幼儿园党支部书记、园长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会（共12篇）.docx

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1、幼儿园党支部书记、长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会（共12篇）目录篇一、幼儿园党支部书记、园长学习贯彻党的二十届篇二、幼儿园园长学习贯彻党的二十届三中全会精神篇三、幼儿园园长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会5篇四、幼儿园党支部书记学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会7篇五、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神篇六、幼儿园老师学习贯彻党的二十届三中全会精神篇七、教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会13篇八、幼儿园党支部书记园长学习贯彻党的二十届篇九、幼儿园管理者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会15篇十、教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会16篇十一、教育工作

2、者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会17篇十二、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精篇一、幼儿园党支部书记、园长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会在深入学习中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议精神的过程中，我作为一名幼儿园教育工作者，深感其对于推动幼儿园教育事业发展、促进幼儿全面成长的深远意义。此次会议不仅为国家的未来发展绘制了宏伟蓝图，也为幼儿园教育工作的改革与创新指明了方向。作为幼儿园党支部书记，我深刻认识到高举改革开放旗帜、奋力谱写中国式现代化崭新篇章的重要性。在这次全会精神的学习中，我结合自己的工作和学习实际，有以下几方面体会：一、是坚持党的领导。在幼儿园工作中，我们始

3、终要坚持党的领导，发挥党组织的政治核心作用。这要求我们不断加强自身建设，提高政治觉悟和业务能力，为幼儿园的健康发展提供坚实的组织保障。二、是深入推进改革创新。全会强调要推进改革创新，这同样适用于幼儿园教育。我们需要不断探索新的教育模式和方法，注重培养幼儿的综合素质和实践能力，推动幼儿园教育与时代发展的同步。三、是加强师德师风建设。作为教师，我们的言行举止对幼儿产生深远影响。因此,我们要加强师德师风建设，树立正确的教育观和儿童观，以化广阔前景的坚强决心。牢记国之大者，正德正心育人。教育工作者肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，我们要将党的二十届三中全会精神全面贯彻落实到党的教育事业中，坚持培养德

4、智体美劳全方面发展的时代新人，为实现全面深化改革的目标提供人才支撑，大力推动教育事业的高质量发展。追逐模范榜样，用爱用情育人。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平坦的沟壑这是心怀远大理想、心有坚定信念的山间教育者张桂梅；“前一秒劈柴生活,下一秒执鞭上课”，这是用“扁担精神”挑起一片蓝天的教育者张玉滚;“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师”，这是勇立潮头、敢于探索实践的教育者于漪。无论哪个时代,都要求我们去继承这熠熠生辉的教育家精神。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对教师的高度评价。“教师要当好大先生”这是习近平总书记对教师的殷切希望。为师者

5、似甘霖洒落，授以立世之德，再将遮天迷雾轻拨，助后生学富五车。篇三、幼儿园园长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会近日，我深入学习了党的二十届三中全会的精神。作为一名幼儿园园长，我深感这次学习不仅是对国家大政方针的把握，更是对自我职责和使命的深刻反思。学习过程中，我尤为关注有关教育改革的部分。其中提出高质量发展作为各级各类教育的生命线，从“有学上”到“上好学”的根本性转变，为我今后的工作更加指明了方向。我不仅要在日常工作中继续深入贯彻这些理念，更要结合自身情况深入挖掘、有效探索，将其融入到园所的日常管理和教育教学之中。首先，教育改革的精神让我更加坚定了“以幼儿为本”的教育理念。注重培养他们的创

6、新思维和实践能力，为他们的终身学习和未来生活奠定坚实的基础。落实立德树人的根本任务，培养他们的体育兴趣、审美能力、劳动习惯，普及心理健康教育，促进幼儿全面健康成长。其次，教育改革的精神更加激发了我对提升教师队伍素质的迫切需求。加强培训，提升教师教书育人的能力，健全师德师风建设长效机制，打造一支高素质、专业化的教师队伍，实现教育质量的全面提升。再者，教育改革的精神也让我对家园共育有了更深刻的认识。我们必须加强与家长的沟通和合作，开展线上线下家园互动，优秀教育资源共享，幼儿个性化教育指导服务，共同关注孩子的成长和发展。努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为幼儿园园长，我深感责任重

7、大，使命光荣。我将高举改革开放旗帜，奋力谱写中国式现代化崭新篇章，以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到教育改革中去，努力推动幼儿教育事业高质量发展。篇四、幼儿园党支部书记学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会在深入学习党的二十届三中全会精神的过程中，我作为幼儿园党支部书记，结合自身的工作经历与成长历程，有了更为深刻而具体的心得体会。我认识到，我们必须始终坚持党的领导，将党的教育方针贯穿于幼儿园工作的始终。这不仅仅是一种政治要求，更是我们培养社会主义接班人的历史使命。我也深刻体会到，党的二十届三中全会精神所倡导的创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，对于我们幼儿园的教育工作同样具有指导意义。

