小学三年级体育教案.docx

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1、体育备课三年级保家小学殷生栋三年级上册体育教学支配一、指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教化方针和素养教化的目标。体育老师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有支配，有侧重地敏捷实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。二、教材分析依据课程标准的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际状况，以与场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。确定教学内容时数比例必需要符合健身性、实践性、爱好性、敏捷性和综合性原则。本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳动5时数，投掷6时数，滚翻与

2、平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培育学生吃苦耐劳，坚韧拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、相互帮助的优良品质。以发展全体学生身体基本活动实力和身体素养、增加体质作为动身点，逐步变更以群众体育为主的教学思想,确立以发展人体基本活动实力为主的教学体系。四、学生基木状况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了确定的发展，因而运动感觉有r确定程度的发展，对简洁的动作有所限制，动作的精确性、灵活性进一步增加。心理发展特征：能够比较概括地、敏捷地驾驭左右概念。在老师的帮助下，渐渐学会比较、分析、

3、视察事物的特点，发觉各部分的关系与部分与整体的关系。社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式起先变得较为困难，在与同伴交往中传递信息的技能进步增加，学生更擅长协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配与方法的更新，提高学生的运动爱好。2、在课前布置预习内容，打算好下一节课的器材，尤其是白制器材，培育学生的动手实力。3、从教与学两方面与时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。4、留意学生的个体差异与不同需求，依据差异性确定学习的目标和评价方法。六、教学目标1、运动参与学习领域：乐于学习和展示简洁的

4、运动动作，向同伴展示学会的简洁运动动作，向家人展示学会的运动动作。2、运动技能学习领域：说出所做的简洁运动动作的术语：会做简洁的组合动作;做出多项球类运动的简洁组合动作；做出体操的简洁组合动作；做出武术的简洁动作。3、身体健康学习领域：知道如何在运动中避开危急：基本保持正确的身体姿态:发展又敏和平衡实力：描述身体特征。4、心理健康学习领域：体验体育活动中的心理感受：视察并说出同伴在体育活动中的心情表现，在确定的困难条件卜进行体育活动。5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参与团队嬉戏时的感受：知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他人完成体育活动任务.教学进度周次教学内容课次一队列练习应战嬉

5、戏：挑战3二变更速度的走和跑嬉戏：挑战应战3三站立式起跑尾嬉戏：打龙3四立定跳远俯卧挺身3五立定跳远战嬉戏:夺球3八放假3七跳短绳面接力跑嬉戏：迎3八按要求密集或疏散队型嬉戏：劳动仿照操3九跳动：各种方式双脚跳嬉戏：跳动赛跑3十投掷垒球跳起来嬉戏：快快3十二嬉戏：投活动篮3十三行进间裂并队变换队形嬉戏：投活动篮3十四跳动：立定跳远嬉戏：拍球比多3十五投垒球i隹踢的准嬉戏：看3十六跳短绳传口令室内活动：3十七立定跳远仰卧起坐3十八考核：跳短绳接力嬉戏3小学三四年级体育教案第一课时学习目标：向同伴展示学会简洁的运动的动作学习内容：踢健短绳学习步骤：一、旦习、巩固，驾驭技能老师活动：I.提出原地三面

6、转法练习的要求.2.组织原地三面转法的练习.学生活动：1.在老师的口令的引导进行原地三面的转法练习.2.24人自由的组合合作练习二.合作探究、驾驭技能重点：学会踢核的动作和短绳的双飞难点：能很娴熟的完成踢健和双K的动作老师活动：1.老师提出踢性的练习要求2 .组织踢犍的练习3 .组织进行踢旌的一分钟的竞赛4 .组织广播操的小组的表演5 .提出练习短绳的要求6 .组织完成指定数量的短绳练习7 .进行45秒的短绳竞赛学生活动：1.自主的进行踢匿的练习8 .主动的参与踢健的竞赛，争取取得最好的成果9 .细致、自主的完成短绳的指定数量10 主动的参与短绳的竞赛，比出白己的好成果。组织：三、合作放松老师

7、活动：1.提出合作放松的要求2.组织24人一组自主的放松学生活动：相互都组、进行放松其次课时学习目标：在豆习巩固中驾驭技能学习内容：短绳踢跳广播操学习步骤：一、队列练习、参与集体活动老师活动：I.老师提出队列练习的要求2.组织学生进行队列练习，订正错误的动作学生活动：1.明白练习的要求2.细致的进行队列练习二、合作探究、驾驭技能重点：广播操动作的正确性和短绳成果的提高难点：广播操动作的整齐性和提高短绳的成果老师活动：1.提出广播操练习的要求2 .组织学生跟随音乐进行广播操的练习3 .进行小组的展示活动4 .提出踢世练习的要求5 .组织进行踢陛的盘踢练习6 .组织进行短绳的定量练习7 .组织进行

