七年级上学期期末 道德与法治试题（含解析）_64.docx

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1、七年级上学期期末道德与法治试题（含解析）云南省昭通市永善县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题（全卷三个大题，共28个小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟）注意事项：1 .本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2 .考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题，共48分）一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分）1 .中学时代是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，也会有种孤单感。这时，你最好的选择是（）

2、A.对自己不认识的同学敬而远之B.主动地与新同学和新老师交流C.等待新的同学主动来找自己玩D.保持警惕不让同学伤害到自己2 .10月16日至22日，党的二十大胜利召开。习近平代表第十九届中央委员会向大会作报告，在报告结尾部分他用一段话殷切寄语青年：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。、为此，我们应该（）把少年的梦想与时代的脉搏紧密相连规划青春路径，创造美好未来奉献服务社会，在担当中成长编织人生梦想，等待梦想的实现A.（B.C.D.（3 .“双减

3、”政策旨在进一步减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，构建教育良好生态。对此理解正确的是（）A.“双减后不允许老师布置任何作业B.“双减”可让学生没有任何压力C.“双域可以让我们尽情地享受自由D.“双减”下也需要正确对待学习4 .我国著名药学家屠呦呦一生致力于药学研究，克服了常人无法想象的困难，创制出了青蒿素。她也因此曾获得了诺贝尔医学奖，为人类作出了巨大的贡献。她88岁高龄还一直在学习，她认为学习是一件幸福的事。这告诉我们（）A.学习是一个苦乐交织的过程B.中学生应该全身心地搞科研C.克服困难是学习的唯一诀窍D.学习需要与他人密切地配合5 .观察下图，你能够从图中得到的启示是（）需要掌握科

4、学的学习方法需要发现并保持对学习的兴趣合理安排学习时间，养成良好的学习习惯要善于借鉴学期、学神们的学习方法A.B.C.（QD.6 .吴明的期中考试成绩特别不理想，这让他很苦恼，于是他开始反思自己为什么没考好有哪些不足反思之后他发现自己的目标更明确了，学习的动力更足了。这说明（）A.通过他人认识自己是最好的方法B.学会反思是提高成绩的万能方式C.正确认识自己可以促进自我发展D.正确认识自己可以解决一切难题7 .雯雯上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此，她每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要（）A.充分利用自己的优势B

5、.不断认识变化的自己C.养成锻炼身体的习惯D.主动改正自己的缺点8 .小学时，家住得近、座位靠得近的同学往往容易成为朋友；进入中学后，大家渐渐地更愿意与那些和自己志趣相投、能互相理解、有共同语言的人做朋友。这表明（）A.小学生交友没有标准，只要是同桌一定是好朋友B.小学生交友没有标准，中学生交友有一把“标尺C.友谊不是一成不变的，中学生更注重友情的内涵D.随着年龄和知识的增长，交友标准变得更现实了9 .友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦忧。下列关于友谊的说法正确的是（）A.竞争并不必然伤害友谊，需正确对待B.朋友违反了校规校纪，帮他隐瞒下去C.好朋友之间要坦诚相待，不能

6、有保留D.在交往中发生冲突，一定要对方认错10 .下面漫画微信钓鱼启示我们（）A.网上交往超越了时空的限制B.为避免被微信钓鱼拒绝上网C.在网上能搜集所有学习资料D.网上交往要有自我保护意识11 .2023年8月21日云南日报报道：云南省教育厅关于最美教师人选的公示名单出炉，云南大学教师于黎等10名教师成功入选。“最美教师”（）既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心能与学生建立起人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友关系既要长相标致，又要能将所教学生都培养考取名牌大学A.（）B.C.I）.（2X3）12 .徐特立是毛泽东在湖南

7、省立第一师范学校读书时的老师。在徐老六十岁生日时，毛泽东写信祝贺说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生这告诉我们（）尊重老师，是中华民族的优良传统尊重老师应该体现在日常交往的言谈举止中尊重老师，方能成为民族复兴的人才只需尊重与自己志趣相投、有共同理想的老师A.B.C.（3X4）D.13 .随着社会的演变，现代家庭已发生了不同程度的变化。对此下列认识正确的是（）A.家庭规模变得越来越大，家人间的亲情越来越冷漠B.家庭沟通方式越来越多，家庭氛围越来越平等、民主C.主干家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭D.创建物质享受型家庭，是现代家庭生活的唯一内容14 .张刚

