（7篇）2024年秋季校长思政课国旗下讲话弘扬奥运精神合集.docx

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1、2024年秋季校长思政课国旗下讲话弘扬奥运精神尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！在这个金秋送爽、硕果累累的美好时节，我们齐聚一堂,共同迎接新学期的到来。今天，我想与大家分享一个来自巴黎奥运会射击赛场的动人故事，它不仅是体育精神的闪耀,更是对我们每位同学成长的深刻启示。一、梦想启航：梦想的种子与不懈的追求在巴黎的射击场上，李越宏以他那坚定而沉稳的步伐,向世人展示了梦想的力量。从资格赛的脱颖而出，到决赛的惊心动魄，每一步都凝聚着他对梦想的执着与追求。他的故事告诉我们，梦想是心灵的灯塔，照亮我们前行的道路，让我们在迷茫与困顿时找到方向。同学们，你们每个人都怀揣着属于自己的梦想。无论是成为科学家、医

2、生、艺术家，还是其他任何职业，梦想都是你们前进的动力源泉。我希望你们能够珍惜这份梦想，勇敢地迈出步伐，用实际行动去追寻它、实现它。二、坚韧不拔：挑战与坚持的交响曲在追求梦想的路上，李越宏并非一帆风顺。他经历了无数次的失败与挫折，但每一次跌倒后，他都选择了重新站起来，继续前行。这种坚韧不拔的精神，正是他最终站上领奖台的关键所在。同学们，学习之路同样充满挑战与困难。面对难题、考试压力、时间紧迫等种种挑战，我希望你们能够保持一颗坚韧不拔的心。记住，每一次挑战都是成长的契机，每一次坚持都是向成功迈进的坚实步伐。三、团队合作：携手共进的力量在巴黎奥运会上，我们不仅看到了李越宏的个人风采，更看到了中国射击

3、队团队的协作与默契。王豫杰作为他的队友，在比赛中给予了他宝贵的支持与鼓励。正是这种团队合作的精神，让他们共同创造了辉煌的成绩。同学们，你们同样生活在一个充满温暖与关爱的集体中。在学习和生活中，你们要学会与他人合作、互相帮助、共同进步。记住，一个人的力量是有限的，但团队的力量是无穷的。只有携手共进，我们才能战胜一切困难与挑战。四、勇于挑战自我：超越自我的边界李越宏和王鑫杰在比赛中展现出的不仅是技术实力，更是勇于挑战自我的精神风貌。他们敢于面对强大的对手和未知的挑战，不断突破自我、超越自我。这种精神是我们每个人都应该学习和借鉴的。同学们，在学习和生活中，你们也要勇于挑战自我、超越自我。不要害怕失败

4、和挫折，因为它们是你们成长的垫脚石。只有敢于挑战自我、超越自我，你们才能不断攀登新的高峰、创造更加美好的未来。五、对同学们的几点希望与寄语1.树立崇高理想：希望同学们能够树立崇高的理想和目勇奋斗，“敢叫日月换新天”，带领我们的国家从一穷二白发展到今天的百业兴旺，国富民强，迎来了一个民族伟大复兴的新时代。而处在这个伟大时代的我们，理应发愤图强，树立报国大志，做有为之青年。决不做“挟泰山以超北海”的虚无主义者、“躲进小楼成一统，管他春夏与冬秋”逃避者、“躺平姿态”“佛系思想”的颓废主义者。在国家有难之时，用“我以我血荐轩辕”的牺牲精神，不避祸福，挺身而出；在祖国振兴、科技强国之时，坚信“我的事业在