8、短绳进行一分钟的练习学生活动：1.跟随音乐进行广播操的练习8 .相互帮助，订iE错误的动作9 .主动的参与到小组的展示活动中区10 努力的进行健子的盘踢练习11 细致的完成短绳定量练习12 主动的参与到短绳的竞赛中去第三课时学习目标：在练习中，相互激励帮助，相互促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌学习内容：篮球活动学习步骤：一、情景导入老师活动：1.集合队伍，检杳学生若装和身体状况。2 .组织学生接着学习四列横队和二列横队转换的退步练习。3 .饼解示范嬉戏的方法规则，组织学生进行嬉戏活动。学生活动：1.快速宁静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。2 .集中留意力，细致进行队列队型练习。3 .主动进行

9、嬉戏活动，从嬉戏中能够体会到，团结就是力气。组织：练习队型如图：二、合作探究驾驭技能重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的状况，与白己的伙伴亲密合作老师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的嬉戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。2 .组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人视察指导，并帮其记好个数）。3 .组织学生进行运球接力竞赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的成功而坚持究竟。4 .评价学生的练习状况（学生学习主动性的体现和自己对技术的驾驭）学生活动:1.驾取规则，全力投入嬉戏中

10、去。2.与自己的小伙伴亲密合作，主动进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。第四课时学习目标：在快跑中完成动作学习内容：10米X4来回跑学习步骤：一、好玩的嬉戏老师活动：1 .老师提出嬉戏老鹰抓小鸡的要求2 .组织分组3 .进行嬉戏学生活动：1.知道嬉戏的方法4 .和自己小组的同伴进行嬉戏5 .留意平安二、合作探究、驾驭技能重点：知道练习的方法难点：能很好的完成练习老师活动：1 .老加提出练习的要求2 .和同学一起布置场地3 .组织进行练习4 .组织50米的练习跑学生活动：1.知道练习方法5 .一起布置练习的场地4.进行50米的练习组织：场地器材：课后小结：1.戏的时候，同学在一起很主动

11、的投入。练习的任务能很好的完成。2.在练习10米X4的时候许多的同学为了最求速度而限制不好的折返的动作。反而奢侈了时间。第五课时学习目标：小组合作在嬉戏中完成跑的练习.学习内容：队列练习嬉戏：老鹰抓小鸡接力学习步骤：一、队列练习、提高团体的相识老师活动：1 .老师提出队列练习的要求2 .讲解队列练习的方法3 .组织队列练习学生活幼：1.知道队列练习的方法4 .主动的进行队列练习二、小组合作、完成练习重点：在嬉戏中学会相互的合作完成练习难点：提高小组合作的效率老师活动：1.把全班分成人数相等的六小组5 .提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求6 .组织嬉戏老鹰抓小鸡7 .提出嬉戏的要求8 .组织学生布置

12、嬉戏场地9 .组织嬉戏学生活动：1.在小组中民主的选举小组帐2 .在小组长的带领下进行小组合作的嬉戏3 .小组合作布置场地4 .在小组中确定接力的依次5 .进行嬉戏组织：以小组为单位练习第6课时题学习目标：在自主的练习中提高跳绳的成果学习内容：嬉戏短绳学习步骤：一、好玩的小嬉戏老师活动：1.提出队列练习的要求2 .组织队列练习.3 .提出嬉戏练习的要求、讲解嬉戏的方法4 .组织嬉戏学生活动：1.主动的投入到嬉戏中去.5 .大胆的为同伴进行示范6 .全身心的投入到嬉戏中去。重点：在合作中驾驭短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能老师活动：1.组织进行柔韧的练习2 .在示范进行一种角力的小嬉戏之后请

13、同学们白己和同伴想一种嬉戏。3 .组织嬉戏4 .提出短绳的练习。（和同伴一起享受白己学会的短绳的方法）5 .组织进行原地的展示。6 .提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法7 .组织竞赛学生活幼：1.和同伴一起进行柔韧的练习。2 .主动的探求“角力”的嬉戏方法。3 .和同伴探求短绳的各种练习方法4 .主动的投入到短绳冠军赛的竞赛中去。组织：三、相互的放松老师活动：1 .提出放松的要求2 .进行放松学生活动：相互的进行放松第七课时学习目标：在各种练习中提高跑的实力学习内容：嬉戏30米冠军赛学习步骤：一、集体嬉戏、提高爱好老师活动：1.提出队列练习的要求3 .组织队列练习4 .提出嬉戏的练习要求5 .

