《新年的礼物》教案.docx

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1、新年的礼物教案一、教材分析新年的礼物重点是让学生认识自上一年级以来，近一学期的时间里自己的进步，帮助学生体验进步或成功的喜悦。课文分为三个话题，第个话题是“新年的收获”，主要通过课本上的图片让学生了解收获包括身体的变化、技能的提高以及知识的学习等。第二个话题是“收获哪里来”，主要通过自我的努力和外部因素的帮助，来了解收获的途径。第三个话题是“新年的心愿”，引导学生表达自己成长中的得与失，帮助学生心怀对新学期的憧憬。让学生在动手动脑制作贺卡的同时，扩展思维，训练能力。主要通过活动与学习，让学生懂得在自己成长的过程中，收获是什么，收获从哪里来以及教给学生规划新年的期望和心愿。二、学情分析对于新年礼

2、物，每个孩充满着向往。然而，将“新年的收获”与“新年的礼物”对接，让学生理解到“身体的成长、生活能力的提高、学业水平的进步这些在一年里的付出与收获，都可以作为新年的礼物J这对于一年级的小学生来说，在思维方式和价值判断上有一定的难度。基于这样的学情，如何引导孩了们在新年里总结收获，感恩他人，树立目标，是本课的重点。三、教学目标：1 .能发现自己一学期以来的成长与变化，能为此感到高兴。2 .知道自己的进步不仅是奉自己的努力，也离不开他人的帮助，学会表达感谢。3 .能送出新年的祝福，许下新年的心愿，对新生活满怀期待。四、教学过程开场：（老师镜头）同学们，你们好。还记得刚到学校来上学时第一天的情景吗？

3、到现在已经过了将近一个学期的时间了。在这一段时间里，我们和老师一同经历了从受天到秋天，再到了冬天的学习生活。我们在学校里一起欢庆了第一个新年元旦，多开心啊！今天让我们一起走进道德与法治一年级上册第四单元第16课新年的礼物，来看看新的一年我们都有哪些成长和变化。（镜头也回到ppt2）活动一，新年的收获同学们，老师为大家准备了新年的礼物，你们看这是什么？（出示写有祝福的小红花）有成长之花、劳动之花、学习之花。这些礼物要送给谁呢？哦，大家都想要。那这样，我们来做一个小游戏，谁表现的好，老师就送给他一份小花的礼物。（PPt3）让我们先来分享一下：一学期以来，你都有哪些收获与变化？（一）我的身体长大了亮

4、亮：（ppt4）大家好，我是亮亮。在我家门口的墙上贴着一棵.成长树”，每年到元旦的时候，妈妈都会在这里帮我画出身高来。今年元旦妈妈帮我量身高时说：亮亮这一学期长得真快啊，现在都有一米三啦，真是长大了。”今年我长得更高了，我真开心呀。师：同学们，你是否也和亮亮一样，发现了自己的身体变化呢？生1：(ppt5)我的脚变大以前幼儿园的鞋子我都穿不下了。师：我们的身体长高了，脚也长大了。生2：(ppt6)这是我上幼儿园时最喜欢穿的裙子了，可是现在都穿不上了。加：你长得可真快呀！生3：(ppt7)大家快看，这是我上幼儿园时的小手印，这是我现在的手印，你发现了什么？师：哦你的手也长大了。生4：(ppt8)嘻

5、嘻我的乳牙掉了好几颗，现在说话还会漏风呢！师：小朋友长大都会掉牙的哦，但是别担心，很快我们就会长出新的牙齿了。小结：(ppt9)大家都发现了自己身体的变化，成长之花的新年礼物送给你们！一学期的时间，老师见证了你们在慢慢长大。来，让我们拍个集体照，等着明年这个时候再来看看我们的变化吧！(一)我的学习进步了过渡：同学们，除号体上的变化，我们还有哪些收获呢？生1：(PPt1.o)上了一年级，我学会r拼音，现在我能自己读很多的书了。我最喜欢读的绘本故事书是神他马良，小马良是个善良又坚强的孩子，我也要向他学习。师：哇、你真棒！学好拼音，从此你就可以畅游在书的海洋里，这可真是不小的收获呀！问：(PPt1.

