2023年春季学期新冠病毒感染防控开学返校工作方案.docx

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1、2023年春季学期新冠病毒感染防控开学返校工作方案为贯彻落实联防联控机制、全国总工会、教育部、XX市工作部署，根据新冠病毒“乙类乙管”防控指引，扎实做好2023年春季学期新冠病毒感染防控工作，全力确保师生身体健康和校园安全稳定，结合我校实际，制定本方案。一、组织领导学校成立2023年春季学期开学工作领导小组。组长：XXX副组长：XXX、XXX成员单位：学校疫情防控各专项工作组、各学院（部）、职能部门。疫情防控各专项工作组、各学院（部）、职能部门由主要负责人牵头，成立春季开学工作小组，组建好开学工作队伍,完善责任体系，并指定专人负责涿州校区相关工作。二、工作原则根据学生年级分布、感染情况等，分批

2、分期有序组织学生返校。围绕“保健康、防重症”，科学高效统筹学校新型冠状病毒感染防控和教育教学工作，守住不发生大规模校园聚集性疫情的底线，防资源紧缺，防重大风险，最大程度保障师生生命健康安全，最大限度维护正常教育教学秩序，全力确保春季学期正常开学和校园安全稳定。三、开学时间安排（一）学生共分为四批次返校第一批次：2019、2020级本专科学生于2月25日到XX校区报到，2月27日上课；第二批次：2021、2022级本专科学生于2月25日到涿州校区报到，2月27日上课；第三批次：2023级劳模学生于3月1日报到，3月6日上课；第四批次：2022级研究生于4月2日报到，4月3日上课。学生应根据相应批

3、次按时返校，未经批准不得提前返校。如有特殊情况，须报学生管理组审批。（二）教职员工于2月24日正式到校上班四、两校区师生员工返校条件（一）境内师生员工L如尚在新冠病毒感染阳性期间，原则上暂不返校，待转阴后再返校。2,出行前有发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等11类症状的，在排除感染前应延迟返校。途中出现症状的，要主动报告学校，返校后尽快排查。（二）境外师生员工入境返校防疫规定按照社会面统一要求和教育部相关文件执行。五、开学前准备工作（一）制定2023年春季学期开学工作方案制订2023年春季学期开学工作方案，经XX区学校防控工作组指导后，向全国总工会、教育部和

4、XX市委教育工委报备。在开学前组织开展应急演练。（牵头单位：综合协调组）（二）做好校园医疗体系建设和医药物资储备工作L完善校园医疗体系建设。加强卫生所专业化建设，配备足量医护和服务保障人员、医疗设施。2 .加强学校物资储备。按照学校人口总数的1520%动态储备对症治疗药物，包括退烧、止咳、止泻等药品和中药，并确保有两周以上的对症药物储备量，保证应急情况下足用适用。适当准备储备咽喉疾病和促进康复的常用药品。根据需要储备足够的抗原检测试剂和氧疗设备。储备足够的医用外科口罩和N95口罩、消毒用品、测温设备等常用防疫物资，并确保有一周以上的储备量，建立稳定保供渠道。确保在春季开学前校内实现药品和抗原检

5、测试剂储备全达标。3 .设立校内发热门诊。卫生所建立发热门诊，全天候24小时接诊，两校区开通热线电话或网上咨询平台，为师生提供诊疗和咨询。4 .加强医务人员专业培训和用药指导。对卫生所、健康驿站从业人员开展应对新冠病毒感染防治全员专业培训，提高医务人员对病症的识别能力和用药指导水平，为学校阳性感染者提供及时、专业用药指导，将氧气供应纳入医疗救治措施，避免发展为重症或危重症。（牵头单位：后勤保障组）（S）加强校园健康驿站床位储备和规范管理坚持“校自为战”，充分挖潜校内资源，落实教育部相关标准，备足校园健康驿站，加强规范化建设和工作人员配备、培训，不断优化健康驿站功能，建好管好用好各类台账。在春季