14、讲解嬉戏找挚友的方法6 .组织嬉戏学生活动：1.懂得队列的重要性2,主动的进行队列练习3 .理解和驾驭嬉戏的方法和规则。4 .投入到嬉戏的联系中去难点：在练习中能和同伴合作完成练习老师活动：1.提出小组白主的进行跑的打算活动3 .提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的嬉戏4 .组织学生进行白创的小型嬉戏5 .提出30米冠军赛的要求的要求6 .组织竞赛学生活动：1.自主的进行打算活动7 .自主的进行奔跑小嬉戏的创编和练习8 .主动的投入到30米冠军赛的竞赛中去。为自己的小组的荣誉而努力组织：三、相互方法、加速史原老师活动：提出放松的要求组织放松练习学生活动：进行放松第八课时学习目标：主动参与嬉戏活

15、动，驾驭障碍赛跑的方法。学习内容：嬉戏：障碍赛跑学习步骤：一、嬉戏活动，主动参与老师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用跳绳进行打算活动。3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。4、听口令进行柔韧练习。组织：六列横队、小组分散二、尝试练习，体验成功老师活动：1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。2、组织学生在组长的组织卜尝试过障碍。3、提示学生调整障碍。4、组织学生进行障碍嬉戏，并作好小结。学生活动：1、按要求取器材，并把场地布置好。2、分三个小组在组长的组织卜.有序

16、在进行尝试练习，选择最好、域平安的过障碍方法进行嬉戏。3、在小组长的带领卜.调整各个障碍间的距离，为嬉戏竞赛作打算。4、用自己觉得最好、最平安的过障碍方法进行嬉戏竞赛。5、总结自己小组过障碍跑的状况。组织：分三大组进行场地器材：体育馆、跳箱、体操髡、垫子学习阶段：水平二学习目标：主动参与嬉戏活动，发展跑的实力学习内容：嬉戏：大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤：一、嬉戏活动，激发爱好老师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行大渔网嬉戏。3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。学生.活动：1、体育委员整队，检查出席人数.2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行嬉戏，

17、体验许多人一起合作嬉戏的方法。4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。组织：六列横队、小组分散第25课时学习阶段：水平二学习目标：培育学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到协作与听从组长的指挥，在练习中主动进取，勇于自我表现。学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：一、自主活动、活跃心情老师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型，同学间可以相互白由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍）。3、带领学生进行专相打算活动练习。学生活动：1、精神饱满，细致进行学做解放军

18、练习。2、主动与自己的同伴亲密协作，充分展示自己的美丽动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满足。组织：如图：二、合作探究、驾驭技能重点：蹬转有力，挥臂快速。难点：蹬转与挥臂动作连接连贯协调。老师活动：1、讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调连接，组织学生徒手仿照练习。2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬相互帮助合作的集体精神。3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行与时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最终选出我们的投掷大王。学生活动：1.细心视察倾听老师的讲解示范，主动进行仿照练习2 .各组学生.主动听从

19、组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示白己的投掷技能。3 .细致视察老师的示范，与时找出白己的不足。集体练习中，敢白我表现，充分展示自己的投掷本事。老师活动：总评此次课上投掷练习状况，对表现突出的同学进行表扬和激励。学生活动：总结白己的得失，对白己的表现和进步感到愉悦。组织：各组成一列横队，在固定的位置上练习：后成四列横队大集体练习。三、创新延长、展示技能老师活动：打开录音机，提示学生逍遥自由地仿照各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。学生活动：跟随音乐逍遥自由练习和柳翔，充分放松自己。第26课时学习阶段：水平二学习目标：在艰苦的条件下熬炼自己的意志品质学习内容：垒球400米跑学习步骤

20、：、情珏导入老师活动：1.老师讲解小嬉戏丢沙包,提出要求2 .分发器材,组织学生自主的练习3 .老师巡回的指导学生活动：1.细致听老师的讲解,理解老师提出的练习要求4 .自主的,主动的进行练习5 .留意嬉戏的平安性组织:小组分散的练习二、合作探究，驾驭技能重点：在练习中体会投掷的正确的动作难点：形成真确的投掷动作老师活动：1.老师讲解练习的方法,提出要求6 .组织学生进行集体的练习7 .提示同学们相互的订正错误的动作8 .与时的订正错误动作学生活动：1.细致体会练习的要求9 .在老师的帮助下进行集体的练习.10 相互的与时的订正错误动作组织：四列横队三、提高自身奔跑实力老师活动：1.老师讲解4

