基层党员学习《中国共产党不合格党员组织处置办法》心得体会.docx

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1、基层党员学习中国共产党不合格党员组织处置办法心得体会同志们：党的力量来自组织，组织的力量来自党员。作为基层党委副书记，学习贯彻中国共产党不合格党员组织处置办法对于推进全面从严治党向纵深发展、建设高素质党员队伍具有重要意义。通过深入思考，我对办法的出台背景、核心要义及贯彻落实有了更深刻的认识。下面和大家交流一下学习心得。一、充分认识办法出台的重大意义。该办法明确了组织处置的指导思想，不合格党员组织处置的方式、处置原则、适用情形、处置程序、审批权限等。涉及党员思想、组织、作风、纪律等方方面面，既回应了当前党建工作中亟须解决的现实问题，又呼应了我党保持先进性纯洁性的目标追求，是推动全面从严治党向基层

2、延伸的重要举措。办法共27条，主要包括4方面内容：一是对组织处置的总体要求、概念和方式、原则等作了规定；二是规定了限期改正、劝其退党和除名的适用情形，细化处置程序及后续事项；三是对可以不予处置的情形、合并处置等应把握的政策要求作出规定；四是规定了组织处置的工作责任、工作纪律等。组织处置是加强党员教育管理监督的一项重要举措，在一些法规文件中都有体现，但一直未对概念作出完整的界定。2014年8月，中央组织部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发关于做好处置不合格党员工作的通知，第一次明确了不合格党员认定标准，规定了组织处置的程序步骤。二、结合案例深化对办法的理解。在深入学习中国共产党不合格党员

3、组织处置办法的过程中，我深刻体会到作为一名基层党员，我们不仅要在政治上与党中央保持高度一致，更要在行动上践行党的宗旨。那么，如何在日常工作中体现这一要求呢？让我们以某基层党组织中的一位党员小张为例。小张在工作中表现出明显的消极态度，经常迟到早退，对待群众的咨询和需求也显得不耐烦。这样的行为，显然与中国共产党不合格党员组织处置办法中对党员的要求相去甚远。首先，我们来分析小张的问题。小张的行为反映出其缺乏对党的忠诚和对群众的责任感。在党的组织生活中，他没有积极参与，对党的理论和路线方针政策学习不够，导致其在思想上与党脱节，在行动上与群众脱节。进一步分析，小张的问题并非个例。在一些基层党组织中，确实

4、存在着类似的现象。这不仅影响了党组织的凝聚力和战斗力，也损害了党在群众中的形象。因此，如何有效地处置不合格党员，成为摆在我们面前的一个重要课题。根据中国共产党不合格党员组织处置办法，我们应当对小张这样的党员进行教育和帮助，促使其改正错误。同时，对于那些经过教育仍不改正的党员，应当按照规定程序进行组织处置，以维护党的纪律的严肃性。在实际操作中，我们可以通过开展主题党日活动、组织学习讨论会等形式，帮助小张等党员提高政治觉悟，增强服务群众的意识。通过这样的活动，让党员们在实践中学习，在学习中提高。三、严格抓好贯彻落实，发挥办法最大实效。制度的生命力在于执行。各级党组织要加强学习培训，把学习办法与贯彻

5、落实党的二十届三中全会精神结合越来，将办法纳入党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”的重要学习内容，通过专题学习、交流研讨等方式，使各级党组织、广大党员准确领会办法精神，全面掌握办法内容，严格执行办法规定。同时，我们还应当建立和完善党员考核评价机制,将党员的日常表现与组织处置办法相结合，形成有效的激励和约束机制。这样，既能够鼓励先进，又能够鞭策后进，确保每个党员都能在自己的岗位上发挥作用。此外，对于那些表现突出、群众认可的优秀党员，应当给予表彰和奖励，以此树立典型，形成良好的示范效应。通过这样的正向激励，激发党员的积极性和创造性。在处置不合格党员的过程中，我们还应当坚持实事求是、公

6、正公开的原则，确保每一步操作都符合党的纪律和规定，避免主观臆断和随意性，确保组织处置的公正性和权威性。作为一名基层党员，我深刻认识到，学习中国共产党不合格党员组织处置办法不仅是对不合格党员的处置，更是对全体党员的教育和警示，我们每个人都应该以此为镜，不断自我完善,努力成为一名合格的共产党员。谢谢大家！基层党员学习中国共产党不合格党员组织处置办法心得体会同志们：党的力量来自组织，组织的力量来自党员。作为基层党委副书记，我深感肩负着推动全面从严治党向纵深发展、建设高素质党员队伍的重要责任。近期，我深入学习了中国共产党不合格党员组织处置办法，对办法的出台背景、核心要义及贯彻落实有了更深刻的认识。以下

7、是我学习办法的心得体会。一、办法出台的背景及意义1 .背景分析办法的出台，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措，是推进全面从严治党向纵深发展的必然要求。面对新时代党的建设新要求，我们党要不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以确保党始终成为最高政治力量。2 .意义阐述办法的出台，对于加强党员教育管理、纯洁党员队伍、提升党员素质具有重大意义。它为我们明确了不合格党员的认定标准、组织处置的程序和措施，为基层党建工作提供了有力指导。二、办法的核心要义1.明确不合格党员的认定标准办法明确了不合格党员的认定标准，包括政治不合格、信仰缺失、道德败坏、作风不良、

