小班音乐教案 《我的好妈妈》.docx

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1、小班音乐教案我的好妈妈小班音乐教案我的好妈妈1活动设计背景理解妈妈的亲切、辛苦，知道要关怀、酷爱妈妈。活动目标1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关怀、酷爱妈妈。2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。教学重点、难点能够独立歌颂歌曲我的好妈妈活动打算茶杯一只活动过程一、复习律动：听音乐节律，做动作。二、学习歌曲：我的好妈妈。1、介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。2、老师一边表演，一边进行范唱。3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做

2、什么事？4、按歌曲节奏学念歌词。5、幼儿学习歌曲34遍。每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。提示幼儿留意听琴声演唱歌曲。三、音乐嬉戏：找小猫。教学反思我的好妈妈是一首大家特别熟识的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样快速的吸引了幼儿的留意力，使幼儿在开心的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与制造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜爱的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和制造力，并和生活联系紧密。同时，还熬炼了幼儿的语言表达

3、实力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践实力及情感三个方面都得到了进展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热情，在以后的音乐教学活动中有待加强。小班音乐教案我的好妈妈2学习目标：1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关怀、酷爱妈妈。2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。4、能依据音乐的速度，变换动作速度。5、有感情地学唱歌曲。活动打算：茶杯一只活动过程：1、介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。2、老师一边表演，一边进行范唱。3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做什么事？

4、4、按歌曲节奏学念歌词。5、幼儿学习歌曲34遍。每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。提示幼儿留意听琴声演唱歌曲。音乐嬉戏：找小猫。教学反思语言活动看似很好上，但是怎样才能上去味道呢?我觉得活动要设计得很有童趣，气氛要活跃，这样老师上起来得心应手，孩子学起来也不吃力。这个活动都是以嬉戏的形式进行，孩子在一个轻松的氛围了学习，才能提起爱好。不足就是给孩子发言的机会太少，孩子表现的机会太少。我想今后肯定在没堂课前，还要做更充分的打算，这样才能让孩子学到更多的东西。小班音乐教案我的好妈妈3教学内容：儿歌我的好妈妈教学目标：1、通过观赏世上只有妈妈好和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受

5、爱。2、通过学唱歌曲我的好妈妈，创编新歌词唱妈妈，让学生体验爱。3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。教学重、难点：1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。2、即兴填词及创编表演动作。教学打算：我的好妈妈课件教学课时：一课时教学过程：一、组织教学上课，师生问好I二、观赏歌曲，感受爱1、观赏歌曲世上只有妈妈好出示课件，第一遍观赏，其次遍会唱的学生可一起唱。问题：歌曲中唱到有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，你们知道为什么吗？（有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱，没有妈的孩子就没人疼没人爱）2、学生讲妈妈爱自己的故事。（2至3人）小结：同学们讲得真好。是啊！每个同学的成长都离不开妈妈细心呵护！妈妈为我们的成长付出

6、了许多许多，我们能不爱自己的妈妈吗?三、歌曲教学，体验爱1、导语：下面，我们一起听一首歌，歌名叫我的好妈妈。出示课件，看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈。2、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的，她都做了些什么呢？（让妈妈快坐下请喝一杯茶让我亲亲你）3、说的真好，让我们抓紧学学这位小挚友吧！（出示歌词）上节课上，我们一起学习了歌词，现在大家一起在来读一遍。我的好妈妈我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌我的好妈妈。学会了后，大家回家要唱给妈妈听，那

7、样妈妈肯定会很兴奋的。5、同学们学得真快，唱得也很好。我们除了学习歌曲中小挚友“为妈妈送上一杯茶外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？将请喝一杯茶换成新词：给你捶捶背、“帮你揉揉肩、为你擦擦汗”6、从大家的回答中，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈妈的好孩子，老师真为你们的妈妈兴奋，下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出来吧！（唱儿歌我的好妈妈）四、表演歌曲，奉献爱1、同学们，我们用歌声表达了对妈妈的爱，能不能用动作表示对妈妈的.爱呀？现在同学们想一想,怎样用动作来表达对妈妈的爱。（同学们可以两人一组，一个人来扮演妈妈，另一个人来扮演孩子，边唱边演，看看那组表演的好）2、学生自己创编动作表

8、演。（自由发挥）3、同学们表演的很棒哦，老师也想参与可以吗？哪位同学情愿和老师协作。（老师扮妈妈，学生扮孩子）4、同学们表演的都很棒，希望大家回去后真的能够这样的对待自己的妈妈，那样的话妈妈会很兴奋很快乐的。五、倾听歌曲，加深爱同学们，这节课上大家表现的都很棒，我们用歌声把对妈妈的爱表达了出来，回家后大家肯定要做个孝顺、懂事的好孩子。最终让我们在一首小乌鸦爱妈妈的歌曲中，结束我们本节课。小班音乐教案我的好妈妈4活动目标1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关怀、酷爱妈妈。2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。活动打算茶杯一只活动过程1、介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和

9、妈妈。2、老师一边表演，一边进行范唱。3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做什么事？4、按歌曲节奏学念歌词。5、幼儿学习歌曲34遍。每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。提示幼儿留意听琴声演唱歌曲。三、音乐嬉戏：找小猫。活动反思我的好妈妈这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关怀妈妈、爱妈妈的情感，并感受歌曲美丽的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一起先，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后老师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情,让幼儿知道XX的平常工作的辛苦。最终，我让幼儿表演歌