6、1.)同学们，你们还学会了哪些本领呢？生2：(PPtI2)我在一年级的语文书里学会了很多知识，其中我最喜欢画这首占诗了。现在我就来给大家背诵一下吧。(ppt1.3)(播放音频，背诵占诗画)肺：你把这首古诗背诵得真美呀！生3：(ppt1.4)这学期，我开始学习弹钢琴啦。我学会了黄河保R曲这首曲子，大家快来听听我弹得好吗？(PPti5)(播放学生弹钢琴视频)师：你这首黄河保卫曲弹得真不错，同学们，让我们给她点个赞吧！生4：(PPtI6)爷爷说书法是我国独有的一门艺术，是我国宝贵的传统文化。所以，爷爷叫我也练毛笔字。刚开始我连笔都拿不好呢，这个学期我给自己定下目标，每天练习半小时，现在，你瞧(PPt

7、1.7)(播放写书法视频片段)师：从一个不会取毛笔的小孩儿到现在能写得这样好，老师都佩服你。师：(PPt1.8)同学们真棒，你们学到的东西可真多呀，收获真不小！老师把学习之花送给你们。二）我的生活本领更强了师：（PPtI9）在过去的一年了，很多同学都长大了，变得更懂事了，都能够自己的事情自己做，家里的事情学着做。你瞧，同学们会自己收拾书包啦，会帮我们的班级做值H啦，会帮妈妈洗菜啦,大家的生活能力都大大的增强了，老师送给你们一朵劳动之花。小结：（ppt20）这一年里，大家在身体、学习、生活各方面都有了新的收获。孩子们，在新年里，这些收获才是我们最宝贵的礼物呀。【设计意图：本环节安排了“新年的收获

8、”活动，呈现的是学生这一学期的收获。分别从身体变化、生活能力、学习成果三个方面的改变展现，引导学生从不同维度发现自己的成长与进步活动二：收获哪里来过渡：（ppt21）小树的成长离不开泥土和阳光，小鱼的成长感不开海水和风浪，我们的成长离不开谁？（ppt22）收获又是从哪里来的呢？（出示：活动二收获哪里来）1 .自己努力生1：（ppt23）我现在认识了很多字，作业多次得到老师的表扬，老师还把我的字放在班里进行了展示。为了写好字，我按照老师的要求一笔一画认真地写，老师说我哪里写得不好，我就反复练习。有时写得手酸酸的，我也坚持多写多练呢。师：(ppt24)你的字写得整整齐齐、方方正正，真棒啊。这份收获

9、是从你的认真对待、坚持努力里得来的。通过自己的努力，你们还学会了什么？生1：(ppt25)我学会了滑旱冰。生2：我学会了打架子鼓。生3：我学会了主持节目。师：只要功夫深，铁杵磨成针，想要有收获，就得付出努力.2 .他人帮助生2：(ppt26)记得刚上学时我还不会跳绳呢。爸爸、妈妈就每天陪着我一起练习，给我指导动作，他们还总是鼓励我再来一次。我从原来一分钟只能跳30多个，到现在我能跳100多个啦。我特别感谢爸哲、妈妈。师：(PPt27)从不会跳绳，到一分钟能磕磕绊绊地跳三十多个绳，再到现在能跳一百多个绳，这可真是不小的进步呀。这份收获里有你自己的努力还有父母对你的陪伴和鼓励。生3：(ppt28)

10、我爱唱歌，音乐刘老师特别好，我哪里唱得不好，刘老师就耐心地反熨教我。元旦时我还代表我们班在学校新年联欢会上表演节目呢。师：(ppt29)老师是我们成长道路上的引路人。当我们遇到挫折时，老师为我们撑起前进的风帆；当我们遇到困难时，老师为我们指点迷津。我们的收获离不开老师的亲切关怀和耐心教导。生4：(ppt30)我们班里有个图书角，很多同学都把自己喜欢的W拿到学校来，和大家i起看，所以这学期我看很多书，我特别感谢班里的同学们。师：（ppt31）我们的学校是我们的第二个家，布这里我们一起学习，一起游戏。在这个温暖的大家庭中，我们收获快乐，共同成小结：（ppt32）我们这一年的变化和进步，离不开H己的