21、00米跑的技术要领,提出要求11 组织分组练习学生活幼：1.细致的听老师的讲解12 分组进行练习.组织：分组练习第27课时学习目标：1.在练习中相互视察仿照学习各种简洁的传球动作。13 练习中能够主动协作，争取较好完成各种传球练习，并熬炼学生果敢的精神作风。学习内容：原地各种简洁传球练习（篮球）学习步骤：一、情景导入老师活动：1.集合队伍，简洁队列练习。2.把全班学生分成两组，一组学生运球跑练习，另一组视察：然后两组交换。学生活动：1.精神饱满主动进行队列练习。2.主动进行运球跑练习，相互间评比，争取白己比别人掉的球更少。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

22、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究驾X技能重点：学生能够并且乐广进行传接球的练习难点：两人协作较默契，传出的球使对方基本能接住老师活动：1.讲解示范原地左、右手运球和左右手交替运球练习的动作方法和要领。2 .组织学生两人一组进行原地运球练习，并要求两人相互记数，结束后报给对方。3 .讲解示范原地双手传反弹球、单手传反弹球和双手头上传接球动作方法和要求并组织学生进行练习。4 .老师亲密留意学生的练习状况，针对学生中出现的明显借误，与时合理进行订正。学生活动：1.细心倾听视察老师的讲解示范，知道各动作的方法要领。5 .两人间亲密合作，主动进行练习，

23、在运球和传球练习中两人相互帮助和提示，不断改进和提高自己的运球和传球的实力。6 .在练习中，能够做到当老师的哨子响起时，立即停下白己的活动，等待老师的教化.组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、熬炼和发展学生的潜能老师活动：1.组织学生较远距离的传球练习，要求尽白己最大的实力。2.集合队伍，对学生的表现进行主动的评价。学生活动：主动进行练习，能够依据老师的讲解给白己一个客观的评价。组织：练习时队型如上图，集合时四列横队场地器材：篮球场一片篮球18个第28课时学习目标：在嬉戏竞赛中发展跑的实力学习内容：多种嬉戏学习步骤：一、快乐嬉戏、充分活动老师活动：1、组

24、织学生常规训练2、组织学生分组嬉戏，参与学生嬉戏。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成两组进行“大渔网”嬉戏。组织：四列横队、分组嬉戏（练习队型如图）XxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小组探究，娴熟技能重点：正确的快速跑动作。老师活动：1、提出黄河长江嬉戏要求，组织学生嬉戏。2、组织学生“人球赛跑”嬉戏。学生活动：1、分成二组，在老师组织下进行嬉戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑实力。组织：分组嬉戏三、延长拓展、展示才能老师活动：1、提出小组活动要求，平安要求，激

25、励和视察学生自主创编嬉戏活动。2、引导学生展示小结。学生活动：I、小组商榷，用已有的嬉戏阅历结合老师提出的要求，尝试新的嬉戏.2、在尝试的过程中不断完善嬉戏的方法规则。3、相互沟通展示创编的嬉戏.组织：活动队列如图：xxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：篮球一个田径长一片课后小结：用篮球来做奔跑的助手，学生都有一种要超过球的剧烈愿望，练习效果比较好，并且学生在嬉戏活动中，不断的奔跑，都遗忘了自己的疲惫，都能在兴奋卜.，主动熬炼.第29课时学习目标：快速

26、有力起跳，较好完成空中动作，在练习中相互学习相互帮助，并且能够处理好和其他同学的关系。学习内容：博距式跳远踏跳和空中举腿动作学习步骤：、情景导入老师活动：1.常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上，激励同学们进行起步走练习，并赐予与时的客观评价。2 .组织学生进行网鱼嬉戏。3 .带领学生进行活动各个关节的打算活动。学生活动：1.细致的完成队列练习，提高白己的最基本的队列认知.2 .快乐进行嬉戏，主动随老师做好打算活动。组织：练习队型如图：XXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxx二、合作探究驾驭技能重点：使学生知道踏跳要快速有力，空中有举腿动作

27、。难点：能够使跳起确定的高度，有腾空动作。老师活动：1.老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织学生复习上次课学习的内容。3 .老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地主动地进行练习。4 .对学生练习中的状况给与合理的评价，并总结学生的练习状况，找出好的同学进行示范，再练习。5 .动作展示。学生活动：1.细致倾听和视察老师的讲解示范，主动进行练习。6 .能够依据次序，相互视察好的同学，主动自主地练习。3.主动的投入到练习中去，能够帮助同学订正和改正错误动作，敢表现白己，争取在比拼中获得最好的成果。组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型XXXXXXXX