8、与王芳到民政部门登记结婚后组成了一个家庭，开始了新的生活，不久又喜添双胞胎儿女。张刚与王芳的家庭属于（）A.因血缘关系组合成的核心家庭B.依照法定条件和法定程序结婚而组成的核心家庭C.因血缘关系组合成的主干家庭D.依照法定条件和法定程序结婚而组成的主干家庭15 .2022年9月50,四川甘孜泸定县发生6.8级地震。救援中，一张消防员抱着婴儿转移的照片感动无数网友。这名消防员叫张自立，被网友称为“汶川哥哥，2008年汶川特大地震时，他刚读一年级，他家房屋倒塌，赶来救援的解放军和消防员都助他们搭起帐篷，送去物资。张自力从2008年汶川地宸中“等待救援的人”蜕变成2022年泸定地震中“救人的人，启示

9、我们（）A.从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返B.在生命的接续中，每个人都可以担当一份使命C.生命是短暂的，只有救人才能活出生命的长度D.人类生命来之不易，是大自然中最幸运的存在16 .火灾无情，它直接威胁人们的生命财产安全。近几年，我国每年发生火灾约4万起，死伤数千人。如果哪一天我们身陷火海，正确的逃生方法有（）背向烟火方向迅速撤离如果消防通道充满烟雾，用湿毛巾、口罩捂住口鼻匍旬前进乘坐普通电梯逃生身陷火海时，为逃命从高楼往下跳A.B.C.(DCS)D.(2X4)17 .“书香宜昌建投致你”全民阅读活动于2022年启动，短短一年多时间，一座座颇具特色的“寻声朗读亭”洒遍宜昌各大帝落。市民

10、进入朗读亭，手机扫码，戴上耳机，即可开启一段创意的阅读之旅。阅读活动的开展().目的在于大量清除存余在仓库里的书籍B.扫除了所有青壮年文盲，提高精神境界C.说明我们养护精神比守护生命更加重要D.有利于养护精神，充盈个人的精神世界18 .下列各种生活方式中，不属于健康的生活方式的是()A.烦恼时用摔打枕头的方式来发泄B.积极参加集体活动C.烦恼时通过吸烟使自己平静下来D.平时坚持体育锻炼19 .2021年度感动中国人物江梦南半岁时因意外失聪，但她没有被打倒，通过读唇语学会了“听”和“说”，以超越常人的毅力努力前行，成为清华大学的博士研究生。江梦南的事迹告诉我们()A.只有考上重点大学，这样的一生

11、才是值得的B.生命是独特的，我们只需要关注自己的生命C.要正确对待挫折，勇于发掘自己生命的力量D.挫折是我们生命的一部分，挫折越大越成功20 .下面是小华一家人的对话，其中有利于构建和谐家庭的是()妹妹：妈妈，您累了，您躺着休息一下。我来洗衣服吧小江：妈妈，你就别说我了，你就知道关心妹妹呀妈妈：周末我们一起去看望外公外婆，跟他们聊聊天吧爸爸：你的数学成绩不太理想，我们一起来分析原因吧A.()B.C.D.()21 .中学是我们生命历程的重要时期，是生命馈赠给我们的成长礼物。下列属于中学生活馈赠给我们的成长礼物的有新的机会和可能封闭和埋头苦学发展自我的机会新的目标和挑战A.豳B.C.领D.皱22

12、.“在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山、跨峻岭。”下列关于学习的讨论中，正确的是（）小敏：”学习需要自觉、主动的态度。小丽：”学习没有终点，我们终生都需要学习J小维：”学习不仅仅局限在学校，我们也可以从社会实践中学习。小琳：”学习就是接受并掌握老师传授的知识。”A.（B.C.D.（23 .来到新学校，康康很想和健健成为朋友。于是，他主动和健健打招呼，经常向健健请教问题，一起讨论共同喜欢的名著，邀请健健到阅览室看书。就这样，他俩成了好朋友。这告诉我们（）,建立友谊，必须要投其所好B.建立友谊，一定要迁就对方C.建立友谊，需要长久的时间D.建立友谊，需

13、要持续的行动24.近些年来，校园载凌事件频频发生，被欺凌的同学身心受到很大的伤害。治理这一现象需要社会、国家、学校、家庭多方联动综合治理，同时也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生预防葫凌有帮助的是（）增强安全防范意识息亭宁人，以免闹大遇事沉着冷岸机智灵活掌握自救自护必备技能A.（）B.C.D.（）第11卷（非选择题，共52分）二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分）25 .甲、乙、丙、丁四名同学放学回家，路过河边，发现有人不慎落水，正在水中挣扎。这四名同学均不会游泳，面对此种情况，有三种不同的表现：甲想自己不会游泳，还是自己的安全重要，于是扬长而去。乙没多想