5、中国，我的成就在中国，我的归宿在中国“，以所学报效祖国。当今，世界正面临着“百年未有之大变局”，在这个大有可为的新时代，我们生逢盛世当不负盛世，生逢其时当奋斗其时，要以爱国为底色，奋斗为引擎，坚定信念，把握机遇，勇挑重担，顺势而为，接好时代赋予自己接力棒，争当有为青年，在伟大复兴的壮阔征程激扬青春活力，让青春不负梦想、奋斗不负时代。二是勤奋学习，不负青舂。青春是多彩的，但奋斗是青春的底色；未来竞争激烈，唯有提高实力方可迎接挑战，赢得尊严，能过上自己想要的高质量生活。新东方俞敏洪曾说过：任何一个人想要改变自己的人生,改变自己的命运，最佳的法宝，就是去奋斗。他高考两次失败，第三年每天六点起床，晚上

6、12点睡觉，夙兴夜寐，勤钻苦研，最终以优异成绩考取北大。奋斗不是一句空洞的口号，而是一种昂扬向上的状态，超越自我的勇气，不断精进的斗志和勇于自省的磨砺。举重训练中，一个技术动作要重复3万次以上才能基本定型，这对于一个人的意志力和忍耐力都是极大的考验。在东京奥运会上获得金牌的中国举重运动员谣利军说：”每多举一点重量，我的信心就增强一分，再也没有挫折可以吓到我J正是基于对每一个动作的极限训练，谣利军终于成就了他体育人生的奇迹。学习也是如此，透彻领梧每一个知识点，解答攻克每一道难题，赢得每一次考试的进步，都是提升学业能力的坚实阶梯。三是心怀感恩，不负期望要感恩父母。父母给予你生命，伴你成长，遮风挡雨

7、。时间流逝带走父母的青春，然而父母对我们的爱却与日剧增。他们只求付出不问回报。同学们将来一定会明白一个道理：在这个世界上，唯有父母大爱才是最真挚的爱；除了父母，没有人能原谅你的错。羊有跪乳之恩，鸭有反哺之义。希望同学们要孝敬父母，体恤父母，不要对父母的爱熟视无睹，习以为常，将嘱托视为唠叨，甚至顶嘴、叛逆。要努力让自己成为一个让父母因你骄傲的人。要感恩老师。过去十年，是一中快速发展的十年。一本人数从破三百大关，到过400、500、700、800大关，一批批X中学子从这里走出，梦圆名校，奔向祖国四面八方，成为各行各业的精英栋梁。世界上不求回报的两种爱，除了父母，就是老师。我们的老师起早摸黑，上课批

8、改辅导，找学生谈话，有的老师吊着药瓶批改作业，没有休息，没有周末，这样的感人故事每天都在上演。许多老师尽管处于亚健康状态,亏对自己，亏欠家人，但从不叫苦叫累，从不计较报酬，无怨无悔。因为，我们X中人心中只有一个理念：只要学生拥有一个美好的未来，付出再多都值得！所以，希望同学们刻苦学习，以优异的成绩，不辜负老师和所有关心你的人的期望。同学们，新的学期开始了，我希望同学们以崭新的精神面貌，迎接新的学习挑战，为自己的2024年交上一份满意的答卷。高三的同学们，今天距离高考进入了最后阶段的冲刺将会是人生最苦最累的日子，也是人生中最有挑战性、最有意义的日子。你们要相信：天道酬勤，你不是一个人在战斗，老师

9、和家长们是你们坚强的后盾。希望你们全力以赴，科学备考，劳逸结合，战期末，战寒假，战高考，赢人生！同学们，人生没有彩排，天天都是直播。世上没有救世主，自己才是命运的主宰。新的一年，唯有志存高远，才能不负时代；唯有勤奋学习，才能不负青春；唯有心怀感恩，才能不负亲人。老师们、同学们，站在2024年新的起跑线上，让我们全体一中人坚定信念，众志成城，义无反顾，勇往直前，用勤奋和智慧去书写自己和一中新的荣光！2024年秋季开学第一课主题班会教案设计（奥运精神巴黎奥运会）“郑”式登顶，“樊”百一新奥运精神2024秋季开学第一课主题班会教案一、班会目的：1 .理解奥运精神：通过讨论和案例分析，让学生们了解和体

