（7篇）《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》读后感专题资料.docx

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1、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人读后感9月1日，求是杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这篇文章深刻阐述了我国教育的根本任务和目标，以及如何培养社会主义建设者和接班人的问题。阅读这篇文章，我深感启发，对我国教育的未来有了更加清晰的认识。文章开篇就明确提出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。这让我深刻理解至J,教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的灵魂，培养人的品德，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。文章指

2、出，我们要培养的社会主义建设者和接班人应该具备坚定的理想信念、深厚的爱国主义情怀、良好的品德修养、丰富的知识见识、积极的奋斗精神和高素质的综合能力。这六个方面，既是人才培养的基本要求，也是我国教育现代化的方向目标。在坚定理想信念方面，文章强调要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。作为一名青年学生，我深知理想信念的重要性，它是我们前进的动力和方向。在今后的学习和工作中，我将坚定信仰，矢志不渝地为中国特色社会主义事业而努力。在厚植爱国主义情怀方面，文章提到爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。我深感自豪，我们有着五千年的文明史，中华民族的优良传统和民族精神深深植根于我们心中。我将积极传承

3、和发扬爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。在加强品德修养方面，文章指出立德为先，修身为本。这让我深刻认识到，品德修养是人才培养的基础。只有品德高尚的人，才能担当起社会主义建设者和接班人的重任。我将注重品德修养，努力成为一名有大爰大德大情怀的人。在增长知识见识方面，文章强调要珍惜学习时光，心无旁鹫求知问学。作为一名学生，我将全力以赴地学习，不断提高自己的综合素质，为将来更好地服务社会打下坚实基础。在培养奋斗精神方面，文章提到要树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神。我将勇敢面对困难和挑战，积极投身社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。在增强综合素质方面，文章强调要全面

4、发展，培养创新思维。我将积极参加各种活动，提高自己的综合能力，为我国的发展贡献自己的智慧和力量。文章最后提到，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。这是我国教育改革和发展的重要任务。我相信，在党的领导下，我国教育事业将不断迈向新的高度。阅读这篇文章，我深感责任重大。作为新时代的青年，我们既是追梦人，也是筑梦人。在今后的学习和工作中，我将牢记习近平总书记的嘱托，努力培养自己成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!学习重要文章培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人心得体会融入教育教学全过程，引领推动广大青少年在

5、强国建设、民族焚兴的征程上展现出昂扬向上的精神风貌和听党话、跟党走的坚定决心。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人读后感在求是杂志新近刊发的习近平总书记重要文章培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中，总书记旗帜鲜明地指出：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院（城南书院校区）考察调研。近代以来，这里培养出一批老一辈无产阶级革命家和名师大家，毛泽东等一大批进步青年

6、在此立下报国之志,投身时代洪流。一组毛泽东、杨昌济等人探讨科学真理的雕像，再现了“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”的壮志豪情。回望历史，习近平总书记十分感慨：”在我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育”，“现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。在这个时候，我们更有责任共同把教育办好、把学生培养好，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之材”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人读后感9月1日出版的第17期求是杂志将发表中共中央

7、总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我深感启发。文章强调了我国教育的根本任务，那就是培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。文章明确指出，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。这一观点让我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的过程。我们的教育旨在培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。文章提出了六个方面的要求，即要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、

8、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。这六个方面的工作，既是培养社会主义建设者和接班人的基本要求，也是我们教育工作的方向。首先，我们要在坚定理想信念上下功夫。我们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。这让我想至U,作为新时代的青年，我们应有坚定的理想信念，有为社会主义事业奋斗终身的决心。其次，我们要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是培养社会主义建设者和接班人的基础。我们要教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。再次，我们要在加强品德修养上下功夫。立德为先,修身为本，这是人才成长的基本逻辑。

9、我们要教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，做到品德润身、公德善心、大德铸魂。此外，我们还要在熠长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。我们要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁鹫求知问学，在学习中增长见识，丰富学识。同时，我们要引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神。文章还强调了要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。这一点让我深感我国教育的使命重大,我们要为实现这个目标而努力。最后，文章强调了教材建设的重要性。教材是传播知识的主要载体，体现着一个国家、一个民族的价值观念体系。我们要坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中

10、华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求。总的来说，阅读这篇文章，让我更加深刻地理解了我国教育的根本任务和目标，也让我对自己的学习和成长有了更明确的方向。我将以这篇文章为指导，努力学习，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学习重要文章培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人心得体会在求是杂志新近刊发的习近平总书记重要文章培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中，总书记语重心长地指出：“社会主义建设者和接班人，定语就是社会主义，这是我们对培养什么人的本质规定。我们培养的人，必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。没有这一条，培养社会主义建设者和接班人就不

11、成立了。”习近平总书记始终高度重视理想信念问题，反复强调理想信念的极端重要性，多次号召新时代青年”要树立远大理想”、“树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心”，强调“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗”。“请党放心，强国有我！”2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，由1068名共青团员和少先队员代表组成的献词方阵发出的铮铮誓言，响彻神州大地，至今仍激荡在亿万青少年心中。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。1919年，以先进青年知识分子为先锋的五四运动，唤醒

