国开电大专科《社会调查研究与方法》期末纸质考试简答题题库.docx

《国开电大专科《社会调查研究与方法》期末纸质考试简答题题库.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国开电大专科《社会调查研究与方法》期末纸质考试简答题题库.docx（23页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、国开电大专科社会调查研究与方法期末纸质考试题库说明：更新至2022年7月试题；适用于2023年3月国开电大期末纸质考试。简答题被题目录Cl查找女献费弗的人*方诔./7C2抽坏*左是K是一$7，什&7C3从围*#桁脩的隽色的鲁木，儿*饮妁裹步世前要钝明。C35t*att6t,乩察依中必奏7Dl答案横针衣时7D2当代社会候步有党的女意*被是就哥的7D3调变或生的体#%的泉*袅嘤&*聆JL7D4调变或*是怎伴我内蟠7D5调变或舟在借才运用方面点整生必冏47D6调支我告做易做*有宽1LR同的美东北悬幡的7D7调奏带立方包揩安的客7D7调支用党方案要包揩,的*7D7M会倜变列党体方案造冷包新赵向客7Fl

2、访接饮柒JL舞作方K和的裳可“台，针衣袅步7错”其余火。F2气率我帮*精JL4何7Gl概率*3中，至7其静JL施点用精减4何7G2概合易要的金*走针衣7支/中安奏理7G3观索彼柒JuL*#的隽包可廷今，针衣暴步7错*“金*。G4观察钱是是老樗卢金的7电何景傅苑蔡镇是7Jl简隹安*闷的*1臬昊。J2简是加.it*鸟标作5t*oJ2简隹*复46彝作案能场含义。J3简隹的基峰.力。J4简建扬候徐妁类型。J5简隹小M场铁汝的铭柒JUJ6简隹届东饺的健JLE舄候桂。J7简述制含例步各4次蟠金*A*JL狭。J8简隹电UMl变所究的国妁命作帛。J9简述糠*It研亮。JlO简建他委救华外需的少骤。Jll简始同

3、泉的泉峰结构。J12简建冏泉故的施含A曲JUJ13简始同泉饮妁健柒土。J14简隹达寺牡公他爹有竟像做的人，羔赳。J15简隹米神缕以。J16简始费苦聋殖，原用7J17结合卖舔做述源需侦变我看的步集兵海客。Ll歹（!=5我制盒现/*礼食$,*/速用于泉Fa蔡，的史席才琳亲鸟儿蔡，t*t宛7二才昊金电何7S22什4人对JL实*?在*,*IM*7S23什A人小#|扬俄7保住小副场俵氏物*是什?S24什衣是蔡依7全上曲JL7S25什.从/靠7AftA情ML1社史泰用索7S26什含人牡余恻箜7它彳必要件7S27什衣是松余他步有亮7S28什4是实*法7全泉*要*7S29什今是嫌木做近宛7电何*行糠*做研究7

4、S30什4是他左或*7S31什衣是免泰家鸟丸布布系免会家鸟”4P他3何及用7S32什&是文歆7十余桂余的文献兴修克7S33什衣是文献破7次歆/的泉,支是什a7S34什么儿所歆破7，什今钝它点利*假*研宽中*殊的他修7S35什.是冏宗饮7A针4精MLF隹直家用同泉法7S36什A人费并合新7S37什A是赞科餐双7S38实*袜8泉*荏才a*工作&*电杆7S39实.饮的泉，原双是针47Tl探索做用党的保务人针A7虎搐电何*杼7Wl文献信A蟠摘录工作成电何逢行7W2问泉泉，#A其作帛37W3问*的某#料是怎料的7W4问泉诔的何答4,老类型7史用德电何7W5问泉饺*NJL7W6问泉中同拳彳/彩K7错卷奉一

