关于大学生学生实习报告模板锦集六篇.docx
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1、关于大学生学生实习报告模板锦集六篇大学生学生实习报告篇1一、实习目的:本次实习的目的主要有四个:一是充实、印证、深化我们所学的专业知识。因为我们在学校里面所学的专业知识,除了考试是没有其他方式检验和巩固的方法,因而学过之后又很快的忘记/;二是让我们理论联系实践,分析、处理实际工作中可能遇到的问题。所学知识如果不运用,永远都只是理论。一个简单的例子就是我们在会计课上所说的记账凭证,其实并不知道它是什么样子,该怎样填写,只有实习时,我们才会看到企业的记账凭证,甚至自己动手去填写,这样我们才会把一个抽象的知识点具体化:三是为了扩大我们的视野,增加对企业和会计的感性认识:四是为r增强我们的劳动观念,纪
2、律观念,提高综合能力,以适应未来的工作。二、实习内容:本次的实习内容由三部分内容组成:一是听专家讲座.主要有王玉欣教授、中医药集团西安分公司的财务人员和华镀诚会计事务所的李所长。目的是让我们了解相关专业知识,为后期的实践打基班:二是参观几个典型企业,简单了解不同生产企业的工作流程。我们主要参观了四个公司:康师傅饮品有限公司西安分公司、盾安电器有限公司、中钢铁公司和新华印刷厂。三是到实习单位实践.我们这一组十个人去了希格玛会计事务所.三、实习安排:本次实习为期个月,也就是四周时间,从6月22日至7月19日。第周在学校听有关专家的讲座并抽出了一天时间去参观企业,从第二周开始去各实习单位开始实践,实
3、习结束后要有实习日志,周记和报告,同时有一个交流的机会。四、实习单位介绍:五、实习过程:在本次的实习过程中,我受益匪浅,事务所的主要工作就是审计其他企业,所以我学到了一些简单的审计方法。作为一名审计人员,在杳账工作开始之前及查账过程中,应假设被查单位的会计资料或其中有关被查对象是有问题的,只不过尚不知其具体表现形态及其存在的业务环节。事实上,被查堆位也许没有财务问题,但查账人员只有确立这假设,才有可能以审查号的态度和眼光查阅被查单位的每一份所需检杳的会计资料,才有可能从多方面、多角度去检查和评价被审计单位的会计资料的真实性,完接性,合理性和合法性,才能及时准确的发现企业财务的疑点。而且,审计人
4、m要重视对番查单位内部会计控制系统的检杳、测试与评价。如果经过检杳与测试,认为被杳单位的内部会计控制系统部分环节健全,部分环节不健全,那么查账人员可以将不健全环节的会计资料及其所反映的经济活动作为检查的重点内容.另外,审计人m耍处理好顺查和逆差的关系。顺查和逆差可变换运用,顺查中有逆差,逆差中有顺查,厥查与逆差相互结合、相互渗透.只有正确处理好顺查与你查的关系,才能在顺杳与逆差的灵活运用中,即尽快抓住财务问题存在的重点环节,又及时、准确地发现疑点所在。在假设被审计单位的财务有问题的前提下,确定合理的审计程序与审计方法,开始实质性的审计。作为一名实习了不到一个月的学生,我对审计的技巧正掌握的并不
5、透彻,事务所的师傅让我做的是最基本的工作,即抽查凭证。在抽查凭证的过程中,加停教给我如何从凭证中找出其企业存在的问题,同时我个人查阅了一些资料,知道如何从记账凭证中找出企业的财务问题。首先是为什么叫抽查凭证,而不是检查每张凭证。因为企业的记账凭证会特别多,如果都检查,工作量会很大;而审计人员只是希望从记账凭证中找出可能存在的何巡,如果能达到这个目的,就没有必要做大量的工作。只要能到目的,工作越简单越好.所以审计人员应从大量的凭证中抽取一部分进行审杳。但应该如何抽取,抽取多少才算合理的呢?审计人员应该抽取金额数量较大的、有异常的记账凭证。这里的数额较大是相对的,并没有个定值,而要以与被查单位的特
6、定经济业务内容相联系:这里的异常包括数字异常、发生时间异常、发生地点异常、往来堆位异常、业务内容及科目对应关系异常等情况。同时抽取的金额数必须达到所仃发生额的定比例。因为如果抽取的比例较小,则没有代表性;同样如果所抽取金额数占发生额的大部分,且都是没有问题的,则可以断定该企业是没有财务问题的。其次是如何从所抽取的凭证中找出问题.这也是我所写的主要内容“因为每一张记账凭证都附有原件,即原始凭证。所以从原始凭证中找出财务问题也是审计的个突破口,当然这要和记账凭证结合起来检查。原始凭证是指经办单位或人员在经济业务发生时取得或填制的,用以记录经济业务发生或完成情况,明确经济贵任的会计凭证。所以审计人员