12、了沉睡大地，开启了一个伟大的觉醒年代；1921年，一群平均年龄28岁的先进分子建立了中国共产党，开启了中国革命的光明道路，掀起了改天换地的历史巨澜回望百余年党史，一代又一代中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,在党的领导下,用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了为实现中华民族伟大复兴接续奋斗的壮美篇章。浇花浇根，育人育心。在这篇重要文章中，习近平总书记对抓好理想信念教育提出明确要求：一是要在学生中加强中国历史特别是中国近现代史、中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育，坚持不憎培育和弘扬社会主义核心价值观；二是要给学生讲清楚“只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展

13、中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族受兴的时代重任。习近平总书记指出，要加强对广大青年的理想信念教育，引导广大青年树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想,坚定听党话、跟党走的政治信念，在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。青年是党和国家事业发展的先锋力量，团结凝聚广大青年为推进强国建设、民族复兴伟业而接续奋斗，必须坚持党管青年工作原则，建立和完善在党的领导下各部门齐抓共管青年发展事业的工作格局，推动新时代青年工作高质量发展。

14、青年听党话、跟党走的政治信念是对党的政治主张、政治原则、政治事业和政治活动等的认同，由此产生与党的意志相一致的思想和行为，坚定不移地追随党的步伐，将自身发展融入党和国家事业发展全局。听党话、跟党走要求始终坚定正确的政治立场，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以昂扬精神砥砺前行。回溯历史，从新民主主义革命时期广大青年克服重重困难奔赴延安，到社会主义革命和建设时期“把青春献给祖国“，到改革开放和社会主义现代化建设新时期”到祖国和人民最需要的地方去“，再到中国特色社会主义新时代”清澈的爱，只为中国“，一代代中国青年在党的旗帜引领下，以党的意志

15、为意志、以党的使命为使命，将青春和汗水奉献于党的事业，绘就了中国青年事业的壮丽画卷。事实证明，听党话、跟党走既是对中国青年的政治要求，也是广大青年实现人生价值的必由之路。学习培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人心得体会在求是杂志新近刊发的习近平总书记重要文章培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中，总书记旗帜鲜明地指出：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院（城南

16、书院校区）考察调研。近代以来，这里培养出一批老一辈无产阶级革命家和名师大家，毛泽东等一大批进步青年在此立下报国之志,投身时代洪流。一组毛泽东、杨昌济等人探讨科学真理的雕像，再现了“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”的壮志豪情。回望历史，习近平总书记十分感慨：“在我们国家积贫积弱的年代，当时一批爱国者就觉得中国要强大就要办教育”，“现在，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。在这个时候，我们更有责任共同把教育办好、把学生培养好，为推进中国式现代化培养一批批栋梁之材党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为

17、国之大计、党之大计,作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。习近平总书记高度重视立德树人在教育中的重要地位和作用，反复强调要坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2013年5月，在同各界优秀青年代表座谈时，总书记要求广大青年“坚定理想信念练就过硬本领”、“勇于创新创造”、”矢志艰苦奋斗”、“锤炼高尚品格”。2014年5月，在北京市海淀区民族小学考察时，总书记强调，“学校要把德育放在更加重要的位置”，“努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德”让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽”。2016年

18、9月，在北京市八一学校考察时，总书记指出，“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强”。2017年10月，在党的十九大报告中，总书记强调，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育,推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人2018年5月，在北京大学师生座谈会上，总书记提出，“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德”2021年9月，在陕西绥德实验中学考察时，总书记谆谆告

19、诫：“泱泱大国几千年的兴盛，教育至关重要”，“德智体美劳全面发展，经过70多年总结、五千年摸索得来的，字字千金。”2022年IO月，在党的二十大报告中，总书记强调，“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人2023年5月，在主持二十届中央政治局第五次集体学习时,总书记指出，“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人”。习近平总书记言传身教，常常同青少年朋友谈及自己的成长故

20、事，勉励青少年奋斗逐梦。论修身，总书记以“人生的扣子从一开始就要扣好”的生动比喻，引导青少年养成正确的价值取向；谈学习，总书记回忆上山放羊、抽空看书的知青岁月，强调青年人正处于学习的黄金时期，应该树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念；讲健体，总书记介绍自己的体育爱好,勉励青少年“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”从坚定信仰到树立信心，从为人修身到求学择业，从身心健康到创新奋斗，总书记深刻把握青少年成长成才的特点和规律，用青少年听得懂、听得进的话语，指引他们迈好人生的每一步。思想高屋建飙，情怀深厚绵长。新时代，在以习近平同志为核心的党中央深切关怀下，各级教育管理部门和学校全面贯彻党的教育方针，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断推动思想政治教育创新发展，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引领推动广大青少年在强国建设、民族复兴的征程上展现出昂扬向上的精神风貌和听党话、跟党走的坚定决心。