绿园区第八十九中学七年级上学期期中 道德与法治试题（含解析）.docx

《绿园区第八十九中学七年级上学期期中 道德与法治试题（含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绿园区第八十九中学七年级上学期期中 道德与法治试题（含解析）.docx（12页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、绿园区第八十九中学七年级上学期期中道德与法治试题（含解析）吉林省长春市绿园区第八十九中学2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题一、选择题（下列各题中只有一个正确选项。1-10题每题1分，11T5题每题2分，共20分）1 .奥运赛场没有常胜将军。无论是初出茅庐的小将苏翊鸣，还是身经百战的老将徐梦桃，每位奥运健儿都在用自己的拼搏精神诠释着对梦想的追求。对此理解正确的是（）A.只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举B.梦想如果实现不了，平时的努力就黯然失色C.梦想可望而不可即，现实常常会把梦想打败D.努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁2 .努力，是梦想与现实之间的桥梁。下列关于“努

2、力”的名言有（）A.功崇惟志，业广惟勤8 .尺有所短，寸有所长C.知人者智，自知者明D.己所不欲，勿施于人9 .友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。这启示我们交友时（）A.坦诚相待不分界限B.真诚待人求同存异C.推心置腹无限宽容D.近朱者赤近墨者黑10 青少年正处于身体发育和求知学习的关键阶段，要使自己变得聪明，需要讲究用脑卫生。锻炼大脑的最佳方法是（）A.多动脑多思考B.不用脑少思考C.多吃营养补品D.多参加体育锻炼11 “交友投分，切磨藏规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊，需要我们（）.开放自己B.彰显个性C.慎重

3、选择D.用心关怀12 他人评价是我们认识自己的一面镜子，但不同的人对我们的评价各不相同。为此，我们应该（）A.拒绝他人否定评价B.接受他人全部评价C.完全忽视他人评价D.理性对待他人评价13 “要想了修自己，最好问问别人J这说明认识自我可以（）A.从生理方面来认识14 从心理方面来认识C.通过自我评价来认识D.通过他人评价来认识8 .老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”，这些都告诉我们（）A.正确认识自己很重要9 .他人态度与评价很重要C.学会接纳与欣赏自己D.扬长避短做更好的自己10 “投我以木瓜，报之以琼据。匪报也，永以为好也。”诗句体现了（）A.友谊不是一成

4、不变的B.友值会带来困扰，增添烦恼C.竞争并不必然伤害友谊D.友谊是平等的、双向的11 .13岁的小梅在网上聊天时认识一位网友。她经常和网友讲述自己的生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。你对小梅的建议是（）A.理性慎重B.欣然接受C.断然拒绝D.顺其自然12 .随着网络和智能手机的普及，人们的交往越发便捷，在不同场合常常能看到众多“手不离机”的低头淡，有的甚至在家庭聚会上也与旁边的家人零交流。这从一个侧面反映了（）互联网可以实现我们的一切愿望网络交往已成为生活的组成部分网络拓宽人际交往圈，有益无害网络有时会阻断人们之间的交流.B.C.D.12 .品读

5、一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（）学习只为生存，读书皆在校园学习点亮生命，激发前进动力重视书本学习，远离社会实践养成读书习惯，自觉主动学习A.B.C.D.13 .友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是（）寒当梅中尽，春风柳上归桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情海内存知己，天涯若比邻旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家A.B.C.（2X3）D.14 .有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊是如此打动我们，我们应敞开心扉，主动结交（）正直、善良的朋友志同道合的朋友顺从自己的朋友讲“义气”的朋友A

6、.B.C.D.15 .小闽和小福是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐;学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学习成绩。由此可见（）友谊是亲密的、双向的友谊总是一成不变的竞争并不必然伤害友谊友谊要以自我为中心A.B.C.D.二、非选择题（共40分）16 .“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习J这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了多种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成

7、长为我国焊接领域里的领军人物。结合上述材料，回答下列问题。(1)材料体现了周树春具有怎样的学习态度(2)为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求17 .阅读材料，结合所学知识，简要回答下列问题：即将毕业的吴凡，经父母同意，开通了自己的微信账号，他将朋友分成“同学旧时光”与“网友新时空”两组。同学旧时光和朝夕相处的同学们就要分别了，吴凡很不舍，希望毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执，甚至是相互伤害的同学，也能彼此谅解。【网友新时空面对即将开始的新生活，吴凡想利用微信这个交往新通道，亳无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。(D珍惜同学旧时光，呵护初中阶段的友谊，吴凡应该怎么做(2)拓展网友新