14、，跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎。丙和丁一边大声呼救，一边寻找救人的工具。请简要评析上述三种做法。26 .【学习友谊助成长】以下是歌曲中学时代的部分歌词摘录，请欣赏后回答问题。(1)运用”学习新天地的有关内容，谈谈你对“知识的泉水把心田灌溉”的理解。美美说出了自己的困惑：前两天，小玖主动来找我说她想和我做朋友，还邀请我周日一起去图书馆。我很高兴，问她为什么找我做朋友，她脱口而出：“因为你学习好，可以帮助我！她的话令我非常无语。古人云：“君子之交淡如水”但妈妈劝我：“多个朋友多条路。这两种观点到底哪个对呢我到底应不应该和小玖做朋友呢(2)请你运用所学知识，为美美解答困惑、出谋划策。27

15、.【尊师孝亲我践行】上数学课时，小熊偷偷在下面看小说，被老师发现，没收了小说，还被老师批评了一顿。(1)作为学生，我们可以为建立良好的师生关系作出什么努力论语学而中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开父母的养育和教导。(2)在日常生活中，我们应该怎样孝敬父母三、分析说明题(请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共22分)28 .【探究生命，认识自我】国家卫健委发布是解读中国青少年健康教育核心信息及释义(2018版)，包括了九条核心信息。其中，第一条第二款指出“青少年健康文明的生活方式包括：合理膳食、科学运动、不吸烟、不饮酒、讲究个人卫生、保证充足睡眠、保持积

16、极向上健康心理状态等。I1.然而在2023年11月，一项针对青少年群体(样本数为900份)的调查显示，76.19舟的青少年群体主要把钱花费在吃喝上。有67%的少年学生热衷于欧美、日韩的影视作品。(D请你用生命的相关知识进行说服上述被调查青少年改正其行为。2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成功发射升空。这次飞天的三位航天员备受瞩目，更有一位成为全网顶流，他的名字叫桂海潮。他的出现，在中国航天史上绝无仅有。他是中国首位非军人航天员，中国史上最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。2003年10月15日，杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空，17岁的桂海潮看到电视上这一幕，被深深地震撼了！他在心底种

17、下一个梦想：“希望有一天，我也能飞上太空。”二十年后，桂海潮的“飞天梦终于成真。曾经有人问他为什么会选择这个专业，他很坚定地说：“希望能够在国家航天航空领域上有所建树J(2)结合材料，运用所学知识，分别从梦想与生命价值的角度谈谈你从材料中获得了哪些启示下面是昭通市某中学敏敏同学的“自画像”，结合所学知识，回答问题。我心中的我个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法父母心中的我健康、好动、家中一宝、马虎同学心中的我热情开朗、乐于助人、没有缺点老师心中的我尊敬师长、负责的科代表、容易急躁(3)针对敏敏同学的“自画像”，丽丽和雯雯各抒己见，请你对他们的观点进行辨析。(4)请根据敏敏同学的“自画像”分析，敏

18、敏同学是通过什么途径,从哪些维度来认识自己的途径：。维度：。1. B【详修】本题考查建立友谊。A：对于新同学我们应该主动交往，结交新同学，而不是“敬而远之“，故A说法错误；B：结合教材知识可知，刚进入新环境应该主动地与新同学和新老师交流，故B说法正确；c：对于新同学我们应该主动接触，而不能被动的等新同学来找自己，故C说法错误；D：对于同学，我们不能过分谨慎保持警惕，应该主动热情，落落大方，故D说法错误；故本题选B。2. A【详解】本题考查少年梦想、青春、服务社会。(：题文中，习近平寄语青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，启示我们应该把少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，规划青春

19、路径，创造美好未来，奉献服务社会，在担当中成长，故(符合题意；：“等待梦想的实现”不符合实际，梦想的实现需要付出努力，故说法错误；故本题选A。3. D【详解】本题考查对学习的认识。D：“双减”政策旨在进一步域轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，说明双减下也需要正确对待学习，故D符合题意；A:“双减”后也要适当布置作业，故A说法错误；B：“没有任何压力”说法太绝对，故B说法错误；C:“双减”后学生还是要努力学习，故C说法错误；故本题选Do4. A【详解】本题考查享受学习。A：题文中屠呦呦一生致力于研究药学，克服困难，为人类做出巨大贡献，启示我们学习中有快乐也有辛苦，故A说法正确；B：中学生应该