10、曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小挚友显得特别的主动，都很情愿来参与表演活动。小班音乐教案我的好妈妈5活动目标：1感受音乐欢快的旋律，理解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音演唱歌曲。2知道妈妈工作的辛苦，会关怀、爱护妈妈。3依据自己对唱词的理解，用适当的体态语言表现歌曲。活动打算：1木偶妈妈小挚友各一2歌曲的录音磁带3桌子椅子茶杯活动过程：1导入课题提问:你的妈妈在哪里工作?妈妈工作了一天回到家里很累，你会帮妈妈做什么事呢？(2)(出示木偶-冬冬)我们来看看冬冬在妈妈下班时，为妈妈做了什么。(老师演示木偶，同时说唱歌曲我的好妈妈)幼儿说说冬冬在妈妈下班时做了什么，

11、妈妈心里感到怎样？2幼儿学唱新歌播放歌曲磁带，操作木偶，幼儿观赏歌曲。提问:我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小挚友应为妈妈做些什么？(2)听音乐走步，熟识旋律。老师清唱歌曲，幼儿观赏。跟着音乐说唱歌词。(5)幼儿用欢快的声音完整地演唱歌曲。3学习表演歌曲老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。并请孩子们视察妈妈和孩子快乐的表情。(2)将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子,进行表演，体验亲自间情感。提示幼儿依据歌词内容设计动作。活动建议：在母亲节前夕，进行此活动。并鼓舞孩子回家后和妈妈一起表演，为妈妈做力所能及的事，体验亲自间情感。上一篇:最新幼儿园母

12、亲节主题教案汇总下一篇:最新中班科学公开课好玩的着陆伞教案小班音乐教案我的好妈妈6我国闻名音乐家冼星海说过:音乐是人生最大的欢乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶治性情的熔炉。现如今，音乐已成为人们生活中不行缺少的重要部分。另外，有科学证明，音乐的奇妙力气的确有助于孩子的成长与发育，并对其一生起到潜移默化的深远影响。今日，我们要学习的是幼儿园小班音乐教案一一我的好妈妈教学目标：1.初步感受歌曲美丽的旋律，学习用连贯、柔软的声音演唱歌曲。2 .在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。3 .增加爱妈妈、关怀妈妈的情感。教学打算：1 .音乐磁带一盒。2 .请一位配班老师做好情景表演的打算。3

13、 .简洁的场景布置（小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张）教学过程：一、提问导入活动：师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应当怎样关怀、照看妈妈?（引导幼儿大胆地谈一谈怎样关怀、照看妈妈。）二、学习歌曲：1.观赏视频。师：我们来看看这个小挚友是怎么关怀她妈妈的。（播放视频）她做了什么事？老师依据幼儿的讲解并描述用歌词来小结。4 .老师范唱。师：今日我们就要学一学这首好听的歌曲，它的名字叫好妈妈。现在听老师来唱一唱。5 .幼儿轻声跟唱。师：请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小挚友好听的声音。6 .完整学唱歌曲。师：小挚友来自己唱一唱。三、依据歌词内容创编动作。1.大胆学习创编动作，并请创

14、编好的幼儿带领其他幼儿表演。师：请你听着音乐想一想可以做什么动作。（边放音乐边想动作）请一个小挚友来和老师表演。老师扮妈妈，小挚友做孩子。2 .幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。3 .请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。小班音乐教案我的好妈妈7活动名称：我的好妈妈活动目标：（情感目标）感受歌曲美丽的旋律与浓烈的酷爱母亲的情感。（学问目标）学习用连贯，柔软的声音演唱，表达内心情感。一一重点（实力目标）依据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。一一难点活动打算：歌曲春晓，启蒙阅读好妈妈画面，多媒体视频，录音机，磁带。活动过程：一，导入，播放歌曲春晓（播放至一半），请幼儿猜一猜音乐

15、里唱的是哪首诗歌？师：谁知道音乐里唱的是哪首诗歌？师：让我们来听听他猜得对不对。（待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错）师：这样唱着读唐诗好不好听？二，呈现好妈妈启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。师：今日我们就来学习这种把儿歌颂出来的本事,看看我们要学唱哪首儿歌？三，播放录音磁带歌曲我的好妈妈。师：哦，那我们来听一听，音乐里唱的是不是这首歌（录音共播放三遍，第一遍请幼儿细致倾听，其次遍老师大声领唱，带动幼儿跟唱，第三遍师幼共同跟着伴奏唱。）师：这样唱读儿歌好不好听？（看状况，若幼儿驾驭的不好可以在跟唱一遍音乐，若学唱的顺当，可以干脆进入下一环节一一创编动作。）四，多媒体播放视频我的好妈妈，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意。并对部分歌词进行动作创编，老师对幼儿创编的动作进行总结，升华后引导幼儿仿照。五，嬉戏。请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景。六，探讨主题：爱妈妈。实现本活动的教化意义，教化幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来爱妈妈。七，结束语：今日我们学习了一项新的本事：唱儿歌。今日妈妈下班回到家，我们就把这首歌颂给妈妈听好不好！活动延长：为妈妈制作一个礼物或画一幅画，表达对妈妈的爱。效果预料：能够乐观参与音乐创编活动，但相互仿照状况会比较多。对音乐跟唱会比较困难。