8、时空，请你对吴凡“毫无顾忌地结交网友对吗网上交友应该注意什么18 .阅读材料,回答问题。初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单上，留下了同学和老师还有自己的评语。回答问题：(1)结合材料，说明报告单中有哪些认识自我的途径(2)你认为小伟以怎样的方法对待同学和老师的评价19 .情景体验，回答问题。情景一我有一位好朋友，名叫李梅，人挺好的，只是平时不爱学习，在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我了。我是帮还是不帮(1)正确做法：理由：情景二李大明在好朋友王小朋的劝说下,积极准备，在宜春市组织的汉字听写大赛中脱颖而出，最终获得代表宜春市参加江西省汉字听写大赛的

9、资格。而王小朋只获得学校鼓励奖。两人心里都觉得有点不是滋味。假如你是王小朋，你会怎么做(2)竞争是否伤害友谊理由：20.实践与探究。珍惜友谊，学会交友人物档案：小刚，初一新生。下面是他的交友历程。历程一刚入学，小刚性格内向，喜欢独来独往。他认为，“我和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己挺好的历程二后来，小刚看到同学们在一起有说有笑，感觉自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们。历程三随后，小刚在微信上开始结交网友，微信上经常有陌生人向他发出遨请。(D指点迷津:小刚认为“没有必要和别人交往“，你赞同他的观点吗为什么(2)出谋划策：小刚希望自己能融入同学之中去，假如小刚是你的同学，请你为小刚

10、建立友谊支招。(3)温馨提示：小刚在网络交往中面对陌生人的邀请应该怎么做1. D【详解】本题考查努力的相关知识。:只要坚持付出努力，梦想的实现就轻而易举说法大绝对，A错误；B:不能实现的梦想也有意义，B错误；C：梦想总是和现实有一定更离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想。因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展，C错误；0：从题文中可以看出努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求，努力是一种生活态度，是梦想与现实的桥梁，D正确；故本题选Do2. A【详解】该题考查努力。A：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不慌地工作。符合题干要求：B

11、：尺有所短，寸有所长，意思是每个人都有长处和短处；不符合题意；C：知人者智，自知者明，意思是了解他人的人，只能算是职明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧；不符合题意；D：己所不欲，勿施于人，意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上；不符合题意；故本题选A。3. B【详解】本题考查正确认识交友的原则。AB:交友需要坦诚相待，要做到求同存异，但不能不分界限，A说法错误，B说法正确；C：宽容是要讲原则的，C说法错误；0：近朱者赤近墨者黑，我们要结交益友，不交损友，乐交净友，D说法体现的不是交友的原则，D说法与题不符；故本题选Bo4. A【详解】本题考查学习的相关知识。A：我们正确用脑。要使自己

12、变得聪明，需要讲究用脑卫生。要多动脑多思考，故A正确；B：不用脑少思考是错误的，不能起到锻炼的作用，故排除B：C：多吃营养品补品不能锻炼大脑，故排除C；D:多参加体育锹炼有利于锻炼身体，不符合题意，故排除D；故本题选A。5. D【详解】本题考查友谊的相关知识。A：开放自己与题意无关，A错误；B：彰显个性与题意无关，B错误；C：慎重选择与题意无关，C错误；D：呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，D正确；故本题选Do6. D【详解】本题考查正确对待他人评价。D：我们可以通过多种途径正确认识自己，他人评

13、价是我们认识自己的一面镜子，我们要正确对待他人的评价，理性对待他人评价，故D正确；A：不能完全拒绝他人否定评价，故排除:B:接受他人合理的评价，故排除B；C：不能完全忽视他人评价，故排除C；故本题选I）。7. D【详解】本题考查认识自己的途径。ABCD：要想了解自己，最好问问别人。”强调的是重视他人的评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子，指出通过他人评价来认识自己,D符合题意；ABC说法与句子意思不符，应排除；故本题选D。8. A【详解】本题考查正确认识自己。A:“自知者明认识你自己”都告诉我们要正确认识自己。正确认识自己可以促进自我发

14、展，可以促进与他人的交往。故A正确；BCD:题干未涉及他人态度与评价、接纳与欣赏自己、扬长避短，故排除BCD；故本题选A。9. D【详解】本题考查对友谊的认识。ABC：友谊不是一成不变的、友谊会带来困扰，增添烦恼、竞争并不必然伤害友谊观点岁正确，但在题文中没有体现，故排除ABC；D：依据教材知识，题文中观点的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼菇作回报，不是为了答谢你，珍重情意永相好。表明友谊是平等的双向的，故D说法正确；故本题选Do10. A【详解】本题考查对网络交友的正确认识。AB：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；将网上的朋友转化为

