七年级上学期作文专题训练(真题演练).docx
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1、七年级上学期作文专题训练(真题演练1. (2023上江苏常州七年级统考期末)根据要求写作。一树秋色,-一泓清流都是赏心悦目的风景:一次研学:她的善良,他的进取也是触动你心灵的风景或许,触动你心灵的还有它请以“触动我心灵的风景”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:发挥想象和联想。有真情实感,不得抄袭。文中不出现真实的姓名、校名等.【答案】例文:触动我心灵的风景夕阳西下,雀归家,太阳把整个天空烧得通红,原本金色的沙滩,抹上了一层薄薄的腮红。我立在甲板上,海风迎面扑来,海浪拍打若沙滩,这一切都让我陶醉.在寒冬来临之前,信天猷必须学会飞行。B!它们开始试飞了,一只只信天翁拍打若自己大而有力的翅膀
2、,努力学试。终于,只信大翁先了起来,第次试9没有掌握好平衡,它像断r线的风筝掉r下来,落在海上。它正想休息一会儿,一只鲨鱼游了过来,咬住了信天翁的翅膀,在这个濒临死亡之际,信天翁开始挣扎,可是没过多久,信天翁就被咬死了,羽毛松散,附近的海面被染成了红色,与天空的晚货融为一体,像一张红色的水粉画。但,试飞并没有件止。经过前面几只信天翁的教训,信天翁群试飞开始慢慢地熟练.越来越多的信天翁飞上了天空。而失败的信天翁则成为r娑鱼的口中餐.随着时间的推移,失败的信天翁越来越少,留鱼们看着没有机会了,也渐渐向大海深处游去。渐渐地随着信天翁成功”上天,海洋的红色也渐渐变回了原来那纯净的蓝色,(更多资料关注微
3、信号:x1.shjyw)太阳落卜.了地平线,天空渐渐暗了卜.来,不远处,会传来信天翁胜利的鸣叫。我记得有这么句话:”信天翁的翅膀大而宽,离开陆地要拍打好儿下,显得十分笨拙,麻雀身体轻捷,十分敝捷,一两下就可以飞向天空,但是我正能飞过大洋的,只有信天翁。”信天翁虽然大资不怎么好,但是它凭借惊人的毅力和努力,最终飞上j那令其神往的天空。只只信天翁拍打着翅膀,欢呼雀跃地E向天空,这探,成为了我心底的一道风景【详解】本题考查命题作文。第一,审题。这个题目中,有两个关键词语:“风景”“触动心灵”,在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面:一是本义的“风景”,也就是通过写自然界中的风景来写自己发现到的独特
4、美感:二是比喻义或名引申义的“风景”,通过写生活中的一个细节,来发现不一样的“动人”的感觉,题目的关键是“风景”,所以要以记叙文字为主,也要写出自己的内心体验,心理描写也不能少,其他的表达方式作为补充,最好是采用边叙述边抒情的方法。如果写本义的“风景”,可采用借物抒情的手法。因为是“触动心灵的风景”,他重于心理体验,所以文章中应该有心理描写。第二,立意选材.根据审题可知这个命题作文比较重要的两点是“风景和触动心灵”。如果风景是表面的景色,那么我们可以选取周边看见的景色进行描写,比如池塘、树木、阳光或风比名胜:如果是深层含义,生活中的某个画面,比如认真写选的自己、帮助自己的朋友或是老和批改作业的
5、背影:最后,我们要表达自己对于这种风景的一种情感,若是自然景观可以是留念和不舍:如若是与人相关的画面场景,我们则可以表达的是对于这个人物的感激或是赞美。仃些事,有些人,悄悄进入我们心灵深处,成为心中最美丽的风景。有时候一杯茶、一个动作、一声乡音,都能成为我们心中最美丽的风景。要特别留意,是什么人,什么事,什么地方,曾使你的心灵受到触动,耍把它发掘出来.在发掘盛动点时,要注意抓住细节,把它形象地再现出来.要善于从触动你心灵的人、景、事中提炼出有价值的东西:它为什么触动你?你从中受到了什么启发?定要把这些感悟写出来.2. (2023上江苏南京七年级统考期末)根据要求写作。猫是郑振铎的家庭小侣,橡树
