第14讲 人类是一个休戚与共的命运共同体（30张）+公开课一等奖创新教学设计+简答题（含答案）.docx

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1、第14讲人类是一个休戚与共的命运共同体（30张）+公开课一等奖创新教学设计+简答题（含答案）第14讲人类是一个休戚与共的命运共同体导入部分人类命运共同体小活动：读故事，议一议塞尔维亚政府主办声援中国抗击疫情音乐会中国向塞尔维亚捐购防疫物资导入部分人类命运共同体议一议：国内部分网友对于支援塞尔维亚持有不同意见，他们认为应该先把我们国内的疫情控制住再来援助他人，你是如何看待这种想法的？导入部分人类命运共同体说一说：在抗击疫情过程中各个国家间是如何做的？你还知遒哪些各国联合抗击疫情的事例吗？这些说明了什么？导入部分人类命运共同体病毒没有国界，疫情不分种族，人类是休戚与共的命运共同体,唯有团结协作、携

2、手应对，国际社会才能战胜疫情。一一习近平人类命运共同体的生动体现和最好诠释团结战“疫”守望相助共克时艰新授部分一、人类共有一个家园人类拥有共同的家园通过介绍人类对其他星球生存环境探索的事例，引导学生认识到地球是唯一的生存家园，使学生萌发感恩与保护地球的情感。新授部分一、人类共有一个家园越洋电话超市中的进口商品新授部分一、人类共有一个家园小组讨论，结合自身生活体验，说一说：我们今天生活中的巨大便利说明了什么？这些现象的出现都依赖于什么？进而谈一谈对“世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化”的理解，感受人类迎接共同的变革。人类迎接共同的变革电影院中的进口影片新授部分一、人类共有一个家园读一

3、读：阅读第86页提出的当今全球各国所面临的共同挑战，说一说自己知道的相关事例，谈一谈对这些挑战的认识和想法。人类应对共同的挑战新授部分持久和平小组学习：结合学习单相关要求，采取分组汇报的方式，认识构建人类命运共同体的目标要求。二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭结合搜集到的照片、数据资料、电影片段、音频故事等谈战争造成的伤害，杭理战争给人类带来的伤害，体会世界人民对和平的渴望。持久和平战乱中的儿童二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭9月21日“国际和平日活动照片纪念英烈放飞和平转二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我

4、们的星球建成和睦的家庭说一说：你还知道有哪些活动吗？说一说这些活动表达了人们什么心愿？二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭我国奉行独立自主的和平外交政策我国为维护世界和平作出过哪些贡献呢？读一读我国所奉行的独立自主的和平外交政策，举例说一说这一政策下我国为世界和平作出的贡献。二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭读一读党的十九大报告中对“普遍安全”的世界的思考，引导学生理解“普遍安全的内涵。普遍安全要坚持以对话解决争端、以协商化解分岐，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分

5、二、把我们的星球建成和睦的家庭说一说全球安全领域面临的多重考验。二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭说一说全球安全领域面临的多重考脸。二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭读一读“中巴经济走廊”的小故事，说一说“一带一路”的建设给中国的“朋友圈好友”带来了什么？共同繁荣中国和巴基斯坦共同建起了道路、桥梁、电站、港口中巴经济走廊谱写了“万里犹比邻的新篇章。二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭说一说关于“一带一路”的小故事。你还知道哪些“一带一路”带来的互利共赢的案例呢？来自尼罗河沿岸的“小龙虾”来

6、自智利的“车厘子”端上了中国餐桌共建“一带一路”秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。在这一合作框架下，“一带一路”沿线国家实现互利共嬴，为构建人类命运共同体注入强劲动力。二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭说一说：不同国家在节日、习俗、礼仪、建筑等方面有哪些不同，感受不同国家在文化方面存在的差异性和多样性。开放包容二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭说一说：不同国家在节日、习俗、礼仪、建筑等方面有哪些不同，感受不同国家在文化方面存在的差异性和多样性。开放包容二、把我

7、们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭1.出现这一现象的原因是什么？2 .你会选择怎么做？3 .面对不同国家的文化差异，我们的正确做法是什么谩画“国外用餐小费”演一演：用餐小费给不给？二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭工业废气排放热带雨林破坏二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭土地沙谟化海平面上升二、把我们的星球建成和睦的大家庭新授部分二、把我们的星球建成和睦的家庭清洁美丽议一议：你还发现了哪些环境问题？造成这些环境问题的原因是什么？对人类的影响是什么？要想解决这些问题该怎么做？二、把我们的星球建成和

8、睦的大家庭二、把我们的星球建成和睦的大家庭思考：1.各个国家共同签订巴黎协定说明了什么？4 .你还知道有哪些全球各国为保护环境的共同措施？新授部分总结部分三、做中国与世界各国人民友谊的小使者读一读：阅读第89页“美国卡斯卡德小学生贿送习近平爷爷新春贺卡的故事。卡斯卡德小学50名同学送给习爷爷的50个祝福总结部分三、做中国与世界各国人民的小使者外宾欢迎仪式与外交官学各国礼仪三、做中国与世界各国人民友谊的小使者谈一谈：1 .在日常生活中，我们可以为构建人类命运共同体做什么？2 .如何做一名友谊的小使者呢？总结部分教外国小朋友写汉字带领外国小朋友了解中国文化三、做中国与世界各国人民友谊的小使者谈一I

9、炎：1.在日常生活中，我们可以为构建人类命运共同体做什么？3 .如何做一名友谊的小使者呢？构建人类命运共同体持久和平普遍安全共同繁荣开放包容清洁美丽成为国家间友谊的小使者人类是一个休戚与共的命运共同体板书习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学高年级diM讲人类是一个休戚与共的命运共同体简答题及答案1,在抗击疫情过程中各个国家间是如何做的？你还知道哪些各国联合抗击疫情的事例吗？这些说明了什么？答：在抗击疫情过程中各个国家间相互支持与帮助，联合抗击疫情。比如：中国与塞尔维亚的守望相助，就是一个缗影。3月21日，塞尔维亚疫情告急，中国第一时间派医疗专家组携带大量防护服、医疗器械等医疗物费前往援

10、助。塞尔维亚总统亲自到机场迎接，与医疗队成员一一“碰肘”表示欢迎。他在五星红旗上深情一吻，并将两国国旗系在一起。说明了病毒没有国界，疫情不分种族，人类是休戚与共的命运共同体，唯有团结协作、携手应对，国际社会才能战胜疫情。2,为什么要构建人类命运共同体？答：具有历史必然性。这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。应对问题的必要路径。当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题，同时不稳定性不确定性更加突出，人类面临气候变化、网络安全、难民危机、保护主义、萌权主义等许多共同挑

11、战。唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战。国际社会必须树立人类命运共同体意识，携手应对风险挑战，共建美好地球家园。3、什么是人类命运共同体？建成什么样的人类命运共同体？答：人类命运共同体，颍名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。版权所有我们要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。21教育网4、从“美国卡斯卡德小学生赠送习近平爷爷新春贺卡”的故事。你如何做好一名中国与世界各国人民友谊的小便者呢？答：作为中国小学生，我们要做中国与世界其他各国人民友谊的小使者，为构建人类命运共同体贡献自己的力量。如果有机会，我会教外国小朋友写汉字，带领外国小朋友了解中国文化等。