5、制。W7问世楹针,必原网7Xl选*扬铁才的A体点蜜是竹47Yl一件金冬冏泉成包器瓜都令的裳7各中仰作用7Y2HfY3应省电何书丛“步或辛的去材7Y4应方先3怅*制食做爹有党ML7Y5应假卷就*文前7Y6有纨的潮就Kg慑A吝/条件7Zl在社会倜步中，电何鹏煲4*视学7Z2在实*中，W何要曾置对值7Z3在实*中，*f*lM7*M7，什47Z4怎解才能/索利所常要的文歆7Z5怎蜉蓬行冏JljH步7Z6怎橹建杼费否更:做台新7Z7怎料现行赞老叠雄7Z8怎此入宴也一条现场7Z9撰写做步或辛,*步螺7ZlO资料Srfg、新f要/臬型7*中老舄孑草变台新，/舄小双变令新、，交台淅7Zll资料今新今，儿上奏7

6、卷*含*北什47Z12资料叠双的衣触是叶么7Z13最多用的他针陵件/上?它*3的青豆电杆7Cl查我文歆费科的基，方饮*7答：迄今为止，人工文献检索仍然是查找公开发表的文献的主要方法。这种方法主要借助两类工具，即有关机构编制出版的文献检索工具和图书馆编制的目录。后者是更为常用的检索工具。目前，计算机检索也很流行。我国多数图书情报机构建立了可在计算机上阅读的机读检索工具（磁带式目录）。更重要的就是利用互联网的文献检索。还有一种简便的参考文献查找法，也称追溯查找法，即根据文章、专著中所开列的参考文献目录，或在文章、专著中所引用的文献名目，追踪查找有关文献资料的方法。另外，还有综合查找法，是把几种方法

7、交叉使用。C2抽3和和解假衣人系是一*7，针A7答：抽样指的是从组成某个所有元素，也就是所有最基本单位中，按照一定的方法选择或抽取一部分元素的过程和方法，或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方式。抽样调查是人们由部分认识整体的重要途径，而抽样作为其中的一个关键环节，其基本作用在于向人们提供一种实现由部分认识总体这一目标的手段，因此，抽样和抽样调查不是一回事。C3从山东才不脩的窗色的窗木，r*M*floC3从品察才希脩的鲁色克麟依安奏7答：从观察者扮演的角色的角度，观察法分为非参与观察与参与观察两大类。非参与观察就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者

8、的身份进行观察。参与观察就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。根据参与程度不同，它又可分为完全参与观察和不完全参与观察。完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常活动进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察者。不完全参与观察，就是观察者是以公开的身份参与到被观察者群体之中，即人们都知道他是一个观察者，而且他有时和被观察者共同活动并进行观察，有时又作为旁观者进行观察。Dl答索楹什麻时7答：在答案的设计中，要遵循以下原则：第一，简捷性原

9、则。第二，相关性原则。第三，同层性原则。第四，穷举性原则。第五，互斥性原则。第六，可行性原则。D2当代社部*祈览的发展共势是老料妁7答：研究的广泛化；方法的科学化；手段的现代化；研究的专业化。D3调变或*的体#的基*奏噢A*晴JL7答：调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即横式结构、纵式结构和交叉结构。按照事物各组成部分或事物的不同性质、特点分类来安排结构的方式为横式结构。其特点是把报告主体横向展开成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向联系，从中体现调查报告的基本观点。按照事物的发展阶段和逻辑次序来安排主体结构的方

10、式属于纵式结构。其特点是把报告主体纵向展开为几部分，各部分之间按照顺序自然衔接。它或者以调查过程为序，或者以时间为序，或者以事物发生、发展的经过为序。这种结构多见于内容较为单一的调查报告，有利于使读者了解调查对象的来龙去脉，从而清楚地把握其内容。交叉（混合）结构是前两种方式的结合，往往是一种为主，兼用另一种，即总体为一种，局部为另一种。这种方式容量大，更利于深入问题和形成全面的结论，写法方便、灵活，因此运用比较广泛，尤其是比较复杂或重要的调查报告，大多采用这种方式。D4调变是卷的欢7答：调查报告并无固定的结构方面的要求，形式可以多种多样。往往是根据其主题，选用恰当的格式。目前最常见的调查报告的

