(七篇)2024年关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定心得体会(研讨材料).docx
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1、(七篇)2024年关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定心得体会(研讨材料)第一篇,共七篇2024年二十届三中全会精神:守正创新,谱写改革新篇章心得体会、交流发言作为一名初中数学教师,我怀着无比激动的心情学习了党的二十届三中全会精神。全会站在历史和全局的高度,对进一步全面深化改革作出战略部署,为推进中国式现代化指明了前进方向。学习全会精神,我深感使命光荣、责任重大,也倍感振奋和鼓舞。一、深刻领会精神实质,坚定教育报国初心(一)把握时代脉搏,明确育人方向。全会指出,当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。作为一名教育工作者,我深刻认识到,教育是国之大讨
2、、党之大讨。我们要站在时代的高度,深刻理解教育在中国式现代化建设中的重要地位,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在数学教学中,我们不仅要教给学生基础知识和解题技能,更要培养他们的科学思维和创新精神。要引导学生树立远大理想,努力学习科学文化知识,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。(二)聚焦改革创新,提升教育质量。全会强调,要深化教育综合改革。这为我们的教育工作指明了方向。作为数学教师,我们要积极适应新时代教育改革发展的要求,不断创新教学方法,提高教学质量。我们要深入贯彻新时代教育评价改革要求,坚持立德树人,破除“唯分数”的片面评价方式。在数学教学中,不仅要关注学生的考试成绩,更要注重
3、培养学生的数学思维能力、实践应用能力和创新能力。要积极探索启发式、互动式、探究式教学,激发学生的学习兴趣和潜能。(三)坚持以人为本,促进学生发展。全会提出,要坚持以人民为中心的发展思想。对我们教育工作者而言,就是要坚持以学生为中心,促进学生全面发展。我们要尊重每个学生的个体差异,因材施教,帮助每个学生都能获得发展。在数学教学中,我们要关注学生的学习需求和困难,为学习困难的学生提供针对性的帮助,为学有余力的学生提供拓展的机会。要培养学生良好的学习习惯和态度,帮助他们建立数学学习的自信心。二、深入学习全会精神,提升教育教学能力(一)加强理论武装,夯实思想根基。学习贯彻全会精神,首先要加强理论学习。
4、作为教师,我们要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于教育的重要论述。要通过集体学习、自主学习等多种方式,深入领会全会精神的丰富内涵。我们要把理论学习与教育教学实践相结合,用先进理念指导教学工作。比如,在数学教学中,我们要注重培养学生的辩证思维和创新意识,这与全会强调的创新驱动发展战略是一致的。(二)深化课题研究,推动教学创新。全会强调,要加快建设教育强国。作为一线教师,我们要积极参与教育教学研究,不断提升自身的专业能力。要围绕数学教学中的难点问题开展课题研究,探索更有效的教学方法。例如,研究如何利用信息技术提升数学教学效果,如何培养学生的数学核心素养,如何将数学知识
5、与实际生活相结合等。通过研究,不断改进教学方法,提高教学质量。(三)注重实践反思,提升教学水平。学习贯彻全会精神,关键在于落实到教育教学实践中。我们要在日常教学中不断实践、总结、反思,提升教学水平。要注意收集学生的反馈,了解他们的学习需求和困难,及时调整教学策略。要通过听评课、教研活动等形式,与同事交流教学经验,取长补短。要善于总结教学中的成功经验和不足之处,不断完善自己的教学方法。三、落实全会精神,推动教学高质量发展(一)立足岗位取责,争做“四有”好老师。全会强调,要加强教师队伍建设。作为一线教师,我们要牢记习近平总书记提出的“四有”好老师要求,做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱
6、之心。在数学教学中,我们要不断充实专业知识,提高教学能力。同时,要关心爱护学生,帮助他们克服学习困难,培养他们的学习兴趣。要以身作则,用自己的言行影响和感染学生,做学生健康成长的引路人。(二)深化教学改革,培养创新人才。全会提出,要深化教育综合改革。作为数学教师,我们要积极参与和推动教学改革,为培养创新人才贡献力金。我将在日常教育教学中尝试以下措施。一是创新教学方法,采用项目式学习、探究式教学等方式,培养学生的问题意识和创新能力。二是加强实践应用,设计贴近生活的数学问题,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。三是利用信息技术,开展智慧课堂教学,提高教学效率和学生参与度。(三)加强家校合作,营
7、造育人环境。全会强调,要发展更加公平更有质量的教育。实现这一目标,需要学校、家庭和社会的共同努力。作为教师,我们要加强与家长的沟通合作,共同为学生的成长创造良好环境。我们可以定期与家长交流学生的学习情况,指导家长如何帮助孩子学习数学。可以组织家庭数学活动,让家长和孩子一起参与,增进亲子关系,同时提高学生的数学兴趣。还可以邀请家长参与学校的教育活动,形成育人合力。学习贯彻全会精神是一项长期任务。作为一名初中数学教师,我将继续深入学习领会全会精神,把思想和行动统一到全会精神上来,不断提高自身素质和教学能力。我将立足本职工作,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量,为推进教育
8、现代化、建设教育强国作出自己的贡献!第二篇党的二十届三中全会研讨发言提纲法治护航,改革政运党的二十届三中全会强调了法治在进一步全面深化改革、推进中国式现代化新征程上的重要地位和作用。通过学习全会精神,我深刻认识到法治是改革的坚实保障,改革必须在法治的机道上推进。一、法治是中国式现代化的重要保障“法令行则国治,法令弛则国乱。”这句古话深刻地揭示了法治与国家治理的紧密关系。在推进中国式现代化的进程中,法治发挥着固根本、穗预期、利长远的保障作用。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局,以前所未有的决心、举措
9、和力度推进全面依法治国,取得了历史性成就。例如,在立法方面,我国制定和修改了一系列重要法律法规,形成了较为完备的法律体系,为国家治理提供了法律依据。在执法方面,严格规范公正文明执法,加强对执法权力的监督和制约,确保法律得到有效实施。在司法方面,推进司法体制改革,提高司法公信力,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。这些都充分说明,法治是中国式现代化不可或缺的重要组成部分。二、改革与法治相辅相成改革和法治如鸟之两翼、车之两轮,二者相辅相成、相伴而生。改革意味着“破”和“变”,法治意味着“立”和“定”,看似矛盾,实则统一。在改革过程中,及时把改革成果上升为法律制度,可以为改革提供稳定的制
10、度保障。例如,一些地方在推进改革试点时,通过制定地方性法规或政府规章,为改革提供了法律依据,确保改革在法治的框架内进行。同时,法治也为改革菅造了良好的环境,保障了改革的顺利推进。例如,加强知识产权保护的法律法规,为科技创新提供了有力的保障,激发了创新活力。“治世不一道,便国不法古。,我们要善于运用法治思维和法治方式推进改革,确保改革于法有据、依法进行。三、加强法治建设,推动改革深入发展为了更好地发挥法治的保障作用,我们需要不断加强法治建设。首先,要全面贯彻实施宪法,维护宪法权威。宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。我们要加强宪法宣传教育,增强全社会的宪法意识,确保宪法的各项规定得到有效实
11、施。其次,要完善中国特色社会主义法治体系。以法治体系建设为总抓手,系统推进法治中国建设,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的党内法规体系。再次,要加强涉外法治是设。在全球化背景下,加强涉外法治建设对于维护国家主权、安全和发展利益至关重要。我们要积极参与国际规则制定,加强国际司法合作,提高我国在国际法律事务中的话语权和影响力。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”法治建设是一个长期而艰巨的任务,我们要坚持不懈地努力,不断提高法治水平,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚实的法治保障。法治是中国式现代化的重要保障,我们要深刻认识法治的重要