20、认真学习，故B说法错误；C：“唯一”一词太绝对，故C说法错误；D：说法正确但与题干主旨不符，故D不符合题意；故本题选A。5. B【详解】本题考查学会学习。：依据教材知识，结合题文内容可知，低效学习者和高效学习者的区别在于时间安排的是否科学，因此，我们掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，故(说法正确；：题文内容并未体现学习兴趣，故不符合题意；：要寻找适合自己的学习方法，故说法错误；故本题选B。6. C【详解】本题考查正确认识自己的意义。C：题文中，吴明对自己的成绩不满意，认真反思，最终增强了学习的动力，告诉我们，正确认识自己，可以促进自身的发展，故C说法正确；A：通过他人认

21、识自己是认识自己的方法之一，故A说法错误；B：“万能方式”夸大了反思的作用，故B说法错误；D：“修决一切问题说法过于绝对，故D说法错误；故本题选C。7. D【详解】本题考查做更好的自己的要求。D：题干雯雯在感受到身体素质越来越差后积极参与锻炼，体现了做更好的自己要主动改正自己的缺点，故D说法正确；AB：题干主要是改正缺点，没有体现充分利用自己的优势、不断认识变化的自己，故AB不符合题意；C：不是做更好的自己的要求，故C不符合题意；故本题选Do8. C【详解】本题考查对友谊的认识。C题干中，中学生更愿意与那些和自己志趣相投、能互相理解、有共同语言的人做朋友，这说明友谊不是一成不变的，中学生更注重

22、友情的内涵，故C符合题意；A：小学生交友也是有标准的。只要，就，说法绝对，故A说法错误：B：小学生交友有标准，故B说法错误；D；友谊是心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、学习成绩等，故D不符合题意；故本题选C。9. A【详福】本题考查对友谊的认识。A：朋友可以给我们带来力量。我们要正确对待友谊，竞争并不必然伤害友谊，需正确对待，故A正确；B：朋友违反了校规校纪，不是与他划清界限，而是要主动帮助朋友，提供方法，改正其缺点，故排除B；C：好朋友之间要坦诚相待，但可以保留个人隐私，故排除C;D:将过错推给对方是错误的，我们要勇于承担责任，故排除D；故本题选Ao10. D【详解】本题考查网络

23、交往。A：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故A不符合题意；B：要合理利用网络，故B说法错误；C：“所有说法太绝对，故C说法错误；D：依据教材知识，漫画微信钓鱼中高仿微信公众号骗取他人，启示我们网上交友要有自我保护意识，故D符合题意；故本题选I）。11. A【详解】本题考查数师的作用。）：依据教材知识可知,“最美教师”既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，能与学生建立起人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系，故（说法正确；：长相标致不是“最美教师”的标准，”都培养考取名牌大学”说法太绝对，故说法错误；故本题选A。12

24、. D【详解】本题考查对尊重老师的认识和理解。：毛泽东写信祝贺徐特立老师说你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生这告诉我们：尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，同时尊重老师应该体现在日常交往的言谈举止中，故说法正确；：尊重老师和成为民族复兴的人才没有因果联系，故说法错误；：所有的老师都值得我们尊重，故说法错误；故本题选I）。13. B【详解】本题考查家庭的变化。B：依据教材知识可知，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭沟通方式越来越多，家庭氛围越来越平等民主，故B说法正确；A：家庭规模变得越来越小，家人间的亲情依然存

25、在，故A说法错误；C：主干家庭是由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭，故C说法错误：D：“唯一”一词大绝对，故D说法错误；故本题选B。14. B【详解】根据所学知识，核心家庭是指由父母和未成年子女组成的家庭，材料中张刚与王芳结婚生子，这个家庭就是一个核心家庭。B的说法正确且符合题意，应入选。CD的判断错误，这个家庭不是主干家庭；A的判断正确，但理由不全面，张刚和王芳组成的家庭是由婚姻关系确立的。这三项应排除，故该题选B。15. B【详解】本题考查生命的接续。B：张自立从2008年汶川地震中“等待救援的人”蜕变成2022年泸定地震中“救人的人”，启示我们一代又一代的个体生命实现了人类生