7、应对接收的外来凭证或企业自制的原始凭证的班实性、完整性、合法性和合理性进行审查。原始凭证常规检查的要点为:(I)原始凭证所具有的要素是否齐全,包括日期、数量、单位、金额等:(2)原始凭证所填写的文字、数字是否清楚完整,更正方法是否符合规定:(3)原始凭证所办理的审批传速手续是否符合规定,有关人员是否全部正式盖章,是否盖有财务公章或收讫付讫记;(4)自制原始凭证(包括证、券、单、表)是否连续编号,其存根与所开具的凭证是否一致等;大学生学生实习报告篇2实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中/解社会、在实践中巩固知识:实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很
8、多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,乂增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的施础,也是我们走向工作岗位一步,作为一名刚刚从学校毕业的大学生,能否在实习过程中掌握好实习内容,培养好工作能力,显的尤为重要.半年里,我严格按照单位人事部下发的实习大纲,认我研读,逐一学习,在思想行动上,努力做到“想实习,会实习,实好习”,把培养工作能力,提高自身素质作为己任,圆满的完成了本阶段实习任务。一、加强思想学习,主动与矿领导沟通,努力提高思想水平思想是人的灵魂,是人的内在力晶,要想把实习任务完成好,首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长,为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导肺,顾名
9、思义,就是两位导师,技术导师是教授工作技术的,而领导导师是在思想上引领大学生,为其排忧解难,指引方向的.在此优势下,我主动与领导进行了沟通,在领导的谆谆教导卜.,我对实习有了更深层次的理解,更明确了我的工作目标,在思想上我对未来的工作有了新的认识,在行动上使我对未来人生有了新的规划。二、注重理论联系实际,理论与实践相结合,努力提高实习质量一切认识都来源r实践。实践是认识的来源说明r亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经脸的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的认识能力也就不断地改
10、善和提高!马克思主义哲学强谢实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零.理论应该与实践相结合。另一方面,实我可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样/要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其
11、他知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己。三、热爱实习岗位,枳极承担岗位职责,不断提升实习效率“爱岗才能敬业”,热爱实习岗位才能完成好哄习任务。在实习过程中,我努力培养自己对实习岗位的热情,珍惜在岗上的每一分钟,努力学习岗位上的相关知识,枳极承担岗位上的责任义务,努力做到能够独立顶脚,能够独立完成岗位上的相关操作,对岗位技能知识做到“忸,会,做”。份劳作,-份收获,我坚信自己的努力一定会有回报,而我将会仍然继续热爱自己的工作。20某某年X月X日,我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路,当我坐上离开学校的的班车那一刻起,我就知道我招经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的
12、人牛.旅程,那旅程必定在我的生命中写卜浓屡重彩的一笔,必定会在我的生命中留下绚烂多彩的I可忆,并定会给我带来生命中无与伦比的财富。是的,顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对间间小平房而不是庙楼大厦时,很多人后悔为什么当初选择了顶岗实习,但是我想说,这是我所预料到的,这也是我想要的,因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志,我也知道吃得苦中苫,方为人上认得道理,我自然还不是人上人,但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值,都渴望为更多的人做出自己能做的切,都渴里在后世看来你的生命无可比拟,我自然也比例外“我知道我的实习之路还刚刚