8、我会尝试将这些理念融入到日常教学中，鼓励孩子们勇于探索、敢于创新，同时注重培养他们的环保意识和社会责任感。通过这次学习，我更加坚定了自己的教育信念和使命担当，我将继续深入学习党的二十届三中全会精神，不断提升自己的政治素养和业务能力，为幼儿园的教育事业贡献自己的一份力量。我相信，在党的坚强领导下，我们的教育事业一定能够迎来更加美好的明天。篇五、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），为新时代新征程全面深化改革指

9、明了方向。作为县级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。决定明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础，承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革，提高基础教育质量，才能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。（二）准确把握基础教育综合改革的重点任务。决定对深化教育综合改革作出了全面部署，提出要加快建设高质量教育体系，统筹推进育

10、人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面，既立足当前又着眼长远，深度切合我县教育工作实际。（三）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前，县域基础教育发展已经进入新的历史阶段，机遇与挑战并存。一方面，党和国家高度重视教育事业，为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面，县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾，如城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改革

11、时，既要抓住机遇，又要直面挑战，不断破解县域教育发展中的难题。二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神，需要创新学习方式，做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方式，全面把握全会精神实质。同时，要善于运用新媒体、新技术，拓宽学习渠道，提高学习效率。例如，利用在线学习平台、学习强国APP等，组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神，并通过在线讨论、网络研讨等形式，深化对全会精神的理解。（一）加强联系实际，提升基础教育改革思维能力。学习全会精神，不能停留在表面，而要深入思考

12、、融会贯通。要将全会精神与县域基础教育工作实际紧密结合，思考如何将全会精神转化为推动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式，将全会精神与基础教育改革实践相结合，提升运用全会精神分析解决县域教育问题的能力。同时，要注重跨区域、跨领域的学习和思考，拓宽视野，提升促进优质教育资源共享。此外，要深化教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。（三）推进学前教育和特殊教育发展构建完善的基础教育体系。全会强调要健全学前教育和特殊教育保障机制。要加快发展学前教育，提高学前教育普及水平和保教质量。要通过扩大公办幼儿园规模、支持民办幼儿园发展、加强幼儿教师队伍建设等措施，提升县

13、域学前教育水平。同时，要加强特殊教育发展，完善特殊教育体系。通过建立健全特殊教育资源中心、加强特殊教育教师培养、推进融合教育等方式,保障特殊儿童受教育权利。此外，要完善学前教育和特殊教育支持政策，提高这两类教育的社会关注度和支持力度。学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。作为县级教育行政部门一员，我将深入学习领会全会精神，准确把握新时代基础教育改革发展的方向和任务。努力把全会精神转化为推动县域基础教育改革的具体行动，不断深化教育综合改革，提高基础教育质量，为推进中国式现代化提供坚实的人才基础。坚持问题导向，勇于攻坚克难，不断破解县域基础教育改革发展中的难题，推动县

14、域教育事业高质量发展。只有这样，才能真正落实全会精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。篇九、幼儿园管理者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇,也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。在学习党的二十届三中全会精神的过程中，我感受到了国家发展的蓬勃脉动，作为一名幼儿园管理者，能在这个新时代见证并参与到推进中国式现代化的伟大进程中，我深感荣幸。我将把学习贯彻党的二十届三中全会精神与立德树人根本任务贯通起来，坚持“爱儿童向未来”的办园核心，聚

15、焦“自然有趣，自主有为”的课程理念，以“培养乐玩、乐学、乐享、乐创的阳光儿童”为目标，在育人方式、办园模式、管理体制和保障机制等方面进行改革创新，既要在“全面”上下功夫，也要在“深化”上用实劲，努力办一所有温度、有力量、有内涵的高品质幼儿园，切实肩负起“幼有优育，奠基未来”的使命，努力走出一条符合幼儿发展规律的保教质量持续提升之路，满足社会各界对“幼有善育”的殷切期盼。篇十、教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议的召开，为我们指明了习近平新时代中国特色社会主义事业的前进方向。会议明确指出，必须坚持以人民为中心的发展思想,全面深化改革，推进高质量发展

16、，实现中国式现代化。在学习全会精神的过程中，我深刻体会到，作为一名教师，肩负着伟大的历史使命，必须紧密结合工作和学习实际，为中国的现代化建设贡献自己的力量。在工作中，我深刻认识到创新是引领发展的第一动力。无论在哪一个方面，都需要敢于打破常规，勇于挑战自我。只有不断创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地，为国家的现代化建设贡献力量。结合全会精神，我将在今后的工作中，更加注重创新思维，提升专业素养，为学校和社会的发展做出更大贡献。在学习上，我认识到理论是行动的先导。通过深入学习全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，我进一步明确了自己的奋斗目标和前进方向。作为一名教师，我将更加努力学习科学文化知

17、识，夯实专业基础，提高综合素质，争做新时代的有为青年。只有不断提升自我，才能在未来的工作和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入源源不断的动力。在新时代的征程上，我们必须高举改革开放的旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，奋力谱写中国式现代化的崭新篇章。我相信，在党的坚强领导下，经过全国各族人民的共同努力，我们必将迎来更加光辉灿烂的明天。篇十一、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时刻召开的一次十分重要的会议,事关中国的前途命运，具有里程碑意义。全会指出，教育、科技、人才是中国式现代化基础性、战略性支悻；必须