11、努力，更离不开身边的人对我们的帮助，正是因为有了他们的帮助，我们成长的步伐才可以迈得更大，成长的收获才会变得更多。3 .随歌回忆春种秋收，你还记得那些默默努力的时刻吗？你还记得哪些帮助过我们的可爱面容吗？快来和我看一看吧。（ppt33）（播放歌曲视频）师：看到这你有什么想说的吗？生：（PPt34）感谢帮助过我的人！我会继续努力,做得更好！【设计意图：在让学生看到自己的成长和进步后，安排“收获哪里来”的活动，组织学生思考自己为什么会有变化和进步，使学生认识到，通过自己的努力、身边人的帮助能不断地成长和进步。】活动三：新年贺卡1 .新年贺卡(过渡)生：(ppt35)老师，我想给帮助过我的人们送张新

12、年贺卡好吗？师：当然可以啦，真是个好主意！(ppt36)同学们，你想把表达祝福和感谢的贺卡送给谁？送个什么样的贺卡呢？(出示活动三：新年贺卡)生1：(ppt37)我想把贺卡送给爷爷奶奶，我祝他们快乐，万事如意！师：新年充满着快乐，新年也充满着祝福。你把祝福送给长辈，他们肯定很高兴。生2：(ppt38)我想把贺卡给爸爸妈妈。爸爸妈妈你们辛苦了，祝你们新年快乐！师：父母家人的陪伴与付出中包含着对我们深深的爱，从你送的贺卡里爸爸妈妈一定也能感受到你对她们的爱。生3：(ppt39)我想把贺卡送给学校的保安叔叔。我们每天上下学时都是保安叔叔站在道路两旁来保障我们的安全，所以我要谢谢他。保安叔叔，新年好！

13、谢谢您对我们的照顾！师：把贺卡送给帮助过我们的人，表达感谢，真是一个不错的选择。生4：(ppt40)我想把贺卡送给我的好朋友多多。新的一年我祝她天天开心。师：多么美好的祝福啊。这一年里大家一定认识了不少新朋友吧。我们一起学习、一起游戏，真开心呀！生5：(ppt41)我想把贺卡送给自己。今年有很多收获，我要祝贺自己！师：是呀！贺P也可以送给自己啊，这一年进步那么大，有了那么多收获，我们都应该送给自己一张贺卡。小结：(ppt42)这一张张精尖的贺卡表达了我们对亲人、对朋友、对自己的祝愿和问候，多美好的新年礼物呀。2 .其他方式师：(ppt43)同学们，除了送贺卡之外，你还能用什么方法来表达自己的祝

14、福和感谢呢？生1：(ppt44)我给爷爷奶奶打电话，祝他们新年快乐！师：是啊，我们可以通过电话、视频向身处远方的家人，送去祝福和问候。生2：(ppt45)我把我亲手做的小手工送给家人、朋友和老师。师：哇好漂亮的康乃馨呀！你能教教我们怎么制作康乃馨吗?生：当然可以啦！同学们，快来和我学一学吧!（ppt46）请你准备好三张粉色的彩纸、一张绿色的彩纸、一根胶棒或者一个胶水就好啦。准备好这些，就跟着我一起来做吧。（ppt47）（播放视频）怎么样，你学会了吗？（ppt48）你还可以用一些其他颜色的彩纸，多折几朵变成美丽的花束，送给自己想送的人，表达我们的祝福和感谢吧！小结：（ppt49）孩子们，表达祝福的方式有很多。请你用闩己喜欢的方式，把祝福和感谢送给家人、朋友或自己，送给那些帮助过我们的人吧。【设计意图：借着新年的到来，将美好的情感寄托在亲手制作贺卡里，引导学生学会以恰当的方式表达新年到来时对自己、亲人、朋友等美好的祝愿和问候。】