉溶化过的独腿小锡兵让我从他的身上学会了责任,他虽然是锡做的,没有一颗真正的心,但他却明白自己的责任,有着誓死恪守的精神,不因天生少了一条腿就不站的量宜,这种精神,这比任何事物都要珍贵。读童话不只是为了一笑而过,我们应当领悟(故事)里人物的精神,这是读书的意义。我们要专心去品尝那
5、些形散的(文章,虽然看起来形形散散,但是其中的情感却让人深思。课上我读了郭沫若的石榴,他把石榴写的林凌尽致,刚起先我只是赞美他描写石榴得好,却没体会在当时的时代背景下创作这篇文章的真谛,经过老师讲解,我细细的品尝一般,看似写石榴,其实是抒情。郭沫若先生把自己的赤诚和满腔热血投入到解放斗争中,他把情感抒发在石榴上,费美它是夏天的心脏。再次品读,让我对郭沫若先生别有一番崇敬之情,我们应当把时代和作家的经验结合在一起去品尝其中的情和热血,这是读书的意义。我小时后父母就教我静夜思、春晓等等,这些诗我倒背如流,我还常常因为背得快从头到尾不喘气而感觉自己很厉害,现在回想起来我觉得和惭愧。能流传千占的唐诗宋
6、词元曲,是让我因为自己可以背很多首就用来傲慢的理由吗?绝不是!细细品尝每一个字,里面却包含着当时国家的富有程度,和社会的光明与黑暗。一个国家的兴亡,带来的是中国诗词的复兴。要不怎么会有杜甫所写的今昔开元全盛日,小邑犹藏家万家和吞庐独破受冻死亦足两首迪然不同的诗句。因为社会的黑暗,白居易所写的卖炭翁晓驾碳车碾冰辙,陶渊明不为五斗米折腰:,也不会有予独爱莲指出淤泥而不染的千古名句。我感叹古代(文化)的昌盛,怜悯那时贫苦的百姓,憎恨当时腐败的朝廷,这是读书的意义。读书要乐在其中,同时也要领悟”中的灵魂,与产生共鸣。这是读书的意义。以读书有感满分作文六班级3读书,是一种学问的积累,是一种内心的启迪,是
7、一种心灵的净化。我们要酷爱读书,犹如干枯的小草享受着甘甜的(雨水),犹如逍遥自由的小鸟享受着广袤天地的奇妙,犹如随风漂泊的小船渴望到达彼岸。学海无边,学问像大海一样无穷无尽,我们只有坚持不懈地读书才能将学问装进自己的脑袋中。占人说:“读书破万卷,下笔如有神。”读书读得多了,学问也就丰富了,写起文章来文思泉涌。我们要细致地对待读书,才能感受读书的苦与乐。读书是苦的,犹如咖啡一样苦涩。每天,我们都要很早起来,很晚休息。一天的作业量压得我们喘不过气来。例如,孙敬为了勤奋刻苦地读书,晨夕不休,他为了激励H己而不让臼己在不知不觉中睡着,用一根绳子的一端系在屋顶的梁上,当自己睡着时,绳子就会紧勒着头而在睡
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