11、结构包括标题、署名、前言、主体和结尾几个部分。D5调*套俗才运用方面成整*,安冏4L7答：调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握以下原则：（1）朴实；（2）准确；（3）简明；（4）庄重；（5）修辞。D6调委*做易做左有竞做之同幽昊金是老科的7答：从理论上说，调查报告是调查研究的总结，因此，调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致，但也往往不一致。这主要是因为：第一，调查资料显示原来的调查主题不能成立，或者得不到足够的材料

12、支持，就要重新确定主题。第二，调查主题比较单一，但调查资料内涵非常丰富，具有多方面的价值和重要意义，就有必要放大调查报告的主题。第三，调查主题涉及面广，调查得来的材料或问题太多，不适于或难以用一篇报告表达，就需要分写几篇报告，并重新确立每一篇报告的主题。这些主题即对调查主题的分解。第四，在调查主题涉及的所有内容中，有些表现突出，价值较大；而有些则非常一般，价值很小；还有些材料不充分，无法形成观点。这就需要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。D7调委用党方案包揩安的累7D7调变有竞方索/要包括/向率7D7制会做步竞王体方案造木包揩,必用*7答：社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容：（1）调

13、查研究课题、目的和基本观点；（2）调查研究对象和范围；（3）调查研究方式和方法；（4）调查研究时间与步躲安排；（5）组织领导与人员安排；（6）经费预算和物质保证.Fl访接饮柒簸鼻作方w向卷可“今，针衣裹7错兵舍义。答：访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈。结构式访谈又称为标准化访谈、问卷访谈，是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。这种访谈的特点是：整个访谈是严格控制和标准化的。非结构式访谈又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无控制或半控制的访谈。事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具

14、体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。F2轴率”解,电7其JL何7答：偶遇抽样：优点是方便省力，缺点是没有保证使总体中的每一个成员都具有同等的被抽中的机会，样本有很大的偶然性，代表性差，一般不能依赖偶遇抽样得到的样本来推论总体。主观抽样：主观抽样所抽出的样本就会产生极大的误差，没有代表性。定额抽样：缺点很明显，样本很可能出现较大的误差。滚雪球抽样：适用于总体的个体信息不充分或难以获得，不能使用其它抽样方法抽取样本的调查研究。滚雪球抽样用于某一特殊群体的调查往往可以收到奇效。Gl概率3f7房*JL虎用精见4何7答：概率抽样依照具体抽样方法的不同，分为以下类型：(1)简单随机抽样。简单随机抽样又称

15、纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，而且很难操作。(2)系统抽样。系统抽样也称等距抽样或机械抽样，是按一定的间隔距离抽取样本的方法。同简单随机抽样相比，系统抽样有明显的优点：易于实施，工作量较少；样本在总体中的分布更均匀，精确度更高，代表性更强。其局限性与简单随机抽样一样，也是仅适用于同质性较高的总体。当总体内不同类别

16、个体的数量相差过于悬殊时，采用此法所抽出的样本代表性可能较差。(3)分类抽样。分类抽样有着突出的优点：能够克服简单随机抽样的缺点，适用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况；精确度较高；便于对不同层面的问题进行探索；便于分工。分类抽样的缺点是，如何分类通常由人们主观判定，因此要求调查者具备较高的素质与能力，并且必须事先对总体各单位的情况有较多的了解，而它们在实际工作中有时难以完全实现，这就会影响分层的科学性和精确性。(4)整群抽样。优点在于：它可以通过转化抽样单位扩大抽样的应用性，降低成本，提高效率。整群抽样的最大缺点是样本分布不均匀，样本的代表性较差，因此与其它抽样方法相比，在

17、样本数相同时,其抽样误差较大。另外，对整群样本的资料分析，如统计推断、假设检验等，也比前面几种抽样方法复杂。(5)多阶段抽样。其最大优点就是可以达到以最小的人财物消耗和最短的时间获得最佳调查效果的目的，特别适用于调查范围大、单位多、情况复杂的调查对象。此外，多阶段抽样由于在各阶段抽样时可根据具体情况灵活选用不同的抽样方法，所以能够综合各种抽样方法的优点，有利于提高样本质量。多阶段抽样的不足之处是抽样误差较大。由于每次抽样都必然产生误差，所以抽样阶段越多抽样误差就越大。G2概金星安/螃含火是什47次安奏咂7答：变量间的相关关系指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。变量之间的相关关

