2024小学图书室工作计划五篇.docx

《2024小学图书室工作计划五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024小学图书室工作计划五篇.docx（10页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、2024小学图书室工作计划五篇(一)图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅.2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图M逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时妇还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书段修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。3、定期组织学生修补破损的图书。图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。4

2、、做好图书的整理、归类、登记工作。随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。(二)定期向学生推荐优秀的读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。（二）为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的.书籍，想办法配备齐全

3、。（四）工作目标积极推进我校图书馆中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。进一步加强学校图书馆室的装备和管理。学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分，是学校不可缺少的办学条件之一。学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的小学图书馆（室）规程，要严把图书质量关,优化馆微结构，提高畋书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。学校要在每年的教育经数中按一定比例设立图书专项经联，大力提高学校图书的装备水平。篇二一、指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。以“新

4、教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增氏知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教帅提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。二、主要目标1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利川图书馆资源.3、做好新书整理工作.并将图书全部输入完毕。4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。5、报纸杂志及时整理.当H上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借

5、阅的记录。三、工作要点1、引导阅读,培养道德感（D阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感,（2）引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故羿集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。3、搞好宣传工作如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以短的时间，借到满意、需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。4.加强学习,优化服务。5、要进一步提高馆

6、藏量，加强文献管理、流通管理等工作。6、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。7、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔“以及市教育局倡导的“五名”活动,图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍：为各班建设小图书角做好参谋：定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑报比赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。8、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容

7、，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到12册以上。四、具体措施1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记；到归还H期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理破内并将情况上报学校领导。2、开展读书活动，营造书香校园。1）指导学生选择好书，开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野,充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。（2）学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。（其中中午13：30

8、-14：20：下午5：00一一5:40为借书时间，排在第一个是中午借书，排在第二个是下午借书）。组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批黄任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能：到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野：请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经腌，撰写论文，在市图书馆论文评比中维续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。4.图书管理员应树

9、立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。（D管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理，根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何搞好文摘艮提高学生的阅读素质。图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和

10、分析能力，对图M进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围.图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。篇三一、加强图书管理员队伍建设，本学期将由四、五年级各班推选选出三名同学担任校图书管理员，组成校图书管理员队伍，有图书室负责人管理，做好校图书的出借、归还、维护和管理等工作。各班建立图书角，由班级图书管理员做班级图书的出借、归还等事宜。二、图书室烟设“新书介绍榜”专栏，为了让更多的同学阅读新书、好书，我们将通过各种方式定期推出新书介绍，对书的内容、背景等作

11、简单的介绍。可以由班级集体与个人结合推荐。三、合理安排图书室开放时间。针对年级的特点安排可行的时间表，耍求各班必须按照规定时间来馆阅书或借书。四、集体到阅览室看书，必须由各班班主任或任课老师带领。出入要安峥，保持室内整洁，书籍无损。书籍若有损坏或遗失，则根据情况贿偿。五、因书籍数量有限，阅览室场地有限，所以每班只发放借书证十五个。每班可以同时有两位同学来借书。个人借书限期一周，必须持借书证。同时必须做好借竹和还书的登记工作。每人每次多借书两本，过期不还将没收借书证。六、为了丰富学生的读书生活，根据校教导处工作计划，本学期我们将开展高段学生读书征文与低段学生讲故季比赛活动。七、为了鼓励班级学生积

12、极阅读，更好地管理校图书室，本学期我们将开展“阳光阅读班级”“阳光管理员”等评优活动，根据班级的读书角管理、学生个人借阅、集体借阅与班级阅读积极性等方面进行考核。八、为了让教师成为读书的典范，让阅读成为教师工作生活的一部分，我们努力做好教师书籍借阅工作。每天放学后图书室为教师开放。篇四一、指导思想：以“营造书香校园”入手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、犷大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设。二、主要目标任务：在新的一学年中，必须加强学校图书

13、管理工作，切实实行微机管理。图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据区教技室有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅。要进一步规范借归制度，对师生借阅图内，到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书.要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面照理政书，并将情况上报学校领导。三、具体工作安排：1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高管理员的业务水平。特别是做好新

14、学期学生换岗人员的培训，使他们更快更好地熟悉新环境、适应新岗位.2、开学初做好教师教学用书的发放，及图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。整理假期堆积的报刊杂志，发放到学生手中。3、认真及时做好新书编码、上架工作，使更多的新书能给师生传阅，认真做好新书介绍及旧书剔旧修补工作.4、学生图书管理员维续做好本学期的图书工作。5、阅览室全天开架开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。6、学生图书室全天开放。中年级以上学生人均每学期借书不少了10本。学生进阅览室每周不少于

15、，班级图书角每学期每班借书200册。7、教师图书室全天开放，为方便教师杳阅资料，工具书一律不得出借,在阅览室里借阅，当天归还。教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。8、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。9、做好期末书刊催回、归档工作。篇五一、指导思想本学期,我校图书馆将继续在学校领导、教师支持和配合下，认真贯彻国家教委小学图书馆（室）规程，充分利用图书馆的文化育人功能，确实发挥好其阅读阵地的作用，科学管理，积极主动地服务好帅生，力求发挥图书馆的大效益，发挥好全面实施素侦教育的助推作用。二、工作目标1、围绕学校“孝文化”建设各项活动，做好师生阅读服务工作。2

16、、充分利用图书资源，开展丰富多彩的“读书节”活动.3、做好各项H常管理工作，改革图书借阅方式，并做好借还登记。调动学生读书枳极性，确保本学期内人均借书6册以上。4、图书馆工作人员熟练运用现代化技术，优化流通管理；加强自身进修学习,充实自我。三、具体工作1、开展丰富的图书阅读活动。A、教师做好每月“读书心得”交流，做好青年教师读书论坛。B.鼓励学生记录所看到的优美句段.要求学生结合自己的实际行动，写好读后感.C、开展关于阅读的演讲、故事、写作、小报比赛、课本剧表演等。2、管好用好图书资料，为教育教学服务。A.科学管理各类书刊资料。B、培养优秀的学生图书借阅管理小干部。C、加强新书的宣传介绍，指导

17、学生阅读和笔记。D、做好书籍的修补与整理。定期检杳，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间,A.在每班建立图书角，充实学校图书流通率.扩大学生阅读范围，方便学生随时借阅。B、鼓励各班学生向图书馆捐赠图书，充实图书馆藏书摄。四、实施措施1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需求去做。2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并接受全体师生监督，认真听取他们的意见和建议。3、各项活动开展做到有始有终，有条不紊，活动解雇及时公平。4、不断总结反思。学习其他单位先进经验，克服不足，完善自我。图书馆是学生的精神营养的汲取地，我们将不断学习新的思想与技术，提高服务意识与能力，使我校图书馆发挥出更大的作用，满足更多的需求。