10、会奥运精神的内涵。2 .树立目标：鼓励学生设定新学期的学习和个人发展目标。3 .培养积极态度：通过奥运健儿的故事，激发学生面对挑战时的积极心态。4 .靖强团队合作意识：通过小组活动，增强班级凝聚力和团队合作能力。二、班会准备：1 .准备一些关于2024巴黎奥运会的经典视频片段。2 .收集几个奥运冠军的成长故事。3 .准备一些关于奥运精神的海报或标语。4 .设计一些互动游戏和小组讨论题目。三、班会流程：1.开场引入（5分钟）教师简短介绍奥运会的历史和奥运精神的含义。提问：“你们知道钦尽全力，樊百一新是什么意思吗？”引导学生思考。郑式登顶法国当地时间8月3日晚，在网球女单决赛中，中国选手郑钦文直落

11、两盘以总比分2-0击败克罗地亚选手维基奇，能成为大家新学期前行的动力。一、坚定信念，勇于追梦就在不久前，青岛姑娘陈梦，在巴黎奥运会上再次站上了女单冠军的领奖台，成为历史上第三位卫冕奥运单打冠军的女乒传奇。陈梦的成功，不仅仅是技艺的精湛，更是信念与坚持的胜利。她用自己的行动诠释了“梦想是要有的，万一实现了呢”的真谛。同学们，你们是国家的未来，是民族的希望，请记得，无论遇到多大的困难和挑战,都要像陈梦一样，坚定信念，勇于追梦，永不言弃。二、勤奋学习，厚积薄发陈梦的成功并非一蹴而就，背后是无数次的挥汗如雨和夜以继日的训练。在东京到巴黎的四年间，她经历了低谷与质疑，但她用勤奋和汗水回应了一切。同学们，

12、学习亦是如此，没有一蹴而就的成功,只有持之以恒的努力。希望你们能够珍惜在校的每一分每一秒，勤奋学习，广泛涉猎，不断积累知识，提升自己的能力，为未来的挑战做好充分准备。三、面对挑战，勇于担当陈梦在奥运赛场上，面对强大的对手和巨大的压力，她展现出了非凡的勇气和担当。在比赛中，她多次逆转局势,最终成功卫冕。这种勇于担当的精神，正是我们每一个同学都应该学习的。在未来的学习和生活中，你们会遇到各种各样的挑战和困难，但请记住，勇于担当，才能成就非凡。希望你们能够勇敢地面对挑战，不畏艰难，勇往直前。四、团结协作，共创辉煌都是沉思的，收获的，奋进的。人类总是在奋进中接续生生不息的文明之光，而你们正是这文明延续

13、的新时代力量与希望。不知不觉中，X中学迎来了X周岁的生日，看似几组没有联系的话题，却能读出三个最为深刻的关键词，分别是“团结”、“强大”和“卓越但今天，我想与你们说说“独立”“进取”“立体”这三组话题，以此开启我们的明天并寄予我的对你们的希望。一是做一个独立的思考者。有独立人格的思考者，不会被流言浮华蒙蔽双眼，不会让卑劣趣味裹挟失足，不会因眼前琐碎而失去星辰大海。近段时间我们见证了某些流量的毁灭，真相浮出水面，我们惊诧于光鲜外表下的那些丑陋不堪,也更惊悚于这些堂而皇之的谎言与欺骗。一些人在自己行业中摔下神坛，这其中有光鲜亮丽的明星，也有平凡岗位的普通人。不论你们是否曾经是这些光芒的拥塞，这都给

14、我们一个警示：越是众说纷纭，越要独立思考，越是受到吹捧，越要立德修身，越是急于求成，越要放眼长远。人因思想而独特，因灵魂而闪耀，唯有充盈的思想，才能支撑我们作出正确的价值抉择，不因虚荣而迷失，不因艰难而畏工不因漫长而止步，最终走向我们自己的荣耀之途。一群具有独立思想的人，终能汇聚惊人的力量，伟大的时代要积蓄并迸发伟大的力量，作为新时代的我们，一定要有认识力量的最真切感悟、积蓄力量的最强烈愿望、迸发力量的最有为担当。二是做一个进取的学习者。无愧于有理性的人的生活，必须永远在进取中度过。我所说的进取，有三个核心词，一是自主、二是自觉、三是自律。当我们寄托于培训班“灌顶传功”“万能公式”的速成红利时