18、系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。当一个变量的数值发生变动(增加或减少)，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。G3观察依柒JMUt米的窗色可Mg1名针女臭精答：根据观察者的角色不同，观察法可分为非参与观察和参与观察两大

19、类。非参与观察就是观察者不加入观察对象的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。相反，参与观察就是观察者亲身参与到观察对象的社会环境、社会关系之中，并通过与观察对象的共同活动从内部进行观察。G4观*铁W儿冬仰产金的7电何景糖品*镁条7答：从严格的科学意义上讲，任何观察都会有一定的误差，而观察误差的大小会对调查结果产生很大影响。观察误差来自观察主体和观察客体两个方面。在观察者方面，产生观察误差的因素主要有：第一，观察者的社会价值取向。第二，观察者的职业道德和工作作风。第三，观察者的能力、知识与经验。第四，观察者的心理素质。第五，观察手段。在观察对象方面，产生观察误差的因素主要

20、有：第一，被观察者的反应。第二，人为的假象。第三，事物本质的显现程度。针对造成观察误差的原因，可以采取相应的解决措施。首先要选择合格的观察者，然后对他们进行必要的培训，使他们统一思想，掌握有关知识，提高观察能力。在实施观察的过程中，要按照观察法的基本原则和要求行事。通过这种努力，尽管仍然不可能完全消除观察误差，但是却可以将其减少到最低程度，观察结果也可以做到基本准确。.Jl简右支/R同的“桌装。答：变量间的相关关系指变量的变化之间存在着非因果关系的一定联系和一定关系。变量之间的相关关系从变化的方向来看，可以分为正相关与负相关；从变化的表现形式来看，可以分为直线相关和曲线相关。当一个变量的数值发

21、生变化时，另一个变量的数值也随之发生同方向的变化，这种相关关系是正相关，也叫直接相关。当一个变量的数值发生变化时，另一个变量的数值也随之发生反方向的变化，这种相关关系是负相关，也叫逆相关。当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为直线相关；当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随之发生不均等的变动时，这种关系称为曲线相关。J2简建#条煲*易=作煲J2简隹*.iE*EW作案*的含义。答：抽象定义是对一个概念的内涵，也就是性质和特征所作的概括说明。操作定义就是通过一些具体的、可测量的变量和指标对概念所作的说明，主要是说明概念包含了多大范围、多

22、少维度和多少具体内容。J3简是我寻的家*我。答：虽然不同的抽样方法具有不同的操作要求，但它们通常都要经历这样几个步鞭：（1）界定总体；（2分）（2）决定抽样方法；（2分）（3）设计抽样方案；（2分）（4）制定抽样框；（2分）（5）实际抽取样本；（1分）（6）样本评估。（1分）J4简名扬接倍的臭嘤。答：访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈；按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈。结构式访谈是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。非结构式访谈是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内

23、自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈法最基本和最常用的类型。它既可以采取结构式，也可以采取非结构式；既可以是访谈者与被访谈者面对面口头的直接调查，也可以是电话或网络的间接调查。集体访谈就是调查者邀请若干被调查者，通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法。J5简是小好扬铁饮的健柒土。答：主要优点：(1)获取的信息更加深人、详细和全面；(2)可以进入到受访者的内心，了解他们的心理活动和思想观念。(3)深入地了解行为发生的背景和影响行为的广泛决定因素。(4)研究者有更多机会分享和了解应答者的观点，以及他们在更广泛问题上的信念、经历和

24、语汇等;(5)可用于研究个人隐私或敏感性问题。缺点：(1)需要具有高度熟练技巧和受过专门培训的调查员。(2)记录和分析的方法耗时。因此，样本规模通常较小，典型地应答者人数在10-60名之间。(3)解释资料也需要丰富的经验和高水平的技巧。J6简述品索族妁然JLE舄限发。答：观察法的优点：第一，它可以提供有关社会现象和社会行为的详细的第一手资料。第二，可靠性较高。第三，获取的资料及时有效。第四，适于搜集用其他方法很难获取的信息。第五，简便易行。观察法的局限性：第一，难以进行定量分析。第二，易受观察者主观因素的影响。第三，获得合作有一定难度。第四，受时间空间条件的限制。第五，资料整理和分析难度大。J

