提高组织化水平 赋能科研提质增效.docx

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1、提高组织化水平赋能科研提质增效习近平总书记强调，“加强重大现实问题研究是党校为党献策的重要内容”“对策研究要选好角度，增强政策建议的含金量，往实里做、往深里做、往精里做，努力做到研究见底、成果管用有效o践行为党献策初心，党校科研实现精准选题、精准破题是关键。2023年以来，云南省委党校（行政学院）着力从完善科研体制机制上提高组织化水平，构接工作链条，探索推进科研工作提质增效.聚焦主责主业，围绕中心服务大局选题。精准选题必须坚持问题导向和需求导向，突出精品意识，紧扣党之所需，发挥自身优势，做到有的放矢，使党校科研工作与党委政府中心工作同频共振、合拍共鸣。云南省委党校（行政学院）立足职能定位、主责

2、主业，围绕中心大局进行选题并开展科学研究，力求形成一批真正立得住、叫得响、影响深的科研成果。第一个是紧扣深入贯彻习近平总书记关于云南工作的重要指示精神。围绕”努力成为民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”要求，开展深入研究。第二个是聚焦云南省委省政府重大决策安排。比如立足省情实际，就如何推进招商引资和营商环境建设以及“三大经济”发展，推进云南省“3815”战略发展目标落地走深等方面开展深入研究。三是关注推进中国式现代化的云南实践。比如就高原湖泊保护整治管理、安全生产和防灾减灾等方面开展深入研究。探索构建题库，完善多元渠道选题体系。选题坚持小切口、落得实，真正解决实践中

3、遇到的重大现实问题，为决策提供依据和参考。因此，构建一个完善的选题体系是形成高效题库的保证。云南省委党校（行政学院）探索构建党委政府派题、领导干部点题、教学需求定题、专家学者荐题、教师学员征题、人民群众出题的选题体系。“党委政府派题”就是紧扣省委省政府的重大决策安排选题。比如围绕发展实体经济，加快建设现代化产业体系开展精准选题。”领导干部点题”就是聚焦领导干部履职过程当中关注的重大问题选题。比如聚焦强抓“三农”工作，有力有效推进乡村全面振兴开展精准选题。“教学需求定题”就是结合党校（行政学院）的学科建设、教学培训重点，有针对性地开发讲题。比如聚焦学习贯彻中国共产党纪律处分条例，组织开展全省党校

4、系统集体备课会。“专家学者荐题”就是广泛吸纳专家学者推荐的选题，围绕当中的理论前沿和实践问题开展课题研究。“教师学员征题”就是从党校教师、学员中征集选题，尤其是发挥学员优势，围绕学员工作困惑和实践难题开展研究。“人民群众出题”就是关注人民群众的急难愁盼，着力于解难题惠民生开展科研工作。比如聚焦促农增收的典型案例开展精准选题。搭建集成平台，赋能科研攻关广阔空间。深化研究、精准破题离不开平台搭建。课题设置、团队建设、教研咨一体化融合等方式是集成平台搭建的有效途径，能够更好地助力精准破题行稳致远。云南省委党校（行政学院）强化校级统筹组织，校（院）委集体研究科研课题设置方向，以课题为牵引构建跨部门、跨

5、学科、跨层级科研团队开展集体攻关。聘请高端学术顾问加入课题组，将专家指导融入“选题策划、价值论证、研究落地实施、成果转化”全过程，一直不间断提升科研工作的针对性和实效性。建好管好用好”中心、基地、刊物、专报、论坛”，有效夯实教研部门的专业基础、团队基础、人才基础。完善“教学出题，科研答题，成果进课堂、进决策”的教研咨融合发展机制，注重开展课题成果进课堂评审遴选工作，推进课题研究与教学课程开发有机统一。畅通智库成果专报直通车渠道，提速决咨报告审核查验时限，便具备决策参考价值的研究报告、对策建议能直接、快速进入决策视野。健全制度体系，保障科研咨政提质增效。精准破题离不开校（院）委会的领导和有力支持

6、，也需要有效的激励、约束机制作保障。云南省委党校（行政学院）坚持以制度管长远、管根本，全面深化科研制度改革，在落地实施关于推进科研工作和决策咨询高质量发展的意见基础上，配套搭建17项相互支撑的科研制度矩阵，形成科学规范的“1+N”科研管理制度体系,以组织化、精细化管理服务科研需求，力保各类科研活动量质齐升。建立评价激励机制，完善教学科研激励办法，将精品课程、高端科研咨政成果纳入考核评价激励体系，制定落地实施专业技术职称业绩量化评分办法、奖励性绩效工资分配办法、科研评奖办法等制度，探索教研咨一体融合发展的激励路径。完善调研机制，提升科研咨政成果价值。调研不仅是选题的前提，也是破题的基础，只有做好调研工作，才能做到精准选题、破题，力保科学研究不走偏、有意义。云南省委党校（行政学院）充分利用系统内外智力资源，以课题和决策咨询研究为牵引，完善全员科研和团队攻关相结合的调研机制。压实教师、教研部门、科研管理部门三方责任,强化全省党校系统联动，推进教研部、课题组集中调研，集体协作攻关。设立调查研究专项，加强调研经费支持。有效开展党校系统“专家基层行”调研咨询活动。建立“学员报送选题、专业教师指导、合力开展研究”模式，推进教师与学员“两支队伍联合调研，共同推出有价值、有分量的研究成果服务党委政府工作大局。1作者系云南省委党校行政学院）科研处处长）白亚鹏来源：学习时报