6、是牧羊人的忠实伴侣,小鹑子和大鹦福是康拉5劳伦兹的亲密伴侣因为有它们,人生旅途才不寂爽,人生的意绩也渐次丰厚。请以“侣”为题,结合你的生活经历,写一篇不少600字的记叙文,文中不得出现具体的校名和人名。【答案】例文:侣“无论春天多么远,我亦心坦然:今生有书相伴,有书为侣,亦无怨”抚书扉,启书页,淡淡墨香盈满怀秀。指尖掠过每一个文字,行行灵动优美的语句,在指下细细流过,潦进了心田,流进了一个个有阅读相伴的日子。孩提时,钟爱于4西游记中一个个跌宕起伏的曲折故事,陶醉于水浒传中“鲁提辖拳打镇关西”的隔畅淋漓,思索T三国演义中诸葛孔明与周公理的赤壁之故,孜孜探索吴蜀联军得胜而归的秘密。每每有了新的发现
7、,我便手舞足蹈,兴奋不已。阅读在那时的我稚嫩的眼光中,是无穷无尽的奇妙故事,是个很好的玩伴。在那些有书相伴、有书为侣的日子里,我从不孤堆。后来,我怀着小心翼翼的好奇,敲开r古诗文的大门,我立刻被这华丽城堡内的流光溢彩所吸引,“沉醉不知归路”了。我惊叹于滕主阁序的浑然天成,岳阳楼记的雄奇壮美,明白了“穷I1.益坚,不坠青云之志”.懂得了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”.轻捧诗卷,我似乎看到了那个把酒向月的李太白,登楼问鸿的李义山,提携玉龙的李长吉。面对若茫茫白雪,手握诗集,临窗远眺,我真想高歌曲“燕山当花大如席,片片吹落轩辕台,吟哦一首“北国风光,千里冰封,万里雪飘”!读婉约之诗文,好像是在啼
8、听琵普语,一曲一挑,都是乌啼惹了旧梦,雨落惊/纱帘:读豪放之诗文,恰似是在听一曲十面埋伏况变幻多姿,激越潇洒,气势磅礴,大有九天揽月之势,令我心旌摇动,不能自己.随若诗文的起承转合,我竟“没有会意,便欣然忘食”了。阅读,在那时痴迷诗词的我的心中,是那幅风能画,是浓浓的诗意,是让我魂牵梦紫的优美意境.(更多资料关注微信号:X1.ShjyW)那些有书相伴、有书为侣的日子,让我从此不怕挫折,像诗中所传达的那样,锲而不舍,直挂云帆,拥抱希望。现在,我正在阅读各类世界名著,而这次感动我的是人间真情。在杨绛先生的G我们仁中,我感受到的是至真至纯的浓浓亲情,在大仲马的6:个火枪手中,我看到的是固若金汤的友情
9、,在莎士比亚的罗密欧与朱丽叶中,我品悟到的是始至不渝的爱情阅读,与你在起,我品北到了桌案情深意浓的盛筵,体味到了人生百味。漫漫人生路,以书相伴,以书为侣你一定会觉得今生无憾。【详解】本g考查命题作文.审题立意。作文要求以“侣”为题,结合生活经历,写一篇不少于600字的记叙文。倡,本义指伴侣,同伴。可先确定“伴侣、同伴”的对象。可以是与我们关系密切的人,比如父母、老和、同学、亲友、邻居等,或是非亲非故却经常接触的人,如卖菜卖零食的大叔大妈、公交司机、环卫工人等:也可以是活泼可爱的小动物,如小鸟、小狗、老黄牛等。此外,还可以是没有生命的事物,如本好书、一条清澈的小溪、一座年代久远的桥、见证成长的日
