七年级上册道德与法治2课《正确认识自己》同步习题.docx
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1、七年级上册道德与法治2课正确认识自己同步习题一、基础训练知识检费(共12小题)1 .在小溪里,鱼常常感觉自己很大:到了大海里,才知道臼己很小。这告诉我们()A.要追求自我满足B.要敢于征服自然C要正确认识自己D.要提供生存技能2 .认识自我,可以让我们更加清晰地明确自己的目标和方向,从而更好地实现自己的梦想。这告诉我们()A.可以通过白我评价的方式认识自己B.正确认识自己,可以促进自我发展C.他人评价是我们认识自己的一面镜子D.正确认识自己,可以促进与他人的交往3 .如图漫画告诉我们,要做好自己必须()好多人8不好0己,8X)A.根据自己的个性,发挥白己的优势B消除忌妒心理,做合格竞争者C.肯
2、定他人的价值,尊重他人的人格D.学会换位思考,懂得欣赏他人4 .下列名言警句与认识自己的途径相匹配的是()序号名言警句途径吾日三省吾身自我评价人告之以有过,则喜自我评价当局者迷,旁观者清他人评价知人者智,自知拧明他人评价A.(T三)B.C.D.领)5 .阅读小文同学寄绐学校心理咨询室的信件摘录,假如你是心理老师,你会开导小文.数学老师说我思维敏捷,好问、敢丁质疑:同学小宇说我乐观、积极向上、团结同学:妈妈说我拖沓,学习不主动、不爱劳动:我认为自己是个认真学习、热爱劳动的好孩子。我好迷惘,哪个才是真正的“我”?)我行我素,不必在意理性对待,客观分析自我完善,发扬优点悦纳自己,质疑他人A.DB.C
3、.D.6 .以人为镜,可以明得失。从客观认识自我的角度,下列名言与其寓意一致的是()A.当局者迷,旁观者清B.知彼知己,百战不殆C.功崇惟志,业广惟勤D.士别三日,当刮目相待7 .七年级学生小院为了更好地了解自己,多方面听取他人评价,得出的统计结果如下:评价主体评价内容理由小蓝性格外向,兴趣广泛积极参加社团活动,培养兴趣爱好班主任荣誉感强但做事不仔细主动关心班集体的建设,但写作业马虎小皖自己性格外向,很在乎他人评价积极参与集体活动,希望得到认可下列对表格内容分析正确的有()小皖采取多种方法来认识自己小皖比较看重他人对自己的评价统计结果会使小皖更加不自信小皖应客观、理性对待他人评价A.(DB.C
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