个人师德师风建设心得体会.docx
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1、个人师德师风建设心得体会个人师谯师风建设心得体会【有人曾说过这样一段话:教育是培养人的事业,如何教学生做一个真正的人,这既是教育的出发点,也是教育的过程,还是教育的归宿,离开了培养人这一点,教育也就不比存在。这句话包含着这样个道理:教育必须以人为本、方能兴教育人“也就是说,教育必须在尊重、理斛、关心和信任的基础上进行,才战真正实现教育的目的,即发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性,使孩子们成为和谐的人、完整的人、全面发展的人。那今日的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲,可见为教师是倍受尊崇,之所以如此,就是教师有极好的人品。因为教育的母终目的为明辨善恶与真伪,并使人倾向于真与善,排斥恶
2、与伪.所以教师有教给学生怎样做人的重大责任.打铁还需自身硬,教师的人格魅力无时不在影响若他的学生,所谓身教全于言教益出于此。师第不但可以感染学生,也能为教师树立起自己的教学形象,进步增强课堂教学效果安其学而亲其师,乐其友而信其道.因此,教师首先要严于律己,公平,公正,言行i致,坚持原则,有错就改,心胸豁达,庄重热情,同时还要有一颗爱心。要严字把美,爱字当头,这样,他才能赢得学生。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育,那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样,热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题,占往今来的优秀教和无不热爱自己的学生.教师是爱的职业,从事的是爱的教育。这
3、是世界上最博大、最深广的爱,这样的爱能容下切,能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私,其实最无私的应该是师爱.在现代教育中,热爱学生自然具有时代的特征.有人说过:如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功的原动力。可以说,教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生,爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位,信任他们,尊重他们,视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴,在传授知识的同时教会他们如何做人.陶行知先生说得好,捧者一颗心来,不带半根草去。这正是教师无私奉献爱心的典范。进入新世纪,当人们的价值观、人生观改变的同时,教师所面临的些老问题变成了新问题
4、,而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革,面对金钱至上物欲横流的社会,教师要能抵御诱惑,守得住寂爽,要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯,风流潇洒,也要看到身败名裂,银铛入狱,甚至丢了小命的。他有他的幸福,我有我的快乐,教师就要志存高远,趣避痛俗,不戚戚于贫贱,不汲汲T富贵,洁身守忠,独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此,做一个好老师崇高的师第是第位的,要身正气,为人师表。新的世纪,新的形势向我们提出r更新更高的要求,所以作为一名老师应做好充分准备,转变理念,迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代,网络时代,今日的知识就是
5、明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求,教育要进一步注重:对学生创新和实践能力的培养,要进一步接受以人为本的理念,进一步从以教师为中心向以学生为中心,以教育为中心,以学习为中心方面转变等等。尤其要注重白身素质的不断提高。并做到两个转变,一是由经验型向科研型转变,二是由技能型向艺术型的转变。在和谐、互动、探索、创新的基本教学模式中不断钻研摸索,逐步形成自己独特的教学风格,迎接课改。过去有句形象的话,耍给学生一杯水,教师必须有一桶水.而在今日仅有一桶水的观念是不够的,要有一缸水,一江水,常新的水。教师除了在自1.1.所教专业方面要做到知得深外,还要对其它学科和领域的知识知得广。各位都知道,