10、记、勾起美好回忆的文具、自行车、小花伞等。可以托物言志,借物抒情。通过记录陪伴的过程,表现对“我”的心路历程的影响,其实陪伴的过程就是经历人生路上的酸甜苫耕!的过程。要求所写的是对“我”产生过一定的触动,可以是一点感悟、儿缕情思,在开头或结尾通过抒情或议论的文字,鲜明地表达出来。构思选材。题目要求写记叙文。写记叙文,可以写具体事物的陪伴成长路上,总有一些曾经陪伴自己的事物,留卜.美好的记忆。可以写窗台的一朵花,花儿在成长中经历的挫折或磨琲,给你带来精神的支掾:或者以时间为线索,写书桌前庭院里的一棵什么树,陪伴你,春天,枝头的新芽:熨季,繁茂的枝叶:深秋,缤纷的落叶;冬天,挺立的枝干依次陪伴你走
11、过怎样的岁月?再比如家里某个寄寓/父母家人之爱、师长朋友之情的某个具体事物的陪伴,这个事物就可以成为叙事的线索,文章的结构就显得清晰了。也可以写古今名人、文学作品中的人物的陪伴。选取个或儿个对自己产生过重要影响的古今名人或文学作品中的人物来写,儿时谁陪伴,小学时谁Rf伴,现在又是谁陪伴,每一阶段的陪伴又带给你什么?希望、梦想、勇气、力量也可以写单个人物的陪伴,这个人物在哪个方面影响过你?给过你力显,给过你鼓舞?帮助你揽胜了什么困雄?克服了自身什么不足?引领你走出过什么挫折?叙述的时候处理好心理描写,把古今名人或文学人物对你内心的触动写仔细,写出陪伴给自己带来的温暖美好的感受。3. (2023上
12、江苏南通七年级统考期末)作文。请以“这朴素的”为题,写一篇文章。要求:青在横线上填上恰当的词语,使题目完整:除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于600字;文中不得出现其实的地名、校名、人名:书写要正确、规范、美观。【答案】例文:这朴素的美这里,没有繁华都市的喧闹:没有幽静山村的静武:没有奇山秀水的椅旎:唯独有的是那真实的朴素与不经意间的淡雅。最是喜爱家乡的春,枝头满是充满梦幻色彩的绿,绿得典雅,绿得清瘦,蓬乱的草里掺杂着许多无名的野花,星星点点地点缀着这块高低不平的土地。清晨,露珠不忍呆在地下,上来与花草比美,花草因了它的存在而更加可爱。阳光透过云雾泻在这片土地上,空气里都是阳光的味道。热烈的感季
13、来临,家乡换/一身深沉的绿装,咱午的阳光不知趣地向大地展示着她的热情,疲惫的人们躲在屋里,不愿出来,期待若一场清凉的受雨将这些燥热都冲走。只招下泥土的湿润和自然的芬芳成熟的秋天带给人们丰收的喜悦.金灿灿的果实沉甸甸地坠在树枝上,田间的景象好不热闹,朴实的人们高兴地收获若耕种一年的成果。之后,叶落的时候到了。(更多资料关注微信号:X1.shjyw)田间小路上满是枯黄的落叶,踏在上面,软软的,在夕阳的照耀下,不感到悲凉而是温暧,心中是满满的。冬日是农民最闲的时节,走进西家,串串东家,温暖的小屋里一呆,即使外面再冷,也不会感到凉,心里是暖的.村里没有表表烈烈的大事,一家过喜事全村都会知道:村里没有他
14、处的华美,有着自己的真实朴素:村里的人们没有勾心斗角的角逐,有着邻里之间的和j皆朴素是种美。【详解】本题考依半命题作文。审题立意:这是一道半命题作文,半命邃作文,补巡是关键,因为补睡的过程就确定了文章的主旨或主要内容。根据“这朴素的”,关键词“朴素”意思是质朴,无文饰(衣者):俭朴,不奢侈(生活)。朴素即专一纯粹,是天下至纯至精、至简至美之道。因此要围绕“质朴、朴实、平凡”等风格进行补题。如可以写生活中某个朴实的人,某个朴实的物,甚至某种朴实的精神,在写作时,要着全写出自己的心灵感受,增强文章的感染力。一定不要忘了把理!目补充完整。补充文题时,要尽量选取自己最熟悉的,最有话可说,最容易出彩的内