15、现实中的朋友，需要慎重。A说法正确，B说法错误；CD:断然拒绝、顺其自然的做法都不利于网络交往，C、D说法错误；故本题选A。11. D【详解】本题考查对网络的正确认识。：“一切愿望夸大了网络的作用，说法错误；：人们的交往越发便捷体现了网络交往已成为生活的组成部分,说法正确；：网络拓宽人际交往圈体现的是网络的积极影响，但网络也有消极影响，“家庭聚会上也与旁边的家人零交流”说明网络有时会阻断人们之间的交流，说法错误，说法正确；故本题选Do12. C【详解】本题考查学习的相关知识。：我们要树立正确的学习观念。题干中强调了学习的重要性，学习点亮生命，激发前进动力，养成读书习惯，自觉主动学习，故正确；：

16、学习不只为生存，读书也不都在校园，故排除；：重视书本学习，也要重视社会实践，故排除；故本题选C。13. C【详解】本题考查友谊。：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了诗人与好友汪伦的深厚友谊；“海内存知己，天涯若比邻”的意思是是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。属于反映友谊的诗句。符合题意；：“寒当梅中尽，春风柳上归”的意思是傲雪的寒梅已尽，春风染绿了杨柳，属于写景的诗句，与友谊无关，不符合题意：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中，与友谊无关，不符合题意；故本题选C。14.

17、 A【详解】本题考查建立友谊。：友谊对我们来说非常重要，为此我们应敞开心扉，主动结交志同道合的朋友、正直善良的朋友。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。与正直、善良的人交朋友，是有益的，故符合题意；：顺从是遇事没有主见的表现，故说法错误；:真正的友谊不是讲哥们义气，友谊要讲原则，故说法错误；故本题选A。15. B【详解】本题考查友谊的相关知识。：朋友可以给我们带来力量。我们要珍惜友谊，要认识到友谊是亲密的、双向的；竞争并不必然伤害友谊，故正确；：友谊不是一成不变的，故排除；：友谊不能以自我为中心，故排除；故本题选Bo16. (1)自觉、主动。(2)学习，不仅让我们能够生

18、存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。学习为幸福生活奠基。【分析】考点考查：正确认识学习、学习的意义。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确认识学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：白天忙工作、晚上学理论f可链接自觉、主动的学习态度。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学习的意义的有关知识，从原因类习题的角度

19、进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。一可链接学习的意义。第三步：整合信息，组织答案。17. (1)呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味亳无保留呵护友谊，需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。(2)吴凡认为“毫无顾忌地结交网友”的想法是错误的。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。网上交友可以满足

20、我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。【分析】考点考查：呵护友谊、网上交友。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详福】(1)本题考查如何呵护友谊，可结合教材知识作答。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体学生，需要运用网上交友的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：毫无顾忌地结交网友T可链接错误+网上交友应该注意的问题。第三步：整合信息，组织答案。1

21、8. (1)通过自我评价认识自己，通过他人评价了解自己。(2)他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。要重视他人的态度与评价,客观冷静分析，既不能盲从,也不能忽视。【分析】考点考查：正确认识自己、正确对待他人评价。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】(1)笫一步：审设问.明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：同学和老师还有自己的评语一可链接通过自我评价认识自己，通过他人评价了解自己。第

22、三步：整合信息，组织答案。(2)本题考查正确对待他人评价，可结合教材知识作答。19. (1)拒绝给她抄，课后找机会帮她补习功课。友谊要讲原则，朋友误入歧途，要及时帮助她纠正错误。(2)竞争并不必然伤害友谊。在竞争中能坦然并欣赏朋友的成就，我们会收获更多。【分析】考点考查：友谊要坚守原则、能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】(1)第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：李梅在一次考试中，她想抄我答案，否则就不理我。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一正确做法拒绝给她抄，课后找机会帮她补习功课。论据：友谊要坚守原则：第三步：整合信息，组织答案。(2

23、)第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：李大明在汉字听写大赛中脱颖而出，王小朋只获得学校鼓励奖，两人心里都觉得有点不是滋味。第二步：根据,所学知识和材料信息，判断情境二竞争并不必然伤害友谊。论据：在竞争中能坦然并欣赏朋友的成就，我们会收获更多。第三步：整合信息，组织答案。20.(1)不赞同；朋友对一个人的影响很大；朋友，见证了我们一起走过的成长历程；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续的行动。(3)需要学会理性辨别、慎重选择。要有一定的

24、自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。【分析】考点考查：友谊的力量、建立友谊、慎重结交网友。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】(1)第一步：读题，提炼辩题。观点：小刚认为“没有必要和别人交往”。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：友谊的力量。第三步：整合信息，组织答案。(2)笫一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用建立友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：感觉自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们一可链接建立友谊的要求。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查如何对待陌生人的邀请，属于开放性试题，言之有理即可。