12、性,坚持在法治轨道上推进改革,以法治护航改革致远,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。第三篇2024年围绕党的二十届三中全会公报研讨交流发言提纲(纪检监察系统)党的二十届三中全会孽画了进一步全面深化改革推进中国式现代化的宏伟蓝图,具有重大而深远的意义。作为一名纪委书记,我将深刻领会全会精神,坚持守正创新、与时俱进,以改革创新的精神推动新时代纪检监察工作高质量发展。一是强化政治监督,压实改革责任。将学习好宣传好贯彻好全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务抓牢抓实,督促全区各级党组织和党员干部深学细悟笃行全会精神。深刻把握全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证,聚焦“国之大
13、者”强化政治监督,压实改革责任,督促各级党组织以钉钉子精神狠抓落实,切实增强责任感、使命感,确保新时代改革任务在X落地见效。二是提升宗旨意识,坚守为民立场。抓改革、促发展,归根到底就是为了让人民过上更好的日子。把学习贯彻全会精神与扎实推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作紧密结合起来,坚持以人民为中心,认真落实有关部署要求,紧盯教辅材料征订、医疗器械(药品)采购、农村集体“三资”管理、乡镇广告宣传费等问题易发多发领域,精准规范开展“小切口”专项整治,严肃查处侵害群众利益问题,狠抓一批“蝇贪蚁腐”,推动解决一批群众痛点明显、诉求集中的民生难题,以更加精准有效的监督回应群众关切。三是优化制度机
14、制,提升监督合力。紧扣中央纪委、省纪委、市纪委关于加强基层纪检监察监督的工作要求,深化片区协作机制,切实提升监督执纪执法的协同性整体性。优化调度考核机制,着力解决查办案件工作进度不均衡、案件质量不高等问题,形成创先争优的良好工作氛围。完善基层监督体系,持续优化基层小微权力“监督一点通”掌上监督微信群等平台运行管理配套制度,及时更新村级小微权力事项清单,加强数据分析研判,强化成果运用,不断提升基层监督精准性和实效性。四是紧盯重点领域,加大检查力度。始终坚持严的基调、严的措施、严的氛围,一体推进“三不腐”,紧盯教育、医药、工程建设等重点领域腐败问题,坚决铲除腐败滋生的土壤和条件。持续加固中央八项规
15、定堤坝,加强对“三公消费公车使用”等平台制度执行情况的监督检查力度。坚持党性党风党纪一起抓,加强正反两方面教育,纵深推进“不想腐”,努力营造良好政治生态。加强纪检监察干部队伍建设,深化党纪学习教育,持续巩固拓展主题教育和教育整顿成果,努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆,打造一支让党中央放心、让人民群众满意的纪检监察铁军。第8篇关于学习贯彻二十届三中全会精神:砥砺前行,开创未来的讲话提纲持“精进不休”之志长密“清风正先”之现党的二十届三中全会强调,要巩固拓展主题教育成果,深化党纪学习教育,维护党的团结统一,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。此次党纪学习教育是新时代推动全面从严治党向纵深发展的
16、重要举措,广大党员干部当持“精进不休”之志,莫让党纪学习教育“停留于此”,主动向下沉淀、向深处走、向实处落,真正让许党报国的信念长留“内心深处”、让严于律己的要求长留“人生正途”、让担当为民的誓言长留“赶考之路”,长留“清风正气”之魂以忠诚干净担当的良好形象打好党纪学习教育“收官之战”。理论学习英“停留于此”,修好“革命理想高于天”的终身课,让许党报国的信念长留“内心深处”。“一念之差,成败命数;一念之坚,天地难移。”自古以来,无数仁人志士、革命先烈以自身之魄力、人生之经历告诉大家,凭借坚定信念就能行稳致远、就能朝着正确航向迈向更广阔的天地。然而修炼坚定信念,既要有“读万卷书、行万里路”的知行
17、合一,也要推动党规党纪入心入脑,在不断鞭策、砥砺自我中塑造忠贞风骨。广大党员干部当做到理论学习莫“停留于此”,用心修好“革命理想高于天”的终身课,既要逐字逐句研读中国共产党纪律处分条例等必学内容,也要讲究一个“持之以恒、融会贯通、活学活用”的学习方法,在厚积知识的同时实现思想、视野、格局的“进阶”,真正让许党报国的信念长留“内心深处”。自我革命其“停留于此”,4段造“打铁还需自身硬”的真筋骨,让严于律己的要求长留“人生正途”。“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”奋进的路上,既需要勇于闯关的魄力、更要有自省自警的精神,只有不乱阵脚、不改初衷、不变本色,方能怀揣着初心和斗志一路乘风破浪。然而在现实