15、容。构思选材:写作时要突出中心,围绕中心筛选和组织材料:安排好行文线索和全文结构,叙事要抓住细节,表达无情实感:要抓住外貌、语言、动作、心理上的特征,通过细节刻画人物:在叙事和描写中运用联想和想象,使文章内容更丰富,表达更生动.看法明确,感受具体,思.考丰后.应先根据对题目的理解,确定选材的方向,然后审定所要写的事件。要写清楚时间、地点和人物,起因、经过和结果:完成的动作或事件,是重点,要详细描绘,具体的感觉是次重点,要洎染充分,不能一笔带过。4. (2023上江苏徐州七年级统考期末)题目:我要你快乐要求:以“我要你快乐”为题目写一篇600字左右记叙文,要有自己的经历、体验和感悟:除诗歌、戏刷
16、外,文体不限:文中不得出现其实姓名、校名和人名:书写正确、规范、力求美观。【答案】我要你快乐老天爷,有时候真的很会捉弄人。还清是地记得爸爸那年下岗的情景,回首往事,就如同一遍又一遍地播放苦涩的纪录片。那个阴云密布的傍晚,爸爸提着大包小包回来妈妈问:“怎么回来得这么早?”爸爸什么也没有说,只是目光呆滞地一摇一晃地往屋里走,刚要迈过门槛的时候,手里的包忽地掉了下来,零零碎碎的东西落了地。爸爸背苑着门框蹲了下来.后来得知,那天,爸爸卜.岗了。说实话,下岗对爸爸、对这个不匏富裕的家确实是个致命的打击。维持生计的门路没有了,一大家子人还怎样活呀?我知道事情的严重性,但在爸爸面前,我总是有说有笑,因为我最
17、担心的还是爸爸。从一个干部瞬间变为农民,这样的事实没有几个人能接受得了.从那天回来以后,爸爸好几天没怎么好好吃东西,那疲惫的眼神告诉我:他真的好累。原本年轻帅气的爸爸变得无比遨逐,顶着头乱梢糟的头发,几天没刮的胡须无比放肆地疯长者。看着这一切,我心中有种无法言说的痛。(更多资料关注微信号:x1.shjyw)记得有一次,我悄悄地跑到他爸身后,怯怯地拽了拽他的胳膊,爸爸缓缓转过身看着我,过了好大一会儿,才搂住我哽咽若说:“孩子,爸笛无能啊!一家之主,竞无力养活这大家子人。”人都说“男儿有泪不轻弹”,但我确确实实地看到颗颗晶莹的泪珠从爸爸眼里滚落从那以后,我仿佛长大r许多。我不想让爸爸难过,再也不乱
18、花钱了。走在街上,不再在那个花书包前驻足:路过小吃摊,就自觉地加快了前进的步伐。谁知,这一切都被爸爸看在眼里,记在心上。又是一个炎热的中午,我趴在屋里的小木晃上写作业,忽然听见门吱的一声,抬头一看,是爸爸。他提着当时正流行的花书包向我走来,说:“孩子,长这么大,爸爸没给你买过什么今儿刚好路过,听说降价处理,就随手买r下来“来,快背上,让我看看.”接过书包,我知道这限显版的花书包是不会降价的.但爸爸却说他把“降价的,“随手,买了下来.这么昂贵的书包,怎么“随手”?不知道爸爸为r攒这些钱,又省吃俭用了多长时间。想着想着,泪水模糊了我的双眼,却又在模糊中捕捉到了爸爸甜甜的微笑。不知何时,想看看爸爸开
19、心的笑颜,想听听爸爸爽朗的笑声,已成为奢望。无情的岁月过早地压弯了爸爸的脊背,过早地回收了爸爸的笑容。其实,爸爸,你不知道,对花书包,对美味的小吃,我可以坚决地说“不”,但是,唯有你,笛爸,我不想让你“不”快乐。爸爸,女儿不需要个多么有钱、多么能干的父亲,女儿需要一个快快乐乐的父亲。【详解】本题考查命逐作文的写作。审题立意。分析题目“我”,决定了这篇作文必须用第人称来写,讲述自己的亲身体验或亲身经历。“你”可以是自己的家人、朋友、同学,也可以是社会上的陌生人,或者是报刊杂志或网上的新闻人物,也可.以是文学作品中的人物,当然也可以是自己。为什么耍“耍你快乐”呢?那是因为看到“你不快乐”,我很难过