13、开始,我要经历的还有很多。来到实习学校之后尽管很快的解决了食宿问题,但生活水平与师大不可同日而语,来到这里吃的第顿饭是白菜馒头。我自然感觉这对我没有什么我很适应,我也是步行上中小学,吃粗粮长大的,这点苦还不及我儿时的十分之一。教学当老师是我在这里生活的主旋律.在这里我学会如何做一个受学生接受和欢迎的老师,学会了如何去关心学生,最H1.要的学会了作为一名教师应该具备的教学方法,养成了良好的教学习惯。我个人认为这里面主要包括学习基础,学习方法和学习习惯.婴提育学生的基础,就要求教师在教学中重视双击的教学,做好教学工作计划,把夯实基础放在至关重要的位置上,向学生强调基础知识的重要性。学习方法无疑在学
14、习中起着举足轻重的作用,个掌握了优秀的适合自己的学习方法的人就等于掌握了开启知识与智慈之门的钥匙。因此,我们强调,国家全面发展的教学理念是绝对的真理,教师在教学中除了传授知识外,还应当注重学生德智体的全面发展,重视学生心理素质和身体素质的培养,IR视思想政治教育和世界观人生观价值观以及理想教育,爱国主义教育等,唯有如此,才能培养出祖国需要的人才。顶岗实习的生活是温馨和幸福的.这里充满着浓浓的乡情,这里的老师们对我们关心有加,他们知道我们远道而来,并且不适应这里的生活,他们经常会把他们这里最好的吃的东西拿给我们吃,还和我们一起包饺子,偶尔遇到周末同时又是男老师值班的时候,他们经常会叫我们改善一顿
15、.故让我再又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生,他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取,而且那幼小的心灵就会体贴人和关心人,每逢节日,我不只一次的收到他们送来的土特产外加一蚂流菜什么的,其实这是比什么都珍贵了,也许我们并不在乎这些物侦的东西,仃这颗心足够了,作为老师,没有什么比这更让人幸福了。他们会以心足上的沟通让你感到幸福和欢喜。但是每到考试的时候,总有些同学让你忧心忡忡,这种感情是每一位老师感同身受的。以上是我的实习总结,这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一件我们一生用心珍敏的礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这切必
16、将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而宝贝的精神财常。大学生学生实习报告篇3一、实习F1.的:工程地质实习是土木工程专业重要的实践性教学环节,实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要作用“工程地质实习的目的在于,通过地质实习能直观地反映课常所讲的内容,使我们学生直接观察和了解一些野外地质现象,增加感性认识,扩大视野,培养和提高观察能力、动手操作能力、分析问题、解决问题的能力.二、实习时间:20某某年X月XH三、实习地点:玉泉四、实习内容:I、掌握工程地质条件与路桥开发建设的关系2、解决主要的工程地质问题:(1)地基检定性问甥(2)边坡秘定问题(3)涧空围
17、岩及地下工程向选(4)区域梗定性问题3、了解野外地质工作的基本程序和方法:对所看到的地质现象能在内业整理时详细、系统的描述出来:4、针对野外的具体岩石和土层情况,借助荷易工具和试剂鉴别其结构、构造性质及其岩石的工程强度和类别:5、运用地质罗盘仪测定各种地质构造的产状,识别不同类里的地质构造,分析其对道路、桥梁工程的影响:6、识别一般中小型地貌形状和常见不良地痂现象,分析各自不同因素对道路、桥梁工程建设的影响和危害。工程地质实习动员大会及实习准备6月2O日上午,在A3OI,周宪伟老师给我岩土三个班召开了工程地质实习动员大会。会上,周老师给我们细心讲解了实习的内容和要求,以及实习的日程安排,并给我
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