18、深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。这与党的二十大精神一脉相承，又结合新阶段新形势进行了创新发展，成为加快建设教育强国、科技强国、人才强国的根本遵循和行动指南。科技创新靠人才，人才培养靠教育，建设教育强国，龙头在高等教育。人才培养是高等教育的生命线。立足新起点,教育科学学院将牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，积极回应教育教学综合改革要求；以党建为引领，突出师范教育特色，加强专业内涵式发展，强化教师队伍建设，集聚优秀教育资源，构建校社联动机制，为我校师范教育高质量发展贡献力量。作

19、为一名教育工作者，我将认真学习贯彻全会精神，进一步增强责任意识和使命担当，以科学的理念、系统的思维、创新的意识做好人才培养工作，使学生成为党和人民满意的合格接班人。篇十二、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向（一）全面理解基础

20、教育在中国式现代化中的基础性作用。决定明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础,承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革，提高基础教育质量，才能为县城乃至国家的现代化建设夯实人才基础。（二）准确把握基础教育综合改革的重点任务。决定对深化教育综合改革作出了全面部署，提出要加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊

21、教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面，既立足当前又看眼长远，深度切合我县教育工作实际。（三）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前，县域基础教育发展已经进入新的历史阶段，机遇与挑战并存。一方面，党和国家高度重视教育事业，为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面，县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾，如城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改革时，既要抓住机遇，又要直面挑战，不断破解县域教育发展中的难题。二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神，

22、需要创新学习方式，做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方式，全面把握全会精神实质。同时，要善于运用新媒体、新技术，拓宽学习渠道，提高学习效率。例如，利用在线学习平台、学习强国APP等，组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神，并通过在线讨论、网络研讨等形式，深化对全会精神的理解。（二）加强联系实际，提升基础教育改革思维能力。学习全会精神，不能停留在表面，而要深入思考、融会贯通。要将全会精神与县域基础教育工作实际紧密结合，思考如何将全会精神转化为推动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式，将全会精神与基础教育改革实践相结合

23、，提升运用全会精神分析解决县域教育问题的能力。同时，要注重跨区域、跨领域的学习和思考，拓宽视野，提升教育改革的系统性思维。（三）组织专题研讨，凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提出的基础教育改革重点任务，组织开展专题研讨。通过邀请县内外教育专家、一线教育工作者等共同参与，深入探讨县域基础教育改革的重点难点问题。例如，就如何推进义务教育优质均衡发展、如何加强教师队伍建设等主题展开讨论，集思广益，凝聚共识。这不仅有助于深化对全会精神的理解，也能为制定X县基础教育改革措施提供有益参考。三、坚决贯彻全会决策部署，推动县域基础教育改革落地见效（一）健全立德树人机制，培养德智体美劳全面发展的时代新人。贯彻全

24、会精神，首要任务是落实立德树人根本任务。要进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，创新思想政治教育方式，强化理想信念教育。可以通过优化县域内学校课程设置、创新教学方法、加强实践教育等措施，提升学生的综合素质。同时，要加强教师队伍建设，提高教师的育人能力和水平。建立县级教师培训长效机制，定期组织教师参加专业培训和实践锻炼，提升教师的育人能力。（二）深化义务教育优质均衡发展提升教育公平水平。落实全会精神，要加快推进义务教育优质均衡发展。要优化县域内义务教育资源配置，推动优质教育资源向薄弱学校和农村地区倾斜。通过实施城乡教育一体化发展计划，加大对农村学校的投入，改善农村学校办学条件。同时，要推进县域

25、内学校均衡发展，通过集团化办学、学区制管理等方式，促进优质教育资源共享。此外，要深化教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。（三）推进学前教育和特殊教育发展构建完善的基础教育体系。全会强调要健全学前教育和特殊教育保障机制。要加快发展学前教育，提高学前教育普及水平和保教质量。要通过扩大公办幼儿园规模、支持民办幼儿园发展、加强幼儿教师队伍建设等措施，提升县域学前教育水平。同时，要加强特殊教育发展，完善特殊教育体系。通过建立健全特殊教育资源中心、加强特殊教育教师培养、推进融合教育等方式,保障特殊儿童受教育权利。此外，要完善学前教育和特殊教育支持政策，提高这两类教育的社会关注度和支持力度。学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。作为县级教育行政部门一员，我将深入学习领会全会精神，准确把握新时代基础教育改革发展的方向和任务。努力把全会精神转化为推动县域基础教育改革的具体行动，不断深化教育综合改革，提高基础教育质量，为推进中国式现代化提供坚实的人才基础。坚持问题导向，勇于攻坚克难，不断破解县域基础教育改革发展中的难题,推动县域教育事业高质量发展。只有这样，才能真正落实全会精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。