6、开学返校至少两周前，完成健康驿站人员设施的配备和管理规范的制定。（牵头单位：后勤保障组）（四）完善校内分级医疗救治和属地联运机制持续深化“校地协同”，健全校内分级就医诊疗体系，按照“就近便利”原则，协调属地疾控、街道、社区等有关部门主动建立医院和学校“一对一”包联清单，健全校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，确保必要时快速转诊。按照分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗办法，未合并严重基础疾病的无症状感染者、轻型病例，在校内创造相对独立住宿条件，提供适当对症治疗相关服务，师生员工在京有固定住所的可居家自我照护，其他中型、重型、危重型病例等联系属地转运至相关医院治疗，建立稳定对接机制，

7、做到“点对点”“人对人”流畅对接，建立校内突发急危重症快速转诊等应急处置预案。（牵头单位：后勤保障组、对外联络组）（五）周密做好师生返校组织工作L返校前强化远端健康管理。全面掌握师生员工返校新冠病毒感染情况。因新冠病毒感染等暂缓返校的师生员工，进行线上学习、教学和办公。鼓励师生员工返京返校前立足当地加强免疫接种，做到“应接尽接”。2 .建立各类信息台账。建立师生基础疾病台账（尤其是患有心脑血管疾病、慢阻肺、糖尿病、慢性肾病、肿瘤、免疫功能缺陷等基础疾病）、心理健康台账、新冠病毒感染台账、新冠病毒疫苗接种台账，全面摸排，实时掌握，精准服务，密切关注师生健康状况。3 .组织各批次师生有序返校和报到

8、。提前告知师生学校春季学期开学返校政策，统计返校信息，分类建立人员台账；指导师生“点对点”入学，做好返京途中的个人防护工作。乘坐公共交通工具的，要全程规范佩戴N95或KN95口罩，做好手部消毒，最大限度防范中途感染。返校后一周内加强健康监测，减少聚集。4 .强化思想动态摸排和教育引导。要全面掌握师生员工假期思想动态特别是困惑和关切，通过线上党团支部会议、教研室会议、年级会、班会等形式，讲清讲透“乙类乙管”防控措施优化调整的背景和要求，引导师生员工正确认识局部存在的困难和挑战，客观理性看待身边的现象和问题，理解支持学校各项措施。（牵头单位：教职员工管理组、学生管理组）六、开学后日常管理（一）优化

9、校园管理和检测策略L校门管理。师生员工入校需刷校园卡并进行测温；外来人员入校需凭企业微信批准单并进行测温；离退休人员凭本人校园卡入校；XX校区东门继续关闭。（牵头部门：安全保卫组）2.核酸检测。师生员工根据需要“愿检尽检”，学校不再开展全员核酸筛查。（牵头部门：教职员工管理组、学生管理组）3,校园服务保障。校内超市、图书馆、体育馆等正常开放；开放食堂堂食，合理安排轮流错时就餐，提高就餐人员分散度；恢复快递进校园。（牵头部门：后勤保障组）（二）做好教育教学安排全面做好线上线下融合教学准备，做好任课教师和学生感染后教学工作调整预案。（牵头部门：教育教学组）（S）做好常态化基础工作L持续开展健康教育

10、。通过多种形式引导师生树牢并自觉践行“健康第一”理念，当好自身健康第一责任人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。2.加强日常健康监测。及时发现、救治和管理感染者,控制校内聚集性疫情。师生执行“日报告”“零报告”制度,入校时测量体温，出现37.3度以上发热症状的应提醒其尽快安排就医排查。校内有发热等H类症状人员时，要主动报告，不得带病到校工作和学习，可采取抗原检测方式排查风险。3,抓好离退休教职员工健康保障。建立离退休教职员工健康台账和疫苗接种台账，会同属地社区推进离退休教职员工疫苗加强针接种；完善空巢、独居、失能老人联系帮扶机制和诉求