6、二十一世纪是一个信息化的时代,我们的学生要学会学习。而我们,再也不能只以教育者的身份出现,而应教学相长,在学会工作的同时,也要学会学习,加强自己各方面的素质,不断地给自己增添燃料,储备能量,使自已不断完善,充实自我,必须形成终身教育的观念,只有这样,才能自信地面对学生。叶圣陶说过,他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术,最要紧的是看学生,而不是光看老师讲课一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心,教册牵若学生走,学生.围绕教新转。长此以往,学生习惯被动地学习,学习的主动性也渐渐丧失。显然,这种以教师讲为中心的教学,是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学,教师过多的讲解、分
7、析和说明常使学牛.感到枯燥乏味,从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因,从教学观念上来看,教师仍然把自己作为教学的中心,担心学生读不懂课文,于是就包办代杵,结果适得其反。在世纪的教学过程中,教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要,方法可以使学生受用终身,也可以使学生在某种程度上超过教师。在本世纪,传统的师生关系聘发生变化。教师招更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样,只会知乎者也,再也不是灌输,不是表演,是以学生发展为本,让学生学会学习,学会创造,学会共同生活,学会审美,形成可持续发展的教育.海阳凭鱼跃,天高任鸟3机会总是给那些有准备的头脑。总之,今日要
8、做一位合格的老师,必须学习,学习,再学习,不断进取,不断攀登,与时俱进,才能去迎接一个新的挑战。个人师第师风建设心得体会2著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”我认为:做一个现代合格的教师,首先要具有渊博的知识,更重要的是要具有高尚的师谯和无私的奉献精神.教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,至加电在自重。”个选择教师职业的人,首先要热爱教育事业。因此”为教育事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教育事业,看成是教加的最高美德,是我紧记的。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务,是我要做
9、的。通过参加学校组织的“加强和改进师镌建设”的学习活动,对于师德建设我有了更加深入而具体的认识:一、对新时期师撼内涵的理解首先,我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和货任感。师之爱不同于父母的亲情之爱,这种爱要着眼于对全体学生的培养,着眼于学生儒、智、体、美等多方面全面发展其次,新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、新生关系观,代表先进的文化。必须要反映广大人民的根本利益.对教师来说既要教好书乂要育好人。再次,新时期的师优,还应表现为一种具有表率作用的人格魁Jj。孔子日:“其身正,不令而行:其身不正,虽令不从。”教师的工作是培养人的工作,
10、而圾能起到深远影响的是教师的人格因素。我觉得将教师喻为学生人牛的引路人,是十分有道理的。新时期的师德,还应表现为一种以先进文化为底缄的高尚的情操。陶行知先生说:“要人做的,必先自敬,重师首先册自重。”教师是先进科学文化传播的使者,所以,我们首先必须是一个“文化人”,能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。二、对新时期师德建设的思考1、人文关怀,精神扶持我认为,教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念,要注重人文关怀,精神扶持,成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊变上。平等地看待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展,和谐发展。要充
11、分发挥学生主体性、独立性、创造性,鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力,要使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,形成健全的人格。丰富儿童的精神世界,使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。2、终身学习,持续发展我作为新时期的教师,要树立终身学习的理念,加强自我思想、道语建设。现代社会是一个终身学习的社会,教育教学同样处于与时俱进的状态,所以,要能适应时代的要求,更好地完成教育教学任务,我一定会终身学习,具备可持续发展的潜力我会提虑业务修养,不断学习,改进、完善自己的知识结构和能力结构,能适应教育不断发展的需要。敢于创新,敢于超越前人,敢于
