小学音乐教师个人专业发展计划.docx

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1、小学音乐教师个人专业发展计划时间飞逝，转眼间，我已经站在讲台上两年半了。从最初的不适应到现在逐步成长，这段经历中充满了许多挫折。两年多来，我直在努力，但是“教无止境:为了更好地适应教育教学的改革发展，为了能够让自己更快更好地成长和发展，成为让领导放心、家长认可、学生喜爱的教师，我还需要付出更多的努力。“凡事预则立，不预则废”。为了进一步挖掘自身潜能，主动积极地健康发展,更好地做一名人民教师，我特别制定了两年的成长计划，希望它能对我的专业成长起到监督作用。一.个人现状分析了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。我能真诚对待自己所从事的职业，踏实教书，把教育教学真正视为事业。能够积极学习先进教师的

2、教育教学观念和事迹，阅读相关的教育书籍，包括理论知识和先进的教学理念。关心学生成长，关爱每一个学生，努力赢得学生的信任和对音乐学习的兴趣，我比较容易接受新事物，勇于探索，能够吃苦，有上进心。除此之外，我也清楚地认识到自己在教学中存在的不足，比如有时候上课过于匆忙，没有等待学生完全掌握音乐知识就进行下一环节的教学，导致效果不佳、需要重复教学；教学方法不够创新，没有针对学生特点采取有效的教学方法；科研停留在表面，没有深入研究，仍处于初级阶段。二.职业发展目标（一）成长总目标：努力钻研课堂教学，丰富教育、教学经验；扎实练习音乐基本技能，丰富音乐知识；在教学品格、教学技能、教学观念、教学方式、教学手段

3、、教学心理等方面具有独特的素质：做到身体力行，热爱工作；提升个人专业素质，树立终身学习理念；加强教学研究,争取成为研究型教师。具体来说，有以下几个方面：（二）个人专业目标：1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育融入美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中领悟人生，陶冶情操，培养健康的审美情趣和积极向上的生活态度。2、认真上好音乐课，提高自己的课堂教学水平；认真研究教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，始终激发学生学习音乐的兴趣：提高学生的演唱能力，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养和提高学生的各方面能力，使所教的不同年级学生大部分掌握基本

4、音乐知识。3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，学习相关的乐器，加强钢琴即兴伴奏的学习，提高即兴伴奏水平。三、专业发展计划（一）、近期计划：1、认真学习中小学教师职业道德规范，严格要求自己,提高职业道德水准,争做名优秀的教师.2、多与同事交流,学习课堂教学经验；多与学生交流,让学生喜欢上我的音乐课,并喜欢我；3、在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧,提高学生表演歌曲的能力.以课堂音乐教学为主,开展小课题研究.4、提高课堂教学能力,学做音乐课件、运用网络资源教学；通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣：对

5、学生多鼓励少批评,让他们在轻松的氛围中习得音乐技能.5、利用课余时间练习钢琴,加强钢琴即兴伴奏学习.6、积极参与学校安排的各项活动,开展丰富多彩的校园文化活动.（二）分年度计划第一年度1 .专研教材,立足课堂渗透新理念、新思想,提升自己教学.2 .学习课件制作及运用.3 .认真指导音乐兴趣小组活动,争取取得好成绩.实施方式与途径：1 .多听,多想,多练,多记,多参与,多反思,在自己音乐课堂中摸索,实践.2 .多向信息老师、课件制做熟练的老师学习,尝试自己做简单课件,为音乐课服务.3 .每次的兴趣活动都要做到认真负责,做好活动记录,发掘有潜质的学生进行好好培养.第二年度1 .利用课余时间读相关音

6、乐教学书,扩充专业知识,增长见识.2 .进一步提高自己课堂教学效果,科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式.能针对不同班级、不同个性学生进行教学3 .向同行取经,将适合自己课堂教学的方法引为己用,形成自己的教学风格与教学观点.4 .认真贯彻学校工作计划,继续将课改作为中心工作,全面深入学习新课程理论,从整体上领会音乐课程标准的内涵.5 .抓好葫芦丝兴趣小组教学工作,使之逐步规范、有序,活动开展正常,鼓励学生多参加各类比赛.实施方式与途径：1 .逐步养成每天阅读的好习惯,并做好收集、摘录.2 .打破课堂上的一成不变,争对不同学生接受能力分层教学,尽量让学生都喜欢上音乐课.3 .在所教班级中发觉音乐好苗子,进行培养.