8、能力不足等方面。这些标准为我们识别和处理不合格党员提供了依据。3 .规范组织处置程序办法对不合格党员的组织处置程序进行了详细规定，包括调查核实、谈话教育、组织处置等环节。这些规定使组织处置工作更加科学、规范、严密。4 .强化责任担当办法强调，各级党组织要切实履行主体责任，对不合格党员的组织处置工作要高度重视、严肃对待。这有利于推动党组织落实全面从严治党责任，提高党的建设质量。三、贯彻落实办法的心得体会1.提高政治站位，强化思想认识学习办法，我们要提高政治站位，深刻认识到不合格党员组织处置工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。5

9、 .强化党性教育，提升党员素质我们要把党性教育作为党员队伍建设的基础性工作，深入开展“两学一做”、“三严三实”等学习教育活动，引导党员坚定理想信念，增强党性意识，提升党员素质。6 .严格组织生活，加强党员管理我们要认真落实党的组织生活制度，严格党的组织纪律，加强对党员的教育、管理、监督，确保党员队伍的纯洁性和先进性。7 .落实责任担当，推动工作落实我们要切实履行主体责任，把不合格党员组织处置工作纳入党建工作总体布局，确保工作落到实处。同时，要加强与各级党组织的沟通协调，形成工作合力。同志们，学习中国共产党不合格党员组织处置办法是我们加强党的建设、推进全面从严治党的重要任务。让我们以办法为镜鉴，

10、筑牢基层党员队伍基石，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！基层党员学习中国共产党不合格党员组织处置办法心得体会同志们：党的力量来自组织，组织的力量来自党员。在全面从严治党的新形势下，作为一名基层党委副书记，深入学习贯彻中国共产党不合格党员组织处置办法成为我们肩负的重要任务。这不仅关乎党的形象，更关乎党的纯洁性和战斗力。以下是我对办法的学习心得与实践思考。一、办法出台的背景与意义中国共产党不合格党员组织处置办法的出台，是新时代党的建设新的伟大工程的重要内容，是全面从严治党向纵深发展的重要举措。面对复杂多变的国内外形势，我们党要始终保持先进性、纯洁性，必须对不合格党员进行组织处置，确保党员队

11、伍的素质和能力。办法的出台，有利于加强党员教育管理，提高党员素质;有利于纯洁党员队伍，保持党的先进性；有利于加强党风廉政建设，推动全面从严治党向纵深发展。二、办法的核心要义1.明确不合格党员的认定标准。办法对不合格党员的认定标准进行了明确，包括理想信念缺失、纪律观念淡薄、道德品质败坏等，为组织处置不合格党员提供了依据。2 .规范组织处置程序。办法明确了不合格党员的组织处置程序，包括调查核实、审核审批、组织处置等环节，确保处置工作的严肃性和公正性。3 .强化责任追究。办法要求各级党组织要认真履行主体责任，对不合格党员的组织处置工作负总责，对失职失责的党组织和党员进行严肃问责。三、贯彻落实办法的实

12、践思考1 .加强党员教育管理。作为基层党委副书记，我要带头深入学习办法，并组织党员开展学习，提高党员对办法的认识和理解。同时，要加强党员日常教育管理，提高党员素质，预防不合格党员的出现。2 .严格组织处置程序。在组织处置不合格党员时，要严格按照办法规定的程序进行，确保处置工作的严肃性和公正性。对不合格党员的调查核实、审核审批等环节，要严谨细致，确保事实清楚、证据确凿。3 .强化责任追究。对在组织处置不合格党员工作中失职失责的党组织和党员，要严肃问责，形成有力的宸慑作用。同时，要加强对党组织负责人的教育引导，使其充分认识到履行主体责任的重要性。4 .莫立健全长效机制。要结合实际，建立健全不合格党

13、员组织处置的长效机制，加强对党员的日常监督和管理，确保党员队伍的纯洁性和先进性。具体而言，以下是一些详细生动的实践案例和思考：案例一：在一次党员会议上，我们组织党员对办法进行了深入学习。通过学习，党员们对不合格党员的认定标准和组织处置程序有了更加清晰的认识。在讨论环节，一名党员分享了自己的亲身经历，他在某次党员活动中，发现一名党员存在严重违纪行为。在向党组织报告后，经过严格的调查核实，该党员最终被组织处置。这个案例使党员们深刻认识到，办法的实施对于纯洁党员队伍、维护党的纪律具有重要意义。案例二：在组织处置一名不合格党员时，我们严格按照办法规定的程序进行。首先，成立了调查组，对相关线索进行了深入

14、调查。在调查过程中，我们注重证据的收集和核实，确保事实清楚、证据确凿。经过调查，证实该党员存在严重违纪行为。在审核审批环节，我们认真履行职责，严格按照程序进行审批。最终，该党员被给予开除党籍的处分。这个案例使我们深刻体会到，办法的实施需要严谨细致的工作态度和严格的程序保障。案例三：在组织处置不合格党员过程中，我们注重责任追究。对于在组织处置工作中失职失责的党组织和党员，我们进行了严肃问责。这一做法不仅形成了有力的震慑作用，也促使各级党组织和党员充分认识到履行主体责任的重要性。通过责任追究，我们进一步加强了党员的教育管理和党组织的建设。中国共产党不合格党员组织处置办法的学习与实践，对于我们基层党员来说，是一次深刻的教育和洗礼。我们要以此为契机，不断提高党员素质，纯洁党员队伍，为推进全面从严治党向纵深发展贡献自己的力量。