25、7简述社会例一卷4次的叁*A共在上兑答：测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量，即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。相互关系：在上述四种测量层次中，高层次测量具有低层次测量的所有特征和功能，即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容，而且可以测量低层次测量能够测量的内容，同时，高层次测量还可以直接作为低层次测量使用，可以说，高层次测量也必然是低层次测量。J8简义社余所亮妁目的和作用。答：社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助

26、于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。J9简隹糠索崔祈亮。答：它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题：明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；确定社会调查研究的观点;确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调奇研究的基础。只有做这项工作，才能保证社会调查研究的质量。JlO简始惆变点*泰雷的步骤。答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：(1)确定主题、形成观点；(2)精选素材；(3)拟订提纲；(4)起草报告；(5)修改定稿。Jll简隹冏泉妁泉，#

27、料。答：一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。篇幅不宜过长，以两三百字为好。指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明，分为卷头指导语和卷中指导语。卷头指导语一般以“填表说明”的形式出现在封面信之后，卷中指导语则是针对某些特殊问题所作出的特定指示。问题及答案：问卷的主体部分，有三种基本类型，即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，并以此为依据对问卷进行数据处理。除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问

28、卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。J12简始冏泉依的施岩A时立。答：问卷法也称问卷调查法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。（5分）问卷法有以下主要特点：第一，标准化；（1分）第二，大多是间接调查；（1分）第三，一般是书面调查；（1分）第四，常用于抽样调查；（1分）第五，特别适用于定量调查。（1分）J13简徒问泉依的健柒支。答：问卷法的优点主要有以下几点：第一，省时省力省钱。第二，有利于调查对象的支持和配合。第三，便于调查结果的深入分析。第四，避免偏见、减少误差。问卷法的缺点主要有以下几点：第一，调查对象的范围受到一定限

29、制。第二，有时回收率难以保证。第三，调查结果的可靠性有时难以保证。J14简始R*8部他委有竟*超的泉*及时。答：社会调查研究课题必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。理论需要指课题应有助于促进当前理论和科学的发展，最好是学科核心领域的前沿性专题和公认的重大理论问题。实际需要是指课题要紧密结合社会发展的客观需要，能够解决社会实际问题。从可行性看，一是要选择调查研究可以解答的课题；二是要根据调查研究者的主客观条件来选题。选题还应该考虑先从简单、具体开始。在选题时，最好能够有专家指导。J15简始费苦叠建。答：资料整理主要是指对文字资料和数字资料的整理。其中文字整理也称作定性资料整理，在通常情况

30、下，文字整理可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤；而数据资料整理也叫定量资料整理，其一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段。J16简始方科叠双的原用7答：为保证质量，在资料整理过程中，我们应该坚持以下原则：第一，真实性原则。第二，合格性原则。第三，准确性原则。第四，完整性原则。第五，系统性原则。第六，统一性原则。第七，简明性原则。第八，新颖性原则。J17结合实除做述案需侦菱救步tA4力客。答：调查报告的撰写包括以下五个步骤：（D确定主题、形成观点；（2）精选素材；（3）拟订提纲；（4）起草报告；（5）修改定稿。Ll歹U*5我制食观去布制含才，/社用寸参鸟/本，/史用孑

31、雍永国克蔡，不就明双曲。答：参与观察也称局内观察，就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中，并通过与观察者的共同活动从内部进行观察。非参与观察也称局外观察，就是观察者不加入被观察者的群体，不参与他们的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。参与观察根据参与程度不同，又可分为完全参与观察和不完全参与观察。完全参与观察，就是观察者完全深入到被观察者的社会群体之中，作为其中一个成员参与这个群体的正常生活进行观察，在整个观察的过程中，被观察群体的成员都相信他是这个群体中的一个普通成员，并不知道他是一个观察着。例如，美国社会学家S罗伯特和M兰德对美国中部城镇进行研究时，要求观察员长期住在城镇的