11、反应机制，接诉即办，着力解决就医需求。为重点离退休人员提供血氧监测和氧气供应。4 .改进校园公共卫生。坚持人、物、环境同防和多病共防。落实食堂、图书馆、体育馆、教室、宿舍、快递点、卫生间、洗浴室等公共区域卫生管理制度和消毒制度；楼宇、楼梯、电梯入口等位置摆放消毒用品；加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共场所人员管理，从严管理大规模人员聚集活动；加强食品和饮用水安全。（牵头部门：教职员工管理组、学生管理组、后勤保障组、教育教学组、对外联络组）（四）强化师生思想引导L健全常态化接诉即办”工作机制。密切关注师生思想动态，落实师生反映问题台账制度，限时解决反馈，满足师生合理诉求。（牵头部门：综合协调组、

12、学生管理组）5 .加强防疫工作宣传引导。通过校园网、微博、微信公众号等线上资源，公告栏、校园广播等线下资源，引导师生正确认识防疫政策措施，广泛宣传防治知识和就诊流程，宣讲清楚校内应对措施和支持资源，全面普及提高师生防控知识和能力。（牵头部门：宣传舆情组）6 .加强思政工作和心理健康服务。通过多种形式深入开展防疫大思政，深刻阐释抗疫成就和方针政策，维护政治和意识形态安全。贯彻落实疫情形势下学生突出心理问题防治工作实施方案，快速精准筛查学生心理健康问题，为学生提供富有针对性的心理健康指导和援助，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪。建立心理突出问题应对机制，防心理重症、防极端事件。加强康复期健康指导。

13、（牵头部门：宣传舆情组、学生管理组）七、有效应对疫情流行或严重情况（一）严格疫情流行期间校园管理。属地疫情流行期间，校园内实施分区管理，控制大型活动及聚集性活动，对科研、实习、考试等相关教学活动以及毕业生就业工作做出合理调整安排；严格校门管理，校外人员需持核酸证明或抗原检测结果入校；形势严峻时可取消堂食；将家属区和教学区进行分区管理，避免社会疫情向校内蔓延。（牵头部门：安全保卫组、后勤保障组、学生管理组）（二）稳妥处置校园疫情。校园出现新冠病毒感染者时，学校要在属地卫健、疾控部门支持和指导下，加强医疗救治服务；及时采取保持社交距离、减少人际接触、强化个人防护等措施，延缓疫情发展速度。采取线上教

14、学、调整教学安排，以及降低线下活动频次、压缩线下活动参与人数等疏散人员措施。校内新冠病毒感染者要及时就医，按照感染者意愿及症状轻重转至健康驿站或医院，及时对其居住、工作场所进行通风、消毒，提醒与其共同居住、学习、工作的师生员工做好症状监测。（牵头部门：各专项工作组）（三）防范校园安全稳定风险。针对校内出现规模性疫情、线下聚集等极端情况，制定工作预案，做好舆情监测和涉密涉稳动态收集研判，紧盯关键环节，加强应急推演，做到早发现、早报告、早处置，把风险消灭在萌芽状态，坚决防止师生参与敏感的活动，防止敌对势力利用涉校问题搞政治化的炒作。（牵头部门：安全保卫组、宣传舆情组）八、工作要求（一）提高政治站位

15、。把思想认识统一到党中央决策部署上来，从疫情防控全局的角度深化认识此次防控策略的调整，把做好防疫工作作为当前的重大政治任务，完整准确的把握政策的变化，坚持以学生为本，坚持稳中求进，走小步、不停步，因时因势优化疫情防控各项措施。（二）强化责任担当。充分发挥学校疫情防控工作各专项工作组作用，分头制订实施方案，利用寒假窗口期，查漏补缺，全面落实各项工作要求；各学院、各部门负责人要履行第一责任人的职责，督促监督本学院、本部门所有人员落实好春季开学的各项疫情防控措施。(S)加强督导检查。对学校健康驿站建设、发热门诊设立、药品储备、应急转运绿色通道设立、离退休教职员工健康保障、春季开学准备等重点工作开展全面督导检查，及时发现问题并督促整改，对重大责任问题及时予以追究。