15、，你还记得自己第一次战战兢兢在课堂上举手提问被老师肯定时的那种小欢喜吗？你还记得自己主动整理出一份学习计划和思维导图时的成就吗？思考、观察、质疑、选择，这些本该是你们这个年纪最令人羡慕的能天性却在“外挂”的催化下慢慢消失。现实中我们总异想天开，这种被动的、速成的、短视的学习方式何谈进取？我们的成绩和人生寄托在这些上，可谓危如累卵。“双减”政策出台，培训班减了，作业减了，不代表我们学习的脚步要慢了，要退了，相反的，主动权在我们手里了，我们要用一种更加进取的姿态于中流击水。老师们要革新课堂，提高质量，同学们要自主学习，以主人翁的姿态参与课堂，出谋划策；要自觉学习，融汇学习和生活，乐在其中；要自律学

16、习，培养良好的兴趣和习惯，持之以恒。不要让那些机械的、疯狂的、功利的占据了你的如金岁月，用主动的、探索的、创造的去充实你的人生。因为，立根才可固本，进取方能强大。三是做一个立体的逐梦者。在2024届初三毕业典礼及2024级新生的一封信上，我寄语你们，要成为一个“立体”的人，今天我想要送给所有的人，甚至更多的人。立体的人生，需要立体的人格。我希望所有X人都要追逐全面发展、创新拔尖、立体成长的梦想，这是我们共同的目标和追求，在逐梦的路上，要有“时不我待”的意识；要有“持之以恒”的毅志；要有“追梦必成”的信念。其实，真正让人与人变得不一样的，是我们的内心。要成为一个内心充盈、丰富而“立体”的人，不被

17、当作扁平化的描述，不被当成千篇一律的替代，就要有属于自己的长度、宽度、高度和亮度。养成健康自律的生活习惯，让生命拥有一份悠然的长度；涵养浩然阔达的胸襟抱负，让生命开拓出一种的深远的广度，深潜丰盈厚重的智慧土康，让生命攀登上一个不凡的高度；树立正确坚定的精神信仰，让生命为世界增添一抹亮度。以独立之思想，进取之姿态，塑造立体之人生，就是我对全体X人最朴素的期望与最真挚的祝愿。老师们、同学们。在这个伟大新时代的新起点，让我们凝聚力量与光芒，以荣耀为序章，见证X五年的发展，以拼搏为底气，许诺X未来的辉煌！谢谢大家！校长2024年秋季开学典礼讲话致辞尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！有一位思想家说过：“

18、世界是为了人的灵魂而存在的。其目的是为了满足人对于美的欲望。”春天来了，我们爱美的心又一次自觉跳动起来了。“没有行动，思想永远不能发育为真理。”同学们，行动起来吧！我今天发言的题目：自觉是人生最美的表达。为什么这么说呢？因为自觉，让一位七十岁高龄的老人开始学画，作品超千幅，并在世界各地展出。这个人是谁？这个人就是“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你”这句话的作者一一泰戈尔。因为自觉，让“伏案惊心六十秋，未能名世竟残休”的老人，六十岁以后练草书，七十余岁成为“当代草圣”，并被世人尊称为“圣者千年一出工这个人是谁？这个人就是晚年成名，卒后葬于鞍山采石矶李白墓旁，自