32、公寓或私人住宅里，让他们在任何可能的情形下，参加该城镇的生活，交朋友，建立社会关系，就像住在城镇的居民一样尽他们的义务。这些就是完全参与观察。非参与观察比较客观、公允，但不够深入，看到的多是一些表面的、甚至偶然的社会现象，所获得的也多是感性知识。它比较适用于对某些公共场所（比如会议、剧场、车站等）或某些公众活动（比如游行、集会、考试等）中人们行为和表现的观察。直接观察是指观察者从观察到的现实社会事物那里直接获得所需的信息资料。例如观察一定时期内阅览室中哪些书刊磨损严重，由此看出这一时期人们的阅读倾向；观察某小区生活垃圾，由此发现居民的饮食习惯或生活水平。实验室观察是指在有各种观察设施的实验室或

33、者经过一定布置的活动室、会议室等场所，对研究对象进行观察的方法在实验室中各个不同位置均装有隐蔽的摄像头，可以摄下室内的一切活动。实地观察是指在现实社会生活场景中所进行的观察。例如我国各级党政领导部门和领导干部有一个传统作法，即到基层“蹲点”，以了解情况，发现问题，总结经验、寻求对策。Ml命效和假世的企*是针衣7包制彳,米奥答：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。命题可分为单变量命题、双变量命题，多变量命题三种类型。假设是未经调查研究资料证实的命题，通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。一般来说，假设的陈述方式有三种：

34、第一种是函数式，即y是X的函数，若X发生变化，则y也随之发生变化，反之亦然。自然科学中经常使用这种形式。第二种是条件式，即“如果A,则B，说明A和B是相关关系或者是因果关系。第三种是差异式，即“A和B有（无）差异社会调查研究中多使用后面两种陈述方式。Ql请列奉批金变的妻型（比他支时上机演而言）和要的倜变（4费科）方饺。答：社会调查的类型就调查对象的规模而言，主要有全面调查，即普查；非全面调查，包括抽样调查、个案调查。主要调查方法有文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法。Q2请乱火社会假步芍宛的泉*程答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。（1）准备

35、阶段。包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。（2）调查阶段。是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。(3)分析阶段。也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。(4)总结阶段。是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。Q3请气=松余”*祈宛的对，郁7答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。

36、社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位大致可分为八类：个人；社会组织；阶级和阶层；民族；社区；社会行为；社会产品。Rl如何遂行批会制委芍党方妁可行哪所宽7答：可行性研究的常用方法大致有三种：第一种，逻辑分析，即用理论的逻辑方法检验研究设计的可行性，主要适用于对命题和假设、变量和指标进行检验，对其他方面作用则有限。第二种，经验判断，即用以往人们的实践经验来判断研究设计的可行性，适用于所有方面。但是由于社会生活不断变化，而人们往往只能通过以往的经验判断自己比较熟悉的事物和现象，每个人的阅历又总是有限的，所以这种方法有一定局限性。第三种，试调查，即通过小规模的实地调查来检验方案设计的可行性，

37、并根据试调查的结果修正和完善原方案。这是对方案设计进行可行性研究的最基本的方法。尤其在大型的调查实施之前，试调查必不可少。R2如何以解加辱的作用7答：关于抽样的作用，有两个相关的问题需要特别明确：第一，抽样和抽样调查不能混为一谈。抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中的选取调查对象这一个问题，抽样调查的其它所有问题都是靠另外的方法来解决的。第二，抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者说资料收集方法。再进一步确切地说，即使是抽样调查，也不能定义为一种调查方法和资料收集方法。抽样调查和普查、个案调查一样，只能说是调查的类型或者方式，它们所使用的具体调查方法或者说资料收集方法就是各

