部编道德与法治专题《成长的节拍 友谊的天空》考点练习.docx
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1、部编道德与法治专题成长的节拍友谊的天空考点练习考点1中学时代学习新天地1.(2023湖南株洲,5,2分)钱学森说,“6年的中学生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用”。这说明()中学时代为我们的一生莫定重要基础中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色中学时代对我们的人生具有重要意义中学生活决定人生的一切A.B,C.D.答案A2. (2023湖南株洲,10,2分)“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。”这句话启示我们()少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动只有发扬实干精神,才能用劳动创造新的辉煌努力,是一种生活态度,需要坚持人世间的美好梦想,都是通过想象实现的A.B
2、.C.D.答案A3. (2022内蒙古赤峰,5,2分)2022年北京冬奥会上,18岁的中国单板小将苏翊呜成功摘得堆板滑雪冬奥首金,并最终获得一金一银的好成绩。据回忆,苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军,为了实现梦想,他刻苦训练,其专注力、抗挫能力都非常强。从苏翊鸣的故事可以看出()A.从小立志就一定能成功B.抗挫能力强的人就不会遇到挫折C有梦想更要付诸行动,努力才是梦想与现实之间的桥梁D.挫折容易使人消沉答案C4. (2023江苏连云港,2,1分)卜图6时间去哪儿了启示我们要()时间去哪儿了15%2O%-3O%5%5()%60%无计划,无自律不急紧急低效学习者的时间安排有计划,有自律20%T0
3、”不5%15%要不急紧急高效学习者的时间安排A.科学规划,合理安排学习时间B.互相互助,掌握各种学习方法C.多花时间,培养浓厚的学习兴趣D.分清主次,重要的事情都要先做答案A5. (2023福建,6,2分)教育部等部门印发全国青少年学生读书行动实施方案,要求引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,立志为中华民族伟大更兴而读书。卜列古语最能体现“善读书”的是()A.学而不厌,诲人不倦B.不学礼,无以立C.天卜兴亡,匹夫有交D.学而不思则罔,思而不学则殆答案D6. (2020北京,4,2分)以卜.内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言.为解一道题,我一中午没休息,饭都顾不上吃,苦思冥想,
4、在解出题目的一刹那,我感到很畅快。学习内容很多,但我尽过做到学习锻炼两不误,合理安排时间,专时专用.提高学习效率.读书丰富了我的生活、开阔了我的视野,浩瀚书海给予我无穷的智盖和向上的力量。他们的发言告诉我们()学习需要独立思考、掌握科学方法学习压力抑制学习兴趣学习能充盈精神、打开生命的视窗学习中的苦恼大于快乐A.B.C.D.答案B7. 2022浙江舟山,24(2)(3),6分志存高远,坚持不懈,挥洒青春,创造精彩。阅读材料,回答问题。革命战上一俞秀松他,17岁便立志要做利国利民的东南西北人。他,参与创建中国社会主义青年团、发起建立上海中共早期组织在短短40年人生中,他,不管顺境、逆境,始终坚持
5、心中的志向,像一把熊熊燃烧的火炬,照亮了中国的东南西北。劳动模范顾忠僦他,立志用技术带动渔民致富.他,10多年来,扎根偏远海岛竦泗,睡眠经常不足4小时,无数次放弃与家人团聚的机会,不懈地研究人工育苗技术,终于攻克难关,摸索出适合浙北海域状况的养殖模式.他还深入各小岛,川技术指导渝民,帮助他们走上致富之路.冬奥冠军苏丽他,11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台,为祖国和自己争取荣誉。他,刻苦训练,不断挑战高难度动作,终于拥有了能与世界高手“掰手腕的实力。正如他所说,年轻人定要找到自己的目标,付出最大的努力去追求梦想,努力和汗水从来不会骗人。青春之歌3青春因立志而绽放吉春因坚持而收获(D结合三位榜
6、样实现梦想的历程,简述“坚持”对实现梦想的积极影响。(4分)(2)汲取三位榜样力量,模仿续写吉春之歌。(至少2句,2分)答案(1)三位榜样无论遇到怎样的困雄,都始终坚持不懈地为梦想而奋斗,最终实现了自己的梦想。这就告诉我们,实现梦想需要坚持,需要落实在每天的行动中。只要坚持不懈地奋斗,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近步。(2)青春因努力(奋斗)而改变;声春因贡任(担当)而精彩:青春因实干而充盈:青春因奉献而有意义:青春因敬业而有价值“(言之有理即可)解析本题考查梦想和努力的相关知识。(D根据教材知识“梦想要付诸行动“努力需要立志”“努力需要坚持”,结合材料作答即可。(2)本问属于开放性试题,
7、答案体现青春的贡任、担当、价值和意义即可。8. 2022湖南岳阳,18(2),8分【“双流”面面观】湖南省减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案2实行以来,岳阳大多数学生通过参加社团、社会劳动实践等活动,个人素养得到提升.但是,也有少部分学生借“双减”之由放松f对学习的要求,导致学业成绩下滑,引发部分家长焦虑.对此,有人说,“双减”后的教育是“快乐教育”。也有人说,凡是让人“快乐”的教育,也会让人后诲,“双减”后,课堂之外才是孩子真正的分水岭,有专家指出:“双减”不是降低教学明加和学习要求,而是为更好地促进学生的全面发展.结合材料,请你谈淡作为学生应如何正确对待“双减”后的学习生活
8、。答案树立正确的学习观,正确对待学习压力积极面对当下的学习,学会学习,体味学习给我们带来的快乐,并养成终身学习的习惯.珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。要主动完成规定的学习任务,不放松学习要求。在实践中学习.耍处理好学习与实践的关系,积极参加社团、劳动等课外活动,坚持在智体美劳全面发展,在学习和实践中走向未来“解析本题考查学会学习的相关知识.首先,结合所学知识.受教育既是学生的权利,也是义务.作为学生,我们要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务.其次,结合材料.“岳阳大多数学生通过参加社团、社会劳动实践等活动,个人素养得到提升。但是,也有少部分学生借双减之由放松了对学习的要求,导致学业成绩
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