20、很心悠,所以我有一个愿望,就是要让你快乐起来。“你”为什么会不快乐呢?这里要交代不快乐的原因,然后要写出“我”是怎样帮你快乐起来的。通过记叙事件来展现人间的交情,可以表现亲情、友情、友谊、爱心等主题。注意文章结尾一定要展现乐观向上的正能量,梧“你”从不快乐的泥潭中走出来,不能一味地抱怨,思想消极低沉。选材构思。可以从身边小事写起,以小见大。想一想身边的人,都有哪些烦恼?他们为什么不快乐?比如身边的同学考试失利了,被老师批评了,被父母误解1.长得胖被同学嘲笑起外号/这些小事都有可能让她们身陷其中,郁体寡欢。怎么样能帮他们快乐起来,你做了哪些工作?父母和老师,有时候也会不快乐,你是怎样让他们快乐起
21、来的?注意题目要求,一定要写成写人叙事的记叙文。5. (2023上江苏宿迁七年级校联考期末)阅读卜.面的文字,按要求作文。青春孕育无限希望,青春创造美好未来。站在Ff春的门口,你有怎样的思考与展望?勤奋、拼搏、实干、创造你将用怎样的行动来描绘吉春的画卷?请你以青春的光芒为题,写一篇文章。要求:文体不限(诗歌除外):文中不得出现真实的人名、地名、校名:不得套作,不得抄袭,不少于600字。【答案】例文:青春的光芒吉春是倔强的,青春是无悔的,青春是坚强而又灰逆的“青春,在我人生的旅途中,绽放出它绚丽的身姿。吉春易逝,这点也不假,就有如一颗流星,划过天际,转瞬即逝,但却留下一条优美的弧线.在刚上初一时
22、,我仍沉浸在小学时的天真烂漫之中。然而,我发现,一切都变了,变得如此匆匆,原来的好友都不再重现,宽敞的教室里坐满了新的面孔。这时我品味到I1.f春的孤独与无奈。快进时光,箝蓝的天空上飘着几朵云,他强的熊鸟正欲展钮期翔。天空中回荡者欢快的笑声.球场上,十几个人都生龙活虎,争夺若能滚的足球.一滴滴汗水浸透了他们的衣衫,他们全然不知,仍旧生机蓬勃。此时,我又品味到了青春的活力与快乐。(更多资料关注微信号:x1.shjyw)十几岁的少年是叛逆的。他们以成人自居,然而那只是他们自信的体现罢了。“无轻浮枉为少年”,他们异想天开,甚至有时想征服世界、傲视天3听起来可笑,但这正是他们那颗不羁的心在微微班动!青
23、春,是一次体的,是从童年到吉年的转折,在这次体验中,我们感受到的不仅仅是叛逆与倔强,还有坚强和无悔。奋笔疾书,也许是他们最难忘的.十几岁的孩子,每天奋斗到深夜,在他们的脸上流露出一种拼搏向上,努力奋斗的精神,在挥霍青春的同时,他们都想取得成功,感受成功的喜悦,向大家证明:“我能行!”当然,少年嘛,爱玩、恶搞也是家常便饭,偶而出出风头,也会给他们一种成就感。初三,正值少年的好时光,所以我一定要加倍努力,绽放我闪亮的青春!【详解】本题考杳命题作文。、审题立意。以“青春的光芒”为题目,写篇文章。“青春”限定了“光芒”的范围,是吉年时代的,青春岁月的.“光芒”即像针状四射的强烈光线.光芒,这里是的象征
24、意义,即自己青春时期的特色,如勤奋、拼搏、实干、创造我们可以写培养诸多美德战胜各种困难,使生命富有意义,如珍爱生命、博爱善良、正直无私、奋斗不止等等表现其、善、美的一面,注意点题。二、思路点拨。将“光芒”巧妙地融合在各种品质中,可以用历史人物、文化名人助阵,将自己对生命意思的理解作具体诠释.首先,作文内容可采用象征手法和对比衬托手法,借景抒情,抓住最有代表性的自然景物描写,写出自己的感受和启示,突出这种光芒“最美”:也可先描写自然界中凫物的颜色,然后由此做引,叙述一件事,最后点明主旨,揭示以征意义.叙事时注意运用细节描写,用敏锐的触觉,去捕捉,用细腻的笔触去描写生活中那些让你的心灵为之一颤的场
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