38、种类型的调查研究所通用的问卷法、访谈法、观察法、实验法、文献法等。R3如何哌破人实地察现场7答：正式实施观察首先要保证能够顺利进入观察现场。观察现场的确定主要考虑三个因素：符合调查研究收集资料的要求，具备必要的人，财，物等条件，当地部门和观察对象不反对，其中第三个条件最为关键，也最容易出问题，因为如果当地部门和观察对象认为外来观察者的存在可能会影响到他们。因此,确定观察现场应设法争取到当地部门或头面人物的支持，使他们意识到调查研究与他们的利益一致，至少他们的利益没有伤害。当然，并不是反有的观察都要获得有关部门和观察对象的同意。在进入观察现场时，要注意选择恰当的方式。隐蔽进入的方式就是观察者始终

39、不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或当在居民进入观察现场，对于大多数非参与式观察和一些特殊的参与式观察等，这种方式较为适用，确保上述方法的实施，可以顺利进实地观察现场。R4如何出重实*对*实金猱地7答：一般有两种方法：第一种，按照随机原则从调查对象的总体中抽取。这种方法适用于调查对象总体中个体单位较多、个体之间同质性较强、实验者对调查对象总体情况了解较少的情况。第二种，主观挑选，即由实验者根据实验调查的目的、要求和对调查对象总体情况的了解，有意识地挑选哪些具有代表性的单位进行实验。这种方法适用于调查对象总体中个体单位较少、个体之间异质性较强、实验者对调查对象总体情况了解较多的情况。多数

40、实验调查采用前一种方法，以使各实验组成员的构成及其状况尽可能均等。Sl社会恻/卷4次5金*A/代文房金是卷料的7答：测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量，即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量，是对测量对象的性质或类型的测量。它在本质上是一种分类方法。定序测量也称等级测量或顺序测量，是对测量对象的等级或顺序的测量。定距测量也称为等距测量或区间测量，是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。定比测量也称等比测量或比例测量，是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。在上述

41、四种测量层次中，高层次的测量具有低层次测量的所有特征和功能，即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容，而且可以测量低层次测量能够测量的内容，同时，高层次的测量还可以直接作为低层次测量使用，可以说，高层次测量也必然是低层次测量。S2社金他衣芍竞於H逮徜/崇泉峰麻（7答：社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有：客观性原则（2分）、科学性原则（2分）、系统性原则（2分）、理论与实践相结合原则（2分）、伦理道德原则（2分）。S3社金他衣祈竞随对也是叶么7答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。社会有三个基本要素：自然环境、人口

42、和文化。S4社部侦委马党的“*片，鸟他变草优中，*?答：社会调查研究的调查对象与调查单位有：社会的基本要素：自然环境、人口和文化。（3分）社会中的一切具体事物、具体现象：个人、社会群体、社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品。（7分）S5社会假步司竞的某*程*A*传察是就卷的7答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。分析阶段也称研究阶段，这一阶

43、段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。S6社会侦左司窕泉峰方饮中A/电方面7傲M向东人针A7答：社会调查研究的基本方法主要是指具体的操作方法，涉及社会调查研究的各个方面：课题确定的方法；明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；各种搜集资料的方法，包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法；调查资料整理、分析的方法；撰写调查报告的方法；等等。这些方法适用于所有的调查研究课题。其中，各种具体的资料收集方法是调查方法的

44、核心内容，可分为两大类，一类是直接调查方法，主要有：访谈法；观察法；实验法。另一类是间接调查方法，主要有：文献法；问卷法。S7社会铜衣芍竞殖播泉段是针衣7答：构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导，决定着社会调查研究的方向。国外17世纪以后发展起来的具有现代意义的社会调查研究，曾先后出现了以人本主义、实证主义为理论基础的两种类型。目前国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为理论基础。我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上，强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学理论基础。具体科学原理是指逻辑

45、学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等，都来自这些学科，它们的有机结合，形成了社会调查研究理论基础的一个重要组成部分，并突出地表现在方法和技术层面。S8社会旗步有党蟠席的能作用是针衣7答：社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。S9社会他委近究随*询工作/要包新,/向*7答：社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作，包括选择和确定调查研究课题，命题，假设,对概念操作化的确定测量方法，进行探索性研究，制定调