26、命的接续。在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，B说法正确；A：生命的时光一去不复返体现生命是不可逆的，题文中没有体现，A说法与题不符；C：只有才能说法太绝对，C说法错误；D：体现的是生命来之不易，D说法与题不符；故本题选B。16. A【详解】本题考查掌握自救自护常识。：依据教材知识，结合题文内容可知，面对火灾，我们要朝着烟火的反方向逃离，用湿毛巾捂住口鼻，故说法正确；：应从消防通道逃生，不能跳楼和选择电梯逃生，故卷延说法错误；故本题选A。17. D【详解】本题考查养护精神。A：阅读活动的开展并不是为了清除存余在仓库的书籍，故A说法错误；B：“扫除了所有青壮年文盲说法

27、过于绝对，故B说法错误；C:养护精神和守护生命同样重要，故C说法错误；D：依据教材知识，结合题文内容可知，阅读活动的开展有利于养护精神，充盈个人的精神世界，故D说法正确；故本题选Do18. C【详解】本题考查爱护身体。ABD：依据教材知识可知，烦恼时用摔打枕头的方式来发泄，积极参加集体活动，平时坚持体育锻炼，均属于健康的生活方式，故ABD说法正确；C：烦恼时吸烟，不利于身体健康，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。19. C【详解】本题考查挫折的相关知识。C：人生难免有挫折。江梦南半岁时因意外失聪，但她没有被打倒，我们要正确对待挫折，勇于发掘自己生命的力量，故C正确；A：并不是考上重点

28、大学的一生才是值得的，故排除A；B：我们还需要关注他人的生命，故排除B；D：挫折不是越大越成功，故排除D：故本题选C。20. C【详解】本题考查构建和谐家庭。(3)：家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。分析选项，帮妈妈洗衣服、看望外公外婆、一起分析成绩不理想的原因，有利于构建和谐家庭,故(说法正确；：儿子觉得妈妈就知道关心妹妹，这没有体会到妈妈对自己的爱，不利于家庭和谐，故说法错误；故本题选c。21. C【详解】本题考查对中学阶段馈赠给我们的礼物的认识，主要考查学生的理解能力，进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越

29、。根据所学，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈贿给我们的成长礼物。(符合题意，正确。封闭和埋头苦学，是我们所不提倡的，而且也不是中学时代债赠我们的礼物，不符合题意，排除。故答案为：Co22. A【详解】本题考查对学习的认识的相关知识。(：依据教材，学习不仅仅局限在学校，我们也可以从社会实践中学习，学习需要自觉、主动的态度，学习没有终点，我们终生都需要学习，故说法正确：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故说法错误；故本题选Ao23. D【详解】本题考查建立友谊的方法。A：友谊是一种心灵的相遇，必须投其所好的说法太绝对，故A说

30、法错误；B：“一定要”说法太绝对，故B说法错误；C:建立友谊不一定需要长久的时间，故C说法错误：D：从康康和健健的友谊中可以看出建立友谊霜要持续的行动，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友，故D说法正确；故本题选I）。24. C【详解】本题考查的是爱护身体。根据所学知识，增强安全防范意识，遇事沉着冷静机智灵活，掌握自救自护必备技能这些举措时广大中小学生预防嘉凌有帮助，故符合题意；：会助长不法侵害者的嚣张气焰，没有依法维护自己的合法权益，故说法错误；故本题选c。25. 同学甲的行为是对他人的生命和健康的漠不关心，不违法，但要受到道德的谴责：同学乙的行为属于见义勇为，受到法律保护和道德的褒奖，然而对

31、于未成年人来说，应该先自我保护，然后机智救人；同学丙和丁的做法值得学习和提倡，既见义勇为又勇敢机智，既珍爱自己的生命和健康，也是关爱他人的生命和健康的体现。我们应该发挥聪明才智，临危不乱，充分动脑，在保护自己的安全前提下，积极救助他人，避免磐莽行事。【分析】考点考查：关切生命能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用关切生命的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：甲想自己不会游泳，还是自己的安全重要，于是扬长而去一对他人的生命和健康的漠不关心

32、；关键词：乙没多想，跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎f属于见义勇为+先自我保护，然后机智救人；关键词：丙和丁一边大声呼救，一边寻找救人的工具f既见义勇为又勇敢机智：关爱他人的生命和健康的体现。第三步：整合信息，组织答案。26. (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。(2)君子之交淡如水是说友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，能经得住时间的考脸和风雨的洗礼。多个朋友多条潞”体现了朋友之间互相帮助，但如果只把交友的目的定位于从朋友那