18、生活中,个别干部往往容易在“温水煮青蛙”的陷阱中失去定力,说到底还是自我革命精神不够深刻、严于律己要求不够严格。广大党员干部当推动自我革命莫“停留于此”,一方面要给思想“上好锁筑牢拒腐防变的坚实堤坝,在不断补充精神之钙、常思贪欲之害中抵御诱惑侵蚀,另一方面也要对标榜样人物、主动接受群众监督,在正身修己中锻造“打铁还需自身硬”的真筋骨,让严于律己的要求长留“人生深处”。奋斗拼搏莫“停留于此”,抱持“一张蓝图绘到底”的精气神,让担当为民的誓言长留“赶考之路”。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”无论是在全面从严治党的时代形势下,还是群众对美好生活日益恳切的现实情况中,抑或是事业升级转型的重要发展期
19、,这些都对党员干部的担当精神、实干作为提出了更高要求。正所谓“为学之实,固在践履。”广大党员千部当牢记奋斗拼搏莫“停留于此”,切莫有“歇歇脚、喘喘气”的懈怠和念头,更不要躺在“功劳簿”上沾沾自喜,只有清醒地认知到我们前面的坎还有多少、需要攀的峰还有多高、追逐梦想的远方还有多远,方能提振志气和亲情,永远保持“一张蓝图绘到底”的精气神,勇于攻坚克难、勇于闯关夺隘,真正让担当为民的誓言长留“赶考深处”。关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定研讨交流材料党的二十届三中全会为如何推动中国现代化指明了前进方向,明确提出法治是中国式现代化的重要保障,必须全面贯彻实施宪法,协同推进立法、执法、司法、守
20、法各环节改革,全面推进国家各方面工作法治化。法谚有云,”执行乃法律的终局及果实”。民事执行作为当事人权利实现的“最后一公里”,却长期受困于“执行难”问题而难以充分发挥其法治保障的应有功能。解决“执行难”的关键在于执行体制改革,而执行体制改革的核心在于审执分离。在过去的几十年间,审执分离已经取得部分成果。例如,通过设置执行庭及执行局从而实现组织层面的审执分离,通过区分审判员与执行员从而实现人事层面的审执分离,通过区分审判程序与执行程序从而实现程序层面的审执分离,等等。然而,上述改革并未完全触及审执分离的实质,导致改革进程受到的碍。党的二十届三中全会回应了审执分离的关键问题,在宏观上为审执分离如何
21、瞠过改革深水区指明了道路。审执分离的本质是权力分离,也即审判权与执行权相分离。党的二十届三中全会决定全文中提出“深化审判权和执行权分离改革,健全国家执行体制”,并进一步强调要“健全监察机关、公安机关、检察机关、审判机关、司法行政机关各司其职,监察权、侦查权、检察权、审判权、执行权相互配合、相互制约的体制机制。”审判权与执行权相分离,既要实现抽象层面的权力属性的区分,又要实现具体层面的权力事项的区分。关于执行权的属性,理论界存在司法权说、行政权说、折中说等诸多观点,莫衷一是。而存在上述诸多观点的主要原因,还是在于研究者对执行权项下所涉具体事项指向的权力归属认识不一。通说认为,执行权可以细分为执行
22、裁决权与执行实施权两部分。执行裁决权一般是指对执行相关争议事项作出认定和裁决的权能。执行程序中的相关争议对象可以概括为执行违法与执行不当两类,前者是指执行当事人认为执行机构在执行程序以及执行方法、手段上违反了执行法规范,后者是指因实体问题导致的执行结果错误。根据争议对象的不同性质,判断执行违法的执行异议程序属于非讼救济手段,其以执行效率为优先,应当归属于执行权处理之范畴。而执行错误的救济涉及实体权利义务的判断,需要绐予当事人充分的程序保障,应当按照诉讼程序进行审理,理应归属审判权处理之范畴。执行实施权涉及具体执行行为的作出与实施,可进一步细分为执行命令权和具体事项实施权。其中,执行命令权包括作
23、出财产控制裁定、财产处分裁定、制裁决定等重大执行事项,直接影响执行当事人的合法权益,决定执行程序能否顺利进行,故而更加适宜定性为审判权事项。具体事项实施权是以执行命令的结果为依据具体采取相应的执行行为,自由裁量余地小而更加凸显强制执行的特征,应当划入执行权范畴。总之,在执行权二分的框架下,应当进一步细化执行事项,根据执行事项的特征与实践需要分别交由执行权或者审判权处理。在此需要注意的是,要贯彻落实党的二十届三中全会关于深化审执分离改革的精神,应当树立系统化思维,在做好权力事项细分这一顶层设计的基础上,对我国的执行立案审查程序、强制执行措施、执行救济制度等内容进行联动修改与完善,进而在组织机构、
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