12、进行教育教学改革,始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。个人师德师风建设心得体会39月13日10月14日,是我校的新德册风建设主题活动月,学校根据各级要求切合学校实际情况,开展了各种与建设完善师第师风相关的活动。通过个人师德师风建设主题活动月的学习,让我收获了许多,在此浅谈一下自己的心得与体会。本人走上三尺讲台己有二十九春秋,在这二十九年里我从一个性格莽撞的大学毕业生,变成了遇事能够多思考、多掂量的中年人,从一个只会蛮干的黄毛丫头,变成了也懂得思考方式方法的老老师。在这期间经历了很多,酸甜苦辣应有尽有,但却让我更加明确了老师的使命和义务.有人说老师的任务就是把书本上的知识教给学生,让学生能够学
13、以致用,可是我认为老师的使命更在丁教会学生如何做人,如何面对自己的人生。但是,作为老师,我们在教学生的同时,是不是应该先学会面对自己的人生、摆正自己的人生观呢?古人说天地君师亲,可见身为教师是倍受尊崇,之所以如此,就是因为教师有极好的人品。教和有如此的品行才可以去教导学生、引导学生。因为.教育的最终目的为明辨善恶与真伪,并使人倾向于其与善,排斥恶与伪。所以教师有“教给学生怎样做人”的重大货任。打铁还需自身硬,教师的人格魅力无时不在影响若他的学生,所谓”身教玳于言教”益出于此。师镀不但可以感染学生,也能为教师树立起自己的教学形象,进一步增强课堂教学效果.安其学而亲其师,乐其友而信其道”。教师要为
14、人册表,我们的一言一行,一举一动都影响着学生。记得以前学校的个年轻女同事总是打扮得很时尚,经常染颜色艳阍的头发、化浓浓的彩妆,戴各种各样的首饰,因此她们班的女学生也就大都很爱美,因为学校不允许,她们就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴项链戒指,并且屡禁不止。后来学校领导就找了几个比较突出的学生谈心,告诉她们化妆对身体不好、会分心影响学习,有的孩子就说了,她们觉得她们的老师很漂亮,自己只是羡慕,也想像老师一样,并没有想过别的。经过这件事以后,那位女同事改变了许多,她们班的班风也好了起来“通过这件事也使我们恍然大悟,老师无意间的“引领”效应真的不容忽视。而二十世纪的今天,人们的价值观、人生观改变的同时,教师
15、所面临的新问题也随之出现.面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革,面对金钱至上物欲横流的社会,教师要能抵御诱惑,守得住寂寞,要有颗冷窗平常心。用我们的平常心去关爱学生,去依法执教,去无微不至地关心学生的健康成长:去爱岗敬业,乐于奉献,去竭尽全力地去教育学生;去自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、:廉洁从教。因此,做一个好老师崇育的加德是第一位的,耍有一身正气,为人师表.其次,作为教师,我们还应该尊重学生。每个人都有自C1.的自尊,每个人部希望得到别人的尊重,这是种心理上的格求,但尊重是相互的。也许有的时候面对老师的呵斥与职责学生们并没有反驳,但是这不代表他们
16、认可我们的做法、我们的观点,他们只是应为自己是学生而不得不“屈服”于老师的“威严因为学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待也是他们的一大愿望,能得到老加的尊全对学生是极大的精神激励。尊全学生的实质是把学生当作和自己样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教和要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会帧听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,慵得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友”。在学去心灵中栽卜一棵琼重
17、的幼苗,用爱心去浇濯,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树.“万紫千红随风去,冰心一片我玉套”,这应该就是一位普通教师的高风亮节!通过本次教师个人师福师风建设主题活动月的学习活动,反思一路走来的点点滴滴,让我更加明白作为人类灵魂的工程师,教加必须具有高尚的道德品质,而且对学生还要有慈母般的爱心,像尊重朋友一样尊重学生,才能成为学生喜欢的老师。我会在受学生喜欢的基础上不断更新、充实自己的知识,争取成为一名优秀的教师!个人师谯师风建设心得体会4我们都知道,划一根火柴,闪亮一下就熄灭了,但倘若用一根火柒去点亮一堆火,就可以放出比一根火柴大十倍、百倍.千倍,乃至无数倍的热量,我想我们老师群体就是根火
18、柴,我们在燃烧时,不但点燃学生们,还点燃了我们的人民群众,点燃中国数亿人民的心灵!我们的教育就是一艘大船,我们教师就是那掌握人民命运大船的水手!作为一名人民教拜,我会不怕用难勇于创新,为我们的教育事业作无限的贡献,做时代的先驱:作为名人民教师,我更应注歪师德师风,在生活学习中教会我们的学生如何做人。而要使学生尊敬教师,唯一的源泉便是教师的德与才。师德师风建设,不同丁法律,它是以善恶、荣静等观念为标准,通过社会、学校、传统习惯和白我的内新心来评价的。道谯问题是每个人每天都要碰到且无法回避的问题。做人要有道德,做教师更要有崇高的道德水准,要以德服人,以德育人。师者.不光要传道、授业、解惑,更重要的