33、里索取帮助，忽视了友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的，那么就会走上功利性交往的道潞，这样的人往往得不到真正的友谊。美美可以先尝试和小玖相处，在交往中建立真正的友谊，如果小玖仍是带着功利性的索取，美美也可以选择结束这段友谊。【分析】考点考查：学习的意义、友谊的特质。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学习的意义的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：知识的泉水把心田灌溉一可链接学习的意义。第三步：整合信息，组织答案。(2)第

34、一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：君子之交淡如水可链接友谊是一种心灵的相遇。关键词：多个朋友多条路f可链接朋友之间互相帮助，但如果忽视了友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的，那么就会走上功利性交往的道路。关键词：应不应该和小玖做朋友呢f可链接可以先尝试在交往中建立真正的友谊，如果小玖仍是带着功利性的索取，美美也可以选择结束这段友谊。第三步：整合信息，组织答案。27. (1)认识老师的职业特点，了解老师的工作。主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感。面对老

35、师的引领和指导，主动表达自己的观点，分享自己的学习感受，促进师生共同进步。正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。(2)尽孝在当下，从现在开始，从小事做起；孝敬双亲长辈，关爱家人；体谅父母；要亲近、关心和帮助父母；不向父母提出过分要求；认真倾听父母叮咛；理解包容父母；做力所能及的家务劳动；用恰当的方式与父母沟通；尊重和感恩父母；接纳父母的做法，理解父母行为中藤含的爱；努力学习，让父母商兴。【详解】(1)本题考查如何建立良好的师生关系，可结合教材知识作答。(2)本题考查怎样孝敬父母，可结合教材知识作答。28. (1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求

36、，精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神，过度的物质追求、物质攀比容易让我们丧失对其、善、美的体跄，丢失精神世界的财富。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化,翁要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。(2)少年有梦，不应止于心动，更在于行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志；努力，需要坚持。面对生活的艰难考脸，要发掘生命力量，增强生命的韧性；要学会正确认识自己，发撷自身潜能，提升生命价值；要树立正确的生命观，爱护身体，养护精神；每个人的生命都有自己独特的价值，要运用自己的

37、才智劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；努力学习科学文化知识，充实自己的生命，实现人生的价值；要传递生命的温暖，提升生命质量；要主动帮助他人、奉献社会，创造生命的价值，活出生命的精彩；要积极探索，勇于实践，培养创新精神，让生命更加充盈，更有价值。(3)丽丽的观点错误，雯雯的观点正确。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能官从，也不能忽视。要用理性的心态面对他人的评价。有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价无益于我们的成长，要经过理性思考后平静拒绝。(4) 途径：

38、通过自我评价和他人评价来认识自己。维度：“个子矮、皮肤黑等是从生理方面来认识自己的；“自尊自信”“热情开朗”等是从心理方面来认识自己的；“家中一宝”“负责的课代表是从社会方面来认识自己的。【分析】考点考查：守护生命、少年有梦、增强生命的韧性、活出生命的精彩、正确认识自己。能力考查：理解和运用所学知识的能力I)核心素养：道德修养、健全人格。【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用守护生命的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：主要把钱花费在吃喝上可链接的养护精神的意义。关键词：热衷于欧美、日韩的

39、影视作品一可链接养护精神的要求。第三步：整合信息，组织答案。2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦、增强生命的韧性、活出生命的精彩的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“希望有一天，我也能飞上太空。”f可链接实现梦想的途径。关键词：“希望能够在国家航天航空领域上有所建树。”一可链接增强生命的韧性、平凡与伟大、充盈生命的要求。第三步：整合信息，组织答案。(3)第一步：读题，提炼辩题。观点：自我认知不全面，他人评价全吸收。观点：过分吹棒无好处，平岸拒绝好方法。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观

40、点正误。正误判断：错误。论据：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。论据：正确对待他人评价的方法。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：正确。论据：有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价无益于我们的成长，要经过理性思考后平静拒绝。第四步：整合信息，组织答案。(4)小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我心中的我T可链接自我评价。关键词：父母、同学、老师心中的我f可链接他人评价。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：个子矮、皮肤黑T可链接从生理方面来认识自己。关键词：自尊自信、热情开朗、乐于助人一可链接心理方面来认识自己。关键词：家中一室、负责的科代表f可链接从社会方面来认识自己。第三步：整合信息，组织答案。