28、XXXxxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、总结阅历、追求更快的进步老师活动：老师提示今口的学习内容并提问学习内容的技术要领，与询学生是否达到有秩序主动地进行练习的要求。学生活动：学生主动的回答老师提问。组织：四列横队场地器材：田径场一片沙坑一个课后小结：同学们能够主动进行跳动练习的尝试，通过一个一个的单独跳、选出一个目标和其对比跳、两人或几人合作比试着跳等练习方式，学生每一次练习全力以赴，练习效果较好。在示范老师和同学的带动下，学生都有空中举腿的动作。第30课时学习目标：能

29、够在练习中相互学习、视察与合作，驾驭脚内侧传接球的动作方法和不同时机。学习内容：原地和行进间脚内侧传接球学习步骤：一、情景导入老师活动：1.集合队伍，简洁队列练习。2.选出一名代表做班级的领队，进行白然队型跑练习。学生活动：1.精神饱满主动进行队列练习。2.知道自然地形跑练习的方法和要领，做到跑动时呼吸匀称，步伐轻松匀速。组织：四列横队，自然队型跑时依据场地状况而定XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究驾驭技能重点：传接球时脚的部位和方法难点：行进间传接球限制脚的部位和球的方向老师活动：1.讲解示范传接球的动作方法和脚的部位

30、。2 .组织学生原地两人间相互传接球练习，要求传出的球，最好不要离开地面，最高不要超过自己的臀部高度。3 .老师巡回指导，与时订正学生的不规范动作，（如用脚尖踢球等）。学生活动:1.细心视察老师的讲解示范，知道所要学习内容的名称和方法要求。2 .两人间密接合作，主动进行练习，细心体会传接球的方法和要领。3 .对自己在行进间传接球和射门有一种收获的感觉。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、总结阅历、展示技能老师活动：老师选出两名好的同学进行示范，两人间没有固定位置的传接球练习，充分熬炼学生在行进间活动的实力。学生活动：快乐活跃的进行练习尝试。组织：分散练习

31、时无固定练习队型，自由分散场地器材：田径场一片足球18个课后小结：学生对足球练习特别感爱好，由这是他们第一次接触足球，因此应当多询动和激发他们对足球的宠爱。学生通过两人原地间和行进间与自由分散等的传接球练习，既懂得了脚内侧传接球的方法要求，乂在活动中得到了运动的快乐。最终还有一个脚内侧的传球射门，虽然一节课学生比较累，但同学们却更是兴致勃勃。第31课时学习目标：在足球的内脚背运球中熬炼学生刻苦和坚忍不拔的遗志学习内容：内脚背运球学习步骤：一、情景导入老师活动：1.老师组织嬉戏换物接力跑,讲解嬉戏的放方法和规则.4 .请同学布置场地和限制赛跑的距离.5 .邀请一组同学一起完成一次嬉戏.6 .老师

32、组织进行嬉戏.7 .进行小结,指出存在的错误好接着进行嬉戏.学生活动：1.细致的听老师对嬉戏的方法和规则的讲解.8 .布置好场地让白己在白己实力范围内开心的完成嬉戏.9 .进行嬉戏时尽自己最大的实力与同伴完成嬉戏.10 在嬉戏中耍与时的订正存在的错误.组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、合作探究、驾驭技能重点：运球的脚步动作和如何用脚来变更球的方向难点：变更球的方向时能够较好限制好自己的身体重心老帅活动：1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领，组织学生白由分散在操场内，进行练习。2 .组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。

33、3 .两人相互传球，最终射门练习.学生活动：1.细心视察倾听老师的讲解和示范，主动进行仿照练习。2 .在练习中和同伴亲密协作，体验协作的乐趣，体验成功。3 .练习中能够基本依据老师的讲的动作方法和要领，进行尝试。4 .运球接力赛，比比看哪组完成的乂好乂快。组织：如图：XXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxXXXXXXXXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxX场地器材：足球场一片，小足球36个，障碍物若干课后小结：学生通过足球这种器材,在老师的引导下，相互间能够亲密合作进行练习，并且在练习中表现出良好的团结与奋斗的精神。体现出团结与主动进取的良好风貌。但在练习中，有个别学生有些怕累和怕球的现望，老师要使学生明白，就是通过这种燃炼，才能使我们更加坚毅，在足球竞赛中，那些运动员们，不顾一切的去用头顶球，从来都不怕球，而且确定要顶到球，所以，我们被球打一下，也没有什么关系的0