2024-2025学年第一学期教导处工作计划.docx

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1、2024-2025学年第一学期教导处工作计划“秋云淡泊天空碧”，新的学期即将启幕。在这个充满希望的季节里，为了进一步夯实学校教学管理，更好地开展教学教研活动，使教学常态化、规范化，切实促进教育教学质量的扎实稳步提升，我们制定了2024-2025学年第一学期教导处工作计划。本计划旨在通过全面规划、精细管理、科学评价，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。一、指导思想本学期教导处工作计划秉承“以生为本，全面发展”的教育理念，深入贯彻“双减”政策及“五项管理”要求，在学校的整体工作框架下，以提升教育教学质量为核心，强化过程管理，助力教师专业成长，激发学生的创新精神和实践能力，深化教育教学改革，推

2、动学校教育教学工作迈向高质量发展新阶段，实现学校的可持续发展与品牌化建设目标。二、工作目标1 .完善教学管理制度，为教育教学提供有力保障。2 .促进教师专业成长，提升教育教学水平。3 .优化校本研修与课题研究，推动教育教学改革。4 .提升教学质量保障，确保教育教学质量稳步提升。三、工作措施（一）强化常规，精细管理1.完善教学管理制度：对现有教学管理制度进行梳理和完善，确保制度合理、科学、可行。2 .实施常规检查机制：加强对教学常规工作的检查，教学工作有序开展。3 .建立教学质量监测体系：对教学质量进行全方位监测，及时发现和解决问题。4 .优化教学评价体系：建立多元化、全方位的教学评价体系,客观

3、、公正地评价教师教学水平。（二）关注教师，助力成长1 .明确个人发展目标：引导教师明确个人职业规划，助力教师成长。2 .丰富活动参与机会：组织各类教育教学活动，为教师提供展示才华的平台。3 .实施“青蓝工程”：开展师徒结对活动，促进教师相互学习、共同成长。4 .建立教学反思制度：引导教师定期进行教学反思，不断提升教育教学水平。（三）聚焦课堂，深化改革1 .推进课堂教学改革：积极探索适应新时代发展的课堂教学模式，提高课堂教学效率。2 .加强课堂指导与评价：对课堂教学进行全方位指导与评价，促进教师改进教学。（四）重视科研，引领提升1.加强课题研究：鼓励教师参与课题研究，提升教育教学科研能力。2 .

4、深化校本研修：组织丰富多样的校本研修活动，提高教师教育教学水平。3 .优化作业设计：关注学生个体差异，提高作业设计的针对性和有效性。（五）关注学生，全面发展1 .强化劳动教育：培养学生的劳动意识和劳动技能，促进学生全面发展。2 .加强心理健康教育：关注学生心理健康，提高学生心理素质。3 .丰富课后服务：开展丰富多彩的课后服务活动，满足学生个性化需求。4 .组织多彩活动：举办各类文体活动，培养学生的兴趣爱好,促进学生全面发展。（六）家校合作，共促成长1 .强化家校沟通：加强家校联系，共同关注学生成长。2 .开展家长教育：组织家长学校，提高家长教育水平。3 .及时反馈学生表现：定期向家长反馈学生在校表现，共同促进学生的成长。2024-2025学年第一学期教导处工作计划是我们全面提升教育教学质量，促进学生全面发展的重要举措。在新的学期里，我们将紧紧围绕这一目标，努力推进各项工作，为学校教育教学工作的高质量发展贡献力量。