19、是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心地尊重他们,关爱他们,同学们也会敬重这样的老加,愿意上他的课。作为名青年教师,学生本来就比较与我亲近,但仍仃学生不会主动与我交流,大多是敬而远之.刚开始我的心情很急躁,不知道怎么办,但经过询问学生和有经验的老师后,我发现是自己还有很多方面没做好。比如,有时候学生做题作错了,我很生气便大声的说学生,那样学生就产生了畏惧心理而不愿意和我交往;还有在上课时,由于很多胆小的同学不爱举手,我也没多在意,便没让那些学生回答问题,可久而久之学牛们就没有枳极回答问题的习惯了,而
20、我在无形中也减少了与学生交潦的机会,这以后我一改以往的作风,加强与学生们的联系,课上课下融为一体,并在生活游戏中,教给他们很多的知识和有趣的东西。现在,学生们都爱和我在一起了,甚至下课后仍有很多学生会到我的办公室和我交流。当然,教师的道谯和作风,是在一点一滴中体现的。作为名教师,在教学改革不断更新的今天,过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行的了。现在的学生,比以前的学生多了更多的想法,受外界的影响也更大,在提高素质教育的今天,我们应该用什么手段来教育学生?我认为,要教育好学生,杜绝学生的逆反心理、厌学情绪,让学生真正喜欢上这门学科,尊敬老师,绝不是靠武力手段,或是体罚和变相体罚学生,应该用自
21、己的爱心去感化他们,孩子有时是淘气,有时是时管不住自己,并不是真的想要犯错误.其实,我们的教育就是奉献,无私的奉献!在将来的教育工作中,我一定立足于自己的本职工作语文教育,更努力的树立好自己在学生中的榜样,引领学生们内心那盏灯,让他们在社会中去发光发亮!个人师镀师风建设心得体会5通过师德师风文件和宣传资料的学习,自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以卜.几点:爱党爱国。热爱教育事业。将这认识落实到日常的行动中,才能产生对教育事业的真爱,树立“服务学生奉献社会”的精神。热爱学生。关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不俯辱、咫骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。不断提高自
22、身素质和教育教学科研水平.要成为一名优秀教师,关键要有较高的素质。刻苫钻研业务,不断更新知识,努力学习和掌握现代教目技术,认我总结经脸,改进教白教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。实事求是,坚持真理。工作积极、认真负货。工作积极,就是要勇挑重提,埋头苫干,就就业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献。认真负货,根本的一条是对学生成长与成才负货,因此必须做到既教书乂育人。团结互助、廉沽从教、为人师表。团结互助,一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮助:另方面教册与学牛.之间也要团结互助。廉洁从教,优秀教育工作者严格要求自己。转眼间我在笫一幼
23、儿园工作已经三年了。作为一名新教师,结合师德师风的要求自己的身上有许多的不足。面对大额的班级有时会对孩了没有过多的耐心。有时也会控制不住自己的情绪将情绪带到工作中。但是,选择了教师,就应该尊重自己的职业。每个学生,相貌有美有”,智商有高有低,行为有好有歹,但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。祟高的师爱就应该对每一个学生一视同仁,不偏不倚,对每一个孩子都“捧着一颗心来,不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露,要像一个无私的园丁,把爱的雨露洒入他们的心田,对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊盎、变急躁为耐心,对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”,直到他们养成良好的习惯为
24、止。在今后的日子里,我将不断努力成为一名优秀的教师.个人师他师风建设心得体会6在局领导的统安排布置下,我们进行了师第师风学习活动,我们主要学习了一些优秀教师的先进事迹,他们为教育付出的辛勤汗水成就了他们的事业。在学习期间,我认真听、仔细记、反其想,收获颇深,这不仅仅是在教学理论,我学到很多,更重要的是我得到心灵的净化,情感的升华.他们的先进事迹,将成为我今后工作的模本。我想我要努力的方向有以卜几点:1、要仃颗爱心和童心。没有爱心做不成教师,没有童心做不好教师。我们要用臼己无私而博大的爱去感化学生,树立学生正确的人生观、价值观。关心学生的成长不仅仅在于学生成绩的提高,而在于学生心理上的改变,是不
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