19、书墓碑“诗人林散之“。其名在草书，却言：“我诗第一，画第二，书第三”，代表作成名作中日友谊诗书法手卷，读了他的自传，我写了四句感想：“行走一万八千里，览尽世间奇绝景。画书诗法千家风，铸就千年草圣名。”成功在自觉，持续自觉，林散之先生一生见证了“自觉是最美的人生风景因为自觉，让少小离家、留学滞居海外十年的人成为当代一代宗师、国学泰斗。这个人是谁？这个人就是6岁离家投靠叔父，22岁清华毕业回济南教书，24岁留学德国,35岁回国北大教书，推荐人是陈寅恪，后半生与北京大学为伴的季羡林，也是我推荐给高一、高二学生阅读的书我的路的作者。我为什么推荐读这部书，这部书中季先生有一句话：“书山路遥勤为马，一日通

20、达思畅遐”。正像他自己在书中讲的“理想不管怎样简单，只要肯干，就能成功，干能胜过一切困难，一切偏见为什么这么说呢？什么意思？理想说其简单，就是一个目标。你想干什么？当科学家，简单吧？但伟大的目标，从脚下起步，从现有的基础开始。现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍湍急流，行动则是架在川上的桥梁。行动是什么？一个字“干干是什么？季先生讲：“干者生命力强之谓也”最近几年的热词“躺平”“摆烂破躅破摔”，小小年纪认为自己的学习已经无法向好，干脆不学了，而任由其差下去。这种“躺平”“摆烂”是随经济文化发展到一定程度必然出现的文化现象。早在200年前，俄国就为世界贡献了多位“躺平”“摆烂”的艺术典型，并以“多

21、余人”的身份活跃在文学殿堂。第一类“多余人”是普希金叶甫盖尼奥涅金主人公奥涅金，出身贵族，却厌恶上流社会空虚无聊的生活，力图改变自己的生活，却又虚荣唯我，自视甚高，好逸恶劳，到头来依然苦闷彷徨、一事无成，成为俄国乃至世界19世纪20年代第一位“多余人”形象。第二类“多余人”是莱蒙托夫当代英雄主人公毕巧林，贵族军官，天资聪颖，才智出众，厌恶上流社会的庸俗和腐朽，希望能成就一番事业，但自身的利己主义本质让他的现实生活与理想背道而驰。他玩世不恭，到处找寻刺激,他无事生非，用以宣泄旺盛的生命力，他既否定一切，也蔑视自己，在“狂热好动”与“人格分裂”中悲观地活着。第三类“多余人”是屠格涅夫罗亭主人公罗亭

22、，没落贵族，接受过良好教育，善于思索，满怀理,想，热爱自由，但耍小聪明，徒有过人的天赋才智，画地为牢，举步维艰,缺乏实践的勇气和能力，成为“语言的巨人，行动的侏儒”，一生漂泊潦倒。还有一类人就是冈察洛夫写的奥勃洛摩夫主人公奥勃洛摩夫，有文化，富二代，视劳动与公职为不堪忍受的重负，害怕变动，终日在沙发上幻想改革，只有庞大的行动计划，从未完整完成过任何一桩事情。吃了睡，睡了吃，最终中风而亡，成为淡漠、萎靡、懒惰、麻木不仁的代名词。他就是今日“躺平”“摆烂”者的先祖。上述四个“多余人”形象就像四面镜子，我们每个人都要照一照，有没有类似的影子，引以为鉴。有则改之无则加勉。今天距离高考还剩X天，高三同学高中生活马上接近尾声，你们肩负老师、家长、X中乃至整个区的期望，带着最初的梦想，投入最后的决战，行百里者半九十，最艰难的时刻是离成功最近的时候。希望同学们把努力拼搏的劲头在最后这X天发挥到淋漓尽致，面对考试不能太随性，要死磕，发挥“球不落地,决不放弃”的乒乓球精神，不让梦想流浪，用奋斗远航。同学们，最慢的脚步不是蹉步，而是徘徊，最快的步伐不是冲刺，而是坚持。老师们，同学们：今年是龙年，有一飞冲天的寓意和内涵，我们要锻造风雨无阻的心态，遵照客观规律，实事求是地、有计划地、有秩序地、协调地来安排学习、工作和生活，将自己活成最美的风景